{يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاءِ الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِنْ جَلَابِيبِهِنَّ ذَلِكَ أَدْنَى أَنْ يُعْرَفْنَ فَلَا يُؤْذَيْنَ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَحِيمًا} [الأحزاب 59]
{ يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاءِ الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِنْ جَلَابِيبِهِنَّ}: تسمى هذه الآية (آية الحجاب) فيها فرض الله عز وجل على كل مسلمة أن تسدل خمارها لتستر بها رأسها و تخفي به فتحة ثيابها لتستر صدرها حتى لا يطمع فيها أحد. و في هذا إعلاء لقيمة المرأة في الإسلام و إعلان واضح يدل على علو مكانتها وارتفاع قيمتها, فالجوهرة الثمينة يجب المحافظة عليها من أدنى اعتداء أو خدش, وسد كل ذريعة تؤدي إلى محاولة الاعتداء عليها. متى نزلت آية الحجاب ؟ - منتديات شيعة الحسين العالمية اكبر تجمع اسلامي عربي. و قد بدأ الله عز وجل بأمر زوجات النبي صلى الله عليه و سلم لأنهن القدوة لكل مسلمة. قال تعالى: { يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاءِ الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِنْ جَلَابِيبِهِنَّ ذَلِكَ أَدْنَى أَنْ يُعْرَفْنَ فَلَا يُؤْذَيْنَ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَحِيمًا} [الأحزاب 59] قال الشيخ الألباني ، رحمه الله تعالى: شروط الحجاب: أولا: ( استيعاب جميع البدن إلا ما استثني) فهو في قوله تعالى: { { يا أيها النبي قل لأزواجك وبناتك ونساء المؤمنين يدنين عليهن من جلابيبهن ذلك أدنى أن يعرفن فلا يؤذين وكان الله غفورا رحيما}}.
آية الحجاب في القرآن تجلب الرزق
المراجع
↑ سورة الأحزاب، آية: 59. ↑ "مع القرآن (من لقمان إلى الأحقاف) – آية الحجاب" ، ، 2018-11-29، اطّلع عليه بتاريخ 2019-1-13. بتصرّف. ↑ "شروط حجاب المرأة المسلمة" ، ، 1999-8-8، اطّلع عليه بتاريخ 2019-1-13. بتصرّف. ↑ علي محمد مقبول الأهدل (2014-8-19)، "فوائد الحجاب" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-1-13. بتصرّف. # #آية, #الحجاب, #القرآن, #في
# قرآن
آية الحجاب في القرآن الكريـم
آية الحجاب نزلت في سورة الأحزاب في السنة الخامسة من الهجرة، حيث جاءت أولا الآية رقم 53، وقال الله تعالى فيها: " وإذا سألتموهن متاعاً فاسألوهن من وراء حجاب ذلكم أطهر لقلوبكم وقلوبهن "، ثم جاء في نفس الصورة ضرورة الحجاب أثناء الخروج من المنزل: " يا أيها النبي قل لأزواجك وبناتك ونساء المؤمنين يدنين عليهن من جلابيبهن "، الآية 59 من سورة الأحزاب.
