– يعمل البرنامج على أضعف إمكانيات الاتصال بشبكة الانترنت بجودة مميزة، مما سهل إتاحته للعمل لمختلف سرعات الاتصال بشبكة الانترنت. – يتيح التسجيل بالبرنامج أو التطبيق من خلال الإيميل، أو من خلال تسجيل الدخول بحسابات شبكات التواصل الاجتماعي. – الجودة: جودة الصوت بالبرنامج ممتازة للغاية، فيمكن لكل الأطراف سماع بعضهم بوضوح. – هناك غرف صوتية فقط وهناك أيضًا الغرف التي يمكن استخدام الاتصال المرئي بها. – التنظيم حيث أن دائمًا ما يظهر اسم المتحدث على شاشة البرنامج تجبنًا لعدم حدوث خلط بين أصوات المتحدثين. – يمكن للغرفة الواحدة استيعاب عدد كبير من المشتركين يصل إلى 100 مشترك بالغرفة الواحدة. "التدريب والابتعاث بالدمام" تدعو إلى الترشّح لبرنامج "مصادر التعلم". – الوقت مفتوح غير محدد الساعات
– تسجيل الاجتماعات: يتيح البرنامج إمكانية تسجيل الاجتماعات الصوت والفيديو ويتم تخزينها على الكمبيوتر بشكل بصيغة صوتية فقط، وصيغة فيديو أيضًا. – المحادثات الكتابية: يحتوي البرنامج على صندوق للمحادثات الكتابية يمكن استخدامه أثناء انعقاد الاجتماعات، مع إتاحة التواصل مع المجموعة ككل أو مع شخص محدد. – مشاركة الشاشة: يحتوي البرنامج على أداة فريدة من نوعها تتيح مشاركة شاشة الجهاز مع المجموعة، وبالتالي يمكن استخدمه لعرض ومشاركة العديد من النوافذ والبرامج الأخرى على الجهاز.
ادارة التدريب والابتعاث بالمدينة بنات - التدريب التربوي بنات بالاحساء ::: الرئيسية
قائمة برامج المتدرب / /
البريد الالكتروني
الجوال
كلمة المرور
حفظ التغيرات حفظ التعديل
التسجيل في البرامج التدريبية
فرز البرامج
عرض البيانات
حالة البرامج
فترة التسجيل
تسجيل جديد
التسجيل في البرامج
قائمةالبرامج
بنات إدارة التدريب والابتعاث-
في الثلاثاء 21 صفر 1440ﻫ الموافق لـ 30-10-2018م
Estimated reading time: 9 minute(s)
"الأحساء اليوم" – الأحساء
أطلقت إدارة التدريب والابتعاث التربوي (بنات) بتعليم الأحساء، مبادرة التدريب عن بعد منذ 19/6/1438هـ، حيث تم تخصيص خطة تدريبية للتدريب عن بعد شملت 10 برامج تدريبية كخطوة أولى ووصل عدد المتدربات إلى 200 متدربة. وقد سعت إدارة التدريب التربوي بنات بقيادة صباح محمد الجمال، من خلال مبادرتها إلى إعفاء المعلمات من مشقات التنقل والتقيد بوقت أو مكان محدد من خلال توفير التكوين في أي مكان وزمان، وتحقيق العدالة في فرص التدريب، وجعل التدريب حقًا مشاعًا للجميع، مع خفض كلفة التدريب؛ سعيًا لرفع مؤشر التدريب في تعليم الأحساء. وفي هذا الصدد، فقد قامت الإدارة بتأجير قاعة افتراضية تستضيف 50 متدربة مع شركة wiziq والتي تميزت بسهولة الاستخدام للمدرب والمتدرب، مع إمكانية العمل على الثلاث أنظمة windows Android وiOS، وتسجيل البرامج التدريبية لنشرها كمصادر تعليمية. ادارة التدريب والابتعاث بالاحساء | التدريب التربوي بالاحساء ::: الرئيسية. ورغبة في تطوير الخدمات وتجويدها وتحقيق انطلاقة أكبر تم هذا العام 1439 / 1440 هـ تأجير القاعة في مزود خدمة آخر أكثر احترافية قاعات zoom والتي تتميز بالآتي:
– رسوم اشتراك أقل بكثير من السابق
– يتوافر من البرنامج تطبيق يقدم معظم المميزات التي يقدمها البرنامج ويمكن تشغيله على الهواتف الذكية بكل بساطة.
