ذات صلة ما هي عناصر القصة القصيرة ما هي القصة
الشخصيات
تُعتبر الشخصيات من عناصر القصة ، وهي تتمثل بالأشخاص، أو الحيوانات، حيث تمتلك هذه الشخصيات خصائص حقيقية، وعادة ما يُنشئ الكاتب شخصيات القصة من خلال المظهر الخاص بها، أو أفعالها، أو الكلمات المنسوبة إليها من خلال الحديث مع نفسها، أو مع غيرها من الاشخاص. [١]
الصراع
يُعرف الصراع بأنَّه التوتر، أو المعارضة بين أمور متعددة في القصة، حيث تشمل حالات الصراع شخصيات القصة التي تريد الوصول إلى تحقيق هدف معين، ومُحاولتها التغلب على العقبات من أجل الوصول إلى هذا الهدف، أو حل المشكلة، وهو يتمثل في القصة بأمور عديدة كالآتي: [١]
صراع بين الشخصية، والطبيعة. صراع بين الشخصية، والمجتمع. صراع بين شخصية، وشخصية أخرى. صراع بين الشخصية، ونفسها، وهو ما يُسمّى بالصراع الداخليّ. ما هي عناصر كتابة القصة. الزمان والمكان
ضبط الزمان والمكان في القصة القصيرة له تأثير واضح على تطوّر شخصيات القصة، وحبكتها، أو الصراع فيها، فهو يمنح المصداقية للصراع المتصاعد باعتباره نقطة تحوّل في القصة، وتكمن أهمية هذا العنصر القصصي في تسهيل كتابة الأحداث التي تُركز على اللغة الرمزية، والاستخدام الفعّال للصفات من أجل خلق انطباعات، وصور دقيقة، وحية، ومن الجدير بالذكر هنا أنّ دراسة هذا العنصر تسمح للطلبة بالتفكير في أهمية الوقت، والمكان في حياتهم الشخصية، وفهم دورها في تنمية شخصياتهم، والصراعات الخاصة بهم في حياتهم.
- كيف تكتب قصة قصيرة؟: عناصر كتابة القصة القصيرة – سارة الليثي
- ما هي عناصر القصة - أراجيك - Arageek
- تنقسم معوقات التفكير إلى معوقات داخلية وخارجية - موقع المرجع
- أهم معوقات التفكير الناقد | مجلة البرونزية
- شرح معوقات التفكير الناقد | مجلة البرونزية
كيف تكتب قصة قصيرة؟: عناصر كتابة القصة القصيرة – سارة الليثي
ارجع الى الرسم التخطيطي الذى وضعناه للبطل ولاحظ هل يوجد من بين ملامح وخصائص شخصية البطل ما يمكن مساعدته فى حل المشكلة... سيكون جيدا جدا لو أمكن أن تتحول صفة سلبية فى شخصيته الى أداة قوية تمكنه من حل المشكلة..
- كيف يتمكن البطل فى النهاية من حل المشكلة ؟
- هل بالإمكان أن يستعين فى حلها بقوته الذاتية ؟
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
--->أسرار كتابة قصة جيدة:-
- أطلق لذهنك العنان وكن مبدعا خلاقا. - لا تحاول كتابة القصة وتنقيحها جزءا جزءا بل أكتبها كاملة مرة واحدة أولا ولا تجعل المحرر بداخلك يعمل قبل أن ينتهى الفنان بداخلك من عمله. - فكر فى قصة أحببتها.. ما الذى أعجبك فيها ؟ هل يمكنك تحديد البطل الرئيسى والتجهيزات المحيطة والمشكلة وحلها ؟
- الكتابة تعنى اعادة كتابة فالنسخة التجريبية الأولى.. الدرافت.. ما هي عناصر القصة - أراجيك - Arageek. لن تكون أبدا هى افضل النسخ, اكتب وعدل مما كتبت حتى تشعر بتمام الرضا عن العمل, غير الأحداث وردود الأفعال كما تشاء ولا تتقيد بنص سابق الى أن تصل بقصتك الى افضل تكوين لها. - اكتب عن اشياء تعلمها وليس معنى ذلك أن تتقيد بما يحيط بك.. فمثلا لو كتبت قصة تدور أحداثها على سطح القمر فاقرأ وتعلم خصائص سطح القمر.
