آخر تحديث: 1 أغسطس 2019
8
تعلن مدارس زين الأهلية في (الجبيل) عن فتح باب التقديم على الشواغر الإدارية والتعليمية ، لحملة الثانوي والدبلوم والبكالريوس ، وذلك للعمل في المجالات التالية:
1- معلمة رياض أطفال (مستوى ثاني)
المطلوب:
*تجهيز درس متكامل (نشاط مستوى ثاني)
*سيرة ذاتية محدثة. *يشترط التخصص. *التفاصيل: هنـــــــا
2-حاضنة:
*ألايقل المؤهل عن شهادة الثانوي. مدارس الجيل الاهلية للبنين تعلن وظائف إدارية وتعليمية شاغرة - وظائف اليوم. *يفضل من تمتلك الخبرة. 3-معلمة رياض أطفال (مستوى ثالث)
*تجهيز درس متكامل. *التفاصيل: هنــــــــا
4-معلمة رياض أطفال (مستوى أول)
5-مساعد اداري
*التفاصيل: هنــــــــــا
مدرسة الحويلات الاهلية | ياسكولز
تقع مدارس رياض الهدى الاهلية حى الفردوس بمدينة الجبيل ، المملكة العربية السعودية. ،تُدرس لطلابها بجميع المراحل التعليمية
مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
إسم المشرف
التخصص
رقم الجوال
البريد الإلكتروني
التحويلة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
مدارس زين بالجبيل تعلن عن وظائف إدارية وتعليمية شاغرة - وظائف اليوم
• مدارس الحصان الأهلية ضمن أفضل عشر مدارس على مستوى المملكة بنتائج " قياس"
حلت مدرسة ثانوية الحصان النموذجية الاهلية بالجبيل الصناعية – مقررات – ضمن أفضل عشر مدارس على مستوى المملكة حسب نتائج المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي. وأشار رشيد الحصان الرئيس العام لمجموعة الحصان للتعليم والتدريب القابضة الى حصول المدرسة على المركز التاسع على مستوى المملكة، باختبارات القدرات بنين. وأكد الحصان على أن هذه النتيجة ضمن الخطط الموضوعة للشؤون التعليمية لدينا في المدارس، وقد حققنا هدفنا في التواجد ضمن أفضل عشر مدارس على مستوى المملكة، وحرصنا على توفير البيئة التعليمية المحفزة للطلبة من خلال الاعتماد على خيرة الكوادر المحلية والأجنبية، وتعزيز القدرات العلمية لطلابنا من خلال ربط المادة العلمية بالحياة العملية. مدارس زين بالجبيل تعلن عن وظائف إدارية وتعليمية شاغرة - وظائف اليوم. وبدوره أشاد عبد الله الغامدي نائب الرئيس العام لمجموعة الحصان للتعليم والتدريب القابضة بهذا الإنجاز وقدم شكره للطلاب وأولياء أمورهم على تعاونهم مع إدارة المدرسة لتحقيق الغاية التعليمية المنشودة، مشددا على العمل المستمر خدمة للعملية التعليمية والتربوية في مدارسنا.
