وخلال الفصل الدراسي الخامس يتم دراسة الأسس النظرية والعلمية للكرة الطائرة 1، والأسس النظرية والعلمية لكرة القدم 2، والترويح وأنشطة الخلاء، وعلم النفس الرياضي، ووظائف الجهد البدني، والأسس النظرية والعلمية للسياحة، والأسس النظرية والعملية للمنازلات، وخلال الفصل الدراسي السادس يتم دراسة الأسس النظرية والعلمية لألعاب المضرب1، والأسس النظرية والعلمية لمسابقات الميدان والمضمار2، والإصابات الرياضية وإسعافاتها، والأسس النظرية والعملية للتمرينات 2، والأسس النظرية والعلمية للجمباز2، والأسس النظرية والعلمية لكرة الطائرة2، وعلم التدريب الرياضي، وعلم الحركة، ومبادئ التربية البدنية الخاصة. وخلال الفصل الدراسي السابع يتم دراسة علم الاجتماع الرياضي، وتصميم وتطوير الدروس، والقياس والتقويم في التربية البدنية والرياضة، والقوام والتمرينات العلاجية، والأسس النظرية والعلمية لمسابقات الميدان والمضمار3، والأسس النظرية والعلمية للجمباز3، والأسس النظرية والعلمية لكرة السلة2، والأسس النظرية والعلمية لألعاب المضرب 2، الأسس النظرية والعلمية لكرة اليد 2. ويمكن الحصول على الدبلوم العالي في التربية البدنية للبنات وماجستير التربية البدنية كدراسات عليا بقسم التربية البدنية.
- غير ذلك دبلوم التربيه البدنية للبنـــات
- جريدة الرياض | جامعة الأميرة نورة تطلق الدبلوم العالي في التربية البدنية للبنات
- كم لغة في الهند
غير ذلك دبلوم التربيه البدنية للبنـــات
أطلقت جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن ممثلة بقسم علوم الرياضة البدنية بكلية التربية خلال الفصل الدراسي الثاني 1439/1440هـ برنامج الدبلوم العالي في التربية البدنية، بالشراكة مع وزارة التعليم، والذي يستهدف خريجات البكالوريوس في تخصص العلاج الطبيعي و وتخصص التغذية واللياقة البدنية، والمعلمات على رأس العمل الحاصلات على درجة البكالوريوس في تخصص التربية الأسرية، واللاتي تم ترشيحهن من خلال الوزارة. ويأتي هذا البرنامج متوافقاً مع رسالة جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، بأن تكون شاملة للمرأة ومتميزة بريادتها التعليمية و أبحاثها العلمية، وتسهم في بناء الاقتصاد المعرفي بشراكة مجتمعية وعالمية. ويهدف الدبلوم إلى إعادة تأهيل عدد محدد من الكوادر النسائية من خريجات الجامعات السعودية في تخصصات ذات علاقة ليصبحن متمكنات من تدريس مادة التربية البدنية، وتمكين المعلمات من الانخراط في العمل بمجال تدريس التربية البدنية للبنات في جميع مراحل التعليم العام، والمساهمة في تحقيق رؤية المملكة 2030 من خلال إعداد الكوادر المؤهلة لإيجاد فرص وظيفية جديدة، والمساهمة في رفع مستوى الوعي المجتمعي عن أهمية ممارسة المرأة السعودية للرياضة و الأنشطة البدنية.
