المعلومة/ بغداد…
أحصت وزارة الزراعة، الأربعاء، أعداد النخيل في العراق، وفيما أشارت إلى تصدير التمور إلى 10 دول في العالم، أكدت إعدادها برنامجاً للقضاء على حشرة الدوباس. تابع قناة "المعلومة " على تلكرام.. خبر لا يحتاج توثيقاً
وقال المتحدث باسم الوزارة حميد النايف، للوكالة الرسمية وتابعته /ألمعلومة/، إن "النخيل تأثرت بشكل كبير بالحروب التي مرت بالعراق، مما أدى الى انتشار حشرة الدوباس والحميرة في فترات سابقة"، مبيناً أن "الوزارة أعدت برنامجا منذ سنوات من أجل مكافحة حشرة الدوباس والقضاء عليها بنسبة 85%، وكذلك مكافحة كافة الحشرات". أسماء دول العالم في الماضي | المرسال. وأضاف، أن "النخيل تعافت، وأصبح لدينا انتاج جيد، وتم فتح باب التصدير الى الخارج، مما عزز جهود الفلاحين للاهتمام بالنخيل ولدينا حالياً 19 مليون نخلة بحسب قسم الإحصاء في الوزارة". وأشار إلى أن "التمور العراقية يتم تصديرها الى 10 دول في العالم، منها مصر ودول المغرب العربي وتركيا وإيطاليا وهولندا". وفيما يتعلق بتجريف البساتين، أكد أن "عملية التجريف تمت خلال الفترات السابقة، نتيجة وجود البساتين قرب المدن"، مؤكداً أن "الوزارة رفعت الكثير من القضايا ضد المجرفين ومستمرة وهناك قانون يمنع تجريف البساتين".
أسماء دول العالم الإسلامية
كما التقت النائبة نشوى الشريف، في محافظة قنا بالعاملين في عدد من المستودعات. وفي محافظة الأقصر، زار الوفد مستشفى شفاء الأورمان لعلاج الأورام السرطانية، فيما اختتم وفد التنسيقية، زياراته في أسوان بزيارة كيما وجمعية غرب سهيل ومركز الشباب والوحدة الصحية لغرب سهيل ولقاء عدد من منتجي الحرف اليدوية. ضم وفد التنسيقية، النائبة نشوى الشريف، عضو مجلس النواب، محمد كمال ابو حطب، أحمد محروس الشريف، على قاعود، أحمد جبر، عمر السلايمى، محمد عبد المنعم القريفان، عادل حمدي، إبراهيم العجمي ومحمد منصور.
يجري وزير الخارجية سامح شكري، اليوم 13 مارس 2022، بجولة آسيوية تشمل كل من ماليزيا وسنغافورة وإندونيسيا وباكستان، وذلك في إطار العلاقات المتميزة التي تجمع مصر بتلك البلدان الصديقة. وصرح السفير أحمد حافظ، المتحدث الرسمي باسم وزارة الخارجية ، أن الوزير شكري سيلتقي بنظرائه، والعديد من المسؤولين بتلك الدول، لبحث سبل دفع العلاقات الثنائية بين مصر، وكل منها في شتى المجالات، بجانب تناول الموضوعات والقضايا محل الاهتمام المشترك. بحث موضوعات تغير المُناخ
وأشار إلى بحث موضوعات تغير المُناخ، أخذا في الاعتبار الرئاسة المصرية المقبلة للدورة 27 لمؤتمر أطراف اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية لتغير المُناخ COP27، وحرص مصر على التشاور والتنسيق في هذا الصدد مع مختلف الأطراف. دول العالم الأول والثاني والثالث | المرسال. وزراء خارجية منظمة التعاون الإسلامي
كما أضاف حافظ، أن الوزير شكري سيشارك أيضا في الدورة 48 لمجلس وزراء خارجية منظمة التعاون الإسلامي المقرر عقده بالعاصمة الباكستانية إسلام آباد يوميّ 22 و23 مارس الجاري.
