المناطق_واس اطّلع صاحب السمو الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد أمير منطقة نجران على خطة تعداد السعودية 2022م التي تستهدف تجهيز إحصاء كامل ودقيق لعدد السكان وتوزيعهم الديموغرافي في جميع المناطق، ثم نشر هذا الإحصاء ليكون متاحًا لدى الجهات العامة والخاصة لإعداد مشاريعها التنموية. جريدة الرياض | أهالي جازان يستعيدون الماضي باستخدام الحرف اليدوية داخل المنازل. جاء ذلك خلال استقبال سموه في مكتبه اليوم، مدير عام الاتصال الإستراتيجي ودعم العملاء والمتحدث الرسمي للهيئة العامة للإحصاء محمد بن سعد الدخيني، يرافقه مدير عام الفروع بالهيئة أسامة بن إبراهيم الصبحي ومشرف التعداد بمنطقة نجران حسن بن سالم الفيفي ومدير عام فرع الهيئة بالمنطقة عبدالرحمن آل حشيش. وتتضمن الخطة دراسة شاملة لمُتطلبات الجهات الحكومية المستفيدة من نتائج التعداد وبناءً على أفضل النماذج والمعايير الدولية للتعداد السكاني المعمول بها في دول مجموعة العشرين والدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. وأكد سمو أمير منطقة نجران أهمية الدور الذي تقوم به الهيئة العامة للإحصاء من جهود متصلة بالإحصاءات الاقتصادية والاجتماعية والسكانية، لتمكين المسؤولين والمخططين وراسمي السياسات من وضع إستراتيجية شاملة تساير النهضة العمرانية، وتفي بالاحتياجات المستقبلية للزيادة السكانية المتوقَّعة كما تُسهم في وضع خطط التنمية، وتوفير المزيد من الخدمات العامة للسكان كالخدمات الصحية والتعليمية، وخدمات النقل والمواصلات، وانعكاساتها على البرامج التطويرية والتنموية التي توليها القيادة الرشيدة -حفظها الله- بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030.
- جريدة الرياض | أهالي جازان يستعيدون الماضي باستخدام الحرف اليدوية داخل المنازل
- حوار عن العلم نور
- حوار بين شخصين عن العلم
- حوار عن العلم
- حوار بين 4 اشخاص عن العلم
جريدة الرياض | أهالي جازان يستعيدون الماضي باستخدام الحرف اليدوية داخل المنازل
وأنواع الصناعات ومنتجاتها منها: الحرف اليدوية وهي كثيرة ومتعددة ومنها مثل الصناعات الحجرية. علاوة على استخدام الطين كمادة أولية لصناعة الأواني الخزفية استخدم ابن المنطقة أيضاً الأحجار الجبلية الصلدة ونحت منها ما يتلائم معه لأغراض شتى منها عمل المغاش الحجرية وهو عبارة عن وعاء حجري مجوف قاعدته ما يقارب 41سم وارتفاعه 21سم ومنها ما يصل إلى 03كم وفتحته فوهة المغش العلوية تقارب 52سم وقد زود وسطه بزوائد تستخدم عند حمله وتتسع المغاش لما بين الكيلوجرام لحم إلى 3كيلوجرام حسب الحاجة. المقلى: شبيه بالمغش لكنه يمتاز بأنه ذو قطر قاعدة أكبر وأقل ارتفاعاً ويستخدم لقلي بعض الأكلات الشعبية. المطحنة: منحوتة من الحجر الجبلي (الصلد) الأسود وهي عبارة عن حجر مقوس عرضه 03سم وطوله متر وسمكه 01سم وتستخدم لمطحنة لخشونة سطحها لطحن الحبوب والذرة لعمل الطحين وذلك بواسطة ما يسمى بالودي وهو عبارة عن اسطوانة مصمتة تعمل عند أطرافها زوائد ومواضع لليد عند الطحين وهناك المسحقة والكزمة. ولم يتوقف ابن المنطقة عند استخدام المواد الطبيعية كالطين والمواد الحجرية فقط لصناعة مستلزماته الضرورية بل وامتدت ابتكاراته واستخداماته أبعد من ذلك حيث استخدم الموارد الطبيعية النباتية المحلية المحيطة به لصناعة أنواع أخرى من الأثاث والمستلزمات المنزلية الأخرى منها باستخدام سعف النخل والدوم للحصول على الطفي والمشل والطفي هو الجزء الأوسط (النصل) (mid-rib) من السعف أو الورقة أما المشل فهو الجزء الطرفي في السعف أو الورقة ويمتاز المشل بقوته وصلابته لذلك استخدم لعمل المكانس.
