شبكة فلسطين للحوار هو موقع إلكتروني إخباري حواري تفاعلي ومنوع، من المواقع الخمسين الأكثر زيارة في فلسطين حسب ترتيب أليكسا، إسلامية الانتماء، مرتبط بالمركز الفلسطيني للاعلام -وهو موقع غير رسمي لحركة حماس- ، لكن الشبكة لا تتبنى أي موقف حزبي. تاريخ كانت بداية الشبكة عام 2001م حيث قام بتأسيسها مجموعة من الشباب الفلسطيني، مرتبط بالمركز الفلسطيني للاعلام. الأولى في فلسطين 2014 حسب ترتيب أليكسا أصبحت شبكة فلسطين للحوار بعد سنوات من التفاعل هي الشبكة الحوارية الفلسطينية الأولى على شبكة الإنترنت بعدد أعضائها وأرقام موضوعاتها. شبكه فلسطين للحوار الاخبار و المستجدات. شخصيات شهداء هناك العديد من الشهداء الأعضاء في الشبكة زاد عددهم عن 34 شهيد ممن قتلهم جيش الاحتلال الإسرائيلي، وقد تم نشر سيرتهم الذاتية في صفحة خاصة على الشبكة مع ذكر اسم عضوية كل شهيد، ومنهم: محمد الهمص مرافق القائد في كتائب القسام أحمد الجعبري. وفي الحرب على غزة 2014 (العصف المأكول) ارتفع عدد شهداء اعضاء الشبكة إلى أكثر من 50.
- شبكة حوار فلسطين
- قرار جمهوري بتعيين إيناس عصمت عبدالحميد عضوا بمجلس الشيوخ - أخبار مصر - الوطن
- تصنيف بلوم للأهداف
شبكة حوار فلسطين
شبكة فلسطين للحوار البوابة الرئيسية لشبكة فلسطين للحوار2014 معلومات عامة عنوان الموقع
الشعار النصي
صوت فلسطين إلى العالم.. وصوت العالم إلى فلسطين تجاري؟
لا تاريخ الإطلاق
2001م الوضع الحالي
نشط الجوانب التقنية اللغة
العربية التسجيل
اختياري ترتيب أليكسا
19, 920 [1] تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات
شبكة فلسطين للحوار هو موقع إلكتروني إخباري حواري تفاعلي ومنوع، من المواقع الخمسين الأكثر زيارة في فلسطين حسب ترتيب أليكسا، إسلامية الانتماء، مرتبط بالمركز الفلسطيني للاعلام -وهو موقع غير رسمي لحركة حماس -، لكن الشبكة لا تتبنى أي موقف حزبي. [2]
تاريخ [ عدل]
كانت بداية الشبكة عام 2001م حيث قام بتأسيسها مجموعة من الشباب الفلسطيني، مرتبط بالمركز الفلسطيني للاعلام. شبكة حوار فلسطين. الأولى في فلسطين 2014 [ عدل]
حسب ترتيب أليكسا أصبحت شبكة فلسطين للحوار بعد سنوات من التفاعل هي الشبكة الحوارية الفلسطينية الأولى على شبكة الإنترنت بعدد أعضائها وأرقام موضوعاتها. شخصيات [ عدل]
شهداء [ عدل]
هناك العديد من الشهداء الأعضاء في الشبكة زاد عددهم عن 34 شهيد ممن قتلهم جيش الاحتلال الإسرائيلي ، وقد تم نشر سيرتهم الذاتية في صفحة خاصة على الشبكة مع ذكر اسم عضوية كل شهيد، ومنهم: محمد الهمص مرافق القائد في كتائب القسام أحمد الجعبري.
قرار جمهوري بتعيين إيناس عصمت عبدالحميد عضوا بمجلس الشيوخ - أخبار مصر - الوطن
[3]
وفي الحرب على غزة 2014 (العصف المأكول) ارتفع عدد شهداء اعضاء الشبكة إلى أكثر من 50.
آخر عُضو مُسجل هو احمد النجار فمرحباً به. أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 27 بتاريخ الخميس ديسمبر 16, 2010 6:28 pm
التقييم: إصدار أحكام حول قيمة الأفكار أو المواد، بشكل مدروس. الإبتكار: وبشكل آخر الإبداع، وهو جلب كل ما هو جديد ومختلف من معلومات ومشاريع وأفكار ومواهب، وغير ذلك. مستويات البعد المعرفي
البعد المعرفي ينقسم إلى أربعة أقسام وهي:
معرفة الحقائق. معرفة المفاهيم. تصنيف بلوم للأهداف. بالاضافة لمعرفة الإجراءات. معرفة ما وراء المعرفة. ثانياً: التفكير الإبداعي
من خلال تصنيف بلوم نرى أن الابتكار (الإبداع) يوجد على رأس الهرم، حيث يمثل أعلى مهارة لمستويات التفكير العليا، وكل من استطاع أن يصل إلى ذلك المستوى من المخترعين والعلماء والادباء والفلاسفة ومختلف الفنون أصبحوا هم أيضاً بقمة العالم. كما أن الابتكار والأبداع شيء لا يمكن الوصول له بسهولة ولكن نستطيع أن نفهم وأن نضع النقاط على الحروف في كيفية الوصول إلى التفكير الإبداعي بشكل مدروس وحقيقي.
تصنيف بلوم للأهداف
– يجب على المعلم تعزيز الإجابات الصحيحة والمتميزة. – مراعاة العدالة في توزيع الأسئلة على التلاميذ. – توجيه الأسئلة إلى التلاميذ غير المنتبهين لإعادتهم إلى جو الحصة والمشاركة في أنشطتها. – التركيز على النقاط الرئيسة الهامة في السؤال. – الابتعاد عن استخدام نمط واحد في طرح الأسئلة طوال الحصة. مشكلات صياغة الأسئلة:
هناك بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها بعض المعلمين في صياغة الأسئلة منها. 1- أسئلة نعم / لا. مثال: – هل تعرف حليمة السعدية ؟
– هل الفاعل مرفوع ؟
– هل هناك علاقة بين محتوى النص وعنوانه ؟
2- الأسئلة الغامضة. مثال: – ماذا عن الأمهات ؟
– ماذا عن العرب في الجاهلية ؟
– حدثنا عن القراءة. مستويات بلوم المعرفية pdf. 3- الأسئلة الموحية بالإجابة. مثال: – هل الفاعل مرفوع أم منصوب ؟
– أقسام الكلام في اللغة ثلاثة … أليس كذلك ؟
– هل اشاعر حزين أم سعيد ؟
4- الأسئلة المربكة. مثال: – ما معنى كلمة سعد وما عكسها ؟
– عرف المفعول به ، ثم اذكر مثالاً على ذلك ؟
– هل ترحم الفقير ؟ ولماذا ؟ وكيف ترحمه ؟
نماذج للأسئلة الصفية
المعيار ( تحديد الشخوص والأحداث في النصوص / التوسع في تعلم المفردات / تعزيز المعنى وتقويته). – يتم تحديد الشخوص والأحداث الرئيسة من خلال تحديد الفكرة الأساسية، وتحديد الشخصية الهامة التي تدور حولها الأفكار، وتحديد صفات هذه الشخصية.
10. آلام الجسد:
إذا كنت تعاني من آلام الظهر، فإن النوم لفترة طويلة يمكن أن يؤدي إلى تفاقم الأعراض، إذ يؤدي الاستلقاء لفترات طويلة إلى تصلب العضلات وزيادة الألم وعدم الراحة.