بروتوكول تعاون بين صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والقيادة العامة لشرطة دبي لتعزيز الوعي وقع صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطي بروتوكول تعاون مع القيادة العامة لشرطة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة الشقيقة، وذلك إيماناً من الطرفين بأهمية تعزيز وعي الشباب حول مخاطر المخدرات والمؤثرات العقلية، والحد من فرص تعاطيها في كلتا الدولتين، وترسيخ علاقات الشراكة وتبادل الخبرات في علاج مرضى الإدمان وإعادة الدمج المجتمعي للمتعافين من تعاطى المخدرات، إلى جانب إعداد ورش تدريبية لبناء المهارات الحياتية لدى الشباب. وقع بروتوكول التعاون كل من عمرو عثمان، مساعد وزير التضامن الاجتماعي ومدير صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطي في جمهورية مصر العربية، والعميد عيد محمد ثاني حارب، مدير الإدارة العامة لمكافحة المخدرات، عن اللواء الخبير خليل إبراهيم المنصوري، مساعد القائد العام لشؤون البحث الجنائي في القيادة العامة لشرطة دبي. وصرحت نيفين القباج، وزيرة التضامن الاجتماعي ورئيس مجلس إدارة صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى أن بروتوكول التعاون يتضمن تنفيذ الحملات الوقائية والتوعوية ضد مخاطر تعاطي المخدرات وإعداد وتنفيذ مجموعة من البرامج والمبادرات والأنشطة التوعوية للأطفال والشباب وكافة شرائح المجتمع الأخرى على مستوى الدولتين، حيث ستتسم الأنشطة والبرامج التوعوية بالابتكار والريادة وتستند في تصميمها إلى الخبرات والمعايير الدولية بهدف حماية الشباب من الوقوع في براثن الإدمان.
- إحالة 71 من العاملين بجهات حكومية في الدقهلية للتحقيق
- رئيس «الرعاية الصحية»: زيادة أصناف الأدوية لعلاج منتفعي منظومة التأمين - أخبار مصر - الوطن
- Tales101: الفرق بين النص الادبي والنص العلمي
إحالة 71 من العاملين بجهات حكومية في الدقهلية للتحقيق
تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين تعقد صالونًا نقاشيًا عقدت تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، مساء اليوم الأحد، صالونا نقاشيا بعنوان «تنمية الأسرة ومواجهة الزيادة السكانية بين الواقع والمأمول». وقال الدكتور مصطفى أبو زيد، عضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، إن "الدولة المصرية قامت بمشروعات قومية ضخمة وبمعدلات غير تقليدية، لكن الزيادة السكانية في المقابل التهمت كل تلك الإنجازات". أضاف أبو زيد، خلال كلمته في صالون التنسيقية، إن "ملف الزيادة السكانية يجب أن يشمل على هيئة تنسيقية بين الوزارات لوضع مؤشرات قياس تتابع ملف تنفيذ الإستراتيجية القومية لتنمية الأسرة المصرية، حتى يتم تحقيق الإستراتيجية بشكل سليم". وتابع: "الدولة المصرية خلال السنوات الست الماضية أنفقت أكثر من ٦ تريليونات جنيه على المشروعات القومية فى جميع القطاعات، مما كان له أكبر الأثر على زيادة حجم الناتج المحلى الإجمالى وتوفير أكثر من 5 ملايين فرصة عمل أسمهت فى تراجع معدل البطالة إلى ٧. ٣%، والتأثير الإيجابي على انخفاض معدلات الفقر من ٣٢. ٥% إلى ٢٩. ٧%، والمستهدف عبر خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية إلى ٢٨. مواعيد طب الاسرة والمجتمع. ٥% عام ٢٠٢٢، وزيادة المخصصات المالية نحو التعليم إلى ٣٨٨ مليار جنيه عام ٢٠٢١/٢٠٢٢ مقابل ٣٦٣ مليار جنيه عام ٢٠٢٠/٢٠٢١، وزيادة مخصصات الصحة إلى ٢٧٥.
رئيس «الرعاية الصحية»: زيادة أصناف الأدوية لعلاج منتفعي منظومة التأمين - أخبار مصر - الوطن
٥ مليار جنيه عام ٢٠٢١/٢٠٢٢ مقابل ٢٥٨ مليار جنيه عام ٢٠٢٠/٢٠٢١ لزيادة جودة الخدمات المقدمة للمواطنين نتيجة للزيادة السكانية". حضر الصالون الدكتور محمد جزر، رئيس لجنة الصحة بمجلس الشيوخ، والدكتور عمرو حسن، المقرر السابق للمجلس القومي للسكان، والدكتورة أميرة تواضروس، مدير المركز الديموجرافي بوزارة التخطيط، وأعضاء التنسيقية: النائب أحمد فتحي، وكيل لجنة التضامن بمجلس النواب، والدكتور مصطفى أبو زيد، مدير المركز المصرى للدراسات الاقتصادية، ونجوى إبراهيم، المدير التنفيذى لمؤسسة إدراك، وأدار الجلسة عضو التنسيقية النائب محمد فريد، وكيل لجنة التضامن بمجلس الشيوخ. تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين تعقد صالونًا نقاشيًا
وأوضح العقيد عبدالله الخياط، مدير مركز حماية الدولي بالإدارة العامة لمكافحة المخدرات في شرطة دبي، أن البرتوكول يشتمل على 14 مجال للتعاون، لافتاً إلى أن من أبرز هذه المجالات هي التعاون في توفير الموارد المالية والبشرية لدعم تطبيق البرامج والمشاريع والأنشطة المشتركة عبر حكومتي البلدين، والتي سيتم الترويج لها على المستويين الوطني والإقليمي.
