ينشر «شبابيك» ترتيب الدوري التركي 2021 الذي يشارك فيه نادي جلطة سراي الذي يلعب ضمن صفوفه محترفنا المصري مصطفى محمد. وحقق مصطفى محمد واحدة من أفضل بدايات المحترفين المصريين في الملاعب الأوربية بعدما أحرز 6 أهداف في 6 مباريات بجانب تمريرة مساعدة انتهت بهدف. ترتيب هدافي الدوري التركي 2021
وسجل مصطفى محمد سادس أهدافه بقميض جلطة سراي التركي يوم السبت 27 فبراير 2021، ضمن منافسات الدوري للموسم الحالي 2020-2021. ووضع نجم منتخبي مصر الأول والأوليمبي هدفين في شباك أرضروم سبور ليصل للهدف السادس له في سادس مشاركاته، لتصبح انطلاقة صاحب الـ 24 عاما واحدة من أقوى انطلاقات المصريين في الملاعب الأوربية. وكان مصطفى الذي انتقل إلى جلطة سراي من صفوف الزمالك خلال الانتقالات الشتوية في يناير الماضي افتتح سجل أهدافه مع فريقه الجديد في المباراة الماضية التي كانت الأولى له من ركلة جزاء. وبفضل تقدم جلطة سراي على فنربخشة يتساوى فريق مصطفى محمد مع المتصدر في عدد النقاط، وأصبح الهداف المصري صاحب الفضل في إنجاز جديد لفريقه. واستمر مصطفى محمد في التألق وحجز مكان في التشكيل الأساسي للفريق وسجل الثنائية الأولى له بأوروبا.
- ترتيب الدوري التركي 2019 -2020
- ترتيب الدوري التركي 2018
- الجوده في التعليم الجامعى
- الجودة في التعليم عن بعد
ترتيب الدوري التركي 2019 -2020
السبت 19/فبراير/2022 - 02:45 م
لاعبي طرابزون سبور
ينفرد فريق طرابزون سبور، في صدارة ترتيب الدوري التركي للموسم الجاري، بفارق كبير عن أقرب المنافسين فريق كونيا سبور، مع افتتاح الأسبوع الـ26 من الدوري الممتاز. ترتيب الدوري التركي ويعتلي فريق طرابزون سبور في صدارة ترتيب الدوري التركي برصيد 60 نقطة، ويليه فريق كونيا سبور في المركز الثاني برصيد 49 نقطة. وفي المركز الثالث أتى فريق باشاك شهير "بلدية إسطنبول" برصيد 43 نقطة، أما في المركز الرابع جاء فريق أضنة دمير سبور برصيد 41 نقطة. كن في المركز الخامس جاء فريق ألانيا سبور بفارق نقطة واحدة. برصيد 40 نقطة، متساويًا بذلك مع صاحب المركز السادس فريق فنربخشة بنفس الرصيد من النقاط. أما في المركز السابع يأتي فريق هاتاي سبور برصيد 39 نقطة، ويليه في المركز الثامن جاء فريق بشكتاش برصيد 38 نقطة، وفي المركز التاسع غازي عنتاب برصيد 35 نقطة، متساويًا بذلك مع كايسري سبور. في عاشر الترتيب بنفس الرصيد من النقاط. كما وجاء فريق سيفاسبور في المركز الحادي عشر برصيد 34 نقطة، وفي المركز الثاني عشر آتى فريق فاتح كاراجومروك برصيد 33 نقطة. ويأتي في المركزين الثالث والرابع عشر فريقا قاسم باشا وغلطة سراي برصيد 29 نقطة، كما وبفارق نقطة واحدة جاء فريق أنطاليا سبور برصيد 28 نقطة.
