وعند الوصول الى سبعين أو سبعة بدون مشاريع يعتبر الفريق صاحب طلبة ( صن) فائز، ويكون الناتج النهائي للعبة 26، وفي حالة الكبوت ( أكل جميع الورق) يحتسب الناتج 44 للفريق.
يترك الشخص المسؤول عن التوزيع البطاقة في المنتصف ، طالما أن جميع اللاعبين يتحققون من بطاقاتهم ويظهر كل لاعب البطاقة واللاعب الذي لا يريد البطاقة يقول "فقط" ويسأل اللاعب التالي عن البطاقة. يختار اللاعب الذي يرسم البطاقة شخصية الدور ويقول اسم الدور "الشمس". بعد ذلك ، سيأخذ اللاعب الذي يختار الشخصية التي سيلعبها بطاقتين أخريين ، ثم سيتم توزيع البطاقات الثلاثة الأخرى على اللاعبين الآخرين بنفس الترتيب. إذا لم يرغب أي من اللاعبين في أخذ البطاقة المكشوفة ، فإن اللاعب الذي يتعامل مع البطاقات سيقول "الثانية" ، ويطلب من جميع اللاعبين الطلب مرة أخرى ، واللاعب الذي لا يأخذ البطاقة يقول "لا". عندما يحين دور اللاعب في التبديل مرة أخرى ورفض أخذ بطاقة المواجهة في حال قال "بطاقة". في هذه الحالة ، سيتم جمع جميع الأوراق مرة أخرى ومناقشتها مرة أخرى. ثم يقوم بتسليم البطاقات للاعب على يمينه حيث يكون مسئولاً عن توزيع البطاقات في هذا الدور ، ويكرر نفس الخطوات مرة أخرى. أخيرًا ، يمتلك كل لاعب 8 بطاقات قبل بدء اللعبة. توزيع الورق في الجولة الثانية:
في الجولة الثانية ، يقوم آخر لاعب قام بتوزيع الأوراق في الجولة السابقة بإعطاء البطاقة للاعب ، الذي هو على يمينه ، ليقسمها مرة أخرى ويقول "قص".
توزيع كروت البلوت
تعتبر لعبة البلوت من أشهر ألعاب الورق في دول الخليج العربي. هذا يختلف عن لعبة البصرة. البصرة هي لعبة لشخصين أو أكثر. يتم لعب Baloot بأربعة لاعبين ، ولا يمكنك اللعب أكثر أو أقل من ذلك. يجلسون جميعًا في دائرة حيث يواجه جميع اللاعبين بعضهم البعض ، ويشكل جميع اللاعبين فريقًا ، ويجب على هذا الفريق أن يجتمع معًا حتى يتمكنوا معًا من الفوز في النهاية. إنها مثل ألعاب الورق التي تعتمد على عدد الأرقام في كل بطاقة ، لكن اليانصيب ليس مثل ألعاب الورق العادية ، ولكن في تلك اللعبة ، اللاعب الذي يحصل على أعلى بطاقة هو الذي يربح الباقي. البطاقات. بينما تتكون أوراق اللعب من 52 بطاقة ، فإن لعبة Baloot تتكون فقط من 32 بطاقة ، مما يعني أنه قبل تقسيم الأرقام عليك إزالة 20 بطاقة من اللعبة وهذه البطاقات عبارة عن بطاقات بأرقام 2 و 3 و 4 و 5 ، وهذا من أربعة أشكال سطح معروفة العدد هو 20. قواعد لعب البلوت
نخلط البطاقات وعليه أن يوزع البطاقات من اليمين أو عكس اتجاه عقارب الساعة. يقوم المسؤول بتوزيع 3 بطاقات لجميع اللاعبين ، ثم يقوم بتوزيع بطاقتين بنفس الترتيب. الخطوة التالية التي تحتاج إلى التركيز عليها:
في الخطوة التالية ، يتم الكشف عن البطاقة التالية للاعبين ، وتحدد هذه البطاقة فئة اللعبة ، ومن خلال إظهار تلك البطاقة ، يختار اللاعب الشخصية التي سيلعبها (الشمس أو الحكم).