مدارس الجيل الاهلية للبنين تعلن وظائف إدارية وتعليمية شاغرة - وظائف اليوم
شركة أوائل المملكة لخدمات التعليم
ترحب شركة أوائل المملكة لخدمات التعليم بالسادة أولياء الأمور ، و يسعدها الإعلا ن عن خصم خاص للسداد المبكر%يبدأ من 15% و يصل إلى 20
للعام الدراسي 1442/1441 هـــ
اغتنم الفرصة و بادر بالتسجيل الان بإحدى فروعنا
يسري هذا العرض قبل بداية العام الدراسي الجديد
مدارس المستقبل الأهلية تقع مدارس المستقبل الأهلية في الشارع الرئيسي, البلد, الجبيل
المدارس الأهلية
مدارس الحصان النموذجية الأهلية للبنين ( إبتدائى. متوسط. ثانوى) - الدمام
مدارس الحصان النوذجية الأهلية للبنات ( رياض الأطفال. إبتدائى. مدرسة الحويلات الاهلية | ياسكولز. ثانوى) - الدمام
مدارس الحصان الابتدائية الأهلية للبنين ( إبتدائي. ثانوى) - الخبر
مدارس الحصان الابتدائية الأهلية للبنين ( إبتدائي. ثانوى) -الجبيل
مدارس الحصان النوذجية الأهلية للبنات ( رياض الأطفال. ثانوى) - الجبيل
مدرسة الرياض النموذجية العالمية
أجيال الحصان
مدارس الحصان النموذجية الأهلية -بترورابغ
مدارس الحصان الابتدائية الأهلية للبنين ( إبتدائي. ثانوى) -الجبيل
﴿ مَّنْ عَمِلَ صَالِحًا فَلِنَفْسِهِ ۖ وَمَنْ أَسَاءَ فَعَلَيْهَا ۗ وَمَا رَبُّكَ بِظَلَّامٍ لِّلْعَبِيدِ﴾ [ فصلت: 46]
سورة: فصلت - Fuṣṣilat
- الجزء: ( 24)
-
الصفحة: ( 481) ﴿ Whosoever does righteous good deed it is for (the benefit of) his ownself, and whosoever does evil, it is against his ownself, and your Lord is not at all unjust to (His) slaves. ﴾
من عمل صالحًا فأطاع الله ورسوله فلنفسه ثواب عمله، ومن أساء فعصى الله ورسوله فعلى نفسه وزر عمله. وما ربك بظلام للعبيد، بنقص حسنة أو زيادة سيِّئة. الآية مشكولة
تفسير الآية
استماع mp3
الرسم العثماني
تفسير الصفحة
فهرس القرآن | سور القرآن الكريم: سورة فصلت Fuṣṣilat الآية رقم 46, مكتوبة بكتابة عادية و كذلك بالشكيل و مصورة مع الاستماع للآية بصوت ثلاثين قارئ من أشهر قراء العالم الاسلامي مع تفسيرها, مكتوبة بالرسم العثماني لمونتاج فيديو اليوتيوب. السورة:
رقم الأية:
من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها: الآية رقم 46 من سورة فصلت
الآية 46 من سورة فصلت مكتوبة بالرسم العثماني
﴿ مَّنۡ عَمِلَ صَٰلِحٗا فَلِنَفۡسِهِۦۖ وَمَنۡ أَسَآءَ فَعَلَيۡهَاۗ وَمَا رَبُّكَ بِظَلَّٰمٖ لِّلۡعَبِيدِ ﴾ [ فصلت: 46]
﴿ من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها وما ربك بظلام للعبيد ﴾ [ فصلت: 46]
تفسير الآية 46 - سورة فصلت
ثم بين- سبحانه- سنة من سننه التي لا تتخلف فقال: مَنْ عَمِلَ صالِحاً فَلِنَفْسِهِ، وَمَنْ أَساءَ فَعَلَيْها... من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها | موقع البطاقة الدعوي. أى: من عمل عملا صالحا بأن آمن بالله، وصدق بما جاء به رسله، فثمرة عمله الصالح لنفسه.
