وتؤكد وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية على استمرار جهودها في توطين الوظائف، وتعاونها الهادف والمثمر مع الجهات الحكومية والإشرافية المعنية لتوفير بيئة عمل مناسبة ومحفزة لاستقطاب الكوادر الوطنية، وتنظيم سوق العمل السعودي، وتطويره ورفع كفاءته لزيادة مشاركة السعوديين في القطاع الخاص. توطين 4 قطاعات: مهن أنشطة التخليص الجمركي مدارس تعليم قيادة المركبات المهن الفنية الهندسية المهن القانونية
- «هيئة المهندسين»: 8200 مهندسة وفنية مسجلة حتى نهاية فبراير | صحيفة الاقتصادية
- سيرة ذاتية للمهندسين - سيرة ذاتية احترافية [تصميم سي في]
- أعلمه الرماية كل يومٍ / مالك الأزدي وابنه سليمه / عُمان - YouTube
«هيئة المهندسين»: 8200 مهندسة وفنية مسجلة حتى نهاية فبراير | صحيفة الاقتصادية
2. يحدد مجلس الإدارة بعد الاتفاق مع الوزارة التخصصات الهندسية المساندة. المادة الرابعة: 1. تتألف الدرجات المهنية للمهندس من الآتي: ب. مهندس مشارك. مهندس محترف. د. مهندس مستشار. يحدد مجلس الإدارة -بناء على اقتراح من اللجنة- متطلبات الدرجات المهنية للمهندس الواردة في الفقرة (1) من هذه المادة، ومدة الاعتماد المهني وإجراءات تجديده، والمقابل المالي له، على أن يراجع ذلك كل خمس سنوات. المادة الخامسة: تعد اللجنة قواعد تصنيف التخصصات الهندسية والشروط والضوابط الخاصة باختبارات القدرات الفنية اللازمة لكل درجة, وتعتمد بقرار من مجلس الإدارة. سيرة ذاتية للمهندسين - سيرة ذاتية احترافية [تصميم سي في]. المادة السادسة: يجوز لكل من يُصرح له بمزاولة العمل الهندسي في المملكة, العمل في المجالات الآتية: 1. الدراسات والتصاميم والرسومات: الدراسات والأبحاث الهندسية, والتخطيط, والتصميم، وإعداد المخططات والرسومات الهندسية والتقارير والمواصفات وجداول الكميات, ودراسة وتقييم وتحليل العروض الفنية للمشاريع. الإشراف: المتابعة والإشراف الفني على تنفيذ الأعمال والمشاريع الهندسية, وإستلام الأعمال، وإعداد وتدقيق وحصر كميات الأعمال المنفذة على الطبيعة، ومراجعة وتدقيق المخططات التنفيذية, وإعتماد العينات والمواد, ومراجعة المواصفات، وإجراء الفحوصات والاختبارات الفنية اللازمة, والتفتيش والرقابة، والتأكد من معايير السلامة المهنية, وإعداد التقارير الفنية اللازمة.
