وشرفت جامعة عين شمس بمنحه الدكتوراه الفخرية في عام 2018 ، ثم وقعت الجامعة معه اتفاقية أستاذ زائر في عام 2019، ولا يزال نهر عطائه متواصلاً لنجلس في حضرته نتعلم دروس الماضي و نستلهم الحاضر ونستشرف المستقبل. واستهل العالم الدكتور فاروق الباز كلمته باستعراض مشواره العلمى، مؤكداً أنه تعلم في كلية العلوم جامعة عين شمس أفضل المناهج العلمية التي كانت تواكب ما كان يدرس في أمريكا، وهذا هو السر الذي ساعده في بداية مشواره بأمريكا على أن يلفت له الأنظار ويثبت ذاته. وتطرق إلى أهمية الإدارة الرشيدة في تحقيق النجاح على أي مستوى من المستويات ومهما كانت طبيعة العمل أو التخصص وهو ما يعد عنصرا أساسيا لنجاح وكالة ناسا. كما نبه إلى ضرورة دعم الشباب لأن العقول الشابة القادرة على الإنجاز والنجاح أمر غير مرتبط بسن ولكنه مرتبط بدافع النجاح والرغبة في تحقيقه، وهو أمر شائع بين فئة الشباب الذي يمتلك الطموح و المعرفة الآنية والاطلاع المستمر والإصرار على النجاح، فعلينا أن نستغل ما يمتلكه الشباب من همة وعزيمة إذا أردنا أن نتطور ونتقدم. ونصح بضرورة الاستمرار في الاستذكار وجمع العلم والمعرفة فهو لم يتوقف عن الاستذكار وجمع العلم والمعرفة حتى يكون على إطلاع دائم بكل ما هو جديد ونصح الشباب بالاستذكار المتواصل على الدوام وبشكل يومي لأن هذا الأمر غير مرتبط بالحصول على شهادة علمية ولكنه مرتبط بأن تحقق لنفسك القيمة والاحترام من المجتمع و تحقق التقدم في المجال الذي تتخصص فيه.
جامعة عين شمس الدراسات العليا
تأسست جامعة عين شمس في يوليو 1950 تحت إسم جامعة "إبراهيم باشا" ، وتعتبر جامعة عين شمس هى الثالثة من حيث النشأة بين الجامعات المصرية بعد جامعتي "فؤاد الأول" (القاهرة) و "فاروق الأول" (الإسكندرية). بعد قيام ثورة يوليو 1952 وبسبب الرغبة في إحداث قطيعة مع العهد الملكي تم تغيير إسم الجامعة من جامعة "إبراهيم باشا" إلى جامعة "هليوبلس" في 21 فبراير 1954 ثم تم تعديل الإسم مرة أخرى في نفس السنة إلى إسمها الحالي (جامعة عين شمس)
المدينة: القاهرة
المنطقة: العباسية
مساحة إعلانية: N/A
رقم التليفون: (202) 26831474, (202) 26831231, (202) 26831490, (202) 26831417
24820230
المدينة الجامعية: 24821799 (02)
الفاكس: (202)26847824
الموقع الإليكتروني الرسمي:
صفحة الفيسبوك الرسمية:
العنوان الرئيسي: شارع الخليفة المأمون ، العباسية ، القاهرة. سنة التأسيس: 1950
رؤساء الجامعة: أ. د. محمد كامل حسين (1950: 1954)
أ. مصطفى نظيف (1954: 1956)
أ. أحمد محمد بدوي (1956: 1961)
أ. محمد مرسي احمد (1961: 1967)
أ. محمد حلمي مراد (1967: 1968)
أ. احمد عزت عبد الكريم (1968: 1969)
أ. يوسف صلاح الدين قطب (1969: 1972)
أ. اسماعيل اسماعيل غانم (1972: 1974)
أ.