جريدة الرياض | جامعة الأميرة نورة تطلق الدبلوم العالي في التربية البدنية للبنات
عادة ما تكون الدورة متاحة كبرنامج مع حضور كامل، ومع ذلك فإن بعض الجامعات تقدم أيضًا دورات تدريبية للطلاب مع حضور جزئي والذي يعرف باسم التعلم عن بعد. من خلال برنامج التربية البدنية، يتعرف الطلاب على إمكانية الوصول العالية والمتوسطة والمنخفضة للرياضات والألعاب المختلفة، كما تمنح الدورة الطلاب ميزة لتحفيز الناس نحو تحقيق اللياقة البدنية المناسبة. عادة ما يتم تقديم القبول في برنامج دبلوم التربية البدنية على أساس امتحان القبول الذي يتم إجراؤه على المستوى الجامعي يليه جولة استشارية، ومع ذلك توفر بعض المؤسسات أيضًا قبولًا مباشرًا للمرشحين على أساس الجدارة. يتم إعداد قائمة الجدارة من قبل مسؤولي الجامعة على أساس العلامات التي حصل عليها المرشحون في الفصل 12. المهارات المطلوبة لـ دبلوم التربية البدنية
دبلوم التربية البدنية هو الأكثر ملاءمة للمرشحين المهتمين باللياقة البدنية والأنشطة الخارجية. بعض المهارات والسمات التي يجب أن يمتلكها المرشحون الذين يتطلعون لمتابعة دورة دبلوم التربية البدنية هي:
قدرة رياضية
الصبر
القدرة على التكيف
عزم
مهارات التنظيم
مهارات التعامل مع الآخرين
تحديد الأهداف
إدارة الوقت
تفكير إيجابي
العمل الجاد
القدرة على العمل ضمن فريق
مهارات التواصل.
ينجز المنهج هذه المهمة من خلال توفير مجموعة فريدة من الدورات التي تمت كتابتها تتضمن معايير جمعية الصحة والمعلم البدني (SHAPE. يتم بعد ذلك دمج دورات دراسات التربية البدنية المتخصصة هذه مع قاعدة قوية من الدورات المصممة لتلبية متطلبات التعليم العام. يتعلم الطلاب بشكل مباشر عن مسار حياتهم المهنية من خلال متابعة المعلمين المحترفين المشاركين في هذا المجال في المدارس. سيعمل هذا التنسيق للتعلم والخبرات معًا على إعداد الطلاب للنجاح في مؤسسات مدتها أربع سنوات في مجال تخصص التربية البدنية. كفاءات برنامج التربية البدنية
عند التخرج بدرجة مشارك في العلوم في دراسات التربية البدنية ، سيقوم الطالب بما يلي:
تكون قادرة على فهم وتطبيق المفاهيم العلمية والنظرية الخاصة بالتربية البدنية. فهم وإثبات معايير ممارسة التربية البدنية بطريقة مهنية. إظهار استخدام الأساليب والمهارات والتكنولوجيا الحالية في التربية البدنية. تكون قادرة على تحديد وأداء واجبات ومسؤوليات اختصاصي التربية البدنية. [3]
دبلوم التربية البدنية
دبلوم التربية البدنية هو برنامج للتربية البدنية على مستوى دبلوم مدته سنتان يتم تقديمه في جامعات وكليات مختلفة.
لغات الهند الرسمية على حسب الولاية:
اللغة الهندية: هي لغة رسمية لكل من الولايات الاتية " بهار، تشاتيسغار، هاريانا، هيماجل برديش، جهار خاند، ماديا براديش، راجستان، أتر برديش، أوتاراخند". اللغة الإنجليزية: وهي لغة رسمية لولايات "أروناجل برديش، ميغالايا، ناجالاند، ترايبورا، غوا، كيرلا، مانيبور، ميزورام". اللغة البنغالية: وهي اللغة التي تتحدث بها الولايات الأتية" بنغال الغربية، ترايبورا، وفي ثلاثة مقاطعات من ولاية أسام وهي وادي باراك، اليودووية وفي مناطق مجلس بودولاند الإقليمي". اللغة التيلوغوية: وهي لغة تتحدث بها ولايات "أندرا براديش، تيلانغانا ". اللغة الأردية: وهي لغة تتحدثبها ولايات "جامو وكشمير، تيلانغانا، أتر برديش، جهار خاند". اللغة الاسامية: وهي لغة ولاية أسام. اللغة الكونكانية: وهي لغة ولاية غوا. اللغة الكجراتية: وهي لغة ولاية كجرات. اللغة الكنادية: وهي لغة ولاية كارناتاكا. اللغة الماليالامية: وهي لغة ولاية كيرلا. اللغة المراثية: وهي لغة ولاية ماهاراشترا. كم لغة في الهند. اللغة المانيبورية: وهي لغة ولاية مانيبور. لغة الميزو: وهي لغة ميزورام. لغة الاوريا: وهي لغة ولاية أوديشا. اللغة البنجابية: هي لغة ولاية بنجاب.
