October 16, 2010, 02:52 AM
نماذج اسئلة اختبار القدرات
نماذج اسئلة اختبار القدرات الـــلــفـــظــي
1-هيناً = سهلاً ميسرا
2-يَدثُر: يمحي ويطمس... أما يُدثّر: يغطي
3-نزراً = شيئا قليلا
4-شزر = نظر إليه بنصف عين
5-كمدا = غمّاً وهمّا وكآبة
6-فحوى = الخلاصة أو المعنى أو المغزى
7-معنى قيّض: سَلَّط. نماذج اسئلة اختبار القدرات. 8-مذياع: صوت ----> سحب: برق. 9-جرح: نزيف ----> تفكير: استنتاج. 10-مخمصة: جوع
__________________________________________________ ______________
يا اخوان فيه سؤال بعد عن
نشرت الغرب..... جعلت الاطفال يفقدون براءة الطفوله << هذا من ضمن السؤال لكن ناسي نصه
المهم الجواب
اباحيه: هنا في كلمه بس ناسيها ( اهم شي اول وحده اباحيه)
================================================== ==============
الـــكـــمــي
س1-راتب عبدالعزيز ينقص عن راتب سليمان 700 ريال و راتب سليمان يزيد عن راتب عمر 500 ريال
إذا علمت ان راتب عمر 2700 ريال فكم راتب عبدالعزيز.
- نماذج الإجابات لكليات جامعة بنها
- نماذج اسئلة اختبار القدرات
- نماذج اسئلة اختبار القدرات 1438
- بالبلدي : متى ينتهى كابوس الثانوية المزمن؟
- اسماء بنات تبدا بحرف الالف
نماذج الإجابات لكليات جامعة بنها
وأكد الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس، أن ما تقوم به وزارة التربية والتعليم فى الوقت الحالى من إدخال تعديلات على طرق التقويم هو محاولات للتطوير كما أنها لم تطل سوى 50% فقط من التطوير الشامل للثانوية العامة الذى يجب أن يكون على مستوى طرق التدريس والمناهج والاختبارات التى تعقدها وزارة التعليم إلى جانب عدم الاعتداد بتلك الامتحانات فقط لدخول الجامعة والتعامل باعتبارها وسيلة غير كافية للانتقال إلى التعليم الجامعى الذى سيكون بحاجة إلى اختبارات أخرى للتعرف على مهارات الطلاب وميولهم قبل دخول الجامعة فى القطاع الطبى أو الهندسى أو قطاع العلوم الإنسانية. إقرأ أيضاً | تعليم البحيرة يحصد مراكز متقدمة في مسابقات الإلقاء الشعري وأعياد الطفولة
وأكد الدكتور محمد فتح الله، رئيس وحدة التحليل الإحصائى بالمركز القومى للامتحانات، أن خطوات وزارة التربية والتعليم نحو اتخاذ القرارات الخاصة بالتقويم تفتقر إلى المنهجية العلمية، لأن الطلاب يجب أن يكونوا على دراية بنظام الامتحان ونسب تحقق الأسئلة من المناهج الدراسية التـــى قـــاموا باستذكارها وكذلك نوعيــــــة الأســـــئلة وتوفير نماذج للتدريب عليها منذ بداية العام الدراسى، وكذلك فإن الطلاب يجب أن يكونوا على دراية بتوقيتات الامتحانات والفوارق الزمنية بين كل مادة.