الهدف من هذه الخطوة هو التأكد من أن صفقة اللاعب ليست احتيالية. يتم إرجاع البطاقة إلى اللاعب الذي قام بالتوزيع ويبدأ بتوزيع البطاقات بنفس الطريقة السابقة ، من اليمين إلى اليسار. كيف تلعب بلوت
يخفي كل لاعب أوراقه عن الآخرين ، ويبدأ اللاعب الأول برمي البطاقة الأولى ويجب على كل لاعب رمي بطاقة من نفس الشكل. في النهاية ، اللاعب الذي يلقي أكبر بطاقة في الصف أعلاه يحصل على جميع البطاقات. اللاعب الذي يفوز بالجولة يجمع الأوراق الخارجية ، ثم يبدأ اللعب مرة أخرى. ملحوظة: إذا لم يكن لدى اللاعب بطاقة من نفس الشكل عندما يحين دوره ، فيجب أن يلعب بطاقة من أي شكل ولكن هذه تعتبر أصغر بطاقة في تلك الجولة. v=g_7TdF9fxaw
ترتيب أوراق البلوت
وفقًا لقواعد Balut ، يختلف ترتيب البطاقات وفقًا لطبيعة اللعبة ، لذا فإن الحكم يختلف عن "Sun". يتراوح ترتيب الأوراق في البلوط من الأكبر إلى الأصغر على النحو التالي:
1
10
ك
س
ي
9
8
7
هذا يعني أن 1 هو أكبر عدد و 7 هو أصغر عدد من أربعة أرقام. الأحكام
ص
هذا يعني أن J هي الأكبر و 7 هي الأصغر. طريقة حساب نقاط بلوت
في نهاية اللعبة لتحديد اللاعب الفائز ، تحتاج إلى حساب كمية البطاقات في نهاية اللعبة ، واللاعب الذي يحصل على أعلى الدرجات هو الفائز ، ويتم احتساب البطاقات بواسطة Balot على النحو التالي:
كل رقم 1 = 11 نقطة
كل رقم 10 = 10 نقاط.
كل ورقة K = 4 نقاط. كل ورقة Q = 3 نقاط. كل ورقة J = 2 نقطة. كل رقم 9 = صفر نقطة. كل رقم 8 = صفر نقطة. كل رقم 7 = صفر نقطة. سيتم منح 10 نقاط للفريق الذي يفوز بالجولة النهائية ، وتسمى هذه النقاط بالنقاط الأرضية. نجمع كل النقاط ثم نطرح الصفر منها ، على سبيل المثال المجموعة الفائزة برصيد 70 نقطة ، نطرح الصفر ليصبح رقم 7. ثم نضرب هذا الرقم في 2 ، عدد النقاط = 14 نقطة. في النهاية ، الفريق الذي يسجل أكبر عدد من النقاط هو الفائز. ولكن ماذا لو كانت الآحاد الموضوعة في رقم ليست صفرًا. في هذه الحالة يتم تقريب الرقم ، على سبيل المثال:
إذا كان الرقم 74 يعتبر 70 (لأن 4 أقل من 5) ، فإننا نطرح صفرًا والرقم هو 7 ، ثم نضرب في 2 عدد النقاط هو 14. إذا كان الرقم 75 هو 7. 5 ثم اضرب في الرقم 2 ، فسيكون الرقم 15. إذا كان الرقم 76 يمثل 80 وطرحنا الصفر ، فسيصبح الرقم 8 ، ثم نضرب في 2 عدد النقاط هو 16. لاحظ أن الفريق الذي يختار الشمس يجب أن يجمع أكبر عدد من النقاط ، وإلا إذا خسر الجولة ، ستذهب جميع نقاطه إلى الفريق الآخر. في النهاية الفريق الذي يجمع 152 نقطة أولاً هو الفريق الفائز ، وإذا حصل كلا الفريقين على أكثر من 152 نقطة يكون اللاعب صاحب أكبر عدد من النقاط هو الفائز.
