[١٦] [١٧]
كما ترتبط سورة الزخرف بما بعدها وهي سورة الدُّخان ترابطاً واضحاً يظهر من خلال ثلاثة وجوه وهي: [١٨]
افتتاح كلتا السورتين بقول الله -تعالى-: "حم* والكتاب المبين"؛ أي القسم بالقرآن الكريم. تشابه الموضوع الذي تتحدّث عنه سورة الزخرف في نهايتها وسورة الدُّخان في مطلعها؛ وهو تهديد المشركين ووعيدهم بيوم لم يُذكر وقته ووصفه وذلك بقول الله -تعالى- في نهاية سورة الزخرف: (فَذَرْهُمْ يَخُوضُوا وَيَلْعَبُوا حَتَّى يُلَاقُوا يَوْمَهُمُ الَّذِي يُوعَدُونَ) ، [١٩] ثمّ بين الله -تعالى- وصف هذا اليوم بقوله في مطلع سورة الدخان: (فَارْتَقِبْ يَوْمَ تَأْتِي السَّمَاءُ بِدُخَانٍ مُّبِينٍ). [٢٠]
ختم سورة الزخرف بقول الله -تعالى-: (فَاصْفَحْ عَنْهُمْ وَقُلْ سَلَامٌ فَسَوْفَ يَعْلَمُونَ) ، [٢١] وذلك أشبه بعقد هدنة تجمع بين رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- والمشركين بعد صراع ومواجهة بينهما، ثم جاء مطلع سورة الدُّخان بالحديث عن القرآن الكريم وأنّه قد نزل في ليلة مباركة حيث قال الله -تعالى-: (حم* وَالْكِتَابِ الْمُبِينِ* إِنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةٍ مُّبَارَكَةٍ إِنَّا كُنَّا مُنذِرِينَ) ، [٢٢] وذلك أشبه بالدَّعوة إلى أن تبدأ مسيرة مواجهة المشركين بعد الهدنة بالقرآن الكريم.
- المصحف المعلم الصديق المنشاوي ::: سورة الزخرف - YouTube
- سورة الدخان - المصحف المعلم للأطفال (برواية حفص عن عاصم) - محمود خليل الحصري - طريق الإسلام
- شعار المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي
- المركز الوطني للتطوير المهني تويتر
المصحف المعلم الصديق المنشاوي ::: سورة الزخرف - Youtube
فقالوا: يا محمَّدُ. ألستَ تزعمُ أنَّ عيسَى كان نبيًّا وعبدًا من عبادِ اللهِ صالحًا، فلئن كنتَ صادقًا فإنَّ آلهتَهم لكما تقولُ) ، [١١] [١٢] لينزل قول الله -تعالى- من سورة الزخرف: (وَلَمَّا ضُرِبَ ابْنُ مَرْيَمَ مَثَلًا إِذَا قَوْمُكَ مِنْهُ يَصِدُّونَ* وَقَالُوا أَآلِهَتُنَا خَيْرٌ أَمْ هُوَ مَا ضَرَبُوهُ لَكَ إِلَّا جَدَلًا بَلْ هُمْ قَوْمٌ خَصِمُونَ* إِنْ هُوَ إِلَّا عَبْدٌ أَنْعَمْنَا عَلَيْهِ وَجَعَلْنَاهُ مَثَلًا لِّبَنِي إِسْرَائِيلَ* وَلَوْ نَشَاءُ لَجَعَلْنَا مِنكُم مَّلَائِكَةً فِي الْأَرْضِ يَخْلُفُونَ* وَإِنَّهُ لَعِلْمٌ لِّلسَّاعَةِ فَلَا تَمْتَرُنَّ بِهَا وَاتَّبِعُونِ هَـذَا صِرَاطٌ مُّسْتَقِيمٌ).
سورة الدخان - المصحف المعلم للأطفال (برواية حفص عن عاصم) - محمود خليل الحصري - طريق الإسلام
اسئلة رمضانية للاطفال واجوبتها من الأمور التي يهتم بها ذوو الطلاب ومدارسهم على السواء، وذلك لما من شهر رمضان من أهمية كبيرة ينبغي تعليمها للأطفال، فشهر رمضان المبارك شهر مليء بالفوائد والمنافع الجسدية والروحية للمسلمين حول العالم، كما أنه مناسبة متميزة لتعريف الأطفال بديننا الحنيف و إلى شهر رمضان الفضيل وإلى أهميته. وإن أولى مهام الأهالي في هذا الشهر أن يعلموا الأطفال عن الإسلام وإن لم يكونوا مكلفين بالصوم بعد، فهم مثابون على صيامهم إن قدروا عليه. اسئلة رمضانية للاطفال عن شهر رمضان
في رمضان، يجب علينا أن نشرك أولادنا في نشاطات معيّنة كي يتعرفوا على أهمية هذا الشهر الفضيل منذ سن صغيرة، ويمكنكم تعليم أولادكم عن هذا الشهر الفضيل من خلال مسابقات عن رمضان فيها أسئلة وأجوبة. نسرد لكم فيما يأتي اسئلة رمضانية للاطفال واجوبتها:
السؤال: ماذا فرض علينا الله سبحانه وتعالى أن نفعل في شهر رمضان؟
الإجابة: الصيام
السؤال: ما هو المقصود بكلمة السحور بضم السين؟
الإجابة: الطعام الذي يؤكل في السحر
السؤال: ما هي صلاة التراويح التي يصليها المسلمون في شهر رمضان؟
الإجابة: هي صلاة القيام التي تؤدى في شهر رمضان، ووقتها بعد العشاء.
