* موسى عليه السلام يهرب ببني إسرائيل خارج مصر ولما علم الفرعون بخروج بني إسرائيل مع موسى، قاصدين بلاد الشام، هربا منه، غضب غضبا شديدا، وجمع جنوده وقرر أن يلاحقهم، فلما رأوه ضرب موسى بعصاه البحر فانشق وعبر ومن معه إلى الشط، ولما دخل فرعون وجنوده البحر أغلق عليهم فهلكوا جميعا، وقال بعض الذين كانوا مع موسى، إن فرعون لا يموت أبدا، فقذف الله بجثة فرعون إلى الشاطيء ليكون عبرة لمن بعده، يقول الله في كتابه العزيز: "اليَوْمَ نُنْجِيكَ بِبَدَنِكَ لِتَكُونِ لِمَنْ خَلْفَكَ آيِة". وسمي هذا اليوم الذي نجا فيه سيدنا موسى وقومه من بطش فرعون بيوم (عاشوراء)، وهو مقدس عند اليهود حتى الآن، ويصومه المسلمون أيضا.
اتهم فرعون النبي موسى بالسحر، لكن السحرة علموا أن ذلك ليس سحرا فآمنوا بموسى وأسلموا لله فقتلهم فرعون صلبا على جزوع النخل، لأنهم آمنوا بموسى قبل أن يأذن لهم، وأطلق جنوده لاستحياء نساء بني إسرائيل، وقتل ابنائهم، حتى خرجوا من مصر هربا من فرعون الذي ذكر التاريخ بأنه كان ملكا غير مصريا في ذلك الوقت، والمؤكد أن (فرعون) في اسم هذا الملك وليس لقب ملك مصر، والدال على ذلك هو ذكره في القرآن الكريم نكرة كاسم، دون إضافة الألف واللام.
- والثانية: تحمل كمية كبيرة من (الحنان والرعاية). ﻷن: (اﻷولى): من (تدبير البشر).. و(الثانية): من (تدبير رب البشر)
4- كلاهما( عاش) في قصرٍ ذي شأن. 5 - (أم موسى) كانت (حزينة عليه).. و(أبو يوسف) كان (حزينا عليه)..
6. في القصر الذي سكن به موسى:
( *زوجة صاحب القصر*) هي من طلبت أن يتربى موسى لديها. *﴿ وَقالَتِ امرَأَتُ فِرعَونَ قُرَّتُ عَينٍ لي وَلَكَ لا تَقتُلوهُ عَسى أَن يَنفَعَنا أَو نَتَّخِذَهُ وَلَدًا وَهُم لا يَشعُرونَ ﴾*
في القصر الذي عاش فيه يوسف:
*الزوج* هو من طلب أن يتربى يوسف لديه. *﴿ وَقالَ الَّذِي اشتَراهُ مِن مِصرَ لِامرَأَتِهِ أَكرِمي مَثواهُ عَسى أَن يَنفَعَنا أَو نَتَّخِذَهُ وَلَدًاَ ﴾*
7- (زوجة) صاحب القصر الذي عاش به (موسى): كانت مصدر أمان له. (زوجة) صاحب القصر الذي عاش به (يوسف): كانت مصدرأذى وقلق له. 8- كلاهما تحدث القرآن عند بلوغه سن الرشد بصيغتين متشابهتين:
الصيغة الخاصة (بيوسف) عليه السلام:
*﴿ وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدّهُ آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ ﴾*
الصيغة الخاصة (بموسى) عليه السلام:
*( وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَاسْتَوَىٰ آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا ۚوَكَذَٰلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ ﴾*
9- (أم موسى) حكى عن (حزنها) القرآن:
*﴿ وَأَصْبَحَ فُؤَادُ أُمِّ مُوسَى فَارِغًا ﴾*
(أبو يوسف) حكى عن(حزنه) القرآن:
*﴿ يَا أَسَفَى عَلَى يُوسُفَ وَابْيَضَّتْ عَيْنَاهُ مِنَ الْحُزْنِ ﴾*.