سيرة ذاتية للمهندسين - سيرة ذاتية احترافية [تصميم سي في]
وبين العمر، أن الهيئة لديها مستهدفات تعمل عليها مع الجهات ذات العلاقة من أجل تطوير الكوادر الوطنية من المهندسين والمهندسات والأخصائيين والفنيين وطلاب وطالبات البرامج الهندسية، حيث يأتي التسجيل المهني لديها أحد تلك الأهداف المتعلقة بنظام مزاولة المهن وبناء على تقارير الهيئة تجاه أعضائها المسجلين من الأفراد والشركات والمكاتب الهندسية أن هناك توسعا ملحوظا، وذلك من خلال زيادة أعداد المنتسبين في الهيئة للحصول على الاعتماد. وأشار العمر، إلى أن الهيئة تسير وفق خططها الاستراتيجية، التي وضعتها للعام الجاري وبالتعاون المشترك مع القطاعين العام والخاص نحو دعم المجال الهندسي والعاملين فيه، التي ستسهم بشكل عال في تحقيق مستهدفات مبادراتها وبرامجها، التي شملت أولويات منها تطوير منظومة الاختبارات المهنية والبحث والابتكار والتميز المؤسسي. ومن الأولويات أيضا تحسين آلية الرقابة والتفتيش والمسؤولية المجتمعية والاستدامة المالية ومشروع دراسة حالة القطاع الهندسي بهدف مناقشة ومعرفة التحديات ومشروع تمكين المرأة في القطاع الهندسي ورفع نسبة مشاركة المكاتب الهندسية في المشاريع الهندسية، وتدريبهم على تطبيق كود البناء السعودي، وإيجاد الفرص، التي من شأنها تمكين القدرات البشرية في القطاع الهندسي، إضافة إلى تعزيز قدراتها المهنية لرفع مستوى الأداء المهني لدى الكفاءات الوطنية وتأهيلهم عبر البرامج التدريبية التخصصية والمؤتمرات والملتقيات وورش العمل المهنية والمبادرات التطوعية، التي من شأنها رفع نسبة مشاركتهم في تنمية القطاع الهندسي في المملكة.
وتؤكد وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، على استمرار جهودها في توطين الوظائف، وتعاونها الهادف والمثمر مع الجهات الحكومية والإشرافية المعنية لتوفير بيئة عمل مناسبة ومحفزة لاستقطاب الكوادر الوطنية، وتنظيم سوق العمل السعودي، وتطويره ورفع كفاءته، لزيادة مشاركة السعوديين في القطاع الخاص. يذكر أن الوزارة قد أصدرت دليلًا اجرائيًا يوضح تفاصيل القرارات وآليات تنفيذها. كما تشدد على ضرورة التزام المنشآت بتطبيق أحكام هذه القرارات، وذلك تلافيًا للعقوبات النظامية التي ستطبق بحق المخالفين.
قالَ: وسَمِعتُ أبَا القَاسمِ بنِ أبي مخلدٍ العُمانيَّ يأخذُ على رجلٍ أنشدَه بحَضرتِه بِالشِّينِ، فقالَ: مَعنَى (اسْتَدَّ): صارَ سَديدًا، والرَّميُ لا يُوصَفُ بِالشِّدَّةِ، وإنَّما يُوصَفُ بِالسَّدادِ. قلتُ: الرِّوايةُ الصَّحيحةُ لِلبَيتِ كما تبيَّن بِالسِّينِ المهملَة ، والمعنَى عليها أَبلَغُ". ملاحظتي:
لم أجد البيت في ديوان امرئ القيس كما ذهب الصفدي، ولم أجد ذكرًا له في أي سياق للقصة التي تتحدث عن ابن قتل أباه. اعلمه الرمايه كل يوم ولما اشتد ساعده رماني. أما الرواية الأخرى فالشاعر هو مالك بن فهم (ت. نحو 157م)، وإليك الخبر:
(قتل سليمة لأبيه مالك بن فهم)
اتخذ مالك من أولاده حرسًا له حيث كان يحرسه في كل ليلة واحد منهم، وكان يحب أصغر أولاده سليمة، ويخصه بالعناية ويعلمه الرماية. حسده أخوته، فقام نفر منهم إلى أبيهم، فقالوا: يا أبانا إنك قد جعلت أولادك يحرسون بالنوبة، وما أحد منهم إلا قائم بما عليه ما خلا سليمة، فإنه اضعف همة وأعجز منّة، وإنه إذا جنّه الليل في ليلته يعتزل عن الفرسان، ويتشاغل بالنوم والغفول عما يلزمه، إلا ان مالك لم يقتنع بذلك، ورد الأبناء المحاولة حتى ملأ الشك قلبه.
