منقووووووووووووول
06-03-2010, 11:47 AM
المشاركة رقم: 2 المعلومات الكاتب: روح الورد اللقب: VIP الرتبة: الصورة الرمزية
MY MMS الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع:
زهراوية المنتدى:
المنتدى الاسلامي العام رد: فلا أقسم بالشفق سبحااااااااااااااااااااااان الله تسلم ايدك توقيع: روح الورد { ♥}
شعور حلو ~>> { ♥}
لـمآ تحس إنگ محتآج لشخص
وفے اللحظہ نفسہاإ..
وقبل ماتدور عليـہ
تحصلہ قدامگ
يقولگ ""
حاس آن فيگ شے غلاتي""
06-03-2010, 05:25 PM
المشاركة رقم: 3 المعلومات الكاتب: شهرزان اللقب: عضوة مميزة الرتبة: الصورة الرمزية
البيانات التسجيل: Mar 2010 العضوية: 4403 المشاركات: 614 [ +] بمعدل: 0.
إسلام ويب - التحرير والتنوير - سورة الانشقاق - قوله تعالى فلا أقسم بالشفق والليل وما وسق والقمر إذا اتسق لتركبن طبقا عن طبق- الجزء رقم31
وإطلاق الطبق على الحالة على هذا التأويل; لأن الحالة مطابقة لعمل صاحبها. وروى أبو نعيم عن جابر بن عبد الله تفسير الأحوال بأنها أحوال موت وإحياء ، وحشر ، وسعادة أو شقاوة ، ونعيم أو جحيم ، كما يكتب الله لكل أحد عند تكوينه رواه جابر عن النبيء صلى الله عليه وسلم وقال ابن كثير: هو حديث منكر وفي إسناده ضعفاء. أو حالا بعد حال من شدائد القيامة ، وروي هذا عن ابن عباس وعكرمة والحسن مع اختلاف في تعيين الحال. تفسير قوله تعالى: فلا أقسم بالشفق. وقيل: لتركبن منزلة بعد منزلة على أن طبقا اسم منزلة ، وروي عن ابن زيد وسعيد بن جبير أي: لتصيرن من طبق الدنيا إلى طبق الآخرة ، أو إن قوما كانوا في الدنيا متضعين فارتفعوا في الآخرة ، فالتنوين فيها للتفريع. وقيل: من كان على صلاح دعاه إلى صلاح آخر ومن كان على فساد دعاه إلى فساد فوقه; لأن كل شيء يجر إلى شكله ، أي: فتكون الجملة اعتراضا بالموعظة وتكون عن على هذا على حقيقتها للمجاوزة ، والتنوين للتعظيم. ويحتمل أن يكون الركوب مجازا في السير بعلاقة الإطلاق ، أي: لتحضرن للحساب جماعات بعد جماعات على معنى قوله تعالى: إلى ربك يومئذ المساق وهذا تهديد لمنكريه ، أي: يكون الركوب مستعملا في المتابعة ، أي: لتتبعن.