ترتيب الدوري التركي 2018
وفي المركز السادس عشر جاء فريق جوزتيبي. برصيد 27 نقطة، أما في المركز السابع عشر آتى فريق غيرسون سبور برصيد 26 نقطة. كما وجاء فريق ريزيسبور في المركز الثامن عشر برصيد 23 نقطة، ويليه فريق آلتاي إزمير في المركز التاسع عشر برصيد 22 نقطة، وفي أدنى جدول الترتيب فريق مالاتيا سبور برصيد 16 نقطة خلال منافسات الموسم الجاري. تريزيجيه يسجل أول أهدافه مع فريقه الجديد باشاك شهير سجل النجم المصري محمود حسن تريزيجيه، أول أهدافه مع فريقه الجديد باشاك شهير، فى مرمى مضيفه فريق ريزا سبور، خلال المواجهة التي جمعتهما أمس، ضمن منافسات الجولة 26 من منافسات الدوري التركي. جاء هدف تريزيجيه فى الدقيقة 33 من عمر اللقاء، من انفراد تام بالمرمى وضعها على يسار حارس ريزا سبور، لتصبح النتيجة تفوق باشاك شهير 1 - 0.
يواصل مُحترفنا المصري، مصطفى محمد ، والمُحترف في صفوف جالطة سراي، هز شباك المنافسين في الدوري التركي. مصطفى محمد سجّل هدفين بالدقيقتين 38،45؛ ليقود جالطة سراي للفوز على أرضروم، بهدفين نظيفين، مساء السبت، على ملعب "تورك تليكوم أرينا"، ضمن لقاءات الجولة السابعة والعشرين من الدوري التركي. ( طالع تقرير المباراة). اقرأ أيضًا.. لاعب تركي سابق: مصطفى محمد يلعب بخبرة 40 عامًا.. والآخرون لا يملكون مميزاته
شاهد هدفي مصطفى محمد أمام أرضروم
ثنائية مصطفى محمد جعلته، يصل للهدف الخامس في مسابقة الدوري التركي هذا الموسم، ليتواجد بين لائحة هدافي المسابقة لموسم 2020/2021. إليكم ترتيب هدافي الدوري التركي بعد ثنائية مصطفى محمد أمام أرضروم
1- أرون بوبيندزا، هاتاي سبور، 18 هدفًا. 2- فينسنت أبوبكر، بشكتاش، 13 هدفًا. 3- سايل لارين، بشكتاش، 13 هدفًا. 4- ألكسندري ماكسيم، غازي عنتاب، 11 هدفًا. 5- أناستاسيوس باكاسيتاس، طرابزون سبور، 10 أهداف. 6- آدم بويوك، مالاتيا سبور، 10 أهداف. 7- مامي برايم ضيوف، هاتاي سبور، 10 أهداف. 8- هوجو روداليجا، دنيزلي سبور، 9 أهداف. 9- ماباي ديني، جالطة سراي، 9 أهداف. 10- ديفديسون، ألانيا سبور، 8 أهداف.
أسباب تطبيق الجودة في التعليم
هناك عدة أسباب ترجع إلى تطبيق الجودة في التعليم ومنها:
عالمية النظام. عدم القدرة على تطبيق الجودة من الأساليب التي كانت تتبع قديما. النجاح الذي حققته الجودة في التعليم في العديد من المؤسسات. سوء إدارة عملية التعليم جعلتنا نفكر في تطبيق الجودة في التعليم. الوقت الطويل الذي يستهلك في العملية التعليمية. انتشار الكثير من الانتقادات واللوم. فوائد تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
هناك عدة فوائد تنتج من تطبيق الجودة الشاملة في التعليم ومنها:
1-رفع المستوى الأدائي لدى الطلاب في جميع النواحي التعليمية والاجتماعية والعقلية والعمل على زيادة مستوى الوعي لدى الطلاب. 2-تعمل الجودة في التعليم على تحسين العلاقة بين المعلمين وبين الطلاب، وتقوية روح التعاون بينهم. الجودة في التعليم عن بعد. 3-رفع مستوى الأداء التعليمي والكفاءة في التعليم. 4-رفع مهارات العاملين في العملية التعليمية سواء كان المعلمين أو الإداريين. 5-تعمل الجودة الشاملة على تطوير النظام الإداري في المؤسسات التعليمية بشكل عام من خلال توضيح المسئوليات لكل فرد مساهم في العملية التعليمة سواء كان معلم أو طالب.