ما هي عناصر القصة - أراجيك - Arageek
[٤] [٢]
الصِّراع
وهو يُعبِّر عن التصادُم الذي يحصل بين الشخصيّات في القصّة، حيث يُقسَم إلى قسمَين، هما: [١]
صِراع داخليّ ويكون لدى الشخصيّة ذاتها. كيف تكتب قصة قصيرة؟: عناصر كتابة القصة القصيرة – سارة الليثي. صِراع خارجيّ ويكون بين شخصيّات القصّة ككلّ. العُقدة أو ذروة التأزم
وهي أحد عناصر القصة القصيرة وتعني ذروة الأحداث، وأساسها علاقة الضرورة والسببية في الأحداث، إذ تتبعها نتيجة أو حل، [٥] وتعتمد على عنصر التشويق، فكلما زادت العقدة زاد عنصر التشويق، فتتشابك الأحداث ومجريات القصة بشكل كبير يجعلها تصل إلى نقطة يصعب تحديد ماذا سيحصل بعد ذلك. [٦]
الحل
وهي الخاتمة ونهاية القصة، والتي تأتي بعد احتدام الأحداث وتشابكها، فهي لحظة تنوير للعمل القصصي، إذ تمثل الغاية التي كان يتجه جهد الكاتب نحوه، وقد تكون مقنعة أو غير مقنعة، وهذا العنصر قد يحذف ويغيب عن العمل القصصي، فقد تأتي بعض النهايات بلا حل، فيترك التأويل إلى القارئ، وعليه فإن النهاية نوعان كما يأتي: [٧]
نهاية مفتوحة هي النهاية التي يُترك للقارئ تأويلها، إذ يهدف الكاتب من خلالها إلى إثارة فضول القارئ وتنشيط مخيلته. نهاية مغلقة هي نهاية الأحداث بعد أن تكون قد بلغت ذروتها، إذ تكون محددة ولا تترك لتأويل القارئ، فتأتي لتخمد فضوله في معرفة حصيلة تشابك الأحداث.
عناصر القصة القصيرة
معايير التفكير الناقد
فالتفكير الناقد ينطوي على العديد من المعايير التي يحكم بها على نوعية التفكير الممارَس، وعلى الأخص:
الدقة والدقة تعني تفسير الموضوع ومعالجته، دون زيادة أو نقصان. المنطق، الذي يعني التفكير منطقيا حول مشكلة. الوضوح: يعتبر مدخلاً لجميع المعايير، والأهم من ذلك مدخلاً لهذا المعيار، لأنه من الصعب فهم ما هو غامض. الصلة، التي تعني ضمناً وجود صلة بين الحجة والموضوع قيد المناقشة. العمق، حيث يعني هذا المعيار معالجة موضوع وفقا لتعقيده. تنقسم معوقات التفكير إلى معوقات داخلية وخارجية - موقع المرجع. الصحة: أن يكون هذا المصطلح موثوق به وصحيح. السعة: تعني عدم إغفال أي جانب من جوانب المشكلة المطروحة، حتى تكون عملية المناقشة شاملة. إيجابيات التفكير الناقد
إن التفكير الناقد ينطوي على العديد من المزايا، بما في ذلك:
يسهم التفكير الناقد في تنمية القدرات خلال المناقشة أو الحوار أو الاتصال أو التفاوض مع الآخرين. تساعد على اتخاذ قرارات حكيمة وتعمل على تحسين مقدرات البحث الجاد في أمور كثيرة في الحياة. فهو يجعل المرء صادقًا أكثر مع نفسه ويساعد المرء على تمييز أخطائه دون خوف والتعلم منها. يضع الناس أنفسهم في مكان الآخرين، ويفهمون آراءهم بعقل منفتح. تساعد على استخدام العقل بدلًا من العواطف والقدرة على تحديد العواطف وربطها بالأفكار منطقيا.
