[٣]
الإبلاغ عن التعرّض للتنمّر
من المهم ألا يهمل من يتعرّض لأي نوع من التنمّر إبلاغ من يمتلكون السلطة كالوالدين، أو المعلّم في المدرسة، أو حتى المدير في العمل بالأمر، والحديث معهم عن المشكلة لإنهائها، وهذا بالتأكيد ليس عملاً جباناً، فلا يجب القلق بشأن الانتقام أو التعرّض لأي أذى. [٢]
عدم إظهار المشاعر
تعلّم التحكم بالغضب، وعدم إظهار مشاعر الاستياء عند التعرض للتنمّر، من الخطوات المهمّة لمواجة المتنمِّر والتغلب عليه، فالمتنمّر يهدف دوماً إلى إزعاج الآخرين وإغضابهم حتى يشعر بالارتياح وبقوته، ومن المهم أيضاً عدم محاولة الرد على التنمّر بمثله؛ لتجنّب الوقوع في المشاجرات أو أي مشاكل أخرى. [٤]
المراجع
↑ Jad Malas, "HERE'S 4 WAYS TO DEAL WITH BULLIES AT SCHOOL, EVERY DAY" ،, Retrieved 6-4-2019. Edited. ^ أ ب "How to Deal With Bullies",, Retrieved 6-4-2019. طرق علاج ظاهرة التنمر | المرسال. Edited. ↑ Ivan Dimitrijevic, "5 Ways to Deal With Bullies in the Workplace" ،, Retrieved 6-4-2019. Edited. ↑ "Dealing With Bullies",, Retrieved 6-4-2019. Edited.
حقيبة التنمر الالكتروني - حقائب تدريبية
"استخدام تقنيات الاتصالات بقصد إيذاء شخص آخر". علماء في روسيا يبتكرون دواءً فريداً لعلاج السكري والسمنة. "استخدام خدمة الإنترنت وتقنيات الجوال مثل: صفحات الويب ومجموعات النقاش وكذلك التراسل الفوري أو الرسائل النصية القصيرة بنيّة إيذاء شخص آخر". أنواع التنمر الإلكتروني
إنَّ للتنمر الإلكتروني أشكالًا أنواعًا كثيرة، تختلف هذه الأشكال من حيث قوة تأثيرها على الشخص المُتنمَّر عليه، وفيما يأتي نفصل في أنواع التنمر الإلكتروني جميعها:
التنمر بالمضايقة
يكون هذا النوع من خلال الاستمرار بإرسال الرسائل التي تسبب الإزعاج للآخرين، حيث يكون الهدف من هذه الرسائل الإساءة وإلحاق الأذى بالآخرين، ويكون هذا النوع أيضًا من خلال التعليق بالتعليقات المسيئة التي تسبب الإزعاج والمضايقة للآخرين أيضًا. التنمر بتشويه السمعة
وذلك من خلال نشر الشائعات والمعلومات والصور الكاذبة عن شخص ما بهدف تشويه سمعته وإلحاق الضرر والأذى به، أو من خلال السخرية منه أمام الجميع على الإنترنت مما يقلل من قيمته ويجعله محط سخرية الآخرين. التنمر بالخداع وانتحال الشخصية
يتمُّ هذا النوع من التنمر من خلال اختراق الحسابات الشخصية للآخرين، بهدف الحصول على معلوماتهم الشخصية والحصول على حساباتهم إرسال الرسائل المحرجة للآخرين من هذه الحسابات، كما يكون بكشف الأسرار الشخصية التي تظهر عند اختراق الحساب.
