يتم اختيار الطالب رقم (2) لإكمال الحرف الناقص على السبورة. -----
يتم اختيار الطالب رقم (5) لاستخراج كلمات الدرس من النص في تدريب10
يكتب الطلاب كلمات الدرس عبر الحاسب الآلي
كتابة جميع الطلاب النص صفحة 31 في الدفتر
يتم تقويم عمل المجموعات بقدرتها على إنجاز التدريبات السابقة
والمجموعة الفائزة تستلم كأس التفوق في نهاية الحصة الخامسة
ملاحظة:
نموذج التحضير في الملفات المرفقة
تحضير درس وفق استراتيجية التعلم التعاوني
56 KB · المشاهدات: 4, 377
#3
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية
التعديل الأخير: 28 يوليو 2010
#4
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. #5
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رائع أيها الرائد ، فعلا عمل جبار نسأل الله العلي العظيم أن يباركه وينفع به اللهم آمين. أتمنى أن تعمم مثل هذه التجارب الرائدة ، ويطلع عليها أكبر عدد ممكن من المعلمين للاستفادة من جوانبها المضيئة. تم تثبيت الموضوع لتميزه ، ونتمنى من الجميع التفاعل معه وإثراء جوانبه بالنقاش الهادف البناء. صورة عن لغتي خامس. تحياتي وتقديري
#6
#7
[align=center] موفق بإذن الله... لك مني أجمل تحية.
- صورة عن لغتي اضغط هنا
- صورة عن لغتي خامس
- صورة عن لغتي الجميلة 2016 2017
- القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الجاثية - الآية 29
- تفسير قوله تعالى: { ما ننسخ من آية أو ننسها نأت بخير منها }
- معنى إنا كنا نستنسخ – Health NEWS
- إِنَّا كُنَّا نَسْتَنسِخُ مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (29 – الجاثية) يوم يرى ويسمع المرءأقواله وأعماله وما وسوست له نفسه ؛ ليس فيلما رباعى اﻷبعاد ..!! | المتولي
صورة عن لغتي اضغط هنا
5. المعالجة: يتعاون أفراد المجموعة ويقومون بالعمل ، لكن لا بد لهم من تحليل عملهم وممارستهم والخروج بتغذية راجعه حول مدى التنسيق والتفاعل والتواصل بينهم وما درجة فاعلية كل ذلك ، وكذلك ما درجة جودة المنتج ؟ ومن ثم يقررون كيف يحسنون أداءهم ، كيف يعالجون المهمات المطروحة بطرائق أفضل ، كيف يعززون ويعمقون العلاقات الاجتماعية ، والتفاعلات التعلمية بينهم ، وهذا هو المقصود بالمعالجة. تطبيق التعلم التعاوني بأبسط صوره | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. المهارات التعاونية والاجتماعية للتعلم التعاوني
يوظف التعلم التعاوني ، وينمي عدداً من المهارات التي تعد ضرورية لتحقيق الأهداف التربوية إضافة للأهداف المتوخاة من التعلم التعاوني نفسه ، وتعرف هذه المهارات بالمهارات التعاونية. هناك (4) أربع مهارات تعاونية رئيسية يحتاجها الطالب لكي يتعلم تعاونياً ، وتنمو هذه المهارات في الطالب ، وتنضج من خلال التعلم التعاوني نفسه ، وهذه المهارات هي:
1-المحافظة على تماسك المجموعة واستمراريتها. 2-تشغيل المجموعة
3-الصياغة
4-التعمق ( الإنضاج)
تهيئة المكان:
تمت تهيئة المكان بالشكل الذي يسهل على الطلاب التقارب والتواصل فيما بينهم حيث تم تقسيم الطلاب إلى ست مجموعات بواقع 5 طلاب بكل مجموعة كما في الشكل التالي:
تجهيز الوسائل والأدوات التعليمية المستخدمة:
تم تجهيز الفصل من قبل إدارة المدرسة بجهاز عرض البيانات الرقمية وتلفزيون وفيديو وأضفت إليها كاميرا فيديو ومكبر صوت وحقيبة الحروف البلاستيكية.