ايه الحجاب في القران وتفسيرها
عنِ الزُّهْرِيِّ قَالَ: أَخْبَرَنِي عُرْوَةُ أَنَّ أُمِّ الْمُؤْمِنِينَ عَائِشَةَ رَضِيَ اللهُ عَنْهَا قَالَتْ لَقَدْ كَانَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يُصَلِّي الْفَجْرَ، فَيَشْهَدُ مَعَهُ نِسَاءٌ مِنَ الْمُؤْمِنَاتِ مُتَلَفِّعَاتٍ فِي مُرُوطِهِنَّ ثُمَّ يَرْجِعْنَ إِلَى بُيُوتِهِنَّ مَا يَعْرِفُهُنَّ أَحَدٌ" [رواه البخاري ومسلم]. وكذلك في هذا الحديث تخبر السيدة عائشة أن النساء عندما كن يخرجن إلى المسجد؛ ليشهدن صلاة الفجر مع الرسول صلى الله عليه وسلم، وبعد الانتهاء من الصلاة ينصرفن إلى بيوتهن وهن مغطيات أجسادهن و رؤوسهن بثوب من الصوف، فلا يتعرف أحدٌ عليهن. الحكمة من فرض الحجاب
لم يفرض الله شيء إلا لحكمة يعلمها سبحانه، ويعلمنا بعضًا منها، وقد تعددت آيات الحجاب في القرآن الكريم لفوائده العظيمة لكل من الرجال والنساء، ومن فوائده:
في البداية الحجاب طاعة لله سبحانه وتعالى، ولرسوله صلى الله عليه وسلم. يقوم الحجاب بتطهير قلوب النساء والرجال على السواء. ايه الحجاب في القران والسنه. يحافظ الحجاب على العفة والحياء. يلائم الحجاب فطرة الإنسان السليمة التي خُلق عليها. يحقق الحجاب الدعوة إلى الاحتشام والعفة، والتخلق بالأخلاق الكريمة.
آية الحجاب في القرآن مرة ككذبة
يقول تعالى: (وَالْقَوَاعِدُ مِنَ النِّسَاءِ اللَّاتِي لَا يَرْجُونَ نِكَاحًا فَلَيْسَ عَلَيْهِنَّ جُنَاحٌ أَن يَضَعْنَ ثِيَابَهُنَّ غَيْرَ مُتَبَرِّجَاتٍ بِزِينَةٍ وَأَن يَسْتَعْفِفْنَ خَيْرٌ لَّهُنَّ وَاللَّـهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ) ، [٣] ووجه الدّلالة في هذه الآية؛ رفع الحرج عن العواجز اللاتي لا يرغب بهنّ الرجال، وهو دليل في الوقت ذاته على وجوب تستّر غير القواعد، ومع أن الله رخّص لهنّ ذلك إلا أنه أشار إلى أفضلية العفّة والستر. قال- عز وجلّ-: (أَيُّهَا النَّبِيُّ قُل لِّأَزْوَاجِكَ وَبَنَاتِكَ وَنِسَاءِ الْمُؤْمِنِينَ يُدْنِينَ عَلَيْهِنَّ مِن جَلَابِيبِهِنَّ ذَلِكَ أَدْنَى أَن يُعْرَفْنَ فَلَا يُؤْذَيْنَ وَكَانَ اللَّـهُ غَفُورًا رَّحِيمًا). [٤]
قوله- عليه الصلاة والسّلام-: (إذا خطبَ أحدُكمُ المرأةَ فقدرَ أن ينظرَ منْها بعضَ ما يدعوهُ إلى نِكاحِها فليفعل) ، [٥] حيث نفى رسول الله الإثم عن الخاطب في النظر إلى مخطوبته، فدلّ ذلك على أن النظر إلى الأجنبية إثم يلحق بالناظر. ايه الحجاب في القران وتفسيرها. قالت عائشة أم المؤمنين- رضي الله عنها-: (كان الرُّكْبانُ يَمُرُّونَ بنا ونحن مع رسولِ اللهِ -صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم- مُحْرِماتٌ، فإذا حاذَوْنا؛ سَدَلَتْ إحدانا جِلْبابَها من رأسِها على وجهِها، فإذا جاوَزُونا كَشَفْناه).