10- إخوان يوسف هم من ألقوا أخاهم وآذوه. أخت موسى هي من بحثت عنه وساعدته. 11- عند البحث عن موسى (أم موسى) هي من طلبت البحث عنه وأرسلت أخته
*﴿ وَقالَت لِأُختِهِ قُصّيهَِ ﴾*
وعند البحث عن يوسف (أبو يوسف) هو من طلب البحث عنه وأرسل إخوة يوسف:
*﴿ يَا بَنِيَّ اذْهَبُوا فَتَحَسَّسُوا مِن يُوسُفَ ﴾*. 12- بداية الفرج ﻷم موسى بلقاء ولدها:
*﴿ وَحَرَّمْنَا عَلَيْهِ الْمَرَاضِعَ ﴾*
بداية الفرج ﻷبي يوسف بلقاء ابنه:
*﴿ إِنِّي لَأَجِدُ رِيحَ يُوسُفَ ﴾*. 13- رب العالمين أوحى ﻷم موسى أنه سيرد لها ابنها:
*﴿ إِنَّا رَادُّوهُ إِلَيْكِ وَجَاعِلُوهُ مِنَ الْمُرْسَلِينَ ﴾*
رب العالمين أوحى ﻷبي يوسف أنه سيرد له ابنه:
*﴿ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ ﴾. *
14- أصحاب القصر الذي عاش به (موسى) عندما كَبُر تصادم معهم وطاردوه:
*﴿ فَأَتبَعوهُم مُشرِقينَفَلَمّا تَراءَى الجَمعانِ قالَ أَصحابُ موسى إِنّا لَمُدرَكونَ ﴾*
أصحاب القصر الذي عاش به (يوسف) عندماكَبُر تصالحوا معه وقرّبوه:
*﴿ وَقالَ المَلِكُ ائتوني بِهِ أَستَخلِصهُ لِنَفسي فَلَمّا كَلَّمَهُ قالَ إِنَّكَ اليَومَ لَدَينا مَكينٌ أَمينٌ ﴾*
في قصة يوسف لم تذكر *أمه*
وفي قصة موسى لم يذكر *أبوه*
ما أجملها من مقارنة ممتعة.
*( إنا كل شيء خلقناه بقدر)*
- إن ( فتحتة الحنجرة) عند الانسان قد قدرت تقديرا دقيقا جدا, حيث لو إتسعت قليلا اكثر مما هي عليه لأختفى صوت الإنسان..
ولو ضاقت قليلا اكثر مما هي عليه لأصبح التنفس عسيرا, فإما ان يكون التنفس مريحا ويختفي الصوت او ان يكون الصوت واضحا ويصعب التنفس. *( صنع الله الذي أتقن كل شئ)*
- ولو أن ( قوة السمع) ارتفع مستواها قليلا
لما أمكنك إن تنام الليل لأنك ستسمع أصوات الكائنات والحشرات كلها ، بل ستسمع أصوات جهازك الهضمي. فصوت معدتك وحده يكاد ان تكون كالمعمل الكبير. - لو أن ( حاسة اللمس) زادت لشعرت بالكهرباء الساكنة
التي حولك فتحول حياتك الى جحيما لا يطاق. *( وفي أنفسكم أفلا تبصرون)*
لكن الله سبحانه خلق لنا السمع والأبصار
والأفئدة والحواس خلقا دقيقا. *( يا أيها الإنسان.. ما غرك بربك الكريم..
الذي خلقك.. فسواك.. فعدلك)*
سبحان الله والحمد لله.. ولا إله إلا الله ، والله أكبر. …
22-04-2022, 11:14 PM
المشاركه # 174
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبن بدر
وصلتني مقارنة بديعة بين قصتي ( يوسف وموسى) عليهما السلام
1- كلاهما بدأت قصته ( بمصر). 2- كلاهما كان( مفقودا). 3- كلاهما تم ( إلقاؤه):
أحدهما في (الجب)
واﻵخر في (اليم)
- سيدنا (يوسف) أُلقي في الجب: (بيدٍ مبغضيه): إخوته
*﴿ وَأَلْقُوهُ فِي غَيَابَتِ الْجُبِّ ﴾*
- وسيدنا (موسى) أُلقي في (اليم) (بيدٍ محبه): أمه بأمر ربها
*﴿ فَأَلْقِيهِ فِي الْيَمِّ وَلَا تَخَافِي وَلَا تَحْزَنِي ﴾*
بين كلمتي:
﴿ وَأَلْقُوهُ ﴾.... و..... ﴿ فَأَلْقِيهِ ﴾
- الأولى: تحمل كمية كبيرة من الحقد والكره.
