أعلنت وزيرة الطاقة والثروة المعدنية هالة زواتي أن شركات الكهرباء في الأردن مستعدة لتقسيط قيمة فواتير الكهرباء المترتبة على المستهلكين غير القادرين على دفع فواتيرهم دفعة واحدة. وأشارت زواتي، خلال استضافتها عبر قناة رؤيا، الثلاثاء، إلى أنه سيتم سداد ديون الكهرباء المترتبة على بعض الشركات والمؤسسات الحكومية. وحول إرسال شركات الكهرباء لبعض المواطنين رسائل نصية تخيرهم بين دفع فواتيرهم او قطع التيار الكهربائي عنهم، قالت زواتي إن وزارة الطاقة اطلعت على بعض المطالبات، مشيرة الى ان بعض المستهلكين لم يقم بدفع فاتورة الكهرباء منذ 6 أشهر، والبعض منذ 10 اشهر، وسنة كاملة، مشيرة الى انه لا علاقة لكورونا بذلك. وقالت زواتي إن الحكومة رسمت في نهاية العام الماضي خارطة الطريق للاستدامه المالية للقطاع الكهربائي، مشيرة الى هناك عدد كبير من الديون ذات فوائد مرتفعة قليلا سيتم جدولتها، وإعادة تمويلها بفوائد اقل. بالخطوات| كيفية تقسيط مديونية الكهرباء.. وجدية السداد شرط أس | مصراوى. وحول تحرير أسعار المحروقات في الأردن أشارت زواتي الى ان السوق الأردني غير ناضج في الوقت الحالي لتحرير أسعار المحروقات. وذكرت زواتي ان الأردنيين شعروا بانخفاض اسعار المحروقات خلال الفترة الماضية التى تخللها انخفاض عالمي لاسعار البترول.
- بالخطوات| كيفية تقسيط مديونية الكهرباء.. وجدية السداد شرط أس | مصراوى
- طريقة تقسيط فاتورة الكهرباء
- تقسيط فواتير الكهرباء لغير القادرين
- التعلم القائم على المشاريع
- التعلم القائم على المشاريع | جامعة قطر
بالخطوات| كيفية تقسيط مديونية الكهرباء.. وجدية السداد شرط أس | مصراوى
محتوي مدفوع
إعلان
طريقة تقسيط فاتورة الكهرباء
أوضحت الشركة السعودية للكهرباء اليوم الخميس طريقة تقسيط مديونية الكهرباء
للتخفيف عن المشتركين المهددين بفصل التيار الكهربائي بعد تراكم الفواتير ،
وذلك من خلال اتباع الخطوات التالية:
1- الدخول على الحساب الخاص للمستفيد عبر موقع الشركة. 2- التقدم بطلب جديد عبر اختيار " خطة الأقساط ". 3- تحديد عدد الأقساط. وأكدت " الكهرباء "كذلك أنه يمكن دفع نصف المديونية لمن تم إنذارهم بفصل الكهرباء في تاريخ محدد لحين استكمال النصف الباقي. وأبانت
انه يمكن سداد نصف إجمالي المبلغ للتعريفة السكنية عبر تطبيق البنك من
خلال اختيار سداد فاتورة لمرة واحدة ثم اختيار الشركة السعودية للكهرباء ثم
إدخال رقم الحساب والنقر مرتين على المبلغ السابق وإزالته. طريقة تقسيط فاتورة الكهرباء. وإدخال المبلغ
الجديد المراد سداده.
تقسيط فواتير الكهرباء لغير القادرين
وفي الحالة الثانية، يتم الخصم بما يعادل فرق الشريحة من رصيد العداد حسب الاستهلاك الشهري، باعتبار أن الاستهلاك يبدأ من يوم 1 في الشهر، علمًا بأن شريحة 1 و2 هي الأعلى من حيث نسبة الدعم، بالنسبة لل100 كيلو واط الأولى، وبعد اجتياز ال100 الأولى، يدخل المشترك في الشريحة الثالثة وتقوم الشركة بخصم 28 جنيه فرق انتقال بين الشريحتين. وفي الحالة الثالثة، يتم الخصم والمكان مغلق، وهذه الحالة يكون الاستهلاك مغلق، ويخصم العداد بحلول نهاية كل شهر بشكل تلقائي، بقيمة 9 جنيهات ويكون المقروء "صفر"، وفي الحالة الرابعة، يتم فيها الخصم مقابل الدمغات والرسوم المقررة بشكل قانوني في نهاية كل شهر، حيث يتم خصم الرصيد من العداد مقابل الرسوم والدمغات المقررة.