أتربة وسحب رعدية تؤثر على الرياض خلال ساعات
نشر المركز الوطني للأرصاد صور الأقمار الصناعية التي تبّين تكون أتربة مثارة بسبب التيارات الهابطة من السحب الرعدية الممطرة شمال منطقة الرياض. تأثير على الرياض: وتابع مركز الأرصاد، عبر حسابه الرسمي بموقع تويتر، أنه من المتوقع أن تؤثر الحالة على العاصمة خلال الساعات القادمة. توقعات الطقس: وكان المركز الوطني للأرصاد، توقع في تقريره عن حالة الطقس أنه لا تزال الفرصة مهيأة لهطول أمطار رعدية متوسطة إلى غزيرة مصحوبة بزخات من البرد، تؤدي إلى جريان السيول ورياح نشطة مثيرة للأتربة والغبار تحد من مدى الرؤية الأفقية على أجزاء من مناطق تبوك، الحدود الشمالية، الجوف، حائل، القصيم، الرياض والشرقية. وتشمل الحالة أجزاء من مناطق نجران، جازان، عسير، الباحة، مكة المكرمة والمدينة المنورة. السابق
170 نيابة تعمل خلال إجازة عيد الفطر والأولوية للقضايا المستعجلة
التالى
إمساكية 25 رمضان في مكة المكرمة وموعد أذان المغرب اليوم
حوار بين شخصين عن العلم والجهل: لا شك أن العلم هو الوسيلة الوحيدة والأولى التي تتطور بها الأمم، والعلم دائماً في تطور مستمر لا ينتهي والإنسان يظل طوال حياته يدرس، حتى يتعلم ويصل إلى أقصى درجات العلم. مقدمة حوار بين شخصين عن العلم والجهل
لأن دائماً ما نجد أن فتح باب من أبواب العلم نجد ورائه العديد من الأبواب الأخرى، التي يظل الإنسان دائماً ما يسعى ورائها. لكي يتعلم ويدرك أكثر ويتمتع بأكبر قدر من العلم والثقافة التي لا تنتهي. ونجد أن العلم يقع في مقابلة الجهل الذي يعتبر سبباً وراء كل شيء سيء. قد يحدث للبشر والمجتمع بأكمله فيدور حوار بين شخصين حول العلم والجهل، ليتم توضيحها بشكل أكبر. أحمد: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته؟
محمود: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. أحمد: هل قمت بتحضير الموضعين الذي قد طلبهم منا المعلم؟
محمود: أي موضعين؟
أحمد: العلم والجهل. محمود: مازالت أقوم بتحضيرها لأني قد افتقد لبعض من المعلومات. أحمد: هل يمكننا أن نساعد بعضنا البعض لنحضر الموضوع بشكل شيق شامل لجميع الجوانب؟
محمود: بالطبع يا صديقي أنها فكرة رائعة. شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية مميزة عن طلب العلم
أهمية العلم لتنوير العقول
أحمد: هل تعرف ما هو العلم؟
محمود: بالطبع أعلم، فنحن لا يمكنا أن نحصر العلم في تعريف واحد، لأن العلم واسع الأفق والمدارك.