تنقسم معوقات التفكير إلى معوقات داخلية وخارجية - موقع المرجع
د. عبدالقوي القدسي حديثنا عن التفكير الناقد يأتي في سياق الإسهام في إعادة صياغة وعي الجيل؛ لتمكينه من أدوات التعامل مع واقعه، ورسم معالم مستقبله بكفاءة واقتدار. هناك فرق بين النقد والانتقاد ، فـ"النقد" يأتي في سياق منهجي علمي، ويهدف إلى محاورة أي فكرة وتقييمها، وفقاً لمعايير علمية، وليس بالضرورة أن يقوم الناقد بهدم كل فكرة ينقدها، بينما "الانتقاد" هو النظرة السلبية لكل فكرة أو رأي، مع إعجاب المنتقد برأيه واعتقاد صوابيته دوماً. الحياة مليئة بشخصيات فقدت الجمال في نفسها فأفقدها ذلك النظرة الجميلة لكل شيء، وقد أحسن أبو ماضي حيث قال: والذي نفسه بغير جمال …لا يرى في الحياة شيئاً جميلاً. أهم معوقات التفكير الناقد | مجلة البرونزية. التفكير الناقد أسلوب بِنَاءٍ وتطوير، وتحسينٍ وإبداع، ومهما كان الرأي على درجة من الحصافة والنضج، فهو -حتماً- بحاجة إلى نقد؛ لبيان جوانب الخلل والعيب فيه، فالناقد بصير كما يقال. هناك معوقات تُعد بمثابة الكوابح للتفكير الناقد ، وتلك العوائق من شأنها صرف الأمر من "النقد" إلى "الانتقاد" ومن البِناء إلى الهدم، ومن المحاورة إلى المعارضة، ومن المجادلة إلى الّلجاجة. تشير الدكتورة إسهام النويهي في كتابها "التفكير الناقد" إلى تسع معوقات للتفكير الناقد، وهي: التمحور حول الذات – التفكير بالتمني وخداع النفس- الإيحاء والتوافق وتقدير الخبراء وذوي السلطة -الكسل والكبرياء- التمحور حول الجماعة- الجهل- الانحياز- التفكير بـ إما…أو ….
ما معوقات التفكير الناقد؟
يُشير التفكير الناقد أو النقدي إلى قدرتك على معرفة وتحليل الأمور والمشكلات بصورة نقدية أو متعمقة، وعادةً ما يرتكز هذا النوع من التفكير على تقييم المعلومات والأفكار ومن ثم تغييرها وتعديلها وتطويرها لغرض اتخاذ القرارات المناسبة، لكن هناك بعض الحواجز التي يتعرض لها التفكير الناقد، ومن بين أهم هذه الحواجز ما يلي: [١]
سوء فهم الأمور: ينشأ سوء الفهم بسبب قلة المعلومات حول الموضوعٍ والاختلافات في وجهات النظر والأفكار بين الأفراد، مما يسبب الالتباس والشك بالقرارات الناتجة عن التفكير، لذلك اتخذ وجهات نظر متعددة وحاول فصل الحقائق الملموسة عن الآراء الشخصية والفرضيات والأحكام. الابتعاد عن النقد: يحتاج التفكير النقدي إلى التساؤل والفضول أثناء التفكير لحل المشاكل والابتكار وخلق التحدي داخلك كي تصل إلى ما تسعى إليه. قلة المعرفة: يسعى التفكير النقدي إلى تحليل القضايا وتقييمها بموضوعية والإلمام بكل زواياها، لذلك اقرأ الموضوع بتمعن وحاول جمع المعلومات الكافية عنه من مصادر معلومات موثوقة ووافية. شرح معوقات التفكير الناقد | مجلة البرونزية. وضع الفرضيات غير الضرورية: من المعروف أن الفرضيات هي المُسلمات التي لا تحتاج إلى التأكد من صحتها، وقد تؤثر هذه الفرضيات سلبيًا على التفكير النقدي في حال كانت بعيدة عن المنطق، أو جاءت من مصادر معلوماتها غير موثوقة، أو أخذت بناءً على خبرات سابقة حول أمرٍ ما، أو التحيز لأفكار معينة، أو الصور النمطية حول العرق أو الجنس أو ثقافة الناس ، الأمر الذي يُحتم عليك التحقق من صحة الفرضيات، وإجراء التعديلات والتغييرات بناءً على المعلومات المتوفرة.
