إن العصف الذهني ما هو إلا عبارة عن أسلوب وهذا الأسلوب تعليمي يتم بنائه على الاستقلالية وعلى الحرية في التفكير بشكل كامل، الهدف من هذا العصف الذهني هو العمل على جمع كم مذهل من الاقتراحات وأيضًا الأفكار البناءة الجديدة من قبل فريق من المشاركين في هذه الجلسة " جلسة العصف الذهني ". والهدف بالأساس من العصف الذهني هو حل المشكلات أو القيام بمعالجة أمر محدد أي معين، وقد يتم تعريف العصف الذهني بمعنى أخر ليشمل عملية تنشيط الذهن بشكل كامل من خلال تفكير الدماغ السريع في حل المشكلات واحتواء الأمور والمواقف بسرعة، ويكون ذلك بالبحث والتنقيب عن آراء الآخرين الثقات في العصف الذهني. قواعد العصف الذهني
هناك قواعد للعصف الذهني تعبر عن الأفكار والعمل على إطلاق الأبداع للعنان على مرأى ومسمع من الناس، وكل شخص يحتاج إلى تطبيق قواعد العصف الذهني من أجل تحقيق المطلوب من الأفكار الصحيحة في خياله وذاكرته، ولكي ينجح الشخص في إطلاق العنان لأفكاره لابد من إتباع القواعد التالية:
لابد من الابتعاد عن الإحباط وعن جميع أنواع النقد الهدامة، والعمل على إفساح مجال أو بالأحرى فرصة لكل شخص بأن يشارك ويبدع في أفكاره بالشكل الذي يناسبه.
- تعريف العصف الذهني هو
- تعريف العصف الذهني pdf
- تعريف العصف الذهني المعاكس
- تعريف العصف الذهني مع المراجع
- نكت محششين تضحك مره
تعريف العصف الذهني هو
3) العصف الذهني عملية مسلية:
فعلى كل فرد أن يشارك في مناقشة الجماعة أو حل المشكلة جماعياً والفكرة هنا هي
الاشتراك في الرأي أو المزج بين الأفكار الغريبة وتركيبها. 4) العصف الذهني عملية علاجية:
كل فرد من الأفراد المشاركين في المناقشة تكون له حرية الكلام دون أن يقوم أي فرد
برفض رأيه أو فكرته أو حله للمشكلة. 5) العصف الذهني عملية تدريبية:
فهي طريقة هامة لاستثارة الخيال والمرونة والتدريب على التفكير الإبداعي. مبادئ العصف الذهني:
1 - إرجاء التقييم:
لا يجوز تقييم أي من الأفكار المتولدة في
المرحلة الأولى من الجلسة لأن نقد أو تقييم أي فكرة بالنسبة للفرد المشارك
سوف يفقده المتابعة ويصرف انتباهه عن محاولة الوصول إلى فكرة أفضل لأن الخوف من
النقد والشعور بالتوتر يعيقان التفكير الإبداعي. 2 - إطلاق حرية التفكير:
أي التحرر مما قد يعيق التفكير الإبداعي
وذلك للوصول إلى حالة من الاسترخاء وعدم التحفظ بما يزيد انطلاق القدرات
الإبداعية على التخيل وتوليد الأفكار في جو لا يشوبه الحرج من النقد والتقييم ،
ويستند هذا المبدأ إلى أن الأخطاء غير الواقعية الغريبة والطريفة قد تثير أفكاراً
أفضل عند الأشخاص الآخرين. العصف الذهني: مفهوم العصف الذهني- نوره الجبيري. 3 - الكم قبل الكيف:
أي التركيز في جلسة العصف الذهني على توليد أكبر
قدر من الأفكار مهما كانت جودتها ، فالأفكار المتطرفة وغير المنطقية أو الغريبة
مقبولة ويستند هذا المبدأ على الافتراض بأن الأفكار والحلول المبدعة للمشكلات تأتي
بعد عدد من الحلول غير المألوفة والأفكار الأقل أصالة.