قدمت الشركة القابضة للكهرباء تسهيلات متنوعة للمواطنين من أجل تسديد مديونية فواتير الكهرباء بالتقسيط، وخصوصًا من لا يستطيعون سدادها أي محدودي الدخل والذين تراكمت عليهم الفواتير لأشهر متعددة، وتصل فترة سداد المديونية إلى 48 شهر، وقد أوضحت الشركة الأوراق المطلوبة لتسديد المديونية وخطوات السداد بالتفصيل، والتي نوضحها أدناه مثلما أردفنا سالفًا كيفية تسجيل قراءة عداد الكهرباء وغيرها من خدمات. طريقة تقسيط مديونية فواتير الكهرباء
أعلن مركز خدمة عملاء شركة الكهرباء خطوات سداد مديونية الفواتير للتقسيط لفترة 48 شهر، وتتمثل الخطوات في:
ستقوم بالحصول على نموذج طلب تقسيط المديونية، وتقديمه عقب ملء البيانات المطلوبة. ستقوم بسداد 30% من إجمالي المديونية، وهي بمثابة الدفعة الأولى. ستقوم الشركة بجدولة المبلغ المتبقي من المديونية، وذلك لفترة عام أو عامين بدون فوائد. طريقة تقسيط فاتورة الكهرباء. ومتوفر إمكانية السداد بالتقسيط لفترة 36 شهر أو 48 شهر، ولكن يتم تحديدها بحسب إجمالي المديونية. أما عن الأوراق المطلوب تجهيزها لتقسيط المديونية فتتطلب تجهيز ما يلي: صورة من البطاقة الشخصية للعميل، وينبغي أن تكون سارية، الحصول على نموذج طلب التقسيط وإدخال البيانات المطلوبة، علاوةً على تقديم فاتورة كهرباء حديثة مع الطلب.
الرئيسية
أخبار
أخبار مصر
04:39 م
الثلاثاء 08 مارس 2022
القابضة للكهرباء مصر
كتب- محمد صلاح:
أعلنت الشركة القابضة لكهرباء مصر، اتخاذها تسهيلات جديدة متعلقة بتقديم تسهيلات للمواطنين الذين لديهم جدية في دفع فواتير الكهرباء المتراكمة، خصوصًا من صغار المشتركين، من خلال تقسيطها على ١٢ شهراً أو ٢٤ شهراً. ويستعرض "مصراوي" المستندات المطلوبة لجدولة مديونية الكهرباء على أقساط شهرية. ١ - بطاقة الرقم القومي الخاصة بالعميل. ٢ - نموذج طلب تقسيط للمديونية يجرى استيفاؤه من الشركة وملء البيانات الموجودة به وتقديمه. ٣ - فاتورة كهرباء حديثة الإصدار. وعلى المواطن الراغب في تقسيط مديونيته، اتباع الإجراءات المطلوبة. استيفاء نموذج طلب تقسيط مديونية من الشركة وملء البيانات الموجودة به، ودفع مبلغ 30% من قيمة المديونية دفعة مقدمة كحد أدنى، ويتم جدولة باقي المديونية كحد أقصى 24 شهرًا. وأكد مصدر مسؤول داخل الشركة القابضة لتوزيع كهرباء مصر أن كل شركات توزيع الكهرباء تقدم تسهيلات للمواطنين غير القادرين على سداد مديونياتهم مرة واحدة شريطة وجود جدية في السداد. وأضاف المصدر، في تصريحات أدلى به إلى "مصراوي"، أنه حال عدم وجود جدية في السداد يتم رفع العداد القديم واستبدال عداد مسبق الدفع به، وذلك بعد تراكم شهرين متتاليين وتوجيه إنذار للمستهلك مرتين برفع العداد.
وهنا يكمن التفكير الإبداعي. لكن غالباً ما يتعين على المعلمين العمل بموارد محدودة أو جداول زمنية ضيقة، لذلك يتوجب عليهم اختراق تلك المعايير والأنظمة لربطها بوحدة التعلم القائم بالمشاريع. و في هذه العملية، يتعين على المعلم أن يساع طلابه على التفكير خارج الصندوق من خلال "التفكير داخل الصندوق". فعندما يتعلم الطلاب "التفكير داخل الصندوق"، فإنهم يمارسون نوعًا من التفكير المتباين الذي سيحتاجون إليه في المستقبل. عندما أتحدث إلى أشخاص يعملون في مجال الأعمال التجارية وفي الفنون وفي مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كثيرا ما أسمعهم يذكرون أنهم كانوا يرغبون في تعلم كيفية إدارة المشروع عندما كانوا أصغر سنا. إذا كنا نريد أن يفكر الطلبة مثل الفنانين ورجال الأعمال والمهندسين، فهم بحاجة إلى فرصة للمشاركة في إدارة المشروع. فعندما يتمتع الطلبة بالملكية الكاملة للمشروع، فإنهم يتعلمون كيفية المشاركة في إدارة المشروع. وهذا يُمكِّنهم من تحديد الأهداف ومراقبة التقدم والتكيف والتفكير في تعلمهم. فإدارة المشروع هي أكثر من مجرد تحديد جدول زمني، إنها فكرة متابعة خططك والاستمرار في تنفيذ المهام حتى عندما لا يقوم أي شخص بمراقبتك والإشراف عليك.
