صعوبات مميّزة من أبحاث في تعليم العلوم
1. صعوبة في التطبيق. يفهم الكثير
من الطلاّب أنّ الحالة الصلبة للماء هي الجليد، ويفهمون عملية انصهار الجليد،
لكنّهم لا يطبّقون فهم عملية انصهار الجليد على موادّ أخرى. 2. صعوبة في التفريق بين التبخّر
(التطاير) والغليان. مثلاً، يعتقد الطلاّب أنّ عملية التبخّر في الطبيعة تتمّ
بواسطة الغليان. 3. تعميمات زائدة. يعتقد الكثير
من الطلاّب أنّ الغليان يحدث دائمًا في o 100 درجة مئوية. 4. بلبلة بين مصطلحَي
الصهر والإذابة. اقتراحات لمواجهة الصعوبات:
1. جدول مقارنه بين حالات الماده الثلاث. مرافقة الطالب في التجارب
لإثبات الظواهر التي من الصعب فهمها. 2. تجريب موادّ أخرى (غير
الماء)، في سياق حالات المادّة، مثلاً الجليد الجافّ والنيتروجين السائلي. 3. استعمال أفلام توثّق تجارب لا
يمكن إجراؤها في مختبر المدرسة (موجودة في الجدول التالي). يعرض الجدول التالي اقتراحات لتسلسل التعليم/
التعلّم/ التقييم للموضوع الفرعي حالات المادّة والانتقالات بينها. يشمل الجدول
تطرّقًا إلى المواضيع المركزية ترافقها فعاليات مفتاحية (تجارب موصى بها، محاكاة
للواقع، مشاكل، جولات، أفلام)، وتوجيهًا إلى الموادّ التعليمية في العلوم
والتكنولوجيا في المدرسة الإعدادية (الوحدات التعليمية، مواقع في الإنترنت وغير
ذلك) وتوجيهًا إلى مهمّات التقييم.
- تحولات المادة
- نظام رايات كلية التقنية
تحولات المادة
المواضيع
مجال الساعات
الموصى به
مصطلحات وأفكار
مهارات
نشاطات مفتاحية
توجيه إلى الموادّ
التعليمية
توجيه إلى مهمّات التقييم
حالات المادّة
2-4
حالات المادّة الصلبة
والسائلة والغازية هي مميّزات المادّة. الانتقالات بين حالات
المادّة- الانصهار والتبخّر والغليان والتكثيف والتجميد. استعمال خريطة المصطلحات
- تمييز حالات المادّة للموادّ المختلفة في
درجة حرارة الغرفة
- صهر الجليد/ الشمع وبعد ذلك غلي
- تكثيف بخار الماء/ الشمع إلى الحالة
السائلة وبعد ذلك تجميدهما إلى الحالة الصلبة. عرض التسامي (الجليد الجافّ واليود)
"
توسّع: ص 50 - 53
المختبر: لون الأوكسجين-
إسالة الأوكسجين الذي في الهواء بواسطة النيتروجين. 72-92
موادّ تعليمية تتناول مضامين عدّة التعليم- التعلّم- التقييم في موضوع
"الموادّ- صفاتها واستعمالاتها"
·
נוסבאום, י., יחיאלי, ת., (2000). "מבנה
החומר: ריק וחלקיקים", מדע וטכנולוגיה בחטיבת הביניים, מטמו"ן, המחלקה
להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע, רחובות. فيما يلي مهمّات تقييمية
متنوّعة لها صلة بمواضيع هذه العدّة. تحولات المادة. يمكن أن تتضمّن المهمّات سؤالاً واحدًا أو
أكثر بحيث يبلغ مجموعها حوالي 100 سؤال مصنّفة حسب مصطلحات
ومهارات ومستوى ذهني (معرفة وتطبيق واستنتاج وتعليل (Reasoning) ، ودرجة
الصعوبة ونوع السؤال.
