فاطمة محمد النزاوي
وكيلة القسم
أستاذ مساعد
علم النفس الاكلينيكي
وفاء نصار
أستاذ مشارك
علم نفس تربوي
هناء الصقير
علم نفس النمو
إقبال درندري
احصاء وقياس وتقويم
وفاء طيبة
نورة الشريم
علم نفس عيادي
عزه عمر الغامدي
حنان عطا الله
علم نفس ارشادي
سارة العواد
منيرة الشمسان
عبير الجهني
علم نفس معرفي
مي ادريس
علم نفس بيولوجي
غادة عبدالغفار
منال مصطفى
علم نفس معرفي وقياس
سامية عبدالمعطي
قياس نفسي
أمل الدوه
علم نفس فسيولوجي
سوسن شلبي
قياس وتقويم
ربى معوض
نجلاء السويل
حصة العيسى
جواهر الزيد
موضي الدغيثر
ايمان السيد
علم نفس اكلينيكي وقياس
بسمة الحلو
علم نفس تربوي ونمو
سامية سمير
فاتن أبوطالب
علم نفس تربوي
- كلية التربية - قسم علم النفس - الصفحة الرئيسية
- هيئة التدريس - نساء | كلية التربية
- علم نفس تربوي | موقع عمان نت
- وظيفة في جدة - مطلوب عامل خط انتاج… - سريع
كلية التربية - قسم علم النفس - الصفحة الرئيسية
مساعدة المعلم على فهم الأسس الصحيحة لعملية قياس قدرات الطلبة وتصنيفهم بشكل صحيح، وبالتالي تقديم الأساليب التعليمية المناسبة لكل فئة منهم. تقديم المعلومات المهمة لكل مرحلة عمرية يمر بها الطلبة، وتفهّم حاجاتهم، وبالتالي فهم سلوكهم، والقدرة على حل مشكلاتهم بطريقة فعّالة. هيئة التدريس - نساء | كلية التربية. إثراء المعلم بضرورة فهم الفروقات الفرديّة بين طلاب الصف الواحد، بالإضافة إلى تقديم المبادئ الأساسيّة في عملية التقويم ، وكيفية وضع الاختبارات التعليمية والتحصيلة بشكل متوازن يُلائم قدرات فئات التلاميذ جميعها. المراجع
^ أ ب جامعة بنها، مدخل إلى علم النفس التوبوي ، صفحة 16-19. ^ أ ب ت ث ج د. عبد المجيد النشواتي (2003)، علم النفس التربوي (الطبعة الرابعة)، عمان -الأردن: دار الفرقان، صفحة 19-34.
هيئة التدريس - نساء | كلية التربية
اجراء التجارب لمعرفة افضل المناهج التعليمية. الاستعانة بالاختبارات النفسية لقياس ذكاء التلاميذ
و يهدف علم النفس التربوي إلي توفير كم من الحقائق المنظمة و التعميمات التي يمكن أن تساعد المعلم في تحقيق أهدافه المهنية و تقدير أهمية العلاقات الأنسانية داخل حجرات الدراسة في بناء شخصيات التلاميذ إلي جانب فهم الاساليب الدقيقة في الحكم و تقدير نتائج التلاميذ. فهرست
1 Social, moral and cognitive development
2 الفروق والإعاقات الفردية
3 منهاجية البحث
3. 1 الطرق الكــَمية
3. علم نفس تربوي | موقع عمان نت. 2 علماء ومنظرو علم النفس التربوي المؤثرون
4 دوريات الأبحاث
5 انظر أيضاً
6 وصلات خارجية
6. 1 كتب التدريس
7 المصادر........................................................................................................................................................................ Social, moral and cognitive development [ تحرير | عدل المصدر]
An abacus provides concrete experiences for learning abstract concepts. الفروق والإعاقات الفردية [ تحرير | عدل المصدر]
An example of an item from a cognitive abilities test. منهاجية البحث [ تحرير | عدل المصدر]
الطرق الكــَمية [ تحرير | عدل المصدر]
Test scores and other educational variables often approximate a normal distribution.
علم نفس تربوي | موقع عمان نت
إعداد الأساتذة:
فضيلة مقران
كريمة صيام
عبد الرحيم بلعروسي
تعريف علم النفس التربوي و تحديد مجاله و مواضيعه
-1 – تعريف علم النفس التربوي:
علم النفس التربوي: هو الدراسة العلمية للسلوك الإنساني في مختلف المواقف التربوية. كما أنه فرع نظري وتطبيقي من فروع علم النفس يهتم أساسا بالدراسات النظرية والإجراءات التطبيقية لمبادئ علم النفس في مجال الدراسة وتربية النشء وتنمية إمكاناتهم وشخصياتهم ويركز بصفة خاصة على عمليتي التعليم و التعلم. و يعرفه د. فؤاد أبو حطب ود. علم نفس تربوي pdf. أمال صادق بأنه سيكولوجية المنظومات التربوية والدراسة العلمية للسلوك الإنساني الذي يصدر خلال العمليات التربوية (أبو حطب وصادق 2002). أما توق و آخرون (2002) فيعرفون علم النفس التربوي بأنه ذلك الميدان من ميادين علم النفس الذي يهتم بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التربوية وخصوصا في المدرسة، وهو العلم الذي يزودنا بالمعلومات والمفاهيم و المبادئ و الطرق التجريبية و النظرية التي تساعد في فهم عملية التعلم و التعليم و تزيد من كفاءتها. و يذكر الزغول (2002) أن علم النفس التربوي هو ذلك المجال الذي يعني بدراسة السلوك الإنساني في مواقف التعلم و التعليم لدى الأفراد، ويسهم في التعرف إلى المشكلات التربوية و العمل على حلها و التخلص منها.