كم لغة في الهند
[2]
اللغة الهندية
يتحدث باللغة الهندية ما يقارب 551 مليون شخص، وتعتبر اللغة الأكثر شعبية في الهند وهي من اللغات الرسمية في البلاد، كما وتعتبر اللغة الهندية رابع أكثر اللغات التي تستخدم في العالم من بعد اللغة الصينية الشمالية والإسبانية والإنجليزية، وتعتبر اللغة الهندية من سلالة اللغة السنسكريتية وقد تأثرت باللغة العربية والبرتغالية والإنجليزية والفارسية والتركية، ومن اللهجات التي تتضمنها اللغة الهندية أوادهي وبراج وكاري بولي. [3]
اللغة الإنجليزية في الهند
يتحدث ما يقارب 125 مليون شخص باللغة الإنجليزية جنباً إلى جنب مع اللغة الهندية في الهند، وتعتبر الإنجليزية من اللغات الرسمية للحكومة الاتحادية في الهند، وقد تم تدريسها في المدارس منذ القرن التاسع عشر في الهند، وتعتبر اللغة الرسمية في عدة مناطق في الهند وهي ناجالاند وأروناجل برديش. [3]
اللغة البنغالية في الهند
يتحدث باللغة البنغالية ما يقارب 91 مليون شخص، وهي لغة هندية آرية يتم استخدامها في مناطق جنوب آسيا، وتعتبر لغة مهمة في مناطق الولايات في شمال شرق الهند مثل جزر أندامان ونيكوبار، وقد كانت اللغة البنغالية في البداية لغة علمانية (بعيدة عن المصطلحات المتعلقة بالدين) بالنسبة للهنود الآريين قديماً، وذلك قبل أن تتأثر باللغة العربية والفارسية.
أمّا التضاريس في الهند فهي متنوّعة، فهناك السهول التي تمتد على مساحات واسعة من الأراضي الهنديّة ومنها السهل التكتوني الهندي هو سهل ثانوي بداخل السهل الأسترالي الهندي، إضافةً إلى السلاسل الجبليّة التي تحتل مساحة كبيرة من أراضيها، حيثُ تبدأ بسلاسل جيوجرات الموازية لساحل بحر العرب في الغرب إلى جبال جوتا ناجبور الغنيّة بالفحم في الشرق، إلى جانب وجود الأنهار، ومنها نهر الجانج وبراهمابوترا. الاقتصاد كانت الحكومة تتبع سياسة التقييد على الاقتصاد بنظام شامل، والتي أدّت إلى انتشار الفساد، وتراجع النمو الاقتصاديّ، وقد أصبح النظام فيها قائماً على السوق، إلاّ أن هذه السياسة تغيّرت في عام 1991م، وكان هذا بعد حدوث أزمة في ميزانية المدفوعات، حيثُ أصبح الاقتصاد الهنديّ أكثر نمواً، كما أنّها أصبحت تملك قوة إنتاجيّة اقتصاديّة متمثلة في القطاع الزراعيّ بنسبة 28%، والتي تشمل المحاصيل الزراعية الرئيسيّة ومنها الأرز، والقمح، والبذور الزيتيّة، والقطن، أمّا القطاع الصناعي فبنسبة 54%، والمتمثل في المصنوعات الجلديّة، والغذائيّة، وصناعة الإسمنت والتعدين، حيثُ بلغ دخل الفرد حوالي 1. 068 دولار أمريكي فتعد في المرتبة 128 في العالم.