ادارة التدريب والابتعاث بالاحساء | التدريب التربوي بالاحساء ::: الرئيسية
وأكد الدكتور الفلاح أن جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى أحدثت حراكًا نوعيًا بين الإدارات، حيث باتت كل إدارة تبحث عن التميز، ويحرص الجميع في النهاية أن يكون هذا التميز يصب في صالح المستفيد الداخلي أو الخارجي، كما أن الجائزة ساعدت في تنظيم العمل وتطويره ورفع مستوى الكفاءة والإنتاجية وصولًا لتحقيق الجائزة. بنات إدارة التدريب والابتعاث-. وكشف "الفلاح" عن نيتهم تكرار المشاركة في جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى مرة أخرى عبر فئات أخرى كالمشرف التربوي المتميز والموظف المتميز، وذلك بعد انقضاء الفترة المحددة للفائزة وهي ثلاث سنوات، ولم يخفي د. عبدالرحمن كذلك نيتهم المشاركة في الجوائز على مستوى الوزارة معزيًا تحفزهم هذا لفوزهم بجائزة الموسى. ووجّه "الفلاح" كلمة للإدارات وقادة المدارس التي لم تدخل المنافسة على جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى بالقول: الجائزة تجربة ثرية ومتميزة، والجهة التي تشارك سواءً فازت أم لم تفز فدخولها لها فائدة كبيرة جدًا وأبرزها تطوير العمل التربوي والإداري، فالمشاركة ما فيها خسارة وتساعد على تطوير العمل وتمنح الإدارة البعد الكبير في الجانب التربوية والتنظيمية والإدارية. واختتم "الفلاح" بكلمة شكر وجهها لأسرة الشيخ عبدالوهاب الموسى، حيث قال: "نشكركم على هذه الجائزة التي ساعدت كثيرًا في تطوير وبث روح المنافسة الشريفة بين منسوبي التعليم، فجزاكم الله خير من أسرة كريمة غير المستغربة التي لها أيادٍ كثيرة في دعم التعليم وغيره".
&Quot;التدريب والابتعاث بالدمام&Quot; تدعو إلى الترشّح لبرنامج &Quot;مصادر التعلم&Quot;
Log In User - تسجيل دخول المستخدمين
وأردف: "يشترط أن يتم الترشّح بحسب الأعداد الموضحة لكل إدارة تربية وتعليم وفقاً لما وصل للمدارس من بيانات توضح نصيب كل إدارة تعليم لكل فصل دراسي على أن تخصص كل إدارة مقعداً واحداً فقط لمشرف مراكز مصادر التعلم ضمن المقاعد المخصصة لها وتكون البقية لأمناء مراكز مصادر التعلم". وتابع: "يجب ألا يقل تقدير الأداء الوظيفي للمرشح في السنتين الأخيرتين عن "ممتاز", وأن يتعهد المرشح خطياً بالعمل في مراكز مصادر التعلم مدة لا تقل عن ثلاث سنوات بعد حصوله على البرنامج, ويشترط ألا يرشح من سبق له أن التحق بالبرنامج قبل تطويره وبمسماه السابق "دبلوم مراكز مصادر التعلم", وألا يكون قد التحق بالدبلوم من قبل أو أي برنامج فصلي في حدود السنوات الثلاث الماضية". وقال "الزهراني": "في حالة كون مشرف مراكز مصادر التعلم في الإدارة التعليمية قد سبق له الالتحاق بالبرنامج ولا يوجد مشرف مصادر تعلم آخر بالإدارة غيره، يتم ترشيح أمين مراكز تعلم مفرّغ رسمياً بديلاً عنه".
– وايت بورد: ولتقديم الخدمة بشكل أكبر يقدم البرنامج أداة الوايت بورد التي يمكن من خلالها الرسم على الشاشة ومشاركة الآخرين، فيمكن استخدامها من خلال الفأرة في حالة البرنامج، أو باستخدام اللمس في حالة الهاتف الذكي. – الاتصال المدفوع: يتيح البرنامج إمكانية الالتحاق الغرفة من خلال الاتصال عن طريق شبكات الهاتف المحمول دون اللجوء إلى الاتصال بشبكة الانترنت. – الجدولة: يوفر البرنامج أداة الجدولة التي تتيح لك الإعداد لاجتماع مسبق بكل سهولة، فيمكنك تحديد الموعد والمدعوين بالإضافة إلى إمكانية تحديد كلمة سر للدخول إلى غرفة الاجتماع. – الكتم: يمكنك كتم الصوت أو إيقاف الاتصال المرئي بأي وقت خلال الاجتماع دون الحاجة إلى الخروج من الجلسة. هذا، وقد اشتملت الخطة التدريبية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 1439 / 1440 هـ على 18 برنامجًا تدريبيًا متنوعًا مثل (التفكير بشكل مختلف ـ الإدارة الصفية ـ المواطنة الرقمية والرقابة الالكترونية ـ فن إدارة الاجتماعات ـ إنتاج الدروس الالكترونية باستخدام سكرين كاستوماتيك)، ومن المتوقع أن يزداد عدد المتدربات وتتحقق الأهداف -بإذن الله تعالى.