معنی من عمل صالحا فلنفسه
ومعلوم أن الله تعالى يرغّب خلقه في محكم التنزيل الإنسان في الإيمان، وفي كسب الخير فيه بطريقة تقنع عقولهم حيث جعل سبحانه وتعالى منفعة العمل الصالح الذي يعمله الإنسان وهو مؤمن به جل في علاه وبيوم المعاد إنما تعود عليه هو وحده. والعاقل من الناس من يعي جيدا هذا الأمر، فينطلق من قناعة راسخة مفادها أنه لا ينفع سوى نفسه بما يقوم به من صالح الأعمال ، وأنه في المقابل لا يضر إلا نفسه بما يقوم به من سيء الأعمال كما جاء في قول الله تعالى مرة في سورة فصلت: (( من عمل صالحا فلنفسه ، ومن أساء فعليها وما ربك بظلاّم للعبيد)) ومرة في سورة الجاثية: (( من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها ثم إلى ربكم ترجعون)). والغافل من الناس من يعتقد أنه إن أحسن العمل عاد بالنفع على غيره ،وإن هو أساء ضرّ غيره. مواضع حذف المبتدأ - موضوع. وغالبا ما يمر كثير من الناس بهذا الذي حذر منه الله تعالى وهم في غفلة عنه دون تدبّره، فينفقون أعمارهم وهم غافلون عن كونهم في هذه الحياة إنما يحسنون لأنفسهم إن أحسنوا ، ويسيئون إليها إن أساءوا. ولعل التمثيل لذلك يكون أجدى وأنفع ، ولنأخذ على سبيل المثال لا الحصر إنسانا مؤمنا استأمنه الله تعالى أمانة مهما كان نوعها ،فحملها كأحسن ما يكون الحمل ، فهو إنما بذلك يخدم نفسه وينفعها ،وإن كان حمله لتلك الأمانة فيه منفعة غيره ذلك أنه بقدر ما ينفع غيره فهو يحقق منفعة نفسه ، وعكس ذلك أنه بقدر إساءته لغيره يسيء إليها.
من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها
شكرا لدعمكم
تم تأسيس موقع سورة قرآن كبادرة متواضعة بهدف خدمة الكتاب العزيز و السنة المطهرة و الاهتمام بطلاب العلم و تيسير العلوم الشرعية على منهاج الكتاب و السنة, وإننا سعيدون بدعمكم لنا و نقدّر حرصكم على استمرارنا و نسأل الله تعالى أن يتقبل منا و يجعل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم.
من عمل صالحا فلنفسه ومن
الصرف: (قنوط)، صيغة مبالغة اسم الفاعل من الثلاثيّ قنط، وزنه فعول بفتح الفاء. (نأى)، فيه إعلال بالقلب، أصله نأى- بياء في آخره- مصدره النأى.. تحرّكت الياء بعد فتح قلبت ألفا (عريض)، صفة مشبّهة من الثلاثيّ عرض باب كرم، وزنه فعيل. البلاغة: الاستعارة المكنية التخييلية: في قوله تعالى: (فَذُو دُعاءٍ عَرِيضٍ). من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها. (عريض) أي: كثير مستمر، مستعار مما له عرض متسع، وأصله مما يوصف به الأجسام، هو أقصر الامتدادين، ويفهم في العرف من العريض الاتساع، وصيغة المبالغة وتنوين التكثير يقويان ذلك. وطبعا استعارة العرض أبلغ من استعارة الطول، لأنه إذا كان عرضه كذلك فما ظنك بطوله، حيث شبه الدعاء بأمر يوصف بالامتداد ثم أثبت له العرض. الفوائد: - حذف المبتدأ.. 1- يكثر حذف المبتدأ في جواب الاستفهام كقوله تعالى: (وَما أَدْراكَ مَا الْحُطَمَةُ نارُ اللَّهِ الْمُوقَدَةُ) أي هي نار اللّه (وَأَصْحابُ الْيَمِينِ ما أَصْحابُ الْيَمِينِ فِي سِدْرٍ مَخْضُودٍ) أي هم في سدر مخضود. 2- وبعد فاء الجواب: كقوله تعالى: (مَنْ عَمِلَ صالِحاً فَلِنَفْسِهِ وَمَنْ أَساءَ فَعَلَيْها) أي فعمله لنفسه وإساءته عليها. وكذلك كما في قوله تعالى في هذه التي نحن بصددها: (وَإِنْ مَسَّهُ الشَّرُّ فَيَؤُسٌ قَنُوطٌ) أي فهو يئوس قنوط.