تعريف العصف الذهني Pdf
أهداف العصف الذهني تتعدد الأهداف المحققة عند الاعتماد على عصف الذهن بين الأفراد، حيث يساهم في تحفيز البشر على التفكير بصورة أكثر ابتكارية، تماما كما يزيد من فرص نجاح العمل الجماعي بين الأفراد المختلفين. يوفر العصف الذهني كذلك فرصة التأكيد على مبدأ حرية الآخر في عرض أفكاره، نظرا لاعتماد العصف الذهني على طرح الأفكار المختلفة مهما بدت ساذجة. كتب العصف الذهني في التدريس - مكتبة نور. يصل القدح الذهني بالمشاركين فيه إلى حلول فعالة في وقت قصير، وبالمقارنة بما كان سيحدث لو اختار كل شخص أن يبحث عن الحلول وحده دون الاهتمام بآراء الآخرين. كذلك يساعد عصف الذهن في زيادة القدرات الذهنية للمشاركين فيه، نظرا لاعتماده في الأساس على محاولة التخيل والتوقع وطرح الأفكار الإبداعية. قواعد العصف الذهني يتطلب تحقيق أهداف العصف الذهني والظفر بفوائده المختلفة، السير على بعض القواعد التي تضمن تحقيق المكاسب المطلوبة من القدح الذهني، حيث يعد عدم توجيه الانتقادات للأفكار مهما بدت غريبة من أبرز قواعد عصف الذهن الجيد. كذلك يعتبر تحفيز المشاركين بصورة مستمرة على طرح المزيد والمزيد من الأفكار، من أفضل القواعد التي يجب أن يتحلى بها المشارك في هذا العصف المفيد للذهن.
تعريف العصف الذهني المعاكس
العصف الذهني
( ( Brain Storming
يعرف العلم
بأنه نشاط إنساني يتطلب مهارة عقلية، وقد حث الدين الإسلامي على استخدام العقل
للتفكر والتدبر في آيات الله، وهو في الواقع أمر للمؤمن بأن يتعلم ذلك لأنه لا
يمكن أن نفكر بدون معرفة. وتهدف عملية التفكير عموما إلى جمع المعلومات والربط
بينها لتوليد معارف جديدة أو تكوين أنماط تفكير جديدة، وهذه القدرة التي أودعها
الله في العقل ( توليد المعارف الجديدة، أو تكوين أنماط التفكير الجديدة) قد يعاق
نموها إذا استخدمنا أساليب تدريس تعتبر العقل آلة لحفظ المعلومات فقط أو لحفظ
أنماط سائدة من التفكير. تعريف العصف الذهني المعاكس. إن تنمية العصف الذهني لدى الطلاب؛ هي في
الواقع تدريب للفرد على ابتكار أنماط تفكير جديدة، بتنظيم أو إعادة تنظيم المعارف،
كما أن تنمية هذه المهارات يساهم في زيادة وعي الفرد بقدراته، ويكسبه ثقة في نفسه
تعينه على التغلب على مشاكل الحياة في المستقبل، وهذا يمثل غاية التربية. مفهوم
العصف الذهني:
العصف الذهني أسلوب تعليمي وتدريبي يقوم
على حرية التفكير ويستخدم من أجل توليد وإنتاج أفكار وآراء إبداعية من
الأفراد والمجموعات لحل مشكلة معينة، وتكون هذه الأفكار والآراء جيدة ومفيدة. أي
وضع الذهن في حالة من الإثارة والجاهزية للتفكير في كل الاتجاهات لتوليد أكبر قدر
من الأفكار حول المشكلة أو الموضوع المطروح ، بحيث يتاح للفرد جو من الحرية يسمح
بظهور كل الآراء والأفكار.