ايه الحجاب في القران والسنه
أن لا يكون زينة في نفسه. أن يكون غير شفاف. أن يكون فضفاضاً. أن لا يكون معطَّراً. أن لا يشبه لباس الرجال. أن لا يكون لباس شهرة؛ ويُقصد به "أي ما اشتهر بين الناس أن من يلبس هذا الثوب يكون متكبراً أو زاهداً". فضائل الحجاب
إن للحجاب فضائل ومناقب عدة، نذكر منها: [١٠]
الحجاب طاعة لله عز وجل وطاعة لرسوله صلى الله عليه وسلم. الحجاب طهارة لقلوب المؤمنين والمؤمنات. الحجاب عفة وجُنّة. الحجاب ستر وأدعى للحياء. المراجع ↑ ابن عثيمين، رسالة الحجاب ، صفحة 9-17. آية الحجاب في القرآن - موضوع. ↑ سورة النور ، آية:31
↑ سورة النور، آية:60
↑ سورة الأحزاب، آية:59
↑ رواه الألباني، في غاية المرام، عن جابر بن عبدالله، الصفحة أو الرقم:213، حديث حسن. ↑ رواه الألباني، في تخريج مشكاة المصابيح، عن عائشة أم المؤمنين، الصفحة أو الرقم:2622، اسناده حسن في الشواهد. ↑ الدكتور سلمان صالح، ضوابط الحجاب الاسلامي ومتغيراته دراسة فقهية ، صفحة 197-198. بتصرّف. ↑ النشمي، ياسر بن عجيل جاسم، تحرير دلالة مصطلح الخمار والجلباب الواردة في القرآن والسنة ، صفحة 499. بتصرّف. ↑ محمد اسماعيل (2005)، عودة الحجاب (الطبعة 1)، القاهرة:ابن الجوزي، صفحة 153، جزء 3. بتصرّف. ↑ محمد اسماعيل (2005)، عودة الحجاب (الطبعة 1)، القاهرة:ابن الجوزي، صفحة 97-101، جزء 3.
↑ الطريحي، مجمع البحرين، ج 2، ص 24، ذيل مادة «جلب». المصادر والمراجع
القرآن الكريم. ابن أبي حاتم، عبد الرحمن بن محمد بن إدريس، تفسير القرآن العظيم ، تحقيق: أسعد محمد الطيب، السعودية، مكتبة نزار مصطفى الباز، ط 3، 1419 هـ. الأنصاري، مرتضى، كتاب النكاح ، قم، تراث الشيخ الأعظم، 1415 هـ. الخوئي، أبو القاسم، موسوعة الإمام الخوئي ، قم، مؤسسة إحياء آثار الإمام الخوئي، ط 1، 1418 هـ. الشهيد الثاني، زين الدين بن علي العاملي، مسالك الأفهام ، قم، مؤسسة المعارف الإسلامية، 1414 هـ. الطباطبائي، محمد حسين، الميزان في تفسير القرآن ، بيروت، مؤسسة الأعلمي، 1393 هـ. الطبرسي، الفضل بن الحسن، مجمع البيان في تفسير القرآن ، طهران، ناصر خسرو، ط 3، 1372 ش. ايات عن الحجاب في القران - الطير الأبابيل. الطريحي، فخر الدين، مجمع البحرين ، تحقيق: أحمد الحسيني، طهران، مكتبة مرتضوي، ط 3، 1375 ش. العلامة الحلي، الحسن بن يوسف بن المطهر، تذكرة الفقهاء ، قم، مؤسسة آل البيت لإحياء التراث، 1414 هـ. القرطبي، محمد بن أحمد، الجامع لأحكام القرآن ، تحقيق: عبد الرزاق المهدي، بيروت، دار الكتاب العربي، 1423 هـ. جمع من المحققين، فرهنگنامه علوم قرآني ، قم، پژوهشگاه علوم وفرهنگ إسلامي، 1394 هـ ش.