الفصل الثاني عشر: تعلم المفهوم وحل المشكلة. الفصل الثالث عشر: تعلم الإتجاهات والقيم. الفصل الرابع عشر: تعلم المهارات الحركية. الفصل الخامس عشر: انتقال التعلم. الفصل السادس عشر: نماذج التعليم. الفصل السابع عشر: تقويم التعلم.
مهندس الإنتاج يعمل في مجال التصنيع، ويشرف على إنتاج السلع في العديد من الصناعات في المصانع. المهمة الرئيسية له هي التأكد من أن جميع المنتجات يتم تصنيعها بكفاءة وجودة عالية، وفقا لتعليمات المخطط لها باستخدام التكنولوجيا المناسبة. مهندس الإنتاج مسؤول عن كل من الصورة الكبيرة والتفاصيل الصغيرة المتعلقة بجميع جوانب الإنتاج. ومن مسؤلياته:
الإشراف
مهندس الإنتاج مكلف بإدارة العمال على خط الإنتاج، والتأكد من أنهم جميعاً يعملون معاً كفريق واحد ويتبعون التعليمات. تلزم الواجبات الإشرافية للمهندس بتدريب فريق العاملين على تعليمات السلامة وضمان الجودة. لتزويد العمال بالتدريب المناسب، مهندس الإنتاج عادة يجب أن تخضع له إدارة التدريب وكذلك عملياته. وظيفة في جدة - مطلوب عامل خط انتاج… - سريع. يجب على المهندس أيضا الإشراف على موظفيه لضمان الوفاء بالمواعيد النهائية للإنتاج. تقنية التشغيل
مهندس الإنتاج يتعلم كيفية عمل المعدات أولاً من مشغلي الماكينات، ومن ثم يدرب العاملين على كيفية استخدام هذة المعدات في عملية التصنيع. خبرته الهندسية تسمح له بأن يفهم كيفية عمل المعدات لإنتاج منتجات محددة على وجه التحديد، وكيف ينبغي أن يتعامل العمال مع هذة المعدات، حيث تتخذ احتياطات السلامة، وكيفية تشغيل المعدات بكفاءة وإنتاجية أعلى.
وظيفة في جدة - مطلوب عامل خط انتاج… - سريع
الولايات المتحدة [ عدل]
لم تستطع الولايات المتحدة تجاوز معدل نصيب الفرد من الناتج المحلي في العالم إلا بعد تنفيذ تقنيات الإنتاج الشامل. ويمكن أن يُعزى الكثير من هذا النمو على نحو مماثل إلى الاستفادة من الموارد الطبيعية والمواد الخام الهائلة من خلال التشريعات والقوانين. وبالتالي، في عام 1910 تجاوز معدل النمو في الولايات المتحدة نظيره في بريطانيا. (الناتج الصناعي/العامل)
خط التجميع [ عدل]
وبناءً عليه، من معالجة المواد الخام وصولاً إلى إنتاج البضائع المفيدة، كانت الخطوة التالية تتمثل في مفهوم خط التجميع ، كما أدخله إيلي ويتني. وانتقل هذا إلى المرحلة التالية في شركة فورد للسيارات في عام 1913، حيث قدم هنري فورد ابتكار خط نقل السيارات قيد التجميع المستمر بدلا من ورش عمل منفصلة. وبعدها انتشرت خطوط الإنتاج لتشمل تقريبا كل عمليات الإنتاج، مثل إنتاج السيارات وإنتاج الهواتف ، وإنتاج التلفاز وإنتاج الحواسيب وغيرها، وهي تـُنتج بأعداد كبيرة جدا. كما نجد خطوط الإنتاج في صناعة الزجاج، والزجاجات والأكواب وغيرها. وخطوط إنتاج لتعبئة الزجاجات بالمشروبات، وتعبئة العلب بالمأكولات المطبوخة. انظر أيضًا [ عدل]
خط تركيب
سير ناقل
مراجع [ عدل]
وصلات خارجية [ عدل]
خط الإنتاج - أمثلة
بوابة صناعة
أنيق، طابعة ليزر أحادية اللون مع ميزات النسخ والمسح الضوئي، يجعل الشريعة وسط-4410 إضافة مثالية للمكاتب التي تحتاج إلى طابعة اليومية مع براعة ماسحة ضوئية وناسخة. وهو يتميز بسرعة الطباعة والمسح الضوئي ويوفر أعلى جودة النص والرسومات. وسط i-تتناسب الكنسي-4410 طابعة ليزر بماسح ضوئي مسطح، التي يمكن أن تنتج صوراً ذات دقة عالية. الطابعة Canon MF4410، ومع ذلك، لا توفر ميزات الفاكس، يجعلها مناسبة أكثر لأولئك الذين يحتاجون إلى طابعة أحادية اللون مخصصة. طابعة ليزر أحادية اللون MF4410 الكنسي يتميز بتصميم فريد من نوعه، مع إنهاء أسود أنيق، 5-خط شاشة عرض LCD، وتنوعاً ورقة التعامل مع الآليات، بما في ذلك صينية متعددة الاستعمالات وكاسيت 250 ورقة، وورقة 100 حاوية الإخراج. ميزات وحدة النواتج ماسح ضوئي مسطح الزوجي ناسخة رقمية، إنتاج عالية الاستبانة لتصل إلى 600 × 600 نقطة في البوصة للنسخ والاعجاب 9600 × 9600 للصور الممسوحة ضوئياً. أن طابعة الليزر MF4410 i-تتناسب بواجهة USB قياسية. نقاط بيع أفضل من طراز الطابعة Canon وسط-4410 تشمل عملية هينة، والتعامل مع خيارات سهلة لاستبدال كارتريدج مسحوق الحبر، وسائل الإعلام المتنوعة ونسخ التكبير.