وأجد أنك يا بُني قد حصرتَ تلك المعطيات، وتبصرتَ بها على نحوٍ سليم، وإن كان ذلك بعد مرور سنة على دراستك للقسم الأدبي؛ إذ تعكس رسالتك أنك قد أحطتَ الآن بميولك الشخصية، والتي تتجلى في رغبتك بدراسة تخصُّص الحاسبات لاحقًا، وبقدراتك الشخصية، والتي تتجلَّى في تحديد مهاراتك في الفَهم والاسْتِيعاب وضعف مهارة الحفظ لديك. الفرق بين النص العلمي والادبي. كما أنك رسمتَ صورةً لِمَآلات ونتائج قرارك في حال استمرارك في التخصص الأدبي، وهو ما تدلل عليه بعبارة: (لا أريد تجربة دراسة شيء لا أحبه لمدة ٦ سنوات القادمة)، وهو تصوُّر صائب تمامًا؛ ولذلك فإني أنصحك بالالتحاق بالقسم العلمي، الذي يتواءَم مع ميولك وقدراتك الشخصية، دون الالتفات إلى السنة التي قضيتَها، ولك أن تعتبرَ ما درستَ فيها معلومات مفيدة، وأن تجعلَ ما فاتك فيها خبرة شخصية لك في تأنيك وتفكُّرك قبل اتخاذ أيِّ قرار في المستقبل. أمَّا عن تخوُّفك مِن احتمال عدم التحاقك بالكلية التي تُحبها، فهو تخوُّف يُمكن تجنُّبه مِن خلال مذاكرتك وحرصك الدراسي، وسعيك الجاد لتحقيق هذا الهدف. وأخيرًا، أختم بالدعاء إلى الله تعالى أن يُرْشِدَك لما فيه الخير لك، وأن ينفعَ بك، وسنكون سُعداء بسماع أخبارك الطيبة.
Tales101: الفرق بين النص الادبي والنص العلمي
يقول سعيد في هذا الكتاب أن إحدى السياسات المتّبَعة من قِبَل العدو الصهيوني لإحكام سيطرته على الفلسطينيين هي في المجال التربوي والتعليمي. Tales101: الفرق بين النص الادبي والنص العلمي. فسياسة السلطات الإسرائيلية تقوم على تشجيع الطلّاب الفلسطينيين على اختيار الاختصاصات العلمية من طب وهندسة وعلوم، وتتعمّد إبعادهم عن الاختصاصات الإنسانية والسياسية والأدبية والاجتماعية، لأن المقاومة والوعي بالظلم لا يتشكّلان إلا عبر الحقول المعرفية الإنسانية والاجتماعية والسياسية والأدبية. في حين أن العلوم والتكنولوجيا قد تكون، في كثير من الأحيان، خادمًا مطواعًا للمستبدّين والظالمين والمتجبّرين، سلمًا وحربًا. أكبر خطر على هذا المجتمع هو الفكر، ولا شيء يشحذ الفكر كدراسة العلوم الإنسانية والتأمّل والتفكّر والتدبّر، وهذا يتطلّب أوقات فراغ يجلس فيها المرء مع نفسه دارسًا باحثًا متفكّرًا
والكاتب الإنكليزي ألدوس هاكسلي، في روايته الخيالية "عالَم رائع جديد"، قام بنقد لاذع لتسخير العلوم والتكنولوجيا من قِبَل القوى العظمى للسيطرة على المجتمعات والتحكّم بها. وكانت أبرز القوانين في العالم الرائع الجديد تحريم دراسة التاريخ والشعر والدين والفلسفة ومنع الوحدة منعًا باتًّا.
). ولذلك، فإني أرى أن المشكلة الرئيسية تكمُن في (مخاوفك الداخلية) السابقة - وربما الحالية - تُجاه التحاقك بالقسم العلمي، وضرورة تعرفك عليها، وإن كانتْ قد زالتْ تمامًا وتبدَّدَتْ أم لا تزال موجودةً في نفسك، وإذا ما كان رأيك الحالي في التغيير مُرتبطًا بآراء المحيطين من الأصدقاء أو غيرهم، أم إنه فعلًا نابعٌ مِن ميولك الشخصية ومعرفتك لقدراتك وقابلياتك، لا سيما وأنك لم تُشِرْ إلى السبب الذي جعلك تكتشف الآن أن قرارك لم يكن سليمًا في دراستك للقسم الأدبي!