مد التفكير الناقد الأفراد القدرة على التحليل المنطقي للمشكلات والقضايا وبالتالي يتمكنوا من اتخاذ القرارات الصحيحة في مواقف حياتهم. يحمي الفرد من أفكار العولمة وغيرها من الأفكار التي تعمل على اندثار الهوية الثقافية و تشتت العقول؛ وذلك لأن الفرد يقوم بتحليل الأفكار التي تلقى عليه قبل قبولها. ماهي مهارات التفكير الناقد للاطفال. خطوات التفكير الناقد هناك خطوات عملية يتبعها المفكر الناقد؛ حتى يتمكن من التوصل إلى النتائج الصحيحة ويتجنب الادعاءات والنتائج الغير صحيحة وهذه الخطوات يمكن تلخيصها فيما يلي: ـ الخطوة الأولى تحديد المشكلة إن أولى الخطوات العملية التي يتبعها المفكر الناقد تحديد المشكلة؛ وذلك لكون المشكلة هي الدعامة التي يتم من خلالها معرفة التفاصيل، كما يجب عليه وتحري مصدر الخلاف بدقة. هذا، ويلزم للمفكر الناقد أن يكون على علم بجميع جوانب المشكلة سواء الإيجابية أو السلبية؛ وذلك حتى يتمكن من فهمها بوضوح. ـ الخطوة الثانية تحليل المشكلة ويمكن للمفكر أن يحلل المشكلة من خلال النظر والبحث في مختلف الزوايا المتعلقة بهذه المشكلة ثم اقتراح عدد من الحلول ووضعها ثم دراسة تلك الحلول والتأكد من صلاحيتها على أرض الواقع. ـ الخطوة الثالثة طرح الأفكار لا بد للمفكر الناقد أن يضع العديد من الأفكار التي تساهم في حل المشكلة، وتوصل إلى القرار الصحيح؛ لأن الإنسان أثناء حل الأزمات يطرأ في ذهنه العديد من الأفكار التي يمكن أن تشتت المخ؛ لذلك لا بد من عرض الحلول، واختيار أفضلها و معرفة مدى قابليتها للتنفيذ.
ماهي مهارات التفكير الناقد و حل المشكلات
أمثلة على مهارات التفكير الناقد
إن امثلة على التفكير الناقد متعددة والتي يمكن من خلالها فهم التفكير الناقد بشكل مفصل، وتتمثل هذه المهارات فيما يلي:
الملاحظة: إن الملاحظة هي الخطوة الأولى للتفكير النقدي، والتي يمكن من خلالها أن يتم تحديد المشكلة بسرعة الكبيرة، والأشخاص الذين لديهم القدرة على تحديد المشكلة يمكنهم تحديد السبب وراء المشكلة، واكتساب هذه المهارة يتم من خلال إعطاء قدر كبير من الأهتمام إلى ملاحظة الأشياء المحيطة بك. التحليل: بعد أن يتم تحديد المشكلة فإن مرحلة التحليل تعتبر من المراحل الأساسية في هذه الحالة، ويتم هذا من خلال تحليل الموقف بشكل فعال ويتم به الأعتماد على البيانات وعلى المعلومات المتاحة لدى الشخص. الاستدلال: تعتمد هذه المرحلة في الحصول على استنتاجات من خلال المعلومات التي يمتلكها الشخص، ويمكن تحسين المهارات في الاستدلال من خلال التركيز على التخمين الفعال والتي يمكن من خلالها تقييم المواقف. التفكير الناقد وأهميته في العملية الإبداعية - المنارة للاستشارات. الاتصال: إن الاتصال ذا أهمية بالغة والذي يمكن من خلاله أن يتم مناقشة القضايا والحلول مع الزملاء ومع أصحاب المصالح، لابد من تحسين هذه المهارة للتفكير النقدي الفعال. حل المشكلة: بعد أن يتم الوصول إلى جميع الاستنتاجات حول المشكلة يكون لابد أن يتم حل المشكلة بشكل فعال.
