س 15: إذا رأت المرأة في زمن عادتها يومًا دمًا والذي يليه لا ترى الدم طيلة النهار، فماذا عليها أن تفعل؟
جـ: الظاهر أن هذا الطهر أو اليبوسة التي حصلت لها في أيام حيضها تابع للحيض فلا يعتبر طهرًا، وعلى هذا فتبقى ممتنعة مما تمتنع منه الحائض، وقال بعض أهل العلم: من كانت ترى يومًا دمًا ويومًا نقاءً، فالدم حيض، والنقاء طهر حتى يصل إلى خمسة عشر يومًا فإذا وصل إلى خمسة عشر يومًا صار ما بعده دم استحاضة، وهذا هو المشهور من مذهب الإمام أحمد بن حنبل ـ رحمه الله ـ.
س 16: في الأيام الأخيرة من الحيض وقبل الطهر لا ترى المرأة أثرًا للدم، هل تصوم ذلك اليوم وهي لم تر القصة البيضاء أم ماذا تصنع؟
جـ: إذا كان من عادتها ألا ترى القصة البيضاء كما يوجد في بعض النساء فإنها تصوم، وإن كان من عادتها أن ترى القصة البيضاء فإنه لا تصوم حتى ترى القصة البيضاء.
س 17: ما حكم قراءة الحائض والنفساء للقرآن نظرًا وحفظًا في حالة الضرورة كأن تكون طالبة أو معلمة؟
جـ: لا حرج على المرأة الحائض أو النفساء في قراءة القرآن إذا كان لحاجة، كالمرأة المعلمة، أو الدارسة التي تقرأ وردها في ليل أو نهار، وأما القراءة أعني قراءة القرآن لطلب الأجر وثواب التلاوة فالأفضل ألا تفعل لأن كثيرًا من أهل العلم أو أكثرهم يرون أن الحائض لا يحل لها قراءة القرآن.
حكم نزول نقطة دم بعد الاغتسال من الحيض بيت العلم
س 5: المرأة النفساء هل تجلس أربعين يومًا لا تصلي ولا تصوم أم أن العبرة بانقطاع الدم عنها، فمتى انقطع تطهرت وصلت؟ وما هي أقل مدة للطهر؟
جـ: النفساء ليس لها وقت محدود بل متى كان الدم موجودًا جلست لم تصل ولم تصم ولم يجامعها زوجها، وإذا رأت الطهر ولو قبل الأربعين ولو لم تجلس إلا عشرة أيام أو خمسة أيام فإنها تصلي وتصوم ويجامعها زوجها ولا حرج في ذلك. والمهم أن النفاس أمر محسوس تتعلق الأحكام بوجوده أو عدمه، فمتى كان موجودًا ثبتت أحكامه، ومتى تطهرت منه تخلت من أحكامه، لكن لو زاد على الستين يومًا فإنها تكون مستحاضة تجلس ما وافق عادة حيضها فقط ثم تغتسل وتصلي.
س 6: إذا نزل من المرأة في نهار رمضان نقط دم يسيرة، واستمر معها هذا الدم طوال شهر رمضان وهي تصوم، فهل صومها صحيح؟
جـ: نعم، صومها صحيح، وأما هذه النقط فليست بشيء لأنها من العروق، وقد أثِر عن علي بن أبي طالب ـ رضي الله عنه ـ أنه قال: إن هذه النقط التي تكون كرعاف الأنف ليست بحيض، هكذا يذكر عنه ـ رضي الله عنه ـ.