جامعه عين شمس تعليم مفتوح
ذات صلة مدينة عين شمس أين توجد جامعة القاهرة
موقع جامعة عين شمس
تقع جامعة عين شمس في مدينة القاهرة الكبرى في جمهورية مصر العربية ، وقد تأسست في عام 1950م، [١] وتمتلك جامعة عين شمس سبعة فروع تنتشر في مناطق مختلفة في مدينة القاهرة. [٢] أما الحرم الرئيسي والحرم الجامعي وكلية الطب وكلية الهندسة فتقع في منطقة العباسية، بينما كلية البنات وكلية التربية في مصر الجديدة، وكلية الزراعة في شبرا الخيمة. [٢]
كيفية الوصول إلى جامعة عين شمس
توجد عدة طرق للوصول إلى جامعة عين شمس من أحياء القاهرة، وهي: الحافلة، والمترو، والتاكسي، وسيرًا على الأقدام، وفيما يأتي بيان تفاصيل كل منها من حيث التكلفة والوقت المستغرق: [٣]
الحافلة تعدُّ هذه الطريقة أرخص وأسرع طريقة، إذ تستغرق حوالي 9 دقائق، وبتكلفة 1 دولار فقط. مترو الخط 3 تستغرق هذه الرحلة 13 دقيقة فقط، ومع ذلك فإن تكلفتها مقبولة، بتكلفة 1 دولار فقط. مترو الخط 1 وهي خيار بديل في حال عدم إتاحة تلك الخيارات، وتستغرق الرحلة 12 دقيقة وبتكلفة 1 دولار. التاكسي تستغرق حوالي 5 أو 6 دقائق وبتكلفة 1 دولار. سيرًا على الأقدام تستغرق الرحلة مشيًا على الأقدام من 55 دقيقة إلى حوالي 1 ساعة.
أعلنت اليوم شركة "كورسيرا"، إحدى أكبر منصات التعليم عبر الإنترنت في العالم، عن شراكتها مع جامعة عين شمس العريقة بهدف تسريع عمليات التحول الرقمي للجامعة، وتعزيز آليات التعليم متعدد التخصصات، ودعم التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس. وتُعَد "عين شمس" أول جامعة حكومية في مصر تدرج منصة " كورسيرا "بشكل كامل ضمن مناهجها الجامعية، إذ ستوفر هذه الشراكة لأعضاء هيئة التدريس، والموظفين، والطلاب فرصاً غير محدودة للوصول إلى العديد من الدورات والشهادات المتاحة على منصة "كورسيرا"، والتي بدورها ستعمل على تزويدهم بمهارات ريادة الأعمال والمهارات الرقمية والتقنية، وذلك لتعزيز عملية الابتكار وإعدادهم بشكل فعّال للمستقبل. وتأتي هذه الشراكة لتتوج أكثر من 18 شهراً من التعاون المشترك بين "كورسيرا" وجامعة عين شمس. وتشارك الجامعة خلال شهر مارس 2020 في مبادرة الاستجابة لتفشي فيروس كورونا (كوفيد-19) لطلاب الجامعة "Coursera Campus Response Initiative"، والتي أطلقتها "كورسيرا" لمساعدة الجامعات والكليات في جميع أنحاء العالم على استمرار التعليم عن بعد في ظل تفشي جائحة فيروس كورونا. وبفضل هذه المبادرة حصل طلاب جامعة عين شمس على عدد ساعات تعلم عبر منصة "كورسيرا" وصلت إلى أكثر من 128 ألف ساعة، كما حصلوا على أكثر من 8600 شهادة بين شهري مارس 2020 وأكتوبر 2021.
كتاب المعلم علوم أول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
كتاب المعلم علوم أول ابتدائي مقدمة من مؤسسة التحاضير الحديثة.. وحل اسئلة بالإضافة إلي عروض العمل بكل طرق التحضير الممكنة. كتاب العلوم اول ابتدائي الفصل الثانية. كتاب المعلم علوم أول ابتدائي -تحضير بطريقة فواز الحربي الفصل الدراسي الثاني
كتاب المعلم علوم أول ابتدائي -تحضير بطريقة استراتيجيات فواز الحربي. كتاب المعلم علوم أول ابتدائي -تحضير بطريقة استراتيجيات طولي. كتاب المعلم علوم أول ابتدائي -تحضير بطريقة المسرد. أهداف الدرس:
1/ تعميق مفهوم البيئة عند المتعلمة وتنمية قدراتها ومهاراتها من خلال الوظائف الكبرى لمكوناتها الإحيائية وبعض التفاعلات التي تربط هذه الكائنات ببعضها وبالمكونات اللاإحيائية قصد توعيتها بضرورة احترام البيئة وإقناعها بالمساهمة في حمايتها
2/ تعريف المتعلمة بدينامية الظواهر الجيولوجية الخارجية وتنمية قدراتها ومهاراتها قصد تمكينها من إدراك مفهومي الزمان والمكان في الجيولوجيا وربط بعض هذه الظواهر بالتدبير المعقل للموارد الطبيعية، وبالتالي من اتخاذ مواقف مسؤولة وثابتة للحفاظ على البيئة. 3/ تزويد المتعلمة بمعارف علمية حول التغذية ووظائف الاقتيات وتنمية قدراتها ومهاراتها قصد تمكينها من تعميق معرفتها بجسمها وإعطائها تربية اقتياتية وصحية سليمة.