من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها ثم
3- وبعد القول: كقوله تعالى: (قالُوا أَساطِيرُ الْأَوَّلِينَ) أي: هي أساطير الأوّلين. 4- وبعد ما الخبر صفة له في المعنى: كقوله تعالى: (التَّائِبُونَ الْعابِدُونَ) أي هم التائبون. فالتائبون خبر للمبتدأ هم المحذوف كإعراب، أما كمعنى فهو صفة له. وكذلك (صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ) أي هم صمّ. 5- وقد وقع في غير ذلك أيضا كقوله تعالى: (لا يَغُرَّنَّكَ تَقَلُّبُ الَّذِينَ كَفَرُوا فِي الْبِلادِ مَتاعٌ قَلِيلٌ) أي تقلبهم متاع. و(لم يلبثوا إلا ساعة من نهار بلاغ) أي هذا بلاغ. من عمل صالحا فلنفسه ومن. و(سُورَةٌ أَنْزَلْناها) أي هذه سورة.. إعراب الآية رقم (52): {قُلْ أَرَأَيْتُمْ إِنْ كانَ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ ثُمَّ كَفَرْتُمْ بِهِ مَنْ أَضَلُّ مِمَّنْ هُوَ فِي شِقاقٍ بَعِيدٍ (52)}. الإعراب: (أرأيتم) أخبروني، والمفعول الأول محذوف تقديره أنفسكم (كان) ماض ناقص في محلّ جزم فعل الشرط واسمه ضمير مستتر يعود على القرآن المفهوم من السياق (من عند) متعلّق بخبر كان (به) متعلّق ب (كفرتم)، (من) اسم استفهام مبتدأ خبره (أضلّ)، (ممّن) متعلّق ب (أضلّ) (في شقاق) متعلّق بخبر المبتدأ (هو). وجملة: (قل) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (أرأيتم) في محلّ نصب مقول القول وجملة: (إن كان من عند) لا محلّ لها اعتراضيّة.. وجواب الشرّط محذوف دلّ عليه الجملة الاسميّة بعده أي فأنتم أضلّ.. أو فلا أحد أضلّ منكم وجملة: (كفرتم به) لا محلّ لها معطوفة على جملة كان.. وجملة: (من أضلّ) في محلّ نصب مفعول به ثان عامله أرأيتم وجملة: (هو في شقاق) لا محلّ لها صلة الموصول (من).. إعراب الآية رقم (53): {سَنُرِيهِمْ آياتِنا فِي الْآفاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أَنَّهُ عَلى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ (53)}.
ومهما تكن مكابرة وإصرار المنكر لله تعالى ولليوم الآخر، فإن هاجس وجودهما حقيقة يلاحقه باستمرار ، ومن المؤكد أنه يواجه سؤالا ملحا يطرحه على نفسه وهو: ماذا يكون مصيره لو وجد يوم آخر يحاسب فيه أمام خالقه ؟ وهذا يعني أنه يعيش اضطرابا نفسيا وعقليا بسبب قلق التردد بين إنكاره خالقه واليوم الآخر و بين إلحاح هذا السؤال التي يقلقه على الدوام أو يقلقه بين الحين والآخر. خطبة عن (مَن عَمِلَ صَالِحًا فَلِنَفسِهِ وَمَن أَسَاءَ فَعَلَيهَا) - خطب الجمعة - حامد إبراهيم. ومقابل القلق الذي يعيشه هذا المنكر أو الجاحد بالله تعالى وباليوم الآخر، يعيش المؤمن بهما طمأنينة نفسية وعقلية ، ولا تقلقه سوى التفكير في صعوبة المساءلة والمحاسبة من خالقه يوم القيامة إذا ما لقيه مقصرا فيما افترضه عليه. ومعلوم أن مجرد الإيمان بالله تعالى وباليوم الآخر لا يكفي ليفوز الإنسان في الآخرة بالخلود في النعيم ، وبالنجاة من الجحيم بل لا بد له من أن يكسب في إيمانه خيرا مصداقا لقول الله تعالى: (( هل ينظرون إلا أن تأتيهم الملائكة أو يأتي ربك أو يأتي بعض آيات ربك يوم يأتي بعض آيات ربك لا ينفع نفسا إيمانه لم تكن آمنت من قبل أو كسبت في إيمانها خيرا)). وبمقتضى هذا النص القرآني لا اعتبار لعمل دون إيمان ، ولا اعتبار لإيمان دون عمل ، علما بأنه لا يذكر الإيمان في القرآن الكريم إلا مقترنا بالعمل الصالح ، فهما توأمان لا ينفكّان عن بعضهما.