طرق علاج ظاهرة التنمر | المرسال
4. التنمر العرقي يشمل التنمر على الجنس أو اللون أو الدين، ويعتبر من أشكال التنمر الخطيرة على المجتمع والتي قد تتسبب في مشكلات كبيرة قد تصل إلى القتل. أسباب التنمر في المدرسة: • ظهور العنف في المجتمع بشكل عام يؤدي إلى ظهور ظاهرة التنمر خاصة بين المراهقين من طلاب المدارس والجامعات. • انتشار الفقر يجعل الأطفال يلجأون إلى العنف نتيجة الفوارق الاجتماعية بين طبقات المجتمع. • يلجأ الطفل إلى التنمر نتيجة وجود اضطرابات سلوكية قد تتطلب اللجوء إلى العلاج النفسي. • عدم متابعة الأسرة وانشغال الآباء عن أبنائهم يؤثر على الطفل بشكل كبير، ما قد يدفعه إلى اللجوء للعنف نتيجة افتقاده لدور الأسرة الحقيقي. • الخلافات بين الأم والأب داخل المنزل والتعرض إلى العنف الأسري يجعل الطفل يلجأ إلى التنمر بمن هم أضعف منه داخل المدرسة. • غياب دور المعلم داخل المدرسة وعدم وضع حدود للتعامل مع طلابه، ما يجعل الطفل يفقد القدوة التي يجب أن تتمثل في المعلم الذي يفشل في حل المشكلات القائمة بين الطلاب ويؤدي إلى لجوء بعضهم إلى التنمر. • وجود ألعاب إلكترونية تعتمد على العنف، ما يؤثر على شخصية الطفل وهذا يدفعه إلى التنمر. علاج التنمر الإلكترونية. إحصائيات عن التنمر في العالم: كشفت الإحصائيات التي أعلنتها منظمة اليونسكو وجود ربع مليار طفل في المدارس يتم التنمر عليهم من بين مليار طفل في العالم.
علماء في روسيا يبتكرون دواءً فريداً لعلاج السكري والسمنة
إخبار شخص راشد عندما أعلم بحياكة الخطط لمضايقة الآخرين. أنصح الضحيّة بتجاهل كل ما يقوله أو يفعله المتنمر وبالإبلاغ عن الحساب وبإعلام شخص راشد يثق به بما حصل. شجع أطفالك والمراهقين على القيام بما يلي:
في حال علمت بأنّ صديقًا لك يمارس التنمّر الإلكتروني، تحدّث إليه على انفراد ودافع عن مبادئك ليعرف أن هذا الأمر مشين. ومن ثمّ اشرح له أيضًا بأنّ التنمّر قد يؤدّي إلى عواقب وخيمة على المتنمّر، وضحايا التنمّر، والمتابعين أيضًا أمثالك وأمثال أصدقائك. شجع أطفالك والمراهقين على قول ما يلي:
انطلاقا مما ذكِر، أعد نفسي بأن:
أحترم جميع زملائي. احترم مقتنيات الزملاء الأخرين، وخصوصيتهم، وغيرها. أعامل الآخرين كما أحب أن أعامَل. ذكّر أطفالك والمراهقين بما يلي:
كن فخورًا بنفسك. لا تلم نفسك. كن جازمًا. علاج التنمر روني. ناقش الأمر مع أصدقائك، وأطلب المساعدة منهم. ُفكّر في سلوكك وتعلّم كيفية التعامل مع التحديات. تجاهل الأمر. لا تدع المتنمّر يعرف بأنك منزعج. تحدّث إلى شخص موثوق. قم بإجراء هذا الاختبار، واكتبه وعلّقه في غرفتك أو ضعه في جيبك أو أينما تراه مناسبًا، وردّده على نفسك عندما تحتاج إليه. الخطوات التي تساعد الأطفال والمراهقين في مواجهة التنمّر الإلكتروني:
التجاهل: عدم الرد على "المضايقات أو الإساءات اللفظية البسيطة" إن أمكن تفاديها.
وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية
تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ✌️ 💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉
محتويات الحقيبة عند التسليم للمدرب 🌟
دليل مدرب doc + PDF 📜
مذكرة متدرب doc + PDF 📓
الانشطة doc + PDF 📑
الفديوهات video 📽️
الملف التعريفى doc + pdf 📁
نسخة العرض (البوربينت) 🗂️
نماذج التقييم 🗒️
رسومات وانفجرافك للحقيبة 🖌️
561 – شرح حديث من تصدق بعدل تمرة من كسب طيب فإن الله يقبلها بيمينه – الشيخ: عبدالرزاق البدر
عدد الملفات المرفوعه:
1
الشيخ: عبدالرزاق البدر
561 – عن أبي هريرة – رضي الله عنه – قَالَ: قَالَ رسولُ اللَّه ﷺ: (مَنْ تَصَدَّقَ بِعِدْلِ تَمْرَةٍ مِنْ كَسْبٍ طَيِّبٍ، وَلاَ يَقْبَلُ اللَّهُ إِلاَّ الطَّيِّبَ فَإِنَّ اللَّه يقْبَلُهَا بِيَمِينِهِ، ثُمَّ يُرَبِّيها لِصَاحِبَها، كَمَا يُرَبِّي أَحَدُكُمْ فَلُوَّهُ حَتَّى تَكُونَ مِثْلَ الجَبلِ) متفقٌ عَلَيْهِ.