بعد ذلك تُرِكت الكأس لمدة ١٠ دقائق. كيف ستبدو كأس الماء بعد مرور هذا الوقت؟
س١٠:
ما الترتيب الصحيح لقوى التجاذب، من الأقوى إلى الأضعف، في المواد الصلبة والسوائل والغازات؟
أ الغازات، المواد الصلبة، السوائل
ب المواد الصلبة، السوائل، الغازات
ج المواد الصلبة، الغازات، السوائل
د الغازات، السوائل، المواد الصلبة
ه السوائل، المواد الصلبة، الغازات
يتضمن هذا الدرس ١٨ من الأسئلة الإضافية و ٧ من الأسئلة الإضافية المتشابهة للمشتركين.
تسجيل رايات كلية التقنية 1439، للاستفادة من خدمات بوابة المتدربين على موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، سنتعرف على بوابة نظام رايات الكلية التقنية rayat tvtc gov sa، والذي يقدم العديد من الخدمات للمتقدمين والمستمرين التعرف على المقررات والتسجيل فيها وتحديد الجدول الدراسي سواء لبرامج البكالوريوس أو الدبلوم للبنين أو البنات. نظام رايات كلية التقنية تم توضيح الهدف من تدشينه، حيث يعد نظام إلكتروني مخصص للمتدرب، يمكنه من إتمام جميع العمليات الدربية مثل التعرف على الدرجات أو إعداد الجداول وتسجيل الحضور، وغيرها من الخدمات المتاحة على موقع رايات الكلية التقنية، ويوفر النظام للمتدرب متابعة بكل ما يحيط به منذ لحظة التسجيل أو التقديم على احد البرامج التدريبية وحتى تخرجه. نظام رايات
موقع رايات كلية التقنية تسجيل الدخول
تسجيل موقع رايات الكلية التقنية يعد أولى الخطوات الهامة التي يعتني بها المتدرب أو المتدربة، عقب التقديم لأحد برامج الدبلوم أو البكالوريوس سواء للبنيين أو البنات من موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، ومن خلال الصور المرفقة سنتعرف على خدمات نظام رايات. التعرف أولا على كيفية تسجيل الدخول إلى موقع رايات الكلية التقنية، حيث تعد خطوات تسجيل بوابة المتدربين متاح سواء لمستجدين أو المستمرين، وبنفس البيانات المسجل بها على موقع مؤسسة التدريب التقني، وإليكم رابط دخول نظام رايات الكلية التقنية.
نظام رايات كلية التقنية
الكلية التقنية للبنات بالبدائع. الكلية التقنية للبنات بأبها. بكالوريوس الهندسة التقنية-بكالوريوس التقنية الإدارية دبلوم الكليات التقنية للبنين-مسائي مدة البرنامج. مسؤول دعم رايات.
رايات نظام خدمة المتدربين الكلية التقنية تسجيل الدخول لخدمة المتدربين والمدربين والاستعلام عن النتائج برقم الهوية
الاجابة
يمكن للشخص أن يقوم بالتسجيل في نظام الرايات، ويتم ذلك من خلال:
يقوم بالدخول إلى الموقع الإلكتروني الخاص بـ الهيئة العامة للتدريب المهني والتقني
ثم يقوم الشخص بتسجيل الحساب، وكتابة كل البيانات المطلوبة، ويجب أن يتم إتباع كل الخطوات التي يتم توضيحها على الموقع. وبعد مرور دقائق قليلة فإن من قام بتسجيل البيانات يصبح بالفعل مشترك في نظام الرايات، بالإضافة إلى حصوله على الخدمات التي يتم تقديمها من قبل الموقع. ويهدف هذا المشروع إلى تقديم خدمات لأعداد كبيرة من المتدربين قد تصل للآلاف، وتم دراسة هذا البرنامج بشكل مفصل. 1 ــ كيفية الاستعلام عن اسم المستخدم في حساب الرايات للمتدرب
في حالة رغبة الشخص في التعرف على اسم المستخدم في نظام الرايات بالإضافة إلى التعرف على الرقم التدريبي من خلال الخطوات التالية:
يتم الدخول إلى الصفحة الخاصة برايات، وذلك من خلال النافذة الخاصة بالمتدربين بحيث توجد في الجهة السفلى من الصفحة. ثم يتم إختيار"خدمة الاستعلام عن الرقم التدريبي واسم المستخدم ".