نماذج اسئلة اختبار القدرات
الأول - 2014/2015
الثانى - 2014/2015
الأول - 2015/2016
الأول - 2016/2017
الأول - 2017/2018
الثانى - 2017/2018
الأول - 2018/2019
الثانى - 2018/2019
الأول - 2019/2020
الهندسة بشبرا
22
29
42
48
54
44
41
18
20
19
8
الهندسة ببنها
37
49
30
26
12
10
9
الحاسبات والذكاء الإصطناعي
6
7
11
14
13
العلوم
76
67
77
107
135
147
133
100
89
73
95
الزراعة
70
78
82
113
120
79
74
الفنون التطبيقية
24
61
56
51
التجارة
0
التربية
66
84
83
88
57
69
التربية النوعية
105
103
130
110
117
119
102
81
التربية الرياضية
33
34
21
16
3
الحقوق
الآداب
75
63
59
62
35
الطب البشري
1
الطب البيطري
15
5
17
التمريض
15
نماذج اسئلة اختبار القدرات 1438
وأشار إلى أن التخطيط السليم يتطلب أن يكون هناك خطط محددة المدى وواضحة المعالم لتنفيذها ويمكن تشبيه الأمر بخطة التنمية المســـــتدامة 2030 التــــــى يجـــــرى تنفيذها على فترات بحيث يتم الانتهاء منها فى التوقيت المحدد، مع أهمية وجود رؤية واضحة والتعرف على العقبات التى تواجه عملية التنفيذ وكيفية حلها بما لا يضر الطلاب، مشيراً إلى أن الأجواء التى سبقت امتحانات العام الماضى تتقارب إلى حد كبير مع ما يحدث هذا العام. وتساءل فتح الله: "هل أجرت وزارة التربية والتعليم دراسات عملية على نتائج ثانوية العام الماضى؟ ولماذا لم تعرض نتائجها وتحليلاتها العلمية على الدوائر الأكاديمية العلمية لتقييمها؟ إلى جانب تقييم بيئة الاختبار ذاتها سواء على مستوى توزيع الأسئلة على اللجان الامتحانية وطرق المراقبة والتصحيح الإلكترونى، وهل هناك أخطاء من الممكن تجاوزها هذا العام؟"، مشيراً إلى أن الاختبارات يجب أن تخضع للتقييم "السيكومترى" الذى يتيح التعرف على قدرة كل سؤال على حدة فى مختلف المواد على تحديد الفوارق العقلية والمهارية للطلاب. وأوضح أن وجود مشكلات فى تطبيق الأسئلة المقالية لا يعنى إلغاءها بشكل تام لأن دخول الجامعة يجب ألا يكون مقصوراً على اختبار قدرات الطلاب من خلال أسئلة الاختيار من متعدد فقط التى تراجع استخدامها عالميًا ووجود شكاوى مع اعتماد التقييم على الحفظ الكامل لا يعنى إلغاء كافة أسئلة الحفظ، كما أن أزمات التصحيح البشرى ووجود أخطاء بها لا يستلزم إلغاءها بشكل نهائى، وكان من المفترض تدريب المعلمين على أسس التقدير السليمة وكذلك تدريب واضعــــــى الامتحانات عـــــــلى وضع أسئلة تصل إلى عقول الطلاب بفهم واحد ما يفتح الباب أمام وجود إجابات مختلفة لسؤال واحد ومن ثم تنشب مشكلات أخطاء المصححين.