ولذلك لكي تتقن طريقة المذاكرة في الجامعة أولًا يتوجب أن تنسى كل ما كنت تقوم به أثناء وجودك في الثانوية العامة لأنها مرحلة مختلفة وانتهت ، والان أنت في مرحلة جديدة لها متطلبات وطريقة تعامل مختلفة لكي تبدأ بالتغير وتكون لديك أفضل طريقة للمذاكرة في الجامعة. كيف تذاكر محاضرات الكلية تنظيم وتجهيز مصدر المذاكرة في البداية قبل أن تعلم كيف تذاكر المحاضرات يجب أولًا أن تقوم بمعرفة وتنظيم المطلوب مذاكرته ، وأيضًا تجهيز مصدر المذاكرة ، وذلك عن طريق أن تسأل ما عدد المحاضرات أو الدروس الذي تم شرحها إلى الان ، وبعد أن تعرف العدد فأنت بذلك تعرف ما هو المطلوب تحديدًا منك. بعدها ننتقل إلى النقطة الأهم في مرحلة المذاكرة وهي أن تقوم بتجميع مصادر المذاكرة المختلفة في مصدر واحد ، إذا كان هناك كتاب خاص بالدكتور فهذا المصدر الأول لديك ، وإذا كنت قد حضرت وكتبت بعض المحاضرات فهذا مصدر ثاني ، وإذا كان هناك بعض المعلومات التي تنقصك ستبحث عنها على الانترنت ، في النهاية يجب أن تقوم بالكتابة من كل المصادر المعلومات الخاصة بكل درس بطريقة مختصرة ومنظمة بحيث أن يكون لديك في النهاية ملزمة شاملة يمنكن أن تذاكر منها وتحتوي على كل شيء.
طريقة المذاكرة الصحيحة في الجامعة والحصول على امتياز
عدم تناول الأغذية السليمة والصحية والاعتماد على الكافيين التي تؤدي الى التأثير على الذاكرة. قيام بعض الطلاب بترك المواد إلى ليلة الامتحان ويكون غير قادرين على الاستيعاب ولا التركيز مما يؤدي إلى الشعور بالنسيان والقلق. طريقة المذاكرة الصحيحة |. عدم وجود وقت للراحة يكون كافي مما يؤدي الى الإرهاق والتعب البدني والذهني ولا يستطيع الطالب المذاكرة بشكل جيد. عدم ثقة الطالب بنفسه وهذه يؤدي الى عدم القدرة على الحفظ ولا يستطيع أن يتفوق دراسيًا. البعد عن المراجعات الدورية وذلك يؤدى أن يفقد الطالب المعلومات بسبب تباعد المراجعات وذلك يؤدي الى عدم قدرة التذكر بشكل جيد. طريقة المذاكرة الصحيحة للجامعة تختلف عن طرق المذاكرة الخاصة بكل مرحلة من المراحل الدراسية لذلك على الطالب أن يعتمد على اختيار طرق مناسبة له للحصول على أفضل النتائج.
طريقة المذاكرة الصحيحة |
هناك عدة طرق للدراسة بشكل أفضل منها: اختر المكان المناسب للدراسة: اعتمد في اختيارك على أنّ الدراسة تعتمد على القراءة والكتابة معاً، الأمر الذي يوجب عليك توفير مكتب مريح أو طاولة ومقعد مريحين، وإنارة جيدة، كما عليك الابتعاد عن أماكن الفوضى والحركة في البيت. استخدم أكبر عدد من الحواس لاكتساب المعلومة: عادةً ما تكون الرؤية، والاستماع، والكتابة والتسميع من أفضل الطرق للتعلم، وبإمكانك الدمج بينها عن طريق الاستماع إلى المحاضر أثناء شرحه للمحاضرة، وتدوين الملاحظات أولاً بأول، والدراسة، وقراءة الملاحظات، وقراءة ما كتبته بصوتٍ مرتفع. امنح نفسك وقتاً للراحة: وذلك تجنباً للإصابة باليأس أو الإرهاق اللذين يسببهما التركيز لفترات طويلة، وبإمكانك تقسيم فترات الراحة والدراسة وفقاً للمادة المدروسة، والوقت الذي تحتاجه لدراستها، فإذا كنت تريد ساعة كاملة لفهم مسألة إحصائية، بإمكانك تقسيمها إلى ثلاث فترات زمنية، وذلك بتخصيص عشرين دقيقة للدراسة، وعشرين دقيقة أو ثلاثين للراحة، عشرين دقيقة دراسة، وبإمكانك استغلال فترات الراحة بالقيام ببعض الأعمال المنزلية أو مشاهدة الأفلام أو ممارسة هواية أو دراسة مادة أخرى إذا كنت تُعاني من ضيق الوقت.
