وبين أمنية الأطرق الهذال وأمنية مجنون ليلى قصائد كثيرة صور مبدعوها جمال مرحلة الطفولة، وعبروا عن حنينهم لها، وعن أمانيهم المحالة بالعودة إليها، ولعل أشهر القصائد الشعبية التي تعبر عن الحزن على مفارقة الطفولة هي قصيدة الشاعر المبدع فيصل اليامي (عيال حارتنا).
- الوطن حقه يعادل حقوق الوالدين وكل ما به جزء مني وأنا جزء منه.. ❤ الشاعر ماجد النصيف - فيديو Dailymotion
- جريدة الرياض | قراءة في قصيدة «الطفولة» للأطرق الهذال
- الشاعر ماجد النصيف - YouTube
- مواقف ذوي الإعاقة
- المفوضية السامية لحقوق الإنسان وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة | مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان
- اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة - موضوع
- حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة - موضوع
- رصد اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة: توجيهات خاصة بجهات رصد حقوق الإنسان | مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان
الوطن حقه يعادل حقوق الوالدين وكل ما به جزء مني وأنا جزء منه.. ❤ الشاعر ماجد النصيف - فيديو Dailymotion
See all videos # جديد_ماجدالنصيف_وابوذيب 441. 8K views #جديد_ماجدالنصيف_وابوذيب Hashtag Videos on TikTok #جديد_ماجدالنصيف_وابوذيب | 441. 8K people have watched this. Watch short videos about #جديد_ماجدالنصيف_وابوذيب on TikTok. See all videos # ماجد_النصيف_ابو_ذيب 2. 3M views #ماجد_النصيف_ابو_ذيب Hashtag Videos on TikTok #ماجد_النصيف_ابو_ذيب | 2. Watch short videos about #ماجد_النصيف_ابو_ذيب on TikTok. See all videos # ماجد_النصيف_وابوذيب 50. 9M views #ماجد_النصيف_وابوذيب Hashtag Videos on TikTok #ماجد_النصيف_وابوذيب | 50. 9M people have watched this. Watch short videos about #ماجد_النصيف_وابوذيب on TikTok. الشاعر ماجد النصيف - YouTube. See all videos vo_lj المصمم فصيـص🎬 22. 6K views 655 Likes, 13 Comments. TikTok video from المصمم فصيـص🎬 (@vo_lj): "#ماجد_النصيف #تصميمي_رايكم #اكسبلوررر". الصوت الأصلي.
جريدة الرياض | قراءة في قصيدة «الطفولة» للأطرق الهذال
هكذا نظم النابغة اعتذارياته، ثم جاء أبا قابوس مع رجلين من فزارة هما: زيّان بن سيار ومنظور بن سيّار الفزاريين وبينهما وبين النعمان مودة وصفاء وكان الملك قد ضرب لهما قبة، وهو لا يعلم أن النابغة معهما. وقد أشار النابغة على إحدى القيان أن تغني أبياتاً من قصيدته "يا دار مية" ومنها قوله:
أنبئت أن أبا قابوس أوعدني- ولا قرار على زأر من الأسد
فلما سمع الملك النعمان، هذا الشعر قال: هذا شعر علوي، هذا شعر النابغة. وسأل عنه، فأخبر مع صديقيه الفزاريين، الذين كلّماه فيه، فأمّنه النعمان. الوطن حقه يعادل حقوق الوالدين وكل ما به جزء مني وأنا جزء منه.. ❤ الشاعر ماجد النصيف - فيديو Dailymotion. ومهما يكن من أمر الاختلاف حول أسباب عودة النابغة إلى بلاط الحيرة، فإن الشاعر استرجع مكانته عند الملك النعمان واستأنف مدائحه فيه. مدونة شعراء العرب
الشاعر ماجد النصيف - Youtube