حل كتاب العلوم اول ابتدائي الفصل الثاني
4/ تعميق مفاهيم المتعلمة المرتبطة بوظائف الربط والتوالد عند الإنسان وتزويدها بمفاهيما أولية حول المناعة، وتنمية قدراتها ومهاراتها قصد استكمال معرفته لجسمها ولمبادئ التربية الصحية والسكانية. حل كتاب العلوم رابع ابتدائي الفصل الثاني صفحة 86 - واجب. توزيع مادة العلوم الأول الابتدائي للفصل الدراسي الثاني:
درس الطقس من حولنا
درس الفصول الأربعة
درس خصائص المواد
درس المواد الصلبة
درس السوائل والغازات
درس المادة تتغير
درس المخاليط
درس الموقع والحركة
درس الدفع والسحب
درس الطاقة والحرارة
درس الضوء والصوت
مثال عن الدرس
مناقشة الأفكار:
الفكرة الرئيسة: المادة هي التي تكون جميع الأشياء حيث يمكن ملاحظتها ووصفها عن طريق صفاتها. الفكرة الرئيسة: الكتلة هي كمية المادة الموجودة في الشيء يستخدم الميزان لقياس الكتلة أقرأ النص مع التلميذات. أناقش التلميذات في الصور ص 46 – 47 وأساعدهن على قراءة شروحاتها ثم أسأل: اذكري صفات أخرى للدب؟ ما لون الطائرة الورقية وما ملمسها؟
الكتلة: أضع شيئين مختلفين على كفتي ميزان ثم أطلب إلى التلميذات كتابة جمل تحتوي على كلمة "كتلة" لوصف ما يرونه
لطلب التوزيع يرجي زيارة الموقع التالي
ولشراء المادة كاملة يرجي الضغط هنا
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
كتاب العلوم اول ابتدايي الفصل الثاني 2019
الحل العلوم الصف الرابع الابتدائي الوحدة الرابعة
الفصل الدراسي الثاني
تطلع الشمس كل يوم من ناحية الشرق في الصباح. وتغيب ناحية الغرب
عند المساء. هل تتحرك الشمس فعلا في السماء كما نراها ؟ هل تتحرك الارض ؟
لا. لا تتحرك الشمس في السماء بل تتحرك الارض
كتاب العلوم اول ابتدائي الفصل الثانية
وأوضح لهن أن هذا المحور خط وهمي ليس له وجود في الواقع ، ويستخدم لتوضيح فكرة دوران الأرض ، واسأل: في أي اتجاه تدور الأرض ؟
مناقشة الفكرة الرئيسية: يمكن ملاحظة دوران الأرض عن طريق مشاهدة كيف تتحرك الشمس في السماء وعن طريق تغير الظلال خلال النهار – تتوصل أن دوران الأرض حول نفسها يسبب الليل والنهار
لماذا تبدوا الشمس وأنها تغير موقعها ؟ ما أهمية تكون الظلال وتغيرها ؟
لطلب التوزيع يرجي زيارة الموقع التالي
ولشراء المادة كاملة يرجي الضغط هنا
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
كتاب العلوم اول ابتدايي الفصل الثاني 2022
ثالثــــــا ً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابعـــــا ً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. خامســـا ً: توسيع آفاق المتعلمة بالتعرف على ما يتميز به وطنها من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده لتحسن استخدامها والاستفادة منها. سادســـا ً: العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينها من اكتساب مهارات يدوية وخبرات عملية. سابعــــا: تعريف المتعلمة بالقواعد الصحية وتعويدها العادات السليمة وتثبيتها لديه وتعريفها بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة الإنسان. كتاب المعلم علوم أول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. ثامنـــا ً: تقدير جهود العلماء المسلمين وإبراز دورهم في تطوير العلم ودفع عجلة الحضارة وتحقيق رفاهية وتقدم البشرية. تاسعـــا ً: الاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم، وإظهار أن تقدم العلوم ثمرة لجهود الإنسانية عامة، وتشجيع المتعلم على الإطلاع على تاريخ الفكر والعلوم.
تدريبه على إقامة الصلاة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره. كتاب العلوم اول ابتدايي الفصل الثاني 2022. توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته
الأهداف الخاصة لمادة العلوم
أولا: ترسيخ إيمان المتعلمة بالله سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. ثانيـــــــا ً: تزويد المتعلما بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها.