وضع خطة لتطبيق أفضل البدائل
لدى مقارنة البدائل، والحلول المُقترَحة، يجب اعتماد المنهجيّة الأنسب؛ للبدء بخطوات تنفيذها، بحيث يتمّ اختيارها؛ لتتماشى على المدى الطويل، ممّا يُؤدّي إلى ضمان عدم تكرار المشكلة، مع التأكُّد من واقعيّة خُطّة الحلّ المُرتقَب، وتوفُّر مواردها، ومُتطلَّباتها، من وقت، وجُهد، ومال، بالإضافة إلى دراسة حجم المخاطر المَنوطة بتنفيذ منهجيّة الحَلّ، والتفكير بمآلاتها؛ أي كيف سيبدو العمل بعد الانتهاء من حلّ المشكلة؟، ولضمان نجاح تنفيذ الخطّة ، فإنّه لا بُدّ من توزيع المسؤوليّات، وإحصاء الموارد، والوقت المطلوب، وجدولة المَهامّ زمنيّاً، مع توضيح مُؤشِّرات نجاح الخُطّة ، وتفصيلها. مُراقبة تطبيق الخُطّة
تجري عمليّة المُراقبة وِفق مسارَين رئيسيَّين: أوّلهما تتبُّع تنفيذ مُؤشِّرات نجاح الخُطّة، وثانيهما التأكيد على تنفيذ الخُطّة وِفق الجدول الزمنيّ المُعَدِّ لها، أمّا إن لم يتمّ إنجاز المسارَين معاً، فالأحرى أن تُعاد مُراجعة واقعيّة الخُطّة، بالإضافة إلى مراجعة كفاية مواردها، ومدى الأولويّة المُخصَّصة لها. التحقُّق من فعاليّة ونجاح خُطّة الحلّ
يتمّ التحقُّق من نجاح خُطّة الحلّ بعد إتمام تنفيذها، بحيث يعود سَير بقيّة العمليّات، والأنشطة بأسلوب سَلِس، ومُيسَّر، دون عوائق، أو عقبات، وهنا من الأفضل الاستفادة من تجربة الحلّ، واستثمارها؛ لضمان عدم تكرار مثل تلك المشاكل، واستخلاص الفوائد منها، وتلخيصها، وتدوينها؛ حتى تكون مَرجعيّة مُختصَرة في حال تكرار المشكلة.
- حقيبة تدريبية : حل المشكلات بطرق إبداعية - حقيبتك
- حقيبة حلول المشاكل بطرق إبداعية نظرية تريز
- حل المشكلات بطرق ابداعية - YouTube
- ولكنكم غثاء كغثاء السيل! - ملتقى الخطباء
- غثاء كغثاء السيل – بأقلام العلماء – محب الدين الخطيب| قصة الإسلام
- غثاء السيل.. رواية جديدة لـ هيثم النوبى عن هيئة الكتاب - اليوم السابع
حقيبة تدريبية : حل المشكلات بطرق إبداعية - حقيبتك
1) الخطوة الأولى a) تحديد المشكلة b) وضع خطة لتنفيذ الحل c) بناء الفرص d) اختيار الحل المناسب e) وضع الحلول 2) الخطوة الثانية a) تحديد المشكلة b) بناء الفرص c) اختيار الحل المناسب d) وضع الحلول e) وضع خطة لتنفيذ الحل 3) الخطوة الثالثة a) وضع خطة لتنفيذ الحل b) بناء الفرص c) اختيار الحل المناسب d) وضع الحلول e) تحديد المشكلة 4) الخطوة الرابعة a) تحديد المشكلة b) بناء الفرص c) اختيار الحل المناسب d) وضع الحلول e) وضع خطة لتنفيذ الحل 5) الخطوة الخامسة a) تحديد المشكلة b) بناء الفرص c) اختيار الحل المناسب d) وضع الحلول e) وضع خطة لتنفيذ الحل
لوحة الصدارة
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. حل المشكلات بطرق ابداعية - YouTube. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
حقيبة حلول المشاكل بطرق إبداعية نظرية تريز
منتجات ذات صلة
حقيبة تدريبية: دورة إدارة الأزمات والمشكلات وإتخاذ القرار الفعال
تحديث سنة 2021
أساسيات في إدارة الأزمات
القدرات التنبؤية للإستشعار بحدوث الأزمات
كيفية التعامل مع الأزمات
صناعة القرار
الدروس المستفادة بعد حدوث الأزمات
والمزيد من المحاور الأضافية
إضافة إلى السلة
حقيبة تدريبية: التطوير والتجديد في المركز الصيفية
2-لماذا التطوير والتجديد
1-معنى التطوير والتجديد
3-سبل مقترحه للتطوير
إضافة إلى السلة
حل المشكلات بطرق ابداعية - Youtube
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهلًا بكم في موسعتي لتنمية القدرات العقلية اليوم شرح لبرنامج حل المشكلات بطرق إبداعية cps
لاتقرأ الكلام قبل لاتشوف المنشور السابق وإلا مارح تفهم
لنبدأ!!!!