التعلم القائم على المشاريع
مما يؤدي إلى النقطة التالية. تشجع بيئة التعلم القائم بالمشاريع الطلبة على حل المشكلات المعقدة من خلال المشاركة في الاستقصاء والبحث والتفكير. وهو نوع العمل الذي لا نستطيع أن نقدمه للطالب على شكل اختبار أو حل ورقة عمل، حيث يتطلب الأمر من الطلبة عرض المشكلات من زوايا مختلفة، وأحيانًا التنقل في أنظمة مختلفة من أجل حل تلك المشكلات المعقدة. والطلبة لا يقومون بحل المشكلات فحسب، بل يأخذونها إلى المستوى التالي ويقومون بالفعل بإنشاء وتقييم الحلول. لذلك، فهم قادرون على رؤية أن حل المشكلات يرتبط في الواقع بسياقات العالم الحقيقي. وقد لاحظت أن هذا الإنجاز لا يتحقق دائمًا، فهناك لحظات محبطة. ومع ذلك، يعتبر هذا أيضًا جزء من عملية حل المشكلات. حيث يحصل الطلبة على فرصة الفشل للتقدم نحو الإنجاز. وهذا يؤدي إلى نقطتي التالية. يتضمن التعلم القائم على المشاريع مرحلة للمراجعة. في بعض الأحيان، يتعلق الأمر بالملاحظات والمراجعة بينما تتطلب المشروعات الأخرى الاختبار والمراجعة، ولكن الفكرة هي نفسها. الطلاب يقومون بالاختبار ثم المراجعة والتكرار. و هو أحد المجالات التي أرى فيها انفصالًا كبيرًا بين المدرسة (حيث يتم تقييمك مرة واحدة والمضي قُدمًا) في مقابل الحياة (حيث تتطور باستمرار وتتكرر).
التعلم القائم على المشاريع | جامعة قطر
أرغب في أن يتعلم الطلبة كيفية معرفة ما الذي ينجح، وأن يفهموا ما الذي ينجح، ثم يؤدوا تكرارًا أفضل. ولكن هذا يتطلب تحولا التقييم بالدرجات إلى التقييم على الكفايات وحرية ارتكاب الأخطاء. ولا يعمل التفكير التكراري إلا عندما يواجه الطلاب مرحلة الركود، ومع ذلك، عندما يكون لديهم هذا الإذن بالفشل، يمكنهم بعد ذلك تحسين عملهم وتطوير قدرتهم على التحمل. إنه أمر غير مستغرب، ولكن أفضل طريقة للطلبة للحصول على معايير أعلى هي تجربة الإذن بالفشل. هذا لا يعني أننا نحتضن الفشل، ولكننا نعامل الفشل كجزء من عملية التعلم، وأن الفشل أو الخطأ هو شيء مؤقت ويدفعنا نحو الإنجاز. وللأمانة، بيئة التعلم القائم بالمشاريع ليست ممتعة دائما للطلبة. ففي بعض الأحيان يكون الأمر محبطًا حقًا. لقد بكى عندي كثير من الطلبة عندما لم ينجح مشروعهم في العمل. حيث أنهم أرادوا فقط أن يعمل مشروعهم ولو لمرة واحدة فقط. لكن في النهاية، عندما نجحوا في ذلك، فإن عقلية النمو لديهم قد تطورت. عندما رأيت دورة عملية ما وراء المعرفة لأول مرة، تبادر في ذهني خطوات التعلم القائم بالمشاريع، وذلك لأن استراتيجية التعلم القائم بالمشاريع تشجع الطلبة على التخطيط والمراقبة والتفكير خلال العملية بأكملها.
يتسم العالم الذي نشهده الآن بسرعة التغير والتطور بصورة ملحوظة، وأصبح العصر الذي نعيشه الآن يتسم بالانفجار المعرفي والتطورات التكنولوجية المتسارعة، ولا شك في أن عمليتي تعليم وتعلم الطلاب وإعدادهم للعيش والتكيف في هذا المجتمع السريع التغير والتطور والنمو يتطلب من جميع المعنيين والمهتمين بعمليتي التعليم والتعلم أن يراجعوا ويقيموا بشكل مستدام العمليات والآليات والأنشطة والاستراتيجيات التي من خلالها يتم تعليم الطلاب وإكسابهم المعارف والمهارات والخبرات والقيم المختلفة وغيرها. كما يجب أن يعملوا على مساعدة الطلاب على التكيف مع هذا المجتمع السريع التغير من خلال إتاحة الفرصة الكاملة أمامهم للتعلم النشط الذي يتمركز حولهم لا حول المعلمين، وأن يدربوا الطلاب على كيفية أن يكونوا مسؤولين عن عملية تعلمهم بأنفسهم، وكذلك على استشعار واكتشاف التحديات والمشكلات المختلفة وكيفية التعامل معها وحلها بأنفسهم. هنا لابد من معرفة نقاط القوة والنقاط التي تحتاج إلى تحسين وتطوير لدى الطلاب، وكذلك لابد من احترامنا لطرائق تفكير الطلاب وضرورة الكشف عن طاقاتهم وإمكاناتهم الكامنة واستثمارها بصورة صحيحة من خلال توجيهها إلى الطرائق التي تجعلهم قادرين على التفكير بمختلف أنواعه بما يجعلهم متعلمين منتجين وفعالين وقادرين على الإبداع والابتكار، والتكيف مع المجتمع الذي يعيشون فيه.