قال: ثم طفق يحدثنا ، فلما قام تلاومنا ألا نكون سألناه عنها. فقلت: أنا لها إذا راح غدا. فلما راح الغد قلت: يا ابن عباس ، ذكرت أمس أن آية من القرآن لم يسألك عنها رجل قط ، فلا تدري أعلمها الناس أم لم يفطنوا لها ؟ فقلت: أخبرني عنها وعن اللاتي قرأت قبلها. قال: نعم ، إن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قال لقريش: " يا معشر قريش ، إنه ليس أحد يعبد من دون الله فيه خير " ، وقد علمت قريش أن النصارى تعبد عيسى ابن مريم ، وما تقول في محمد ، فقالوا: يا محمد ، ألست تزعم أن عيسى كان نبيا وعبدا من عباد الله صالحا ، فإن كنت صادقا ، كان آلهتهم كما تقولون ؟! قال: فأنزل الله: ( ولما ضرب ابن مريم مثلا إذا قومك منه يصدون). قلت: ما يصدون ؟ قال: يضحكون ، ( وإنه لعلم للساعة) قال: هو خروج عيسى ابن مريم قبل القيامة. وقال ابن أبي حاتم: حدثنا محمد بن يعقوب الدمشقي ، حدثنا آدم ، حدثنا شيبان ، عن عاصم بن أبي النجود ، عن أبي أحمد مولى الأنصار ، عن ابن عباس قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " يا معشر قريش ، إنه ليس أحد يعبد من دون الله فيه خير ". فقالوا له: ألست تزعم أن عيسى كان نبيا وعبدا من عباد الله صالحا ، فقد كان يعبد من دون الله ؟ فأنزل الله عز وجل: ( ولما ضرب ابن مريم مثلا إذا قومك منه يصدون).
انطلقت أمس (الاثنين) برامج التطوير المهني التعليمي الصيفي للعام 2021، والتي تستهدف شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية من معلمين ومعلمات ومشرفين ومشرفات وقيادات تربوية، في جميع الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات. في السياق؛ انطلقت برامج التطوير المهني التعليمي الصيفي في مرحلتها "المرحلة الرابعة" في "تعليم الطائف" عن بعد. وتجاوز عدد المتدربين والمتدربات في أول أيام التدريب أكثر من 500 متدرب ومتدربة ، وسط إشراف مباشر من المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف طلال بن مبارك اللهيبي ومتابعة مساعديه للشؤون التعليمية للبنين والبنات. وقال "اللهيبي" إن عدد البرامج التدريبية الصيفية لهذا العام بلغت 121 برنامج تدريبي منها 92 برنامج تدريبي لدى البنين و 29 برنامج لدى البنات، وتستهدف نحو 10 آلاف متدرب ومتدربة، يقدمها نخبة من المشرفين التربويين والمشرفات التربويات المؤهلين. ولفت إلى الإقبال الكبير من المتدربين والمتدربات على الالتحاق بالبرامج التدريبية والاستفادة منها نتيجة للتنويع والابتكار والتجديد في الحقائب التدريبية والتنوع الشامل لمجالات عدة. وأضاف أن البرامج التدريبية والتي تشرف عليها وتنفذها إدارتي التدريب والابتعاث للبنين والبنات تأتي بالشراكة مع المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بهدف تحقيق عدة مستهدفات منها التثقيف المهني لتطوير الأداء التعليمي في بيئات تدريبية محفزة أثناء الإجازة الصيفية وفترة عودة الهيئة التعليمية لتحقيق الاستثمار الأمثل لهذه الفترات وبما ينعكس إيجاباً على تحسين الممارسات التعليمية ونواتج التعلم، وكذلك تلبية الاحتياج المهني للمعلمين وتحقيق التنوع لكافة الفئات التعليمية المستهدفة، إضافة إلى أن البرامج تتيح مجالات مختلفة ونوعية للتطوير المهني التعليمي وغيرها من المستهدفات.