حكم نزول نقطه دم بعد الاغتسال من الحيض و الصوم
دم الاستحاضة يسيل من عرق في مكان قريب من الرحم، ولا يمكن أن يكون دم نفاس أو حيض. أما بالنسبة إلى الفرق بين دم الحيض والاستحاضة تكمن في أن دم الحيض يتميز بلونه الأسود، أما لون الاستحاضة فإن لونه أحمر. إن دم الحيض يكون غليظ وسميك، أما بالنسبة إلى دم الاستحاضة فإنه يكون خفيف وأيضًا رقيق. دم الحيض هو دم له رائحة كريهة، أما دم الاستحاضة لا تكون رائحته كريهة لأنه ناتج عن انفصال العروق أدنى الرحم. إن دم الحيض لا يمكن أن يتجمد، أما دم الاستحاضة يتجمد في حالة ظهوره، وذلك لأن دماء العروق تتجمد. يمكن أن تغتسل المستحاضة من خلال غسل فرجها بالمياه حتى تختفي آثار الدم. كما يمكن أن تغتسل من خلال وضع فوطة صحية أو خرقة على فرجها كما أمر رسول الله صلى الله عليه وسلم. حكم نزول نقطه دم بعد الاغتسال من الحيض و الصوم. إن حكم المرأة المستحاضة تكون مثل المرأة الطاهرة، حيث يمكن أن تصوم وتصلي وتنام مع زوجها. شاهد أيضًا: كم مدة تأخر الدورة الشهرية لمعرفة الحمل وأعراضه؟
مقالات قد تعجبك:
أسباب استمرار الدورة الشهرية لأكثر من 10 أيام
بعد أن تعرفنا على حكم استمرار الدورة الشهرية أكثر من 10 أيام دعونا نتعرف على أسباب زيادة عدد أيامها فيما يلي:
في حالة حدث تغير في مستوى الهرمونات أدى إلى المعاناة من الاضطرابات الهرمونية التي ينتج عنها زيادة في عدد أيام الدورة الشهرية.
آخر تحديث: أبريل 23, 2022
هناك اختلاف في حكم استمرار الدورة الشهرية أكثر من 10 أيام، فقد تكون الأيام الإضافية حيض أو قد تكون استحاضة، وهناك العديد من الأسباب التي قد تؤدي إلى زيادة عدد أيام الحيض. ويمكن السيطرة عليها بشكل بسيط، ودعونا من خلال موقع نعرض لكم كل ما يخص استمرار الحيض لأكثر من 10 أيام. حكم استمرار الدورة الشهرية أكثر من 10 أيام
إن المدة الطبيعية للدورة الشهرية تكون من 3 إلى 7 أيام، ولكن إن زادت عن ذلك تشعر السيدات بالقلق وتسأل عن الحكم في استمرار الدورة، وسوف نعرض لكم إجابة ذلك السؤال فيما يلي:
هناك فريق من العلماء قالوا أن في حالة استمرار الدورة الشهرية أكثر من 10 أيام، فذلك يسمى استحاضة وليس حيض. أما في حالة أن الدورة الشهرية زادت عن الأيام المعتادة ولكنها لم تتعدى 10 أيام، فإن تلك الفتر تكون كلها حيض. وهناك فريق آخر من العلماء يقول أن أطول فترة للحيض تكون 15 يوم، والأيام التي تزيد عن ذلك تكون استحاضة. أعاني من حكة داخل القضيب من الرأس وأسفل الرأس لا أرتاح إلا بعد فركه فيهدأ. وبالتالي فإن الدورة إن استمرت من 10 إلى 15 يوم فتعد حيض، أما إن زادت عن 15 يوم تكون استحاضة. اقرأ أيضًا: ما هي مدة تأخر الدورة الشهرية لمعرفة الحمل؟
الفرق بين الحيض والاستحاضة
كثيرًا منا لا يعرف الفرق بين الحيض وبين الاستحاضة، وسوف نوضح الفرق بينهم فيما يلي:
إن المستحاضة هي المرأة التي يستمر الدم عليها ويزيد على دم الحيض، ويكون ذلك الدم هو دم مرض وعلة.
الأحد 13/مارس/2022 - 05:25 م
الدكتور رضا حجازي نائب وزير التعليم
عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، اجتماعًا مع مديري إدارات التدريب من عدة محافظات؛ لعرض حقيبة تدريبية بعنوان "فنيات صياغة المفردات الاختبارية" لموجهى ومعلمى المواد الأساسية لمرحلة التعليم الأساسى؛ وذلك فى إطار التوسع فى برامج المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، وفى ضوء التحديث المستمر للبرامج التدريبية. وزارة التربية والتعليم ترأس الاجتماع الدكتور رضا حجازى، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لشؤون المعلمين، بحضور الدكتور رمضان محمد رمضان مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، والدكتور أحمد فهيم رئيس قسم التدريب والإعلام بالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، والدكتورة إنعام محمد ممثلًا عن الأكاديمية المهنية للمعلمين. تدريب المعلمين أكد الدكتور رضا حجازى إننا نستهدف نشر ثقافة الاختبارات التى تقيس مهارات التفكير العليا التى تساعد الطالب على حل المشكلات، مشيرًا إلى أن التدريب يعد نشاطًا منظما يهدف إلى إحداث مجموعة من التغيرات في الفرد والجماعة التي يتم استهدافها، مؤكدًا أن الحقيبة التدريبية هي الخطة التنفيذية لعملية التدريب الفعلي من خلال إعداد المادة العلمية والأنشطة والخطوات الإجرائية اللازمة لتلبية الاحتياجات التدريبية.