في الوقت نفسه ، تعتمد هذه المعلمة على كل من ميل محور الأرض والمسافة إلى القمر الصناعي نفسه. لذلك ، من أجل الحسابات الصحيحة ، فإن المعلومات حول موقع المراقب ، التي تحددها خطوط الطول والعرض ، ضرورية. الإبلاغ عن خطأ
Zenith moon — the word "zenith" originates from the Arabic expression, which can be translated as "heading". In a general sense, this term also means the direction directly above the head of the observer. But with reference to the celestial body, this is the highest point that he reaches in the process of visible movement in orbit, relative to the observer. الإبلاغ عن خطأ
غروب القمر هو الوقت الذي يختفي فيه القرص القمري تمامًا خلف الأفق. تعتمد هذه المعلمة ، مثل طلوع القمر ، على خط العرض وخط الطول للمراقب ، لذلك من المهم الإشارة إلى موقعه الصحيح. الإبلاغ عن خطأ
نادر القمر (أدنى نقطة) - من "العكس" العربي ؛ النقطة المقابلة للسمت أو أدنى نقطة وصل إليها القمر أثناء تحركه في المدار. تؤثر جاذبية القمر في الأرض مما يسبب - بصمة ذكاء. علاوة على ذلك ، فإن اتجاه النظير متعامد مع المستوى الأفقي للمراقب. الإبلاغ عن خطأ
إضاءة القمر هي النسبة المئوية لسطح القمر المرئي الذي يعكس ضوء الشمس إلى موقع المراقب.
تؤثر جاذبية القمر في الأرض مما يسبب - بصمة ذكاء
طلوع القمر وغروب القمر في Teixeira ( 26/04/2022 UTC +01:00)
الوقت المحلي
13:17:37
التوقيت العالمي (UTC)
المسافة إلى الأرض, km
٣٧٤٩٢٦٫٢٥
الارتفاع فوق / أسفل الأفق
−43°08′24″
السمت
−112°20′59″
طلوع القمر
04:54:56, 26/04/2022
زينيث
10:27:43, 26/04/2022
غروب القمر
16:00:29, 26/04/2022
Nadir
—
إضاءة
٢٣٫٢%
مرحلة القمر
🌘 تضاءل القمر
اليوم القمري
٢٤٫٨١
القطر الزاوي
31′48″
اشارة القمر
♓ برج الحوت
القمر في الكوكبة
♒ الدلو
يتم تحديد التوقيت المحلي لمكان معين على الأرض ، بناءً على خط الطول الجغرافي. عادة ، هو نفسه بالنسبة لجميع المستوطنات الواقعة على نفس خط الزوال. تؤثر جاذبية القمر في الأرض مما يسبب ( الإجابة الصحيحة ) | رواتب السعودية. الإبلاغ عن خطأ
التوقيت العالمي (أو التوقيت العالمي المنسق ، UTC) هو مقياس زمني ذري يقترب من معيار UT1 (محسوبًا بما يتناسب مع زاوية دوران الأرض بالنسبة إلى نظام الإحداثيات السماوية الدولي ICRS) ، في التي تستند المنطقة الزمنية. يشهد UTC بشكل متزامن مع التوقيت الذري الدولي. الإبلاغ عن خطأ
ارتفاع القمر - الزاوية بين الاتجاه إلى مركز القمر والأفق عند موقع المراقب. الإبلاغ عن خطأ
سمت القمر - الزاوية المقاسة من نقطة الجنوب إلى مركز القمر (من 0 درجة إلى + 180 درجة إلى الغرب أو من 0 درجة إلى -180 درجة إلى الشرق) الإبلاغ عن خطأ
طلوع القمر هو الوقت الذي يصبح فيه قرص القمر مرئيًا في الأفق.