يلعب حفظ جدول الضرب دور هام في تنمية المهارات العقلية فنحن نستخدمه في إجراء العمليات الحسابية المعقد وبالتالي فإنه يساعد على تنمية القدرات العقلية. على الرغم من سهولة حفظ هذا الجدول واستخداماته المتعددة إلا أن أغلب الطلاب يتكاسلون عن حفظه. يفضل الكثير استخدام الآلات الحاسبة في إجراء العمليات الحسابية المعقدة ومما لا شك فيه أن لهذا الأمر تأثير سلبي فقد أغفلت الآلة الحاسبة دور العقل في الحساب وبات أغلب الأفراد يشككون في النواتج التي استنتجها عقلهم فعند إجراء العمليات الحسابية بواسطة العقل يرجع أغلب الأفراد إلى الآلة للتأكد من الناتج النهائي. على الرغم من الدور الهائل الذي مثله التطور التكنولوجي في حياتنا إلا أنه أثر بشكل سلبي في حياتنا ومثال بسيط على ذلك ما تسبب فيه اكتشاف الآلة الحاسبة من إغفال لدور العقل في القيام بالعمليات الحسابية. دار مقالنا اليوم حول جدول الضرب الهرمي وتفاصيله وجميع ما يتعلق بعمليات الضرب في الجداول العشر وبهذا نصل وإياكم متابعينا الكرام إلى ختام مقالنا، نأمل أن نكون استطعنا أن نحقق لكم الإفادة المرجوة التي تغنيكم عن مواصلة البحث وإلى اللقاء في مقال آخر من مخزن المعلومات.
جدول الضرب | المرسال
مدونة تخدم تعلم الرياضيات
الصفحات
الصفحة الرئيسية
أقسام المدونة
الاستفسارات
تعليمات
تواصل
أولياء الأمور
ذكرى
متابعي المدونة
عن المدونة
فهرس المدونة
التعليم بفن
آخر المواضيع
جدول الضرب الهرمي
مشاركة من الجميلة مدى العنزي
في
6/04/2014 08:32:00 ص
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
رسالة أحدث
رسالة أقدم
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
نصائح لتعليم جدول الضرب من أهم النصائح التي يجب الأخذ بها لتعليم الاطفال جدول الضرب ما يأتي: اختيار الوقت المناسب لتعليم الطفل، حيث يجب أن يكون الشخص متفرّغاً تماماً لتعليم الطفل، وبثّ الطاقة والحماس فيه لضمان سرعة التعليم وفعاليّته. إحضار بعض الأطعمة الخفيفة مثل العصائر والبسكويت لتشجيع الطفل أثناء حفظه لجدول الضرب. إبعاد الطفل عن المُشتّتات التي يُمكن أن تُقلّل تركيزه مثل التلفاز أو الجهاز المحمول. الرجوع للمنهج المُقرّر للطفل من أجل فهم المادة التي سوف يدرسها، والاطلاع على آلية التدريس المُتبّعة في المنهج. استخدام خط الأعداد لتعليم الطفل جدول الضرب، بالطلب منه الإشارة إلى جميع نواتج ضرب العدد 9 على سبيل المثال برمز أو لون محدد. تعليق جدول للضرب في المنزل وتذكير الطفل بإلقاء نظرة عليه كلّ فترة، وتعليق جدول فارغ حتّى يكتب عليه الطفل ما حفظه من الجدول الأول. الحرص على أن تكون فترة التعليم قصيرةً بحيث لا تتجاوز عشر دقائق حتّى لا يفقد الطفل تركيزه، وتكرار جلسة التدريس عدّة مرّات في اليوم من أجل تسريع عملية التدريس وتسهيل ترابط المعلومات عند الطفل. أهميةتعليم جدول الضرب تُعتبر الفترة الدراسية الممتدة من الصف الثالث إلى الرابع العمر الفترة المناسبة لتعليم الطفل جدول الضرب حتّى يكون مُستعداً للتعامل مع العمليات الحسابية الأكثر تعقيداً فيما بعد، حيث يلعب جدول الضرب دوراً مهمّاً في تعلّم الرياضيات ويُعدّ من الأساسيات الضرورية فيه، كما أنّه مهم في جميع مناحي الحياة المختلفة وفي مختلف الأعمار، إذ إنّه يُساعد على حلّ الكثير من المشكلات اليومية؛ لذا يُمكن استغلال بعض المواقف اليومية لتعليم الطفل جدول الضرب أثناء شراء حاجيات المنزل من البقالة، وحساب الأسعار، وحساب الحصص عند طلب الطعام الجاهز، وغيرها.