بالبلدي : متى ينتهى كابوس الثانوية المزمن؟
4-يستفاد من الفقرة (2) أن المتضرر الأول من تعدد مصادر المعلومات في حياة الناس هو:
أ) البرامج الهادفة
ب) المواد الثقافية
ج) وسائل الإعلام
د) القراءة والكتاب
5- يدل متوسط ما يطبع من أغلب الكتب العربية كما ورد في الفقرة (3) على مستوى القراءة في البلاد العربية:
أ) ضعيف
ب) متوسط
ج) مرتفع
د) عال. 1) اشترت نورة 15 قلماً بسعر 3 ريالات للقلم الواحد، مع خصم 10% من السعر الإجمالي للأقلام؛ فكم ريالاً دفعت ثمناً لها؟ أ) 38. 5 ب) 40. 5
ج) 42. 5 د) 43. 5
2) استلم أحمد ومحمد وعمار وفهد مبلغ 400 ريال أُجْرةً يومية لهم، حيث عمل فهد اليوم كله، وعمار نصف اليوم؛ أما محمد فعمل نصف ما عمل عمار ويعادل ثلث ما عمل أحمد، فكم ريالاً كان نصيب أحمد من المبلغ؟ أ) 140 ب) 120
ج) 100 د) 80
3) إذا كانت 9س + 2 = 2س + 9 ، فما قيمة س ؟
أ) -1 ب) 0
ج) 1 د) 2
4) باع بدر قطعة أرض بمبلغ 200. 000 ألف ريال؛ فإذا كان ربحه فيها يساوي 25% ، فكم ريالاً دفع ثمناً لشرائها ؟ أ) 120. 000 ب) 150. 000
ج) 160. 000 د) 175. 000
5) إذا كان متوسط الأعداد: ص، 12 ، 18 ، 16 يساوي 15 ، فما قيمة ص؟ أ) 10 ب) 12
ج) 14 د) 17
6) ما العدد المكون من خانتين إذا جمعتهما كان الناتج 12 ، وإذا عكست موقعي خانتيه يفقد 18 من قيمته؟ أ) 48 ب) 57
ج) 75 د) 84
7)دخل رياضي في منافسة على 10 قفزات، على أن ينال 5 ريالات للقفزة الناجحة، وريالين فقط للقفزة الخاسرة.
س11- س × ص = ع ، ص = س × ع ، فقارن بين ص وَ ع ؟
س12- احسب ناتج 0. 1 × 0. 1 =
الجواب: 0. 01
س13- مربع كبير قسم إلى 4 مربعات صغيرة ، وأحد المربعات الصغيرة قسم إلى 25 مربعا وظلل منها 4 مربعات ،
فما نسبة المربعات المظللةللمربع الكبير ؟
الجواب: 4%
س14- إذا كانت 9 أس 3ل = 729 فإن 3 أس ل = ؟؟
الجواب: 3 أس ل = 3
س15- إذا كانت 9 أس ل/2 = 27 فكم تساوي ل ؟
الجواب: ل = 3
س16- أحد عقارب الساعة عند 9 والعقرب الآخر عند 1 فكم مقدار الزاوية الصغرى في الشكل ؟
الجواب: الزاوية الصغرى = 120 درجة
س17- أربعة طلاب متوسط أعمارهم 20 سنة ، وثلاثة منهم أعمارهم متتالية أصغرهم 18 سنة ، فما عمر الطالب الرابع ؟
الجواب: 23 سنة. س18- متوالية ( 20 ، 25 ، 29 ، 34 ،.... ،..... ) أوجد الرقمين الذين يتناسبان في الفراغين للمتوالية ؟
الجواب: 38 ، 43
س19 - ( القيمة المطلقة للرقم 7) - ( القيمة المطلقة للرقم -9) = ؟؟؟؟
الجواب: -2
س20- ثلاثة أمثال لمجموع أربعة أعداد متتالية = 18 ، فماهو العدد الأكبر ؟
الجواب: العدد 3
س21- س > 0 ، ص < 0 ، س + ص = صفر ، س - ص = ؟؟؟
الجواب: لم أتذكره جيدا ولكن هو يكون الاختيار الصحيح ذو الرقم الموجب.