تؤثر جاذبية القمر في الأرض مما يسبب ( الإجابة الصحيحة ) | رواتب السعودية
القمر في مداره بالنسبة للأرض و الشمس. يصل المد إلى ذروته في طور القمر الجديد والبدر، والسبب في ذلك وجود الشمس والقمر في نفس الاتجاه، وتسمى هذه الظاهرة بأم (سيزجي)، وتنشأ ظاهرة يتم تعظيم المد والجزر عندما تحدث ظاهرة خسوف القمر، حيث يسقط القمر في مداره بين الشمس والأرض، وبالتالي التأثير القوي للقمر والشمس عندما يتحدان في نفس مدار الأرض. تؤثر جاذبية القمر في الأرض مما يسبب ( الإجابة الصحيحة) - موسوعة. تضعف ظاهرة المد والجزر عندما يتم توجيه القمر والشمس على شكل زاوية قائمة إلى كوكب الأرض، وتسمى هذه الظاهرة (المد المتلاشي)، وتحدث هذه الظاهرة في الأسبوعين الأول والثالث من القمر.. الأشهر التي تنخفض خلالها الجاذبية القمرية بشكل ملحوظ. فوائد المد والجزر
المد والجزر ظاهرة طبيعية مهمة جدا، والمد والجزر لها فوائد كثيرة على كوكب الأرض، وهي:
تمثل ظاهرة المد والجزر عملية مثالية لتنظيف وتطهير البحار والمحيطات من جميع الملوثات والشوائب المرتبطة بها، وكذلك إزالة الرواسب في مصبات الأنهار والموانئ. يعتبر المد والجزر من أكبر الأخطار التي تهدد أمن وسلامة الملاحة، خاصة في المضائق، لذلك حدد الناس أوقات وصول السفن والعبارات في الموانئ الواقعة في الأماكن الضحلة حسب ظاهرة المد والجزر وتواريخ حدوثها.
تؤثر جاذبية القمر في الأرض مما يسبب ( الإجابة الصحيحة) - موسوعة
قد ترتفع أمواج ظاهرتي المد والجزر لتتجاوز المائتين سم في بعض المناطق في العالم، في حين أن ارتفاعها قد لا يتجاوز 30 سم في بعض المناط الأخرى. في السواحل القريبة من الخليج العربي تحدث ظاهرة المد والجزر أربعة مرات في اليوم بمعدل مرة كل ستة ساعات، ومن بينها مناطق مدينة الفاو، محافظة البصرة، خور الزبير، شط العرب، شط البصرة. قد ترتفع ظاهرة والجزر في بعض الأماكن لتصل إلى ارتفاع 80 سم ، وذلك ما يحدث في مدينة البصرة، ثم تبدأ الأمواج في الانخفاض بشكل تدريجي كلما توجهنا إلى الشمال حتى تختفي تماماً في مدينة القرنة. علاقة ظاهرة المدّ والجزّر بالإنسان
قد يغفل الكثيرين علاقة وثيقة بين ظاهرة الم والجزر والإنسان، والتي أثبتت الدراسات وجود علاقة وثيقة بينهما نوضحها لكم على النحو التالي:
من الثابت علمياً ا، جسم الإنسان يتكون من 71% من المياه، 29% من المواد الصلبة، ويوجد تقارب كبير في نسبة المواد الصلبة والمياه الموجودة في جسم الإنسان مع نسبتها في كوكب الأرض. فحينما يكتمل القمر خلال ظاهرة المد والجزر فإنه يؤثر بطريقة مباشرة على الأرض، مما ينعكس أيضاً على نسبة المياه الموجودة في جسم الإنسان، ليُحدث ما يُشبه ظاهرة المد والجزر داخل جسم الإنسان.
الإبلاغ عن خطأ
تغير الحركة الدورية التدريجية لخط الضوء على طول سطح القمر مخططه في السماء. التغيير في شكل الجانب المضيء المرئي من القمر يسمى تغيير مراحل القمر. وبالتالي ، فإن مرحلة القمر هي رمز للفترة التي يحتفظ فيها القمر بشكل معين من الإضاءة. تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من الوقت المحدد لبداية المرحلة ، فإن القمر يحتفظ بالشكل المرئي لمرحله لعدة أيام. الإبلاغ عن خطأ
يوم قمري - الفاصل الزمني بين طلوعين متتاليين للقمر جدير بالذكر أن أول يوم قمري يبدأ في وقت ظهور القمر الجديد وينتهي مع طلوع القمر. في هذه الحالة ، يبدأ اليوم القمري الأخير ، على التوالي ، مع طلوع القمر وينتهي بقمر جديد. في هذا الصدد ، يمكن أن يستمر اليوم القمري الأول والأخير بضع دقائق فقط. الرقم الكسري يعني أنه يتم حساب القيمة الدقيقة لليوم القمري في بداية اليوم (00:00). الإبلاغ عن خطأ
القطر الزاوي (الحجم الزاوي أو القطر المرئي) - الزاوية بين الخطوط المستقيمة الخارجة من عيون المراقب وتوصيل النقاط القصوى للكائن المقاس. متوسط القطر الزاوي للقمر هو 31 ′ 05 ″ أو 0. 5 ° ؛ يتغير بسبب إهليلجيه المدار القمري. الإبلاغ عن خطأ
"علامة القمر" تعني أن القمر يقع على خط طول مسير الشمس ، يتوافق مع علامة زودياك معينة.