تفسير قوله تعالى: فلا أقسم بالشفق
وكذلك التلاميذ في الصف إذا جاء المعلم انتظموا في الدرس، وساروا في أعمالهم ودروسهم على أكمل وجه، فإذا قلت اتّسق رئيس المعمل واتّسق المعلم فهمت المراد. ويكون ما نفهمه من آية: {وَالْقَمَرِ إِذَا اتَّسَقَ}:
أي: لا أقسم لكم أيضاً بالقمر إذا اجتمع ما في الليل من العوامل القائمة على سعادتكم وراحتكم كيف أنه يكون جامعاً لها وسبباً في انتظامها في أعمالها. وبعد أن بيَّن لنا تعالى في الآيات الثلاث الأخيرة ما يذكِّرنا بشفقته وحنانه، أراد تعالى أن يبيِّن لنا أن حالنا في الآخرة إنما هو متطابق مع حالنا في الدنيا سواءً بسواء. فللمحسن الإحسان، وليس للمسيء سوى الشقاء والعذاب قال تعالى:
{لَتَرْكَبُنَّ طَبَقاً عَنْ طَبَقٍ}:
وتفصيلاً لذلك نقول: تَرْكَبُنَّ مأخوذة من ركب، تقول: ركب الدابة، أي: علاها وامتطى ظهرها، وركب السفينة، أي: سافر فيها، وركب الخوف والمرض، أي: حلَّ به الخوف والمرض ولازمه. والطبق: مأخوذة من فعل طَبَقَ. وطبق الشيء على الشيء، أي: أصابه من جميع جهاته، تقول: طبقت اليد اليمنى على اليسرى... والفك على الفك. إسلام ويب - التحرير والتنوير - سورة الانشقاق - قوله تعالى فلا أقسم بالشفق والليل وما وسق والقمر إذا اتسق لتركبن طبقا عن طبق- الجزء رقم31. والطبق هو المطابق أو الحال المماثل. تقول: هذا الكتاب طبق هذا الكتاب، وهذا الدواء طبق هذا المرض، ومنه قولهم: الدهر أطباق، أي: أحوال تصيب الإنسان بصورة مطابقة ومماثلة لما يناسبه.
فلا أقسم بالشفق - طريق الإسلام
{وَالْقَمَرِ إِذَا اتَّسَقَ}:
واتسق: اجتمع بغيره منتظماً في سيره. فلا أقسم بالشفق - طريق الإسلام. تقول: اتَّسقت الإبل، أي: اجتمعت إلى بعضها فلم يشرد بعضها عن بعض، وتقول: اتَّسقت أمور الدولة، أي: اجتمعت على نظام فليس في سيرها شذوذ أو خلل. واتّسقت أمور المدرسة، أي: سارت الأمور فيها سيراً حسناً، فعرف كل تلميذ صفَّه وموضعه، وعرف كل معلم تلاميذه والمادة المكلَّف بإلقائها وسارت الأمور فيها مجتمعة على نظام واحد. وأما ما نفهمه من آية: {وَالْقَمَرِ إِذَا اتَّسَقَ} أي: لا أقسم بالقمر إذا اتّسق أي إذا اجتمع بما وسق الليل من الخيرات، فكان القمر آلة منظِّمة يتوقَّف عليها سير ما في الليل من الخيرات وانتظام كل منها في وظيفته المخصّصة به، فإذا اتسق القمر أي: إذا اجتمع بها سارت تلك الأشياء مؤدِّية وظائفها على أتم وجه وأكمل نظام. ولتوضيح ذلك نقول:
هب أن معملاً فيه عمال كثيرون، ولكل منهم وظيفته المخصَّصة به، ومن تضافر أعماله بعضها إلى بعض يُنتج ذلك المعمل المصنوعات التي اختصَّ بها؛ فهذا المعمل لا بد له من رئيس يُشرف على العمال ويسيّر العمل فيه، فإذا ما جاء رئيس المعمل انتظم كل عامل في موضعه، وجرت الآلات في أعمالها، وأنتج المعمل ما ينتجه.
ويميل المحور المغناطيسي الأرضي عن المحور الجغرافي بمقدار 11. 6 درجة، فيمر بذلك 400 كيلومتراً بعيداً عن مركز الأرض، وينتهي بنقطتين على سطحها تدعيان القطبين المغناطيسيين Geo-Magnetic Points) وتقع الشمالية منها شمال جرينلاند وبالتحديد عند خطي طول 104 درجة غرباً وعرض 78. 5 درجة شمالاً، ولكنه نتيجة للرياح الشمسية القادمة باتجاه الأرض فإن مجال الأرض المغناطيسي ينحصر داخل تجويف عظيم يدعى الغلاف المغناطيسي ( Magnetosphere) ويحيط بالأرض على شكل مذنب فتنضغط خطوط المجال المغناطيسي بشكل حاد من ناحية الشمس، بينما تمتد خارجاً بالاتجاه المعاكس مشكلة ذيلاً مغناطيسياً طويلاً يصل حوالي ستة ملايين كيلومتراً. وعند وصول الجسيمات المشحونة إلى الأرض فإنها تقع في أسر المجال المغناطيسي فتبدأ بالتردد بحركة لولبية الشكل بين نقطتين قريبتين من القطبين المغناطيسيين عند خط عرض 70-75 درجة شمالاً وجنوباً بسرعة كبيرة تتراوح بين (0. 1-3. 0) في ثانية بحيث تتدفق الإلكترونات شرقاً والبروتونات غرباً حول الأرض مشكلة أحزمة ذات مقطع هلالي تدعى أحزمة فان ألن الإشعاعية نسبة إلى الفيزيائي جيمس فان ألن ( James Van Allen) الذي كان أول من تنبأ بحساباته بشكل هذه الأحزمة بعد النتائج التي جاءت بها مركبتا الفضاء ( Explorer 1&3) سنة 1958.