واستبد النابغة بمودة الملك النعمان وجزيل عطائه وسابغ نعمه، فلا عجب أن يثير هذا حفيظة الشعراء ليعملوا على إفساد علاقته ببلاط الحيرة. ومهما يكن من أمر فإن الدسيسة قد نجحت بعد لأي، وبات الشاعر مهدداً بدمه وحياته، لكنّ حاجب أبي قابوس عصام بن شهبر الجرمي- وكان بينه وبين النّابغة إخاء وصداقة- حذّره من غضب النعمان، ونصحه بترك البلاط، فاضطر النّابغة إلى الفرار، فلجأ إلى الغساسنة، وفي نفسه حسرة، وغيظ، وأمل في العودة. جريدة الرياض | قراءة في قصيدة «الطفولة» للأطرق الهذال. يذكر ابن قتيبة، أن الرواة اختلفوا في السبب الذي حمل الملك النعمان على أن ينذر دم شاعره، على أننا نستطيع أن نحيط بأبرز الدوافع التي أوقعت الجفاء بين أبي قابوس والنابغة. وذكر قوم أن النابغة هجا الملك بقوله: نتت قبّح الله ثم ثنّى بلعن- وارثَ الصائغ الجبانَ الجهولا
= اتصال النابغة بالغساسنة=
يقال بأن السبب في مفارقة النّابغة النعمان، ومصيره إلى غسّان، خبر يتصل بحادثة المتجردة. والمتجردة هذه، امرأة النعمان، وكانت فائقة الحسن، بارعة الجمال، وكان النعمان على ما يروى قصيراً دميماً أبرش. وقد تعددت الروايات حول وصف النابغة للمتجردة. قيل بأن النابغة دخل على النعمان، ذات يوم، فرأى زوجته المتجردة وقد سقط نصيفها فاستترت منه بيدها.
الخميس 5 جمادي الأولى 1430هـ - 30 ابريل 2009م - العدد 14920
حلوه نعيش الحب بقلوب الأطفال
وأحلى لو إن العمر كله طفوله
سعود بادي
تتشابه مرحلة الطفولة إلى حد كبير مع الأحلام الجميلة التي ترحل وتتلاشى تاركة لنا مشاعر مميزة تعجز اللغة عن الإمساك بها، إذ لا يكاد الإنسان يجاوز تلك المرحلة حتى يشعر بحنين جامح لها، ويتمنى لو كان باستطاعته استعادة بعض أيامها الجميلة بما فيها من براءة وحُرية وانطلاق وراحة بال، ولا يمكن لنا حينما نتحدث عن الطفولة تجاوز الإشارة للأمنية العصية لمجنون ليلى حينما قال:
صغيرين نرعى البهم يا ليت أننا
إلى اليوم لم نكبر ولم تكبر البهمُ!
الحق بالاعتراف وبشكل متساوٍ أمام القانون والقدرة القانونية. الحق في العيش المستقل وإدراجه في المجتمع. الحرية والأمن الشخصي. حرية التنقل والحرية الجنسية. حرية التعبير والرأي. احترام الخصوصية. احترام البيت والأسرة. الحق في المساواة أمام القانون. الحق في المشاركة في الحياة السياسية والعامة. الحق في المشاركة في الحياة الثقافية والترفيهية والرياضية. الحق في التعليم. الحق في العمل والتوظيف. الحق في العدالة. المبادئ التوجيهية لاتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
تضمنت الاتفاقية العديد من المبادئ التوجيهية العامة التي تستند في حقيقة الأمر إلى قواعد القانون الدولي لحقوق الإنسان، وجميع المواثيق والمعاهدات التي تم إبرامها في هذا المجال، ولعل من أهم هذه المبادئ ما يأتي: [٤]
التمتع بالكرامة الإنسانية بغض النظر عن الإعاقة التي يمتلكها. التمتع بالاستقلالية التامة والحرية في اتخاذ كافة القرارات الخاصة به. العمل على منحهم الفرص أسوة بغيرهم وعدم التميز. السعي إلى احترام الاختلاف واعتبار الإعاقة إشارة لتنوع البشر وليس أمر معيب في الإنسان. العمل على تمكينهم من المشاركة والاندماج مع المجتمع شأنهم شأن الإنسان العادي.