شعار المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي
وأضاف أنه في الجلسة النقاشية سوف تتناول الصحة النفسية لطلبة الجامعة أثناء الأزمات ويتحدث فيها الدكتور بتول خليفة ود. خالد عبدالجبار، ويدير الجلسة عنبرة العبدالله، بينما تقام 3 جلسات متنوعة أخرى تناقش المحاور الخمس للمنتدى. وأوضحت أن الجلسة الأولى يتحدث خلالها فهد سعود البراك والدكتور خلف العبري ود. عبداللطيف سلامي ود. محمد سعد عثمان ود. عبدالله الفيلكاوي، أما في الجلسة الثانية يشارك بها د. حسين السيد ود. عائشة الهولي ود. صالح الرواضية والدكتور عاطف الشربيني ود. ميامن الطائي، ويتحدث في الجلسة كل من د. مفيد عقل ونعيم بلاسمة ود. يمن شعبان ود. آيات الشاعر ود. عائشة صقر ود. خالد نخلة. وأصبح المركز الوطني للتطوير التربوي مركزا للتميز في بناء القدرات التربوية محليا ونموذجا للمراكز التربوية في المنطقة، متميزا بالجودة العالية وتوفير برامج التعلم المهنية المستندة إلى نتائج البحوث والدراسات التربوية. وأسس المركز في عام 2010 بموافقة مجلس أمناء الجامعة ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وبدأ المركز تنفيذ برامجه اعتباراً من خريف 2011، ويساهم المركز في صناعة التغيير الإيجابي في أداء التربويين في دولة قطر من خلال الريادة في توفير برامج التنمية المهنية والمشاريع المستندة إلى البحوث والدراسات التربوية للوصول بهم إلى أقصى طاقاتهم الكامنة كتربويين على درجة عالية من الكفاءة والمهارة.
المركز الوطني للتطوير المهني تويتر
د. المقبل: «التدريب الصيفي» و«التهيئة» و«المعلم الجديد» تستهدف تحسين نواتج التعلم
د. المقبل خلال زيارته إدارة التدريب التربوي والابتعاث في تعليم الرياض
أكد المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي الدكتور محمد بن سعود المقبل أن برامج التطوير المهني الصيفية حققت - ولله الحمد - أهدافها المعلنة، وما إشادة معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ ببرامج التدريب الصيفي الموجهة لشاغلي الوظائف التعليمية إلا تأكيد على الأدوار الإيجابية التي صنعتها هذه البرامج في الميدان التعليمي. وقال المقبل خلال زيارة لإدارة التدريب التربوي والابتعاث في تعليم الرياض: إن برامج التطوير المهني الصيفية التي بلغ عدد المسجلين فيها 195 ألف مستفيدٍ تلقوا برامجهم التطويرية في 22 جامعة و45 إدارة تعليمية هي أحد البرامج التي يعمل عليها المركز هذه الأيام والتي تشمل مشروع التدريب الصيفي ومشروع التهيئة للعام الدراسي ومشروع المعلم الجديد، بما يصب في النهاية في تحسن نواتج التعلم، مقدماً شكره لجميع المعلمين والمعلمات في جميع أنحاء المملكة الذين أخذوا على أنفسهم تطوير ذواتهم وأدائهم. وأبان أن مشروع التهيئة المهنية للعاملين في المدرسة والتي تعد أهم عناصر الجاهزية للعام الدراسي يشمل إقامة العديد من الورش والبرامج التطويرية لأجل أن تستكمل المدرسة جاهزية معلميها وستقام في إدارات ومكاتب التعليم والمدارس بجميع أنحاء المملكة، إضافة إلى أن مشروع المعلم الجديد يسعى إلى تهيئة هذه الفئة من أجل شق طريق عمله التعليمي بكل مهارة وإتقان، وفق أفضل أساليب واستراتيجيات التعليم.
شركة البحر الأحمر للتطوير و"المركز الوطني للتعليم الإلكتروني" يتعاونان لإثراء فرص التطوير المهني
يشمل التعاون تقديم المركز للاستشارات والإرشادات حول مواكبة الحلول والتقنيات المبتكرة في مجال التعليم الإلكتروني
الرياض، ( 4 نوفمبر 2021): وقعت شركة البحر الأحمر للتطوير، الشركة المطورة لأحد أكثر مشاريع السياحة المتجددة طموحاً في العالم، و"المركز الوطني للتعليم الإلكتروني" اتفاقية شراكة تهدف إلى صياغة استراتيجية متميزة للتعليم الإلكتروني لتعزيز فرص التطوير المهني ولتقديم مخرجات التعليم عالية الجودة لتلبية احتياجات سوق العمل مما سينعكس إيجابياً على الاقتصاد الوطني. وستتيح مذكرة التفاهم هذه لكلا الطرفين تعزيز أسس التعاون بينهما لتمكين الكوادر الوطنية من المجتمعات المحلية، عبر توفير فرص التعلم مدى الحياة. وذلك بهدف تحضيرهم وتزويدهم بالمهارات اللازمة التي تضمن لهم تحقيق النجاح في قطاع تنافسي حول العالم تماشياً مع برنامج تنمية القدرات البشرية الذي يندرج تحت مظلة رؤية السعودية 2030. ووقع مذكرة التفاهم د. عبدالله بن محمد الوليدي، مدير عام المركز الوطني للتعليم الإلكتروني وجون باغانو، الرئيس التنفيذي لشركة البحر الأحمر للتطوير.