ماهي مهارات التفكير الناقد للاطفال
يلزم كذلك على المفكر الناقد أن يكون محايد في التفكير فلا يميل بشدة إلى التفكير المنطقي أو التفكير العاطفي وإنما يلزمه الفصل بينهما. كذلك من خصائص المفكر الناقد على المفكر الناقد أن ينمي مفرداته اللغوية؛ حتى يتمكن من توصيل المعلومات التي يريدها بوضوح، وكذلك حتى يتمكن من فهم ما يقوله الآخرون. عليه أيضاً أن يدرس الموضوع من جميع جوانبه، وإذا قام باتخاذ قرار، أو نتيجة يتراجع عنه إذا تطلب بحثه ذلك فيما بعد. كذلك من الشروط التي يلزم توافرها في المفكر الناقد أن يتحكم في طريقة تفكيره ويشير إلى المصادر العلمية التي استخدمها ويفضل أن تكون من الموثوق منها. معايير التفكير الناقد - موضوع. أيضاً يلزم عليه أن لا يحيد عن جوهر الموضوع وهدفه ؛ حتى يتمكن من تحديد المشكلة وحلها. أهمية التفكير الناقد يساعد التفكير الناقد الأفراد في اتخاذ القرار والانسياق وراء الآراء الصحيحة التي تناسبه؛ وذلك لأنه يمده بنوعٍ من الحكمة وبالتالي لا يتأثر الفرد بجميع الآراء التي تعرض عليه. وبالتالي يحمي الفرد من ضياع أفكاره؛ لأنه يحلل الأفكار التي يتلقاها. التفكير الناقد يعد وسيلة حماية لعقول الشباب من الأفكار الثقافية المغلوطة التي يتم نشرها في المجتمعات؛ لأنه يكون قادراً على تمييز وتحليل الأفكار والمعلومات التي تعرض عليهم.
يعد التفكير الناقد نوع من أنواع التفكير كما أنه يعتبر وسيلة جيدة لحل المشاكل، واتخاذ القرارات الصائبة في أي أمر من أمور الحياة سواء أكانت تتعلق بالتعليم أو العمل، أو غير ذلك. بالإضافة إلى أنه يساعد المجتمع على تحسين قدراته؛ حتى يتم الوصول إلى حل للمشاكل الطارئة بوسائل بسيطة. ومن هنا، كان التفكير الناقد وسيلة من وسائل مساعدة الأفراد في التعامل مع المشاكل والصعوبات التي تواجههم بوضوح؛ لأنه يمكن الفرد من تحليل المشكلة وبالتالي يساعدهم على تجنب تكرار الوقوع في الخطأ. ماهي مهارات التفكير الناقد و حل المشكلات. مفهوم التفكير الناقد التفكير الناقد عبارة عن مفهوم مركب يتعلق بالعديد من سلوكيات الإنسان التي تتعلق بعدد غير محدود من المواقف والأوضاع ، كما أنه مضاف لعدة مفاهيم مثل المنطق، ونظرية المعرفة. هذا، وقد تعددت التعريفات التي تبين مفهوم التفكير الناقد حيث وجد جماعة من العلماء توصل كل واحد منهم إلى مفهوم يوضح التفكير الناقد منها ما يلي: 1- مفهوم جون ديوي للتفكير الناق د هو عدم التعجل في إصدار الأحكام على أي شيء إلى أن يتم التحقق من الأمر. 2- مفهوم واطسون عن التفكير الناقد النظر والفحص في المعتقدات، والمقترحات بشكل أكثر دقة وفعالية من خلال الشواهد والحقائق التي تتصل بها بدلاً من التوصل إلى النتائج دون تحري ما يسبقها.