ذات صلة صفات طالب العلم وأخلاقه صفات طالب العلم الناجح
طرح الأسئلة
طالب العلم هو الطالب الذي يطرح العديد من الأسئلة لغيره حتى يتمكن من فهم الموضوع بشكل كامل وواضح، فهو لا يخاف أو يخجل من طرحها، لأنه يعرف أنه لو لم يطرح السؤال الآن فإنه سيتعب لاحقاً من عدم معرفة الجواب، [١] ومن الجدير بالذكر أن ذلك يتطلب أن يكون لدى الطالب مهارات تواصل إيجابية وجيدة مع الآخرين حتى يتمكن من القيام بطرح الأسئلة دون تردد. [٢]
الاستماع بشكل جيد
طالب العلم المجتهد هو مستمع جيد لغيره وخاصةً للأساتذة، فهو لا يستمع ليجهز رده، بل يستمع ليستفيد ويتعلم، فمن خلال هذه العادة فإنه يضمن التعلم بشكل ممتاز ولا يعيق زملائه في الغرفة الصفية أو مكان المحاضرة. [٢]
الدراسة بجد
ليس بالضرورة أن يكون طالب العلم يتمتع