مواقف ذوي الإعاقة
المزيد من المعلومات بشأن عمل المفوضية السامية لحقوق الإنسان في مجال حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
وثائق أساسية
مجموعة موارد خاصة بأهداف التنمية المستدامة واتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة: أهداف التنمية المستدامة التي تشمل الإعاقة
أعدَّت المفوضية السامية لحقوق الإنسان مجموعة من الموارد من أجل إعمال أهداف التنمية المستدامة للأشخاص ذوي الإعاقة *. وهي تتضمن موارد بشأن صنع السياسات (المبادئ التوجيهية للسياسات الخاصة بأهداف التنمية الشاملة، ومواد تدريبية وفيديوهات) وموارد بشأن الرصد (مؤشرات حقوق الإنسان الخاصة باتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وإرشادات بشأن مصادر البيانات). مؤشرات حقوق الإنسان الخاصة بالمفوضية السامية لحقوق الإنسان بشأن اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (2020)
وضعت المفوضية السامية لحقوق الإنسان مؤشرات حقوق الإنسان الخاصة باتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة كأداة أساسية لتيسير فهم أحكام الاتفاقية وتنفيذها. وتعتبر هذه المؤشرات عنصرًا أساسيًا لتحقيق هذا الهدف. فهي توجّه اتّخاذ الإجراءات والتدابير المطلوبة من أجل تنفيذ اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وتقييم التقدم المحرز في هذا المجال.
المفوضية السامية لحقوق الإنسان وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة | مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان
ذات صلة حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة في السعودية ما هي حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصّة
ذوي الاحتياجات الخاصة: هم فئة من فئات المجتمع، التي تعاني من الإعاقة الجسدية أو النفسية، ويحتاجون إلى تأمين رعاية خاصّة في النواحي التربوية والتعليمية، تناسب درجة شدة إعاقتهم؛ من أجل تلبية حاجاتهم، والتعايش مع المجتمع المحيط، والإعاقة هي العجز الذي يحد من المشاركة الاجتماعية، وتنفيذ مهمّة أو عمل خاص. أنواع الإعاقة
الجسدية "البدنية": وتحدث بوجود خلل في عمل الجسم يؤثر على عمله، مثل الشلل، أو فقدان جزءٍ من أجزائه. النفسية: وتتمثل بحدوث اضطرابات وأمراض نفسية. الحسية: فقدان حاسة من الحواس الخمس، أو حدوث نقص في عملها. الذهنية: بفقدان العقل، أو حدوث نقص فيه. المركّبة: وهي وجود أكثر من نوع من الإعاقة في الشخص. أسباب الإعاقة
الوراثة: هي التي تنتقل من جيل إلى آخر عن طريق الجينات الموجودة على الكروموسومات في الخلايا الجسمية، مثل مرض السكري، وإفرازات الغدة الدرقية. العوامل البيئية: والتي تكون من خارج الإنسان، وتنقسم إلى ثلاثة أقسام هي:
عوامل أثناء الحمل"ما قبل الولادة": كأن تصاب الأم بنوع من الأمراض أو الفيروسات أثناء الحمل.
اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة - موضوع
اقرأ أيضاً أجمل شواطىء العالم اجمل دول العالم
التعريف باتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة
تم اعتماد اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (بالإنجليزية: Convention on the Rights of Persons with Disabilities) وبرتوكولها الاختياري بتاريخ 13 كانون الأول عام 2006م، من قبل الجمعية العامة للأمم المتحدة في مقر المنظمة في مدينة نيويورك، وتم فتح باب التوقيع عليها بتاريخ 30 آذار عام 2007م. [١] تجدر الإشارة إلى أنه في اليوم الأول الذي تم فتح باب التوقيع على الاتفاقية هذه تقدمت 82 دولة للتوقيع، في حين تم توقيع البرتوكول الاختياري 44 دولة، وجرى التصديق عليها من قبل دولة واحدة، ويبدو أنه ما حدث في ذلك اليوم، يحدث لأول مرة في تاريخ الأمم المتحدة فيما يتعلق بالتوقيع على المعاهدات. [١]
ما المقصود باتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة؟
تمثل اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، أول معاهدة شاملة لجميع حقوق الإنسان في القرن الواحد والعشرين، كما أنها تحول جذري في مجال التعامل مع هذه الفئة من البشر، كما وحددت الطرق الواجبة الاتباع لإحداث التنمية لهم، كما أنها وسعت وبشكل كبير نطاق تطبيق هذه الاتفاقية لتشمل الكثير من الأشخاص.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة - موضوع
المراجع ^ أ ب ت ث "الاتفاقية" ، الأمم المتحدة ، اطّلع عليه بتاريخ 21/1/2022. بتصرّف. ↑ "اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الأمـم المتحدة والبروتوكول الاختياري", un, Retrieved 2022-3-30. Edited. ↑ "اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة" ، مكتب المفوضية السامية ، اطّلع عليه بتاريخ 21/1/2022. بتصرّف. ^ أ ب "مقدمة لاتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة" ، منتدى آسيا والمحيط الهادئ ، اطّلع عليه بتاريخ 21/1/2022. بتصرّف. ^ أ ب "الاتفاقية الدولية للأشخاص ذوي الإعاقة والتزامات الأردن" ، المجلس الأعلى ، اطّلع عليه بتاريخ 21/1/2022. بتصرّف.