أعلمه الرماية كل يومٍ / مالك الأزدي وابنه سليمه / عُمان - Youtube
جاء في كتاب "العين" لخليل الفراهيدي:
السداد: مصدر بينهم السديد. هو قال:
أنا أعلمه الرماية كل يوم … عندما أدار ذراعه أطلق النار علي "
وفي لسان العرب لابن منظور أن رواية اشتاد صحيحة وليست بشيء. قال ابن منظور:
أما عن الدفع بالفتح ، فمعناه الإصابة في المنطق – أن الرجل ميسور الحال ، ويقال إنه يتقاضى أجرًا جيدًا في منطقه وإدارته ، وكذلك في الرماية. أعلمه أن يطلق النار كل يوم … وعندما تعافى أطلق النار علي. قال الأصمعي: ليس بشيء. قال ابن باري: وهذا البيت منسوب إلى معن بن أوس فقال في ابن أخته. قال ابن بري: رأيته في شعر عقيل بن ألفه في ابنه أميس ، إذ رميه بسهم. اعلمه الرماية كل يوم فلما اشتد ساعده رماني. ثم المنزل:
إقرأ أيضا: هل البطولة العربية رسمية كأس العرب
لا تربح يدك اليمنى عندما ترمي
وشلت حاملة الموز منك ". انتهى كلام ابن منظور …
أما الشاعر فيرجح في كتب الأدب – وهي كثيرة – أنه أوس بن معن المزاني شاعر مخضرم (ت 683 م) من قصيدته التي يقول فيها:
كم هو مذهل من ربي طفلاً
ِلَّمُهُ بأطْراَفِ الْبَنَانِ
علمه الرماية كل يوم
فَلَمَّا اسْتَدَّ ساَعِدُهُ رَمَاني
وَكَمْ عَلَّمْتُهُ نَظْمَ الْقَوَافي
لذلك عندما قال قافية ساخرة ،
ٍعلِّمهُ الْفُتُوَّةَ كُلَّ وَقْتٍ
فَلَمَّا طَرَّ شِربِهُ جَفَاني
وهناك من يرى أن الشاعر هو امرؤ القيس ، وهو الصفدي في كتابه (تحليل التشيف وتحرير التحريف) ص.
فيا عَجَبًا لمن رَبَّيت طِفلاً
ألقَّمُهُ بأطْرافِ الْبنانِ
أُعَلِّـمُهُ الرِّمَـايةَ كُلَّ يَـومٍ
فَلمَّـا اسْتَدَّ سَاعِدُه رَمانِي
وَكَمْ عَلَّمْتُـهُ نَظْمَ القَوَافي
فَلَـمَّـا قَالَ قَافِيةً هَجـانِي
أعلِّمهُ الْفُتُوَّةَ كُلَّ وَقْتٍ
فلمَّا طرَّ شارِبُهُ جفاني
— معن بن أوس
"الرواية الصحيحة فيه (استدّ) بالسين المبهمة، ويكون المراد بها السَّداد في الرمي، وقد رواه بعضهم بالشين المعجمة التي هي بمعنى القوة". المشهورُ في البيتِ (فلمّـا اشْتَدَّ) بِالشِّينِ المعجَمَةِ، مِن الاشْتِدادِ والشِّدَّة، بمَعنَى: القُوَّةِ، يُقَالُ اشْتَدَّ الشَّيءُ، أيْ قَوِيَ وصَلُبَ، وشَدَّ عَضُدَه: قَـوَّاهُ. أعلمه الرماية كل يومٍ / مالك الأزدي وابنه سليمه / عُمان - YouTube. هذا هو المشهورُ على ألسِنَـةِ النَّاسِ في هذا البَيت. غير أن الرواية التي ترد في معظم كتب التراث- (اسْتَـدَّ) بِالسَّينِ المهمَلَة، مِن السَّدادِ بمعنَى: الاستِقَامة، والمرادُ: السَّدادُ في المرمَى، وقد نبَّه إلى هذا كثيرٌ مِن أهلِ اللُّغةِ في مصنَّفاتِهم ، كالخليلِ بنِ أحمدَ في (العَين)، والجوهريُّ في (الصَّحَاح)، وابنُ مَنظورٍ في (اللِّسان) وغيرُهم.