صورة عن لغتي خامس
تنمية قدرة الطالبات على الحوار والاتصال بالآخرين. تتكون لدي الطالبات القدرة على الكتابة فيما تطلبه الحياة اليومية. ارتقاء مستوى التعبير (الشفهي) وتنميته بأسلوب صحيح. أن يحب الطالبة لغته (لغة القرآن) ويتعرف على مواطن الجمال فيها. لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
صورة عن لغتي الجميلة 2016 2017
وقرا الشاعر خالد الختانه ثلاث قصائد اولاها انشودة عن تاريخ ومجد الكرك واخرى غزليه والقصيدة الثالثة بعنوان صرخة من الاقصى جاء فيها: على قهري تمادوا بالتمادي /وتعظم ثورتي دون اضطهادي / مسكت على جراح الدهر دهرا ورهقت التمادي بالعنادي / انا بدء الحياة ومنتهاها وقدس الله سيدة البلاد / وانا الاقصى من الاقصى لأقصى حدود الكون في غضبي انادي. كما وقدم الشاعر محمد مقدادي نصا شعريا مسجلا جاء فيه "أخرج الآن من لغتي كي أكون طريقًا/وأترك للصمت فرصة أن يتفيّأ ظلّ الحروف/وأقطف من شجري ما أشاء من الوهم/كي لا أرى صفرة الموت تغزو القطوف. وقدم الدكتور حسين المحادين شهادة عن القدس قال" انه الاردن النهر الخالد ضفتا النهر اسئلة الوجد نون فلسطين ونون الاردن نشعل جذوة الوجد بكل معالم الثقة والايمان بالقادم ،الشهداء اولا والمؤمنون بقضيتهم على الدوام كانوا ولا زالوا مثل هذا النهر الخالد ، واضاف ان الحديث عن القدس والكرك لا يستقيم دون الرجوع الى ميشع المؤابي الذبياني الذي هزم العبرانيين في هذا الحمى الاردني العربي المسلم ولا يستقيم ايضا الا اذا استفتى كل منا قلبة وخرج بايمان ناجز اننا معا وان تباعدت الجغرافيا فالنبض متتابع.
الملفات الثلاثة مضغوطة عن طريق برنامج winrar ، يعني لا يجيني واحد يقول ماقدرت أفتح الملف ، ، وأحجام الملفات صغيرة جدا لا تتجاوز 3 ميجا ، يعني لا يجيني واحد يقول ماقدرت أحمل الملفات ، وفي النهاية هذه روابط التحميل ولا تنسوا أخاكم من صالح دعائكم.
[line]-[/line] صور الفصل الدراسي الثاني صور الوحدات ( الرابعة ، الخامسة ، السادسة ، السابعة ، الثامنة) في مجلد واحد ، أكثر من 200 صورة واضحة ومرتبة حسب ترتيب صفحات الكتاب ، يعني نصيحة بعدم تغيير أسماء الصور حتى لا يختل ترتيب صفحات الكتاب ، لاحظ الصورة أدناة للصفحات مرتبة حسب ترتيب الكتاب.
صورة مرض السرطان
صورة رسام
صورة شجرة
صورة تورتة
صوره كتاب لغتي للصف الرابع
أبطال التايتنز انطلقوا مغامرات جديدة ومضحكة مع روبن، سايبورغ، ورايفن وباقي المجموعة. انهم الأبطال الخارقين الذين ينقذون اليوم، ولكن ماذا يحدث عندما لا يحاربون الجرائم؟ انضموا إلى جبابرة في سن المراهقة وتعرفوا إلى أي نوع من الفوضى الكوميدية يطبقون مع خصومهم وأصدقائهم. رامز جلال
معلومات شخصية
اسم الولادة
رامز محمد جلال أحمد توفيق
الميلاد
20 أبريل 1973 (العمر 47 سنة) القاهرة ، مصر
الجنسية
مصر
الديانة
مسلم
والدان
جلال توفيق
أخوة وأخوات
ياسر جلال
الحياة العملية
المدرسة الأم
المعهد العالي للفنون المسرحية
المهنة
ممثل ، ومقدم تلفزيوني
سنوات النشاط
1993 - حتى الآن
الجوائز
جائزة أفضل برنامج عن برنامجه رامز حول العالم
المواقع
الموقع
الموقع الرسمي
IMDB
صفحته على IMDB
السينما. حمل صور كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي ( للفصلين ) كاملا | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. كوم
صفحته على موقع السينما
تعديل مصدري - تعديل
رامز جلال ( 20 أبريل 1973 -)، ممثل مصري ، تخرج من المعهد العالي للفنون المسرحية عام 1995 ثم قام ببعض الأدوار الثانوية حتى قام بأول بطولة مطلقة في فيلم أحلام الفتى الطايش في صيف عام 2007 ، قام بإنتاج العديد من برامج المقالب والتي بدأت منذ عام 2011 في برنامج رامز قلب الأسد وانطلقت بعدها العديد من البرامج التي تحمل اسمه.
هَٰذَا كِتَابُنَا يَنطِقُ عَلَيْكُم بِالْحَقِّ ۚ إِنَّا كُنَّا نَسْتَنسِخُ مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (29) القول في تأويل قوله تعالى: هَذَا كِتَابُنَا يَنْطِقُ عَلَيْكُمْ بِالْحَقِّ إِنَّا كُنَّا نَسْتَنْسِخُ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (29) يقول تعالى ذكره: لكلّ أمة دعيت في القيامة إلى كتابها الذي أملت على حفظتها في الدنيا الْيَوْمَ تُجْزَوْنَ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ فلا تجزعوا من ثوابناكم على ذلك, فإنكم ينطق عليكم إن أنكرتموه بالحق فاقرءوه ( إِنَّا كُنَّا نَسْتَنْسِخُ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ) يقول: إنا كنا نستكتب حفظتنا أعمالكم, فتثبتها في الكتب وتكتبها. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثنا أبو كُرَيب, قال: ثنا طلق بن غنام, عن زائدة, عن عطاء بن مقسم, عن ابن عباس ( هَذَا كِتَابُنَا يَنْطِقُ عَلَيْكُمْ بِالْحَقِّ) قال: هو أمّ الكتاب فيه أعمال بني آدم ( إِنَّا كُنَّا نَسْتَنْسِخُ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ) قال: نعم, الملائكة يستنسخون أعمال بني آدم.