رصد اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة: توجيهات خاصة بجهات رصد حقوق الإنسان | مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان
وفي المدارس، التي غالبا ما تكون منفصلة وجودة التعليم فيها متدنية، فإنهم يعانون من الضرب والتسلط والاعتداء على يد مدرسين غير مهيئين لإدراك احتياجاتهم الخاصة وتلبيتها؛ ويعانون من معاملة مماثلة من أقرانهم. ويزداد احتمال تعرض هؤلاء الأطفال للعنف البدني والإيذاء اللفظي والإساءة العاطفية ليصل إلى مستويات قياسية حينما يودعون في مدارس داخلية بها موظفون حصلوا على تدريب سيء ويتقاضون مرتبات متدنية ويعانون من الحرمان في الغالب، في بيئة يسود فيها الوصم في المجتمع. وبالنسبة لأسر الأطفال ذوي الإعاقة، يؤدي عبء الطلبات وزيادة الضغط، والافتقار إلى الدعم الاجتماعي والطبي، وعدم توافر المعلومات عن الخدمات والاستحقاقات ذات الصلة، والشعور العميق بالعزلة، إلى زيادة تفاقم مخاطر العنف داخل الأسر المعيشية. وبعض الأسر تواجه ذلك باللامبالاة بدلا من العنف الفعلي؛ وبعضها يبقي الطفل معزولا ويحد من اتصاله بالعالم الخارجي، وذلك لأغراض منها حمايته من الاعتداء والوصم، في ظروف مشينة أحيانا من قبيل إبقائه في غرف بدون نوافذ أو في أفنية ساخنة؛ بل إن آخرين قد يلجؤون إلى "القتل الرحيم" لوضع حد لمعاناة الطفل، ويكون ذلك أحيانا نتيجة ضغوط أو بناء على نصائح من أفراد آخرين في الأسرة أو من فاعلين مؤثرين في المجتمع.
مع التنفيذ الفعال في جميع أنحاء العالم لاتفاقيتي حقوق الطفل وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، يمكن أن يحدث تحول جذري في كيفية تعزيز حقوق الإنسان للأطفال ذوي الإعاقة وحمايتها وإعمالها. وما أمس الحاجة إلى هذا التحول! إن حياة الأطفال ذوي الإعاقة تحيط بها مظاهر الوصم والتمييز والتحامل الثقافي والتصورات السيئة والتجاهل المريع. وللأسف، فإن حياتهم تكتنفها أيضا إلى حد بعيد مخاطر التعرض للعنف والإهمال والأذى والاستغلال، وهي مخاطر ما فتئت تزداد حدتها. وعلى الرغم من محدودية البيانات والبحوث، فإن الدراسات المتاحة تكشف تفشيا ينذر بالخطر للعنف ضد هؤلاء الأطفال، بما يشمل تعرضهم بشدة للعنف البدني والعاطفي في صغرهم، وزيادة مخاطر تعرضهم للعنف الجنسي عند وصولهم سن البلوغ. وما زال الأطفال ذوو الإعاقة يُنظر إليهم في معظم الأحيان على أنهم نقمة وعار على أسرهم وبلاء على مجتمعاتهم. وفي بعض البلدان، يُنظر إلى الإعاقة على أنها عمل من أعمال السحر والأرواح الشريرة التي تسكن الطفل؛ ويُعتقد أن تخليص الطفل يتم عن طريق تجويعه وتعريضه للحرارة المفرطة أو للبرد القارس أو للكي بالنار أو للضرب المبرح. وحينما يُستغل الأطفال ذوو الإعاقة في التسول فإنهم يتعرضون للعنف لإبقائهم في الشوارع، ويعانون من الاعتداء البدني والتعذيب طلباً للاستعطاف والإحسان.