لعبة البلوت
تعتبر لعبة البلوت من اللعبات الشعبيه الورقيه التي تحتل مكانه مميزه عند متقنينها،وهي لعبة فرنسية بالأصل ومنتشره و لها محترفينها في جميع دول الخليج العربي و خصوصا في المملكه العربيه السعوديه، في هذه اللعبه تدخل 32 ورقه من اوراق اللعب ( جميع الورق ماعدا الجيكر و الميكر و الأوراق التي تحمل هذه الأرقام 2 - 3 - 4 - 5 - 6)، و تلعب هذه اللعبه بشكل رباعي كل اثنين متقابلين ينتمون لفريق واحد و تجمعهم نتيجه واحده، وما يميز هذه اللعبه عن بقية الألعاب هو تنوعها و انفرادها في ترتيب معين للورق، حيث ان يوجد في هذه اللعبه نوعين من الترتيب للورق على حسب نوع الطلبه. طريقة اللعبه
تبدأ اللعبه بتوزيع 5 ورقات لكل لاعب، و وضع ورقه مكشوفه على ارض اللعب تبين نوع الحكم لهذه الجوله و بعد اختيار الطلب توزع بقية الأوراق للاعبين، ماعدا اللاعب الذي ثبتت له الطلبه توزع له ورقتين و يأخذ الورقه المكشوفه التي في أرض اللعب، و بعدما تبدأ الجوله يحاول على كل فريق اكل اكبر اعدد من النقاط ( كما تم توضيحه في حساب النقاط)، و الفريق الذي يصل الى 152 نقطه يكون هو الفريق الفائز.
مشروع المئة: يحتاج الفريق صاحب مشروع المئة لكي يربح في الطلبة 20 أو 2 للفوز بالطلبة، وتكون النتيجة في هذه الحالة 24-22، ومجموع اللعبة 46، وحالة التعادل تكون عند وصول الفريقين صاحب المشروع الى 15 وفي هذه الحالة تكون النتيجة النهائية للفريقين 23-23، وفي حالة الكبوت يكون الناتج النهائي64. مشروع أربعمائة: لا يحتاج الفريق صاحب مشروع الى شئ لكي يربح، وذلك بسبب وجود (اربع خوال)، ويضاف الى قيد صاحب المشروع 40 نقطة ، مثال على ذلك،الفريق صاحب المشروع النتيجة النهائية له 70 أو سبعة، بهذه الحالة يحتسب القيد كالآتي 54-12، ولايوجد تعادل في اللعبة، حالة الكبوت يكون الناتج النهائي 84. ملاحظة: لايوجد مشروع البلوت في لعبة الصن. لعبة الحكم: حساب الورق كالتالي: ( غلام الحكم = 20 / تسع الحكم = 14 / خال الحكم والخال العادي = 11 / عشر الحكم والعشرة العادية = 10 / الباش = 4 / الميم = 3 / الغلام العادي وليس الحكم = 2، علما بأن التسعات والثمانيات والسبعات لاتضاف بلسكور الا تسع الحكم فقط. النقاط والمشاريع
يحتسب لسكور والمشاريع مثل لعبة الصن ولكن يحتسب النصف مثال على ذلك..
العشرة في الصن تندل اثنين بالقيد وبالحكم تحتسب واحد فقط والمشاريع أيضا، حيث ان الخمسين تحتسب 10 في الصن وفي الحكم تحتسب 5 أي نصف الناتج
ويكون الناتج النهائي للعبة 16 وفي حالة الكبوت يحتسب الناتج 25.