حقيبة تدريبية عن بناء الاختبارات الالكترونية
3- حصر الأجهزة والأدوات والمواد التعليمية الشائعة التي تخدم تجارب متشابهة في موضوع ما (مثل الوضوء) على سبيل المثال ، وتقسيم الخبرات إلى عدة مجموعات بناءً على أدوات وأدوات مشتركة (قد يحتوي نفس الموضوع على أكثر من حقيبة تدريبية واحدة ، ويمكن أن تحتوي على أكثر من موضوع في حقيبة تدريبية واحدة). 4- تطوير الآلية المناسبة لإنتاج وتصنيع هذه الأجهزة والأدوات بحيث يمكن حصرها في حقيبة تدريبية واحدة. 5- إعداد الشرائح والشرائح الشفافة: من خلال ما تحتويه يمكن توضيح بعض المهارات اللازمة لهذه التجارب ، وما يمكن أن تحتويه هذه الشرائح والشرائح الشفافة: (صور اللوحات التعليمية ، خطوات إجراء التجربة ، تحذيرات الأمن والسلامة وشرح لبعض النظريات والقوانين.. إلخ). 6- توفير أو تجهيز الشرائح المجهرية الدائمة المطلوبة. 7- إعداد المادة النظرية المطلوبة لكل حقيبة تعليمية والتي تشمل: الفئات التي يمكن أن تستفيد من دليل إعداد الحقيبة التدريبية pdf. يتم تقديم المحققين بواسطة الحقيبة التدريبية. التجارب التي يمكن إجراؤها من دليل إعداد الحقيبة التدريبية pdf. – خطوات إجراء كل حقيبة التدريبية على حدة. حقيبة تدريبية إعداد الاختبار الجيد. – شرح مفصل للمفاهيم النظرية والعلمية لكل تجربة.
حقيبة تدريبية عن بناء الاختبارات عن بعد
توصيف ورشة
عمل تدريبية - التسجيل في الورشة
عنوان ورشة العمل
التعلم القائم على المشروعات (PBL)
أهداف ورشة العمل
( المخرجات)
بنهاية ورشة العمل سوف يتعرف المتدرب على:
1. الأسس النظرية
والفلسفية للتعلم القائم على المشروعات. 2. القياس والتقويم وبناء الاختبارات. أهمية التعلم
القائم على المشروعات
3. طرق توظيف
استراتيجية التعلم القائم على المشروعات
4. خطوات بناء
المشروع
5. كتابة خطة التعلم
6. تنفيذ المشروع في
بيئتي التعلم ( الإلكتروني والمدمج)
7.
حقيبة تدريبية عن بناء الاختبارات الدولية
لمعلومات أكثبر عن الحقيبة:
كما أوضح حجازى أن اليوم يتم مناقشة الحقيبة التدريبية حول "فنيات صياغة المفردات الاختبارية"، مشيرًا إلى أن التدريب يستهدف موجهي ومعلمي المواد الأساسية لمرحلة التعليم الأساسي، وهذا يتم تحت إشراف إدارات التدريب فى المحافظات بالتعاون مع المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، والأكاديمية المهنية للمعلمين. ومن جانبه قال الدكتور رمضان محمد رمضان إن الوزارة تدعم وتهتم بقضية التنمية المهنية للمعلمين، وتقدم برامج تدريبية على أعلى المستويات، لاستفادة الموجهين والمعلمين، مشيرًا إلى أن الوزارة تسير فى خطتها للتطوير بداية من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الابتدائية وقد تم تغير نظام التقييم ليتناسب مع خطة الوزارة. وخلال الاجتماع، عرضت إدارة التدريب بالقاهرة الحقيبة التدريبية "فنيات صياغة المفردات الاختبارية"، وتهدف إلى تنمية مهارات موجهي ومعلمي المواد الأساسية على فنيات صياغة المفردات الاختبارية وكيفية بناء الاختبار التحصيلي، والتى يتم تنفيذها على مدار ثلاثة أيام تدريبية، حيث يتضمن اليوم الأول قياس نواتج التعلم المعرفية، واليوم الثانى بناء المفردات الاختبارية، بالإضافة إلى اليوم الثالث بناء الاختبار التحصيلى، كما تم الاتفاق على آليات تنفيذ الحقيبة فى جميع المحافظات.