كتب طرق المذاكرة الصحيحة للجامعة - مكتبة نور
3- احرص على عدم تراكم عدد كبير من المحاضرات لم تذكرها إلى نهاية السنة ، بل كن على متابعة للمذاكرة خطوة بخطوة.
لا تنتقل إلى المعلومة التالية إلا بعد أن تتأكد من أنك قد فهمت المعلومة جيدًا وتستطيع شرحها. أشرح هذا الدرس إلى أحد زملائك أو تخيل أن هناك شخص يجلس أمامك وتشرح له كافة المعلومات التي قد تعلمتها، وحاول أن تبسط شرحك ببعض المصطلحات التي يمكن لعقلك أن يستوعبها دون تعقيد، واستعن برسومات ورموز إذا اقتضى الحال. من خلال هذا الشرح ستطرأ عليك مجموعة من المعلومات أو الأسئلة الأخرى التي ترتبط بما تعلمت، وبالتالي سيتسع مجال استيعابك وبحثك بشكل أكبر، في تلك اللحظة التي يصعب عليك الإجابة عن أحد الأسئلة التي طرأت على ذهنك عد إلى أحد المراجع أو الكتب التي توضح لك المعلومة من جذورها. الخطوة الأخيرة هي إعادة شرح الدرس بطريقة بسيطة للغاية باستخدام بعض العبارات في مجموعة من النقاط. اقرأ أيضًا: هل مرض الذهان يشفى بشكل نهائي
نصائح للمذاكرة بشكل أفضل
تحديد المكان المناسب للدراسة: بناءً على اختيارك، إذا كان يعتمد التعلم على القراءة والكتابة، مما يتطلب منك توفير مكتب مريح أو مكتب وكرسي مريحين، وكذلك إضاءة جيدة، بعيدًا عن الفوضى أو الحركة في المنزل. استخدم حواسك قدر الإمكان للحصول على المعلومات: عادةً ما يكون البحث والاستماع والكتابة أفضل الطرق للتعلم، ويمكنك التعلم من خلال الاستماع إلى المحاضرين يشرحون المحاضرات وتدوين الملاحظات بانتظام والدراسة وقراءة ما تريده بصوت عالٍ.
امنح نفسك وقتاً للراحة: وذلك تجنباً للإصابة باليأس أو الإرهاق اللذين يسببهما التركيز لفترات طويلة، وبإمكانك تقسيم فترات الراحة والدراسة وفقاً للمادة المدروسة، والوقت الذي تحتاجه لدراستها، فإذا كنت تريد ساعة كاملة لفهم مسألة إحصائية، بإمكانك تقسيمها إلى ثلاث فترات زمنية، وذلك بتخصيص عشرين دقيقة للدراسة، وعشرين دقيقة أو ثلاثين للراحة، عشرين دقيقة دراسة، وبإمكانك استغلال فترات الراحة بالقيام ببعض الأعمال المنزلية أو مشاهدة الأفلام أو ممارسة هواية أو دراسة مادة أخرى إذا كنت تُعاني من ضيق الوقت. ادرس أولاً بأول: ابتعد عن فكرة تكديس الدماغ التي يتبعها كثيرٌ من الطلبة، والتي تعتمد على الدراسة قبل موعد الامتحان بيوم واحد فقط، إذ إنّ هذا الأمر يسهل عمليتي الحفظ والفهم، كما يحد من القلق الذي يسبق الامتحانات. نصائح لمذاكرة صحيحة
إضافة لما سبق فإنّ هناك ظروفاً معينة يجب توفيرها للطالب حتّى يستطيع الدراسة بشكلٍ صحيحٍ وهي:
تبادل أرقام الهواتف مع اثنين أو أكثر من الطلبة الذين يشتركون معك في كل مادة من المواد الدراسية، بحيث يكون بإمكانك مناقشتهم حول المعلومات في المساق، كما ستتمكن من تعويض الملاحظات التي أضعتها في حال تغيبك عن المحاضرة.