عدم وجود فراغ. التنوع. التكرار. الوحدة. الأفقية. الحركة المطلقة. التنوع اللانهائي. عدم استخدام الظلال أو الضوء. تم إهمال التفاصيل بهذه الزخرفة وبمعنى آخر كانت تهتم بتحويل الزخرفة إلى خطوط أو أشكال هندسية. الزخرفة الاسلامية في الاندلس
الزخرفة كانت منتشرة وبكثرة في بلاد الأندلس وخاصه في العصر الأموي والعباسي الذي كانت من القرن الثامن إلى القرن التاسع الهجري. درس لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس للصف الرابع الابتدائي - بستان السعودية. ونتيجة لهذا الاهتمام ظهر فن الأرابيسك وفن الزخرفة على السيراميك والعاج، وكذلك على الأبنية والمعادن والأخشاب، ولكن قل الاهتمام في ذلك الوقت بالرسم و النحت. الزخرفة الإسلامية كانت منتشرة بكثره في بلاطات القصور الموجودة في بلاد الأندلس والأبنية الفاخرة وليس هذا فقط بل في مظاهر مختلفة صغيرة. حيث وجد في ذلك الوقت الأطباق التي تم النقش عليها سواء كانت مصنوعة من النحاس أو فن الأرابيسك الذي كانت يستخدم في شق البنيه بمختلف فخامتها. قد يهمك: خواص المادة
الطراز الأندلسي المعماري
تميز الطراز المعماري في بلاد الأندلس منذ ذلك الوقت إلى وقتنا هذا بجمال الطرز وفخامتها ومواكبتها للعصر من حيث الجمال والتطور. وغلب الطابع الإسلامي والروماني على الطراز المعماري في هذا البلاد، ويظهر ذلك على الأبنية والقصور والقلاع والمنارات التي شيدت أثناء تلك المدة.
زخرفة على النحاس في
وقد ساعده على ذلك ما أنتجه العصر الحديث من آلات حديثة وتقنيات متطورة وخامات، وذلك ينطبق على كافة المشغولات المعدنية التي دخلت في سائر المنتجات حولنا في الحياة العصرية ولم تعد قاصرة على الحلي والأواني بل امتدت إلى الأعمال الفنية المسطحة و المجسمة، الشكل (74) وقد استعملت المعادن في القرن العشرين بشكل طغى على كافة الخامات ودخلت المعادن في الكثير من الأعمال الجمالية وغير ذلك من مجالات استخدام المعادن في خدمة الإنسان وما شهدته الحياة المعاصرة من تطور هائل
زخرفة على النحاس Pdf
نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس» في مادة التربية الفنية، الوحدة الثالثة: مجال أشغال المعادن، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني، لطلاب الصف الرابع الابتدائي، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الرابع الابتدائي (المرحلة الابتدائية) على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة التربية الفنية «لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل درس «لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس» للصف الرابع الابتدائي من خلال الجدول أسفله. درس «لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس» للصف الرابع الابتدائي: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس الرابع الابتدائي (النموذج 01) 270 عرض بوربوينت: لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس الرابع الابتدائي (النموذج 02) 144 عرض بوربوينت: لوحة زخرفية باستخدام المينا الباردة على النحاس الرابع الابتدائي (النموذج 03) 126
زخرفة على النحاس الخردة
المينا في زخرفة المعادن
عين2022
الغائر والنافر على النحاس
قام طلاب الصف السادس الابتدائي بابتدائية الحصان للبنين بالجبيل يوم الاثنين 11 / 7 / 1440هـ وخلال ساعة النشاط تحت إشراف الأستاذ / أحمد عبد الباقي معلم التربية الفنية بتنفيذ أسلوب الزخرفة بالغائر والنافر على النحاس حيث أبدع الطلاب في التشكيل على رقائق المعدن موظفين الزخارف النباتية والهندسية بها من خلال أسلوب الزخرفة بالغائر والنافر على النحاس وبواسطة أقلام الضغط المختلفة .