مهارة حل المشكلات بطرق ابداعية:
مهارة حل المشكلات بطرق ابداعية: يتباين الافراد فيما بينهم في اساليب تفكيرهم، وبالتالي في اساليب التعامل مع مشكلات الحياة الكثيرة. المشكلة هي عقبة تسد الطريق امام القدرات التي تكونت عند الفرد لتحقيق هدف مرغوب فيه، ويعتمد اكتساب هذه المهارة بشكل رئيسي على ردة فعل الفرد نفسه تجاه المشكلة وكيفية تعامله معها ومدى شعوره بأثرها السلبية في نشاطاته اليومية. الأمر الذي سيؤدي به بكل تأكيد الى اتخاذ القرار بالتعامل مع المشكلة لإيقاف تبعاتها السلبية للوصول لمرحلة التوازن. ومهارة حل المشكلات هي مهارة من مهارات الضبط الذاتي التي تستهدف توجيه الفرد الى التفكير المنطقي الصحيح عندما تواجه اية مشكلة، وتوليد الحلول الممكنة واختيارها، والتوصل الى أفضل الحلول بإمكاناته وقدراته الفردية. وهناك عدة استراتيجيات لحل المشكلة منها:
1-استراتيجية المحاولة والخطأ:
قد تتعلم بهذه الطريقة الكثير، وان كان في ذلك استنفادا للجهد والوقت، عدا احتمالية الخطأ في الوصول للحل المناسب. 2-استراتيجية الخطوة-خطوة:
تقوم على فكرة تجزئة المشكلة الى خطوات يلزم اتباعها للوصول الى حل للمشكلة، وذلك بأن تحدد المشكلة وتتحقق من وجود مشكلة قبل ان تتصدى لحلها، وتضع تمثيلا لها محددا اياها، وتبتكر قائمة من الحلول للمشكلة وتُقيم كل حل منها، وتختار أفضل حل، وتعمل على تنفيذه وتتحقق من فاعلية ذلك الحل.
فقد بدأت الحرب على الإسلام مع بداية العصر الحديث حيث مرّ المسلمون بحالة من الضعف الشديد والوهن حتى أصبحوا في مؤخرة الأمم. واليوم أصبحت الحرب على الإسلام علنية بسبب استخفاف القوى العالمية بالمسلمين واعتبارهم غثاء كغثاء السيل ليس لهم أي قيمة تذكر، على الرغم من الموارد الاقتصادية الضخمة والثروات الهائلة التي يملكونها، والأعداد الكبيرة التي تميزهم عن بقية الأمم حيث بلغ عدد المسلمين في العالم أكثر من 1700 مليون مسلم! غثاء السيل.. رواية جديدة لـ هيثم النوبى عن هيئة الكتاب - اليوم السابع. أصبحت الحرب على الإسلام شغل من لا شغل له! الكل يحارب الإسلام وكل حسب أسلوبه وإمكانياته، وأهمها الحرب الإعلامية في الفضائيات والصحف الغربية.. حملات تحريض وتشويه وتزوير للحقائق تشنها آلات الإعلام الغربية ليل نهار. الحرب بنهب ثروات هذه الأمة وإضعافها اقتصادياً والأهم من ذلك "حرب العقول" أو تدمير العقول المسلمة، فالعالم المسلم لا يجد فرصة في وطنه فيضطر للذهاب إلى الخارج فتخسر الأمة هذه الإمكانيات والتي هي أساس الحضارة والتطور.
ولكنكم غثاء كغثاء السيل! - ملتقى الخطباء
فالمهّم يا إخواني في الله أعتدي على مقابر المسلمين في جميع المدن اليمنيّة ، بل وفي قُراها ، إيش حجّتهم ؟ حجّتهم الحيّ أبقى من الهالك ، ضاقت عليكم الدّنيا ، وفي أي شيء تستعملونها ملاعب كرة!!. ولكنكم غثاء كغثاء السيل! - ملتقى الخطباء. فالمهمّ يا إخواننا الذي بني على المقابر لا يجوز سكناه ، والبناء محرّم ، " وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجًا * وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ "[الطلاق:2-3] ، والرّسول - صلّى الله عليه وعلى آله وسلّم- يقول: " من ترك شيئا لله أبدله الله خيرا منه ". سؤال: -جزاكم الله خيرا فإذا كان لا يجوز سكناها فما حكم زيارتنا لهم في بيوتهم وإسعافنا لهم عند مرضهم وإنقاذهم إذا حصل حريق فيهم ؟
الجواب:- الأمور الضرويّة ضرويّة ، اّما الزيارة فلا ليست ضرويّة ، وأمّا إذا حصل حريق أو مرضى تسعف لا بأس بذلك والله المستعان ، نعم يا إخوان علكم تعلمون أنّ صحائف الإخوان المفلسين من أولّ من أنكر على إخواننا بجبلة إذ هدموا قبر أروى بنت احمد الصّليحيّة ، وأحبّ أن تعلموا من الصّليحيّة إنّها باطنيّة أكفر من اليهود والنّصارى ، والإخوان المسلمون نعوذ بالله نبرأ إلى الله من فعل!! أهل التّشدّد ويجب على الحكومة ان تأخذ على أيدي هؤلاء!!
غثاء كغثاء السيل – بأقلام العلماء – محب الدين الخطيب| قصة الإسلام
مختارة من صفحة الاستاذ محمود المصري مختارة من صفحة الاستاذ محمود المصري تناقلت وسائل التواصل الإجتماعي المشهد المهيب!!!! للأعداد الغفيرة التي تتطوف حول الكعبة المشرّفة،لآداء العمرة في هذا الشهر الفضيل،وذُكِر أن الطواف تعطّل من شدة الإزدحام….. الله أكبر!!. وعلى صفحة أحد الأصدقاء،وبين العديد من التعليقات،التي توحي بتأثّر أصحابها وارتفاع منسوب الإيمان لديهم!! كتبت تعليق من كلمتان…. ((كغثاء السيل))…. وانهالت عليّ الشتائم والإتهامات من أصحاب الأخلاق والتقى والورع……. وبالتأكيد لم أجيب على أحد منهم،لأني لم أصل الى درجة إيمانهم!! ولكن الأسئلة التي تطرح نفسها: -أليس أغلب هؤلاء الناس،هم من نتعامل معهم في حياتنا اليومية؟؟!! -هل من يمارس النفاق والدجل والكذب وأكل اموال الناس بالباطل،وووووو……هم من كوكب آخر؟؟!!. -هل شوارعنا المتّسِخة،والمليئة بالمتسولين،والمشردين،هي في بلاد الواق الواق ؟؟!! غثاء كغثاء السيل – بأقلام العلماء – محب الدين الخطيب| قصة الإسلام. -هل صرف هذه الأموال الطائلة لآداء هذه العبادة،أفضل من سد عجز المحتاجين والفقراء اللذان يملآن احياءنا وحاراتنا،وهل أفضل من ملئ بطون الأطفال والأرامل والمجتاحين المتضورة جوعاً في شهر الخير والرحمة ؟؟!! إنها أسئلة مشروعة برسم الجميع….. لا تتعِبوا أنفسكم،وكفى استخفافاً برسالتنا…….