حوار عن العلم نور
أن يحصل على التعليم بشكل مجاني، وبالتالي تقوم الأمهات على تدريب أبنائهم على هذه المهارات التعليمية، التي تنمي العقل والذكاء. أحمد: يا لها من فكرة عظيمة لابد من تعميمها ليستفيد الجميع من ذلك. تابع أيضًا: إذاعة مدرسية عن العلم كاملة بالمقدمة والخاتمة
الجهل ضد العلم
محمود: هل تعلم أن الجهل هو التضاد لمفهوم العلم
أحمد: بالطبع الجهل كلمة تناقض العلم وما نحصل عليه من العلم لا يمكننا أن نحصل عليه من خلال الجهل، بل أن نتائجه وعواقبه لا تأتي سوى بشكل سلبي. محمود: ما هي نتائج الجهل؟
أحمد: الجهل له العديد من الأضرار السلبية مثل انتشار الأمية وانتشار الفوضى والأمراض والأوبئة والعديد من الكوارث التي قد يتسبب بها الجهل. اقرأ أيضًا: بحث عن العلم والعمل
خاتمة حوار بين شخصين عن العلم والجهل
محمود: كيف يسبب الأمراض؟
أحمد: سأروي لك قصة حدثت في أحد السنوات داخل أحد القرى البعيدة التي كان يسودها الجهل. ففي تلك الأثناء كان هناك وباء منتشر يسبب الموت لمن يصاب به وفي نفس الوقت هذا المرض معدي. فقامت حملات التوعية بنشر منشورات عن ضرورة غسل اليدين والاهتمام بالنظافة. محمود: أجل فالعلم نعمة عظيمة على الإنسان لابد أن نهتم بها وندرك هذا الأمر جيداً.
حوار بين شخصين عن العلم
يوسف: لقد تغير الحال كثيرًا، وأصبح التعليم أكثر سهولة عن السابق. محمد: نعم يا صديقي، أصبح من السهل الآن على الطالب أن يقوم بالبحث عن المعلومات التي يحتاج إليها بضغطة زر واحدة، وذلك من خلال البحث في مواقع الإنترنت والمنصات التعليمية. يوسف: بعد أن كان التعليم في السابق يعتمد على البحث بالمجهود الذاتي، هل تعتقد أن النظام الحالي أفضل أم في القدم. محمد: أعتقد أن النظام الحالي يتوافق مع حياتنا بشكل أكبر، فنحن نعيش في تطور مستمر، ومن يرغب بالبحث بمجهوده أيضًا بإمكانه ذلك بسهولة، وذلك من خلال أيضًا الاستعانة بالإنترنت. يوسف: نعم يا صديقي فلكل زمان ما يناسبه. وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا، قدمنا لكم من خلال أكثر من حوار بين شخصين عن الدراسة وأهمية التعليم، وذلك من خلال مجلة البرونزية.
حوار عن العلم
وغير ذلك يا بني عندما تعزم النية على طلب العلم يكون لك ثواب كبير جدًا. أحمد: وما هو أفضل شيء أتعلمه في حياتي؟
الأم: أفضل علم يا بني، هو علم القرآن، وتعلم آيات الله وكتابه وأحكامه المختلفة. يليها بعد ذلك تعلم الكثير من العلوم المختلفة في كل المجالات، وهذا ما تقوم المدرسة وأماكن التعليم المختلفة، ولذلك يجب تطوير العلم بصفة مستمرة؟
أحمد: وكيف يتم تطوير العلم؟
الأم: أن يتم توفير سبل التقنية الحديثة في التعليم، وذلك حتى تواكب التقدم الذي يعيشه الطلاب، وحتى يسهل على الطلاب استيعاب المعلومات. أحمد: أعدك أن أذهب كل يوم إلى المدرسة يا أمي. حوار بين شخصين عن الدراسة عن بعد
انتشر خبر الوزارة بجعل التعلم عن بعد، وذلك من ضمن خطط الوزارة الوقائية للحد من انتشار فيروس كورنا، وهذا الخير الذي أثار الجدل بين الكثير من الأشخاص، وإليكم حوار دار بين أحد الطلاب في المدرسة:
بسمة: هل قرار جعل التعليم عن بعد حقيقي؟
نهال: نعم. سمعت الخبر للتو، وأصبت بالصدمة. بسمة: لماذا؟ إنه خبر جيد. نهال: لا يا بسمة إن هذا القرار سوف يؤثر على نظام التعليم بشكل عام، ويجعله في تأخر وانحدار كامل. بسمة: لا يا نهال، إن الخير جيد جدًا، وبالأخص في الظروف الصحية التي نعاني منها في كل مكان.