تبحث بعض الأمهات والآباء عن اسماء بنات بحرف التاء امتداداً لأسمائهم، خاصة وأنها في الغالب تبدأ بحرف التاء بحيث تكون أسماء الأسرة كلها تبدأ بنفس الحرف، إليكم أشهر وأبرز الأسماء. اسماء بنات بحرف التاء تتنوع معاني اسماء البنات بحرف التاء ما بين الأصول العربية والأعجمية والأجنبية، لذا سنتعرف على أشهر اسماء بنات تبدأ بحرف التاء وأبرزها: تالا: هو اسم اصله يوناني ويعني الشابة الحسناء، وبالفارسية معناه الذهب، أما بلغة الهنود فيعني الذئب. تالة: هو اسم عربي مشتق من اسم النخلة صغيرة الحجم. ترنيم: يعني النشيد الذي يُغنى مع اللحن. تغريد: اسم عربي يعني غناء العصافير. تالدة: اسم عربي يعني المجد القديم. توله: اسم اصوله عربي ويعني الداهية. توية: يُقال أنه اسم فرعوني يرجع لإحدى ملكات مصر القديمة. تويلة: اسم ذو أصل عربي ويعني قبيلة من الناس. تومة: اسم عربي يعني اللؤلؤة الثمينة. تولان: اسم عربي يعني شديدة السحر. تارا: يعود أصله لأيرلندا ويعني قمة مرتفعة يتجمع عليها الآلهة. تيماء: اسم عربي يعني الصحراء. اسم بنات بحرف تاء تولين: هو اسم يوناني يعني هالة النور الموجودة حول القمر، كما أنه نوع من أنواع الزهور.
اسماء بنات تبدا بحرف الالف
والآن مع أسماء البنات بحرف التاء. تالا اسم يوناني معناه الشابة الحسناء المشرقة، وفي الفارسية معناه الذهب وفي لغة الهنود الحمر معناه الذئب. تالة اسم عربي مشتق من اسم نخلة صغيرة. ترنيم وترانيم اسم عربي ومعناه النشيد الذي يغنى مع اللحن أو الغناء الطربي. تغريد اسم عربي معناه الغناء ودائما ما يذكر على انه غناء العصافير. تُقى اسم عربي معناه الفتاة التقية المطيعة لربها. توله اسم عربي يقال ان معناه الداهية. تيماء اسم عربي معناه الفلاة أو الصحراء. تولان اسم عربي معناه شديدة السحر وهو على صيغة مثنى. تالدة اسم عربي معناه المجد القديم. تبر اسم عربي وهو الذهب الخالص. تذكار اسم عربي ومعناه الشيء الذي يذكرك بفترة أو حقبة عشتها في الماضي. تارا أسم أعجمي ويعود أصله الى الأيرلنديين وذكر في التاريخ الملحمي الأيرلندي انه قمة مرتفعة يجتمع عليها الالهة وذكر مرة أخرى على انه المدخل الى العالم الآخر واستخدم ذلك الاسم بكثرة في السبعينيات ف اوروبا وقيل ان معناه النجمة. توية اسم فرعوني لملكة من ملكات مصر الفرعونية وغير معروف المعنى. تويلة اسم عربي معناه القبيلة من الناس ببيوتها ومالها. تومة اسم عربي ومعناه اللؤلؤة او الدرة النفيسة.
ثروان اسم عربي معناه كثير المال مشتق من ثروة وثروان هو المنسوب الى الثروة. ثابت اسم عربي معناه المستقر الذي لا يتزحزح عن موقفه. ثواب اسم عربي معناه كثير الثواب والثواب هو الجزاء عن العمل ويذكر دائما كجزاء عن العمل الصالح. ثائب اسم عربي معناه الماء الفائض من البحر بعد الجزر ويرمز ايضا الى الرجل الراجع الى رشده. ثائر اسم عربي معناه الهائج والغاضب والذي لا يلتزم بالقوانين. ثامر اسم عربي معناه كثير الثمار أي الشجر المثمر. ثقيف اسم عربي معناه الماهر في استعمال الرماح وصنعها وهناك قبيلة عربية تسمى ثقيف. ثر اسم عربي معناه الخيل السريع. ثاني اسم عربي معناه الثاني الذي يأتي بعد الأول في الأرقام وأيضا معناه قد يكون ثاني من انه يثني على عمل غيره أي يمدحه. ثاقب اسم عربي معناه راجح العقل والنظر الثاقب هو النظر الحاد.