غثاء السيل.. رواية جديدة لـ هيثم النوبى عن هيئة الكتاب - اليوم السابع
وإن حب الدنيا لم يصب الأمم الأخرى بالوهن، بل جعلها أكثر حرصاً على القوة، وأكثر إدراكاً للسيطرة على المادة، وقد اختارت طريقها "متاع الدنيا وزينتها". بعدما أصاب الوهن الروح، حتى قتلها، وسد عليها منافذ النور. ولكن الأمة المسلمة وطبيعة تكوينها يجعلها لا تستطيع أن تنهض إلا بروح الإسلام سواء أرادت الدنيا أو الأخرة، فإن فقدت هذه الروح أو اختنقت أو انحسرت. خسرت الدنيا والآخرة. ختامًا
وهذا الحديث وإن كان يشير إلى العلة وأسباب المرض، فإنه كذلك يشير-بطريقة ضمنية ومعنوية-إلى طريق العلاج وهو: الانتقال من "الحالة الغثائية" إلى "الحالة الريادية" هو إيقاف هذا السيل الجارف وعدم الاستجابة لضرباته، والمدخل الشيطاني لبقاء حالة الغثائية، هو الوقوف على مجرى السيل، "يُزين" للناس سباحتهم مع التيار ويجعلها ضرورة قاهرة، وجبرية لا مناص منها ولا خلاص، وإرادة قدرية لا يمكن تغييرها. بل أمر الله بها!! والهلكة كل الهلكة في محاولة السباحة ضد التيار، و"يخُوفهم" بمصير أولئك الذين حاولوا المضي عكس تيار السيل فهلكوا، وشُردوا، ليحاصر العقل الإنساني بتزينه الباطل، وبتخويفه من طريق الخلاص. وإن السباحة ضد تيار السيل قد يبدأ معها الإنسان ضعيفاً لا يقوى على المواجهة، وحيداً لا يقدر على المقاومة، ولكن إذا صدق، وعزم، وقام بعد كل ضربة من ضربات السيل، فإنه يكتشف في نفسه القوة، والقدرة على المقاومة، وتقوى عضلاته شيئاً فشيئًا.
- يُوشِكُ أن تَدَاعَى عليكم الأممُ من كلِّ أُفُقٍ ، كما تَدَاعَى الْأَكَلَةُ إلى قَصْعَتِها ، قيل: يا رسولَ اللهِ! فمِن قِلَّةٍ يَوْمَئِذٍ ؟ قال لا ، ولكنكم غُثاءٌ كغُثاءِ السَّيْلِ ، يُجْعَلُ الْوَهَنُ في قلوبِكم ، ويُنْزَعُ الرُّعْبُ من قلوبِ عَدُوِّكم ؛ لِحُبِّكُمُ الدنيا وكَرَاهِيَتِكُم الموتَ
الراوي:
ثوبان مولى رسول الله صلى الله عليه وسلم
| المحدث:
الألباني
| المصدر:
صحيح الجامع
| الصفحة أو الرقم:
8183
| خلاصة حكم المحدث:
صحيح
يُوشِكُ الأممُ أن تداعَى عليكم كما تداعَى الأكَلةُ إلى قصعتِها. فقال قائلٌ: ومن قلَّةٍ نحن يومئذٍ ؟ قال: بل أنتم يومئذٍ كثيرٌ ، ولكنَّكم غُثاءٌ كغُثاءُ السَّيلِ ، ولينزِعنَّ اللهُ من صدورِ عدوِّكم المهابةَ منكم ، وليقذِفَنَّ اللهُ في قلوبِكم الوهْنَ. فقال قائلٌ: يا رسولَ اللهِ! وما الوهْنُ ؟ قال: حُبُّ الدُّنيا وكراهيةُ الموتِ
ثوبان مولى رسول الله صلى الله عليه وسلم | المحدث:
|
المصدر:
صحيح أبي داود
الصفحة أو الرقم: 4297 | خلاصة حكم المحدث: صحيح
إذا ترَكَ المسلِمونَ الجِهادَ وحرَصوا على الدُّنيا وأحبُّوها وكرِهوا الموتَ، طَمِعَ فيهِم أعداءُ اللهِ مِن الكفَّارِ، وفي هذا الحديثِ يقولُ النبيُّ صلَّى اللهُ علَيهِ وسلَّم: "يُوشِكُ الأُممُ أن تَداعى علَيكمْ"، أي: يَقرَبُ أن تَجتمِعَ وتتحدَ على المسلمينَ الأممُ الكافرةُ، "كما تَداعَى الأَكلةُ إلى قَصعتِها"، أي: كما يَجتمِعُ الجماعةُ من الناسِ على الطَّعامِ، وهذا إشارةٌ إلى السُّهولةِ التي يَلقاها العدوُّ في المسلمينَ.