أهم معوقات التفكير الناقد | مجلة البرونزية
دائما هناك من يحاول إقناعنا بعمل أو فكرة ما أو شراء أو ترك منتج معين أو القراءة لكاتب ما أو الإطلاع على كتب معينة, بالتالي يتعامل الكثير منا بعدم الإهتمام و إهمالها أو رفضها بعد استيعابها, لكن البعض يفكرون فيها ثم يتساءلون " هل يجب علي فعل هذا؟ " أو " لماذا أتوقف عن فعل هذا الأمر ". أذن عندما نسأل أنفسنا هذه الأسئلة فنحن بحاجة إلى السبب لما يمكن أن نفعله. بالتالي فأن تعلم مهارة التفكير الناقد تجعلك أكثر إدراكاً لما تتخذه من قرارات تواجهك في حياتك اليومية. بالتالي تجعل الفرد لديه القدرة على الانتقاء والدمج والتكامل و يجعله قادراً على التفكير بطريقة سليمة و القدرة على اتخاذ القرارات و يستطيع الفرد من خلاله اكتساب معلومات جديدة والتي تؤدي إلى فهم هذه المعلومات, والقدرة على التكييف بدرجة أكبر مقارنة بالأفراد الذين يفتقدون هذه المهارة فيصبح الفرد يفكر تفكيراً تحليليا و استدلاليا و منطقيا. لكن هناك معوقات لتفكير الناقد قد تختلف من شخص إلى آخر ويمكن لنا تخطيها بمجرد التعرف عليها:
• النظر إلى كل شيء من محور الذات و استحقار آراء الآخرين ويمكن تسميت هذا بالتفكير الأناني و عادة يصعب على الفرد اكتشاف هذه الخصلة, ودائما تفكير هذا الشخص يتفق مع مصلحته, ويكون هذا الطرف مقتنعاً بوجهة نظره إلى حد اليقين ومن الصعب أن يتزحزح أي طرف عن وجهة نظره لأنها تمثل إحدى سمات ذاته فيشعر أن تنازله عن رأيه هو تنازل عن كيانه ح ووجوده, بالتالي يجب على الفرد احترام حقوق الآخرين ومن ضمنها حق التفكير والنقد و إبداء الرأي.
[٢]
القيادة السيئة
تقف أحياناً القيادة السيئة في وجه التفكير الإبداعي داخل المؤسسات؛ فإذا لم يُمنح الموظّف الوقت أو التشجيع ليكون مبدعاً ومبتكراً، فإنه غالباً لن يبتكر مشاريع جديدة، وآليات جديدة لتحقيقها، وفي كثير من الأحيان يصبح الجو في هذه المؤسسات مليئاً بالانتقادات التي تُشعِر بعدم الأمان، والحقد. [٢]
معيقات أخرى للتفكير الإبداعي
تشمل العوامل الأخرى التي تحد من التفكير الإبداعي ما يأتي: [٣]
انعدام إيمان الشخص بذاته: يُعد إيمان الشخص بذاته من أكبر العوامل التي تنمّي التفكير الإبداعي، وفي المقابل يؤدي انعدام إيمان الشخص بذاته إلى عدم قدرته على تحقيق الأهداف المرغوبة. سيطرة الماضي على الشخص: تؤدي سيطرة إخفاقات الماضي على الشخص إلى شعوره بالإحباط، لذلك يجب عليه النظر إلى هذه الأخطاء الماضية كأنها دروس قيّمة يكتسب الخبرة منها. المراجع
^ أ ب Brian Tracy (10-10-2016), "6 Obstacles to Creative Thinking and How to Overcome Them" ،, Retrieved 13-9-2018. Edited. ^ أ ب David L. Gibson, "Hurdling Creativity Barriers: A top-down approach for encouraging innovation in the workplace" ،, Retrieved 13-9-2018.