#من_تصدق_بعدل_تمرة - Youtube
المسند الصحيح (صحيح مسلم), تأليف: مسلم بن حجاج النيسابوري, تحقيق: محمد فؤاد عبدالباقي, دار إحياء التراث العربي. رياض الصالحين, تأليف: أبي زكريا يحيى بن شرف النووي الدمشقي, تحقيق: عصام موسى هادي, الناشر: وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية بقطر, ط4 1428. بهجة الناظرين شرح رياض الصالحين, تأليف: سليم بن عيد الهلالي, دار ابن الجوزي. دليل الفالحين لطرق رياض الصالحين, تأليف: محمد علي بن محمد بن علان, اعتنى بها: خليل مأمون شيحا, الناشر: دار المعرفة, ط4 عام 1425. تاج العروس من جواهر القاموس, تأليف: محمد بن محمد الحسيني الزبيدي, تحقيق: مجموعة من المحققين, الناشر: دار الهداية. تعليق البغا على صحيح البخاري، دار ابن كثير ، اليمامة – بيروت، تحقيق: د. مصطفى ديب البغا، الطبعة الثالثة ، 1407 – 1987. ترجمة نص هذا
الحديث متوفرة باللغات التالية
العربية
- العربية
الإنجليزية
- English
الفرنسية
- Français
الإسبانية
- Español
التركية
- Türkçe
الأردية
- اردو
الأندونيسية
- Bahasa Indonesia
البوسنية
- Bosanski
الروسية
- Русский
البنغالية
- বাংলা
الصينية
- 中文
الفارسية
- فارسی
قال:
« فإن الله يقبلها بيمينه »، فيه إثبات صفة اليد
لله -عز وجل- وإثبات صفة اليمين، وقد دل على هذا نصوص من الكتاب والسنة، والله -عز
وجل- يقول: { وَالسَّمَاوَاتُ مَطْوِيَّاتٌ
بِيَمِينِهِ} الزمر: ٦٧]، وذلك على ما يليق بجلال الله وعظمته، كما أن
أيضًا ذكر اليمين يعني معنى خاصًا، وهو القوة وأيضًا الاعتناء بهذا الشيء. « فإن الله يقبلها بيمينه ثم يربيها لصاحبها كما يربي
أحدكم فَلُوَّه حتى تكون مثل الجبل » ألفَلُوّ هو الفطيم من الدابة، وجاء في
رواية: (مُهره) [٢]، وهو ولد الفرس فإن العرب يعتنون به غاية الاعتناء بل ربما
أولوه من الرعاية والعناية أعظم مما يولون أولادهم، ومن المعلوم أنهم ما كانوا
يكلون ذلك لمماليكهم وخدمهم بل يقومون على تربية هذا الفرس الصغير بأنفسهم فيعتنون
به، فهنا ذكر لهم أمرًا يعرفونه يقرب لهم هذا المعنى من اعتناء الله -عز وجل- بهذه
الصدقة ولو كانت قليلة. « حتى تكون مثل الجبل »، وهذا على ظاهره، يعني:
بعض أهل العلم قال: إن المراد به الثواب، أن يكون الثواب مثل الجبل، وبعضهم قال:
إن المراد بذلك هو نفس الصدقة، ولا مانع من هذا المعنى، فيكون ذلك عظيمًا عند الله
-جل جلاله- فإذا كان الإنسان تصدق بريال مثلًا فإذا قدم على الله -عز وجل- فإنه لا
يجد صدقته كما هي، وإنما يجد ذلك أعظم وأكبر أضعافًا مضاعفة، إذا تصدق هذا الإنسان
بقطعة من اللحم أو الخبز أو نحو هذا فإنه لا يجدها كما هي عند الله -تبارك
وتعالى-، إذا تصدق بثوب أو بساعة فإنه يجد ذلك عظيمًا، هذه تنمو عند الله -جل
جلاله- الحسنة بعشر أمثالها إلى سبعمائة ضعف إلى أضعاف كثيرة.