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الجاثية - الآية 29
إنا كنا نستنسخ ما كنتم تعملون قال تعالى بسورة الجاثية " هذا كتابنا ينطق عليكم بالحق إنا كنا نستنسخ ما كنتم تعملون " وضح الله لنبيه (ص)أنه يرى كل أمة جاثية تدعى إلى كتابها والمراد تنادى إلى تسلم سجل عملها فيتسلمونه ويقال لهم:اليوم تجزون ما كنتم تعملون ويقال لهم هذا كتابنا ينطق بالحق والمراد هذا سجلنا يقول الصدق أى يشهد عليكم بالصدق إنا كنا نستنسخ ما كنتم تعملون والمراد إنا ظللنا نسطر أى نكتب ما كنتم تكسبون صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
تفسير قوله تعالى: { ما ننسخ من آية أو ننسها نأت بخير منها }
حدثنا ابن حميد, قال: ثنا حكام, عن عمرو, عن عطاء, عن الحكم, عن مقسم, عن ابن عباس ( هَذَا كِتَابُنَا يَنْطِقُ عَلَيْكُمْ بِالْحَقِّ) قال: الكتاب: الذكر ( إِنَّا كُنَّا نَسْتَنْسِخُ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ) قال: نستنسخ الأعمال. وقال آخرون في ذلك ما حدثنا الحسن بن عرفة, قال: ثنا النضر بن إسماعيل, عن أبي سنان الشيبانيّ, عن عطاء بن أبي رباح, عن أبي عبد الرحمن السلميّ, عن عليّ بن أبي طالب رضي الله عنه أنه قال: إن لله ملائكة ينـزلون في كل يوم بشيء يكتبون فيه أعمال بني آدم.
معنى إنا كنا نستنسخ – Health News
الرسم العثماني هٰذَا كِتٰبُنَا يَنطِقُ عَلَيْكُم بِالْحَقِّ ۚ إِنَّا كُنَّا نَسْتَنسِخُ مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ الـرسـم الإمـلائـي هٰذَا كِتٰبُنَا يَنۡطِقُ عَلَيۡكُمۡ بِالۡحَقِّؕ اِنَّا كُنَّا نَسۡتَنۡسِخُ مَا كُنۡتُمۡ تَعۡمَلُوۡنَ تفسير ميسر: هذا كتابنا ينطق عليكم بجميع أعمالكم من غير زيادة ولا نقص، إنَّا كنا نأمر الحفظة أن تكتب أعمالكم عليكم.
إِنَّا كُنَّا نَسْتَنسِخُ مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (29 – الجاثية) يوم يرى ويسمع المرءأقواله وأعماله وما وسوست له نفسه ؛ ليس فيلما رباعى اﻷبعاد ..!! | المتولي
هل تحب الكوكيز؟ 🍪 نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. يتعلم أكثر
تابعنا
شاركها
ولما قرأت سورة الجاثية بعد ذلك تذكرت هذه الحادثة والمخالفة عندما وصلت إلى قوله تعالى:
"هذا كتابنا ينطق عليكم بالحق إنَّا كنّا نستنسخ ما كُنتُم تعملون "..!! أي أن الله لديه نسخ مما فعل البشر في الحياة الدنيا!! جملة (كنا نستنسخ ما كنتم تعملون)!! أصابتني بالقشعريرة والخوف من الله!! يا إلهي.. هذه آلة تصوير من صنع الناس.. ولا تستطيع أن تهرب أو تفر منها..!! فما بالك بتصوير وتسجيل و استنساخ لاعمالنا من رب الناس..!! أين المفر.. ؟؟
هذا الاستنساخ لاعمالنا في كتاب لا يضل ولا ينسى ويحفظ فى مكان مأمون لا يتلف بفعل عوامل مناخ من أعاصير أو رياح او أمطار ولا يسرق ولا يقرصن ولا يهكر..!! يا إلهي..
كل المعاصي مستنسخة:
بتواريخها
بوقائعها
بمكانها
بزمانها
بألوانها
بملابستها
بخلفياتها
ببواعثها
بأهدافها..
كلها مسجلة.. بالصوت والصورة والنوايا ويعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور ما لا تستطيع كاميرات البشر تسجيله..!! وسوف تعرض على الإنسان يوم القيامة..!! { وَوُضِعَ الْكِتَابُ فَتَرَى الْمُجْرِمِينَ مُشْفِقِينَ مِمَّا فِيهِ وَيَقُولُونَ يَا وَيْلَتَنَا مَالِ هَٰذَا الْكِتَابِ لَا يُغَادِرُ صَغِيرَةً وَلَا كَبِيرَةً إِلَّا أَحْصَاهَا ۚ وَوَجَدُوا مَا عَمِلُوا حَاضِرًا ۗ وَلَا يَظْلِمُ رَبُّكَ أَحَدًا}