مبادئ في علم البيئة 4 التغيرات في النظام البيئي
كيف تتغير أنواع المخلوقات الحية؟
كيف بدأت البشرية بآدم وحواء، ثم شملت الآن مختلف أشكال البشر، حيث تختلف أشكال السكان في الدول العربية على سبيل المثال عن السكان في روسيا، أمريكا، اليابان أو حتى سكان قارة أفريقيا. كيف تنوع البشر إلى هذه الدرجة، وكيف تتنوع المخلوقات الحية؟
يُطلق على التغير المستمر للمخلوقات الحية اسم التنوع الحيوي، وهو يحدث عندما يلد الآباء الأبناء، وتختلف جينات الأبناء بشكل بسيط عن آبائهم، مع التغيرات البيئية كاختلاف حالة المناخ ودرجات الحرارة. يؤدي هذا إلى اختلاف بسيط في المخلوقات الحية، وعندما تنتقل هذه المخلوقات الحية من مكان لآخر وتتكيف مع موقعها الجديد، فإن أجيالها المتعاقبة ستتكيف أيضًا مع هذه الظروف الجديدة في المكان الجديد المختلف عن مسقط رأسها. من اسباب التغيرات في الانظمه البيئيه - موقع محتويات. هذا الانتشار على كوكب الأرض ينتج عنه زيادة أنواع المخلوق الحي، علاوة على زيادة أعداد النوع نفسه من المخلوقات الحية. حتى النباتات يُمكنها الانتشار، على الرغم من أن النباتات مثبتة في جذور في الأرض، ولكن بفعل الرياح، الماء وحركة الحشرات والطيور يُمكن لبذور النباتات وأجزائها التكاثرية الانتقال من مكان لآخر.
التغيرات في الأنظمة البيئية - افتح الصندوق
أبرز مثال على الانتخاب الطبيعي هو تعلم البكتيريا كيفية مقاومة المضادات الحيوية، وهذا لأن المضادات الحيوية تقضي على 99% من الميكروبات، لا على 100% منها. التغيرات في النظام البييي تكون. نتيجة لذلك يبقى عدد ضئيل من البكتيريا قادر على مقاومة المضاد الحيوي، ومع مرور الوقت يموت النوع غير القادر على البقاء، ويستمر النوع المقاوم بالعيش بدلًا من النوع الأصلي، وهذا لأنه أكثر قدرة على البقاء على قيد الحياة. وهذا هو معنى الانتخاب الطبيعي أو الانتقاء الطبيعي، وهو يُعد من أساسيات علم البيئة و علم الأحياء. بيلسان عماد خريجة بكالوريوس علوم حياتية ومختبرات طبية، وأدرس في سنتي الأولى لماجستير وقاية النبات، وحاصلة على شهادة الICDL و شهادة TOEFL في اللغة الإنجليزية، وأسعى لتعلم المزيد بإذن الله. لدي قناعة بأن لا أحد يمكنه التوقف عن التعلم، فالعلم هو الحياة، واسمحوا لي بمشاركتكم على هذه المنصة ما أستطيع الوصول إليه من العلم من مصادره الموثوقة.
من اسباب التغيرات في الانظمه البيئيه - موقع محتويات
ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة التحاضير الحديثة ©2022