تعريف العصف الذهني مع المراجع
لابد من التقييد الكامل بالقواعد بين المشاركين وتعزيزهم من خلال عملية التحفيز التي تكون واضحة في الترحيب فيهم بشكل مهم وواضح. من الأفضل القيام بتوجيه المشاركين إلى القيام بعمل أو عرض اقتراحات حول أفكار وحلول لها أثناء جلسة العصف الذهني. كتابة جميع الأفكار الواردة في جلسة العصف الذهني على مكان يراه الجميع في الجلسة كالسبورة على سبيل المثال حتى يرى جميع المشاركين كل الاقتراحات. الأهداف وراء العصف الذهني
إن أهداف العصف الذهني تتمركز حول ثلاثة أمور وهم كالآتي:
تحفيز المتدربين والعمل على تطوير أفكارهم بشكل جيد يجعلهم في المقدمة وليس العكس. القيام بصنع تحديات للخصم بحيث يرتفع شأن كل طرف عن الآخر بتلك الطريقة. العصف الذهني.. ما هو وكيف يمكن تنفيذه؟ | قل ودل. الحل لكافة المشكلات التي تواجه الشخص بطريقة فعالة ومبتكرة. ما هي أهداف التدريس بطريقة العصف الذهني
العمل على تفعيل دور الطلاب في جميع المواقف التعليمية. تحفيز الطالب على الإبداع وتوليد أفكار جديدة تخدمه وتخدم التعليم. تدريب واعتياد الطالب على تقدير آراء الآخرين واحترامهم بشكل كامل طيلة حياتهم. الاستفادة للطلاب من أفكار الآخرين عن طريق تطوير تلك الأفكار وبناء أفكار أخرى عليها بحيث تكون متممة لها.
ميزات استخدام استراتيجية العصف الذهني في التدريس
تتميز استراتيجية العصف الذهني بمجموعة من المزايا التي فيما يأتي ذكر لها: [٣]
سهولة تطبيق الاستراتيجية؛ حيث إنها لا تحتاج إلى فترة تدريبية قبيل تطبيقها. كسر الحواجز التي تعيق عمليات التفكير الإبداعي والمبتكر، مما يؤدي إلى تطوير الفكر الإبداعي لدى الفرد. توليد أكبر عدد من البدائل والاقتراحات للمساعدة في حل مشكلة معينة. خلق حالة من الثقة في النفس لدى المتعلم وإشعاره بكيانه وقيمته. تنمية الإصرار والمثابرة في مواجهة التحديات لدى المتعلم. تعد استراتيجيةً اقتصاديةً مفيدة تسمح بإطلاق العنان للأفكار دون الخوف من التعرض للنقد. المراجع ^ أ ب ت "مهارات العصف الذهني ودورها في تنمية التفكير الإبداعي عند الطلاب" ، جامعة المجمعة ، اطّلع عليه بتاريخ 3/2/2022. بتصرّف. ↑ "استراتيجية العصف الذهني" ، وزارة التربية دولة الكويت ، اطّلع عليه بتاريخ 3/2/2022. بتصرّف. تعريف العصف الذهني pdf. ↑ "أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلبة آليات التربية في الجامعات الأردنية في مساق التربية الوطنية واتجاهاتهم نحوها" ، مجلة جامعة النجاح ، اطّلع عليه بتاريخ 3/2/2022. بتصرّف.
أخذت النكتة الآن أشكال مثل الصور التي يتم نشرها على الإنترنت وغيرها من الأشكال الحديثة للنكتة. نكت عمانية مضحكة
-محشش وقف تكسي قاله: فاضي، رد عليه صاحب التكسي: أيوا
قاله: انزل نسولف شويه. -محشش دق على شركة الاتصالات رد عليه الموظف قال له: حياك أخوي شلون أقدر اخدمك؟
قال المحشش: واير التلفون عندي طويل ممكن تسحبه من عندك شوي واللي يعافيك. -سكران مات أبوه وقعد يبكي قام واحد يواسيه هونها وتهون اذا كبرتها تكبر واذا صغرتها تصغر، رد السكران وهو يبكي، عرفته…. المطاط. -بدوي توفى أبوه، خبر أهله وربعه عشان الدفن بعدها خبروه أبوك ما مات طلع مغمى عليه، قال البدوي: ما يستوي فضيحة نحن مخبرين عاد الأهل والربع خلاص دفنوه والله كريم. نكت محششين تضحك تخصر. -محشش جاه سؤال في اختبار التاريخ …. تحدث عن غزوة أحد ؟
كتب والله ما شفت شي من الغبار. -طيار عماني صار خلل بالطائرة اللي يسوقها. قال للمسافرين: سيداتي سادتي ……. وااااااابوي ……واااااااااااااااااااافقري تقبضوا……ترانا علوووووووووووووووه غبنا
-واحد يغش في الامتحان قاله المعلم من غشنا فليس منا. ورد عليه: ومن راقب الناس مات هما
-وحده رايحة المدرسة وشلت الريح عباتها وفي الفصل قالت لها المعلمة اعربي كلمه الريح قالت ضمير مستتر قليل ادب شل عباءتي بدون سبب.