الجوده في التعليم الجامعى
التغيرات الثقافية، والاقتصادية، والتقنية، والاجتماعية، والسياسية التي تعود على المجتمع من خلال تنشئة أفراده. اكتشاف حلقات الهدر، وأنواعها، وأثرها، ومعالجتها. تطوير التعليم، وتحديد جوانب القصور فيه، وإصلاحها. على الطالب
ومن الفوائد التي تعود على الطالب من خلال نظام الجودة:
قدرة الطالب على اكتشاف المعرفة بنفسه، والقدرة على التحليل والتركيب والتقويم. قدرة الطالب على الاحتفاظ بالمعرفة لمدىً طويل. قدرة الطالب على تكوين معرفة جديدة. قدر الطالب على تطبيق ما لديه في حل المشكلات. قدرة الطالب على توصيل ما لديه من معرفة للآخرين. رغبة الطالب في معرفة المزيد، والاستعداد للتعلم مدى الحياة. خطوات تطبيق الجودة في التعليم
ويمكن إجمال تلك الخطوات على النحو التالي:
تدريب المسئولين على مفاهيم الجودة الشاملة، وكل ما يتعلق بها. تشكيل مجلس للجودة يشرف، ويخطط، وينفذ، ويقوم. تحديد معايير لقياس الجودة. إعداد وتوزيع دليل للجودة في التعليم. التطبيق الفعلي لبرنامج إدارة الجودة الشاملة في التعليم، ووضح التنفيذ. الجوده في التعليم الجامعى. التقييم والمتابعة للتطبيق خطوةً بخطوة. الاستبيان عن واقع المدارس من خلال الطلاب،وأولياء الأمور والمعلمين، والمديرين.
الجودة في التعليم عن بعد
وأرى أنه يمكن تعريف إدارة الجودة الشاملة في المدرسة بأنها ( جملة الأساليب والإجراءات المنبثقة من ثقافة القيادة التربوية للمدرسة لتحقيق أهدافها من خلال تفويض الصلاحيات للعاملين "معلمين وإداريين" والاستفادة من قدراتهم ومشاركتهم في تحسين الخدمات وتطويرها بصورة مستمرة للوصول إلى أعلى درجات التميز في إنجاز العمل بشكل صحيح من المرة الأولى وبصفة دائمة ، وملامسة احتياجات المستفيدين لتحقيق الرضا والسعادة من الخدمات والإنجازات التي تقدمها المدرسة للمجتمع). القائد التربوي ومدخله لتطبيق الجودة الشاملة:
ترتبط الجودة الشاملة بالقيادة التربوية ارتباطاً مباشراً وتتأثر بممارسات القائد وسوف نأتي على ذكر ذلك في طيات هذه الورقة ، وهناك عدة مداخل لتطبيق الجودة الشاملة في المدرسة وقد اخترت هذا المدخل المسمى بـ ( مدخل السبعة إس) The seven "S" approach لوضوحه وسهولة تطبيقه ، ويتمثل مدخل السبعة إس بما يلي:
1- الإستراتيجية S trategy:
أن يكون لدى القيادة التربوية خطة عن مستقبل المدرسة في السنوات الثلاث إلى خمس القادمة. 2- الهياكل S tructure:
تنظيم الهيكل المدرسي مع تغيير المسئوليات والوظائف والأدوار وبناء فرق العمل.
2 - الارتقاء بالمستوى المعرفي والمهاري والنفسي والاجتماعي للطلاب. 3 - رفع كفاءة ومستوى أداء المعلمين والإداريين. 4 - توفير التعاون والتفاهم وبناء العلاقات الإنسانية بين جميع منسوبي المدرسة بما فيهم الطلاب. تعريف الجودة في التعليم - موضوع. 5 - مشاركة جميع منسوبي المدرسة في اتخاذ القرار وتطوير الأداء بعيداً عن المركزية. 6 - رفع مستوى الوعي والإدراك لدى المعلمين والطلاب تجاه عمليات التعليم والتعلم. 7 - تطوير وتحسين المخرجات التعليمية بما يتماشى مع السياسات والأنظمة وإرضاء جميع المستفيدين. 8 - إيجاد الثقة المتبادلة بين المدرسة والمسئولين والمجتمع. 9 - إيجاد بيئة داعمة للتطوير المستمر.