حوار بين 4 اشخاص عن العلم
ومن المعروف أن الشيخين ( صالح الفوزان، وعبدالرحمن البراك) هما من أكبر العلماء الذين يقدرهم الشعب وتقدرهم الدولة، وهما يعرفان موقع النصيحة، ولهما تاريخ حافل قالا فيه الحق بأسلوب أرضى الدولة والشعب معًا. وكان الشيخان موضع تقدير وحب من المسؤولين وجمهور الأمة بابتعادهم عن التشدد والغلو، وعن مواطن الضلال والفتن، وحرصهما على تثبيت دعائم الدولة الإسلامية في الجزيرة - دولة محمد بن سعود ومحمد بن عبدالوهاب، دولة مهبط الوحي؛ ولهذا يبدو من الظلم الواضح أن ننسى هذا التاريخ، وأن نحاول إقصاء العالمين الجليلين وأمثالهما من الأفاضل عن الحديث في هموم الأمة والشأن العام. وإلى جانب اتهامهما ظلمًا وعدوانًا بإثارة الناس ضد الحكم، فمن الظلم أيضًا ادعاء أن إنكار المنكرات يثير الفتن، وأنه ليس من حقهما الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وإلا كانا متجاورين يزعمان (أنهما يوقعان عن رب العالمين)!! • وحاشا لله أن يزْعم أحمد (التوقيع عنه)، فكل الدعاء يقتبسون أقوالهم وأعمالهم من كتاب الله وسنة رسوله - عليه الصلاة والسلام. ومعروف أن الحق بَيِّن وأن الباطل بَيِّن، وفي هذا المستوى الذي يتضح فيه الحق ويتضح فيه الباطل، لا ضير في أن يقول المسلم: إنه ينطلق من كتاب الله وسنة نبيه، وأن قوله هو الحق، وأن رأيه ليس مجرد رأي إنسان قابل للصواب والخطأ؛ لأن الآمرين بالمعروف والناهين عن المنكر صرحاء في أنهم ينطلقون من مصادر الإسلام الأساسية.
أحمد: لقد أفاد كل منا الأخر بالمعلومات الذي معه والآن يمكننا أن نحضر موضوعاً شيقاً. محمود: نعم يا صديقي شكراً لك.
فلقد قومت في نهاية اليوم بقراءة كتاب رائع يتحدث عن أهمية العلم ودوره في حياة الأفراد ولقد استمتعت بقراءته كثيراً واستفدت منه. جمال: من المؤكد يا صديقي أن العلم يحتوي على منافع كثيرة في شتى مجالات الحياة. فمثلاً العلم هو المسئول عن عملية تنوير العقول وتفتيحها عند تعلم الشخص بشكل مستمر. فعلى مر التاريخ كان العلم والدراسة سبب في تغير حياة الكثير من الأفراد للأفضل. فالعلم يضيف إلى الشخص المتعلم لا يأخذ منه مقابل، فأي شخص في ذلك العالم يتمنى أن يكون على وعي بكل ما يدور حوله. أسامة: نعم يا صديقي كلامك صحيح ومن المؤسف قول ذلك ولكن الجهل موجود في أماكن كثيرة في العالم. ومن الغير المنطقي هو رغبة بعض الأشخاص به بسبب الانحرافات الاجتماعية التي تكون سبب في بُعد الأشخاص عن طلب العلم. فبعض الناس يعتقدون أن عملية طلب العلم صعبة ومُرهقة لذلك يذهبون لبعض الأشياء الأخرى هروباً من أعباء طلب العلم. فالجهل دائماً ما يجد مكانه في عقول الأشخاص الضعفاء الذين يتأثرون بأقوال من حولهم. وهو الأشخاص الجهلة أما العلم فدائماً ما يجد طريقه في عقول الشجعان الذين يسعون دائما لطلب العلم في أي مكان وزمان. ومن نتائج الجهل إنه يصُعب السيطرة عليه فمن السهل انتشاره بين الأشخاص وبسرعة وتأثرهم في بعضهم.