نكت محششين تضحك مره
-في حمار يسأل خطيبته الحمارة يقولها
متى نتزوج يا حمارة؟
قالت له لما تحسن ملافظك
-عجوز سايره المقبرة ليش؟ دور قطع غيار
-في بدوية رايحة السوق شافت هليكوبتر قالت الله يخلي السلطان حتى في الشارع مخلي بانكة
-بدوي فتح محل ثلج ما عرف شو يسميه سماه محل البدوي للمياه اليابسة. -نملة دخلت الحمام تتسبح ماخرجت ليش؟ لصقت في الليفة
-بدوي مات ولده راح يرشه بماي ليش؟
تذكر الآية الي تقول "وجعلنا من الماء كل شي حي"
-عماني قال لأبوه ابغى أكمل دراستي بـ الخارج
قاله: روح جيب أمك
قالها: فرشي لابنك فـ الحوش بس تأكد إنك تتلحف زين عن تبرد. -عماني ينادي زوجته: يالله متى ناويه تخلصي تأخر الوقت نبغا نروح..!! ردت معصبه: تو انته ما تفهم…!! ساعة وانا جالسه اقول لك (دقيقه). -فقط في عمان: إذا قالوا فلانة ولدت
ردوا: ما شاء الله كانت حامل!!! لا عجب منزلتنه من برنامج نوكيا ستور. نكت محششين هههههه مره تضحك ادخل وش بضرك. -محشش اسمه سالم، زعل من حياته واهله وفكر أنه يشرد عنهم يسافر …
وهو رايح المطار شاف لوحة مكتوب فيها [ ارجع لنا سالم] رجع بيتهم يبكي ويصيح.
مرة واحد وقع على السلم راح للدكتور الدكتور كتب له مرهم وقال له إدهن بيه مكان الوقعه راح دهن السلم
مرأة في بيتها مساءً.. فقد زوجها الوعي وحاولت أن تصحيه ولم تفلح.. وتذكرت جارهم وهو طبيب بيطري فأسرعت إليه.. وبعد أن حضر الطبيب وبدأ بفحص الزوج.. رفع الذراع إلى أعلى فسقطت ورفع الساق أيضاً فسقطت فقال للزوجة: إذا بقي على هذه الحال إلى الصباح اذبحيه. أهبل وأحول بيقلوا طعمية.. الأحول بيرمي الطعمية برة الزيت.. والأهبل بيعمل تشش. واحد عنده مزرعة جزر وجنبه شوية أرانب بيصحي كل يوم ميلاقيش الجزر دا.. راح مزعق لصاحب المزرعة وكسر سنان الارانب كلها.. اليوم اللي بعده بردو ملقاش جزر.. قام ماسك أرنب من رقبته قاله وديتوه فين قام رادد عليه وقاله عملناه عثير وثربناه. – واحدة ست تخينة أوي أوي مش عارفين يوزنوها علشان الميزان كل مرة ينكسر.. نكت عمانيه تضحك | المرسال. جابوا أحدث ميزان من بره وقالوا خلاص هنعرف وزنها.. بعد ما طلعت على الميزان.. الميزان خرج ورقة مكتوب عليها لو سمحتوا ياجماعة واحد واحد بالدور.