شرح معوقات التفكير الناقد | مجلة البرونزية
معايير التفكير الناقد
للتفكير الناقد العديد من المعايير التي يُحكم بها على نوعيّة التفكير الذي تتمّ ممارسته، وفي ما يأتي أبرز هذه المعايير: [٤]
الدقّة: (بالإنجليزيّة: Precision)، وتعني تفسير الموضوع ومعالجته، دون أيّ زيادة أو نقص. المنطق: (بالإنجليزيّة: Logic)، ويعني هذا أن يفكّر الإنسان بمنطقيّة عند طرح المشكلة. الوضوح: (بالإنجليزيّة: Clarity)، وهو يُعتبَر مدخلاً للمعايير كلّها، ومن أهمّها أيضاً، حيث لا بُدّ من هذا المعيار؛ لأنّه من الصعب بمكان فهم ما هو مُبهَم. الربط: (بالإنجليزيّة: Relevance)، وهو يعني صلة الوصل ما بين الحجّة والموضوع الذي تتمّ مناقشته. العمق: (بالإنجليزيّة: Depth)، حيث يعني هذا المعيار معالجة الموضوع بشكلٍ يتلاءم مع تشعُّباته وتعقيداته. الصحة: (بالإنجليزيّة: Accuracy)، أي أن تكون العبارة موثوقة وسليمة. الاتّساع: (بالإنجليزيّة: Breath)، ويعني عدم إغفال أيّ جانب من جوانب المشكلة التي يتمّ طرحها، بحيث تكون عمليّة المناقشة شاملة للجوانب كلّها. المراجع
^ أ ب ت نادر خلیل أبو شعبان (2010م)، أثر استخدام إستراتیجیة تدریس الأقران على تنمیة مھارات التفكیر الناقد في الریاضیات لدى طالبات الصف الحادي عشر قسم العلوم الإنسانیة (الأدبي) بغزة ، غزّة: الجامعة الإسلاميّة، صفحة 82، 78-77، 50، 48، 4.
نظام اعتقاديّ منفتح (بالإنجليزيّة: Open Belief System): ويتَّصف هذا النظام بأنّه مستعدٌّ لتقبُّل الآراء الجديدة، وهو مَرن يتّسم بالاتّساق. الجمود: (بالإنجليزيّة: Rigidity)، حيث إنّ هذا المصطلح مشابه لمصطلح (الجزميّة) إلى حدٍّ ما من حيث التمسُّك بالرأي، ومقاومة كلّ ما هو جديد، وعدم المرونة، إلّا أنّه يخالفه في كونه يرتبط بمعتقد الإنسان بشكل منفرد، وليس بنظام المعتقدات الكلّي كما هو الحال في (الجزميّة)، كما أنّه قد يتمّ التعلُّم هنا عن طريق التزمُّت، والقهر. المسايرة: (بالإنجليزيّة: Conformity)، وهي تعني مدى مطاوعة الإنسان للاتّجاهات المحيطة به من أسرة ، ومجتمع، وغيرهما. التفكير الخرافيّ: (بالإنجليزيّة: Superstitious Thinking)، وهو الاستناد إلى أسباب غير طبيعيّة، أو غيبيّة ليس للإرادة فيها دور، أو غير صحيحة لحلّ أيّ مشكلة. ومن الجدير بالذكر أنّ هناك مُعوِّقات أخرى للتفكير الناقد، ومن بينها: [٥]
العناد: (بالإنجليزيّة: Stubborness)، وهو يمثِّل التمسُّك بالرأي والمعتقدات الخاصّة، وعدم التخلّي عنها حتى في حال ظهور آراء أخرى تمثِّل حقائق وأدلّة واضحة، على الرغم من توفُّر الآراء الواضحة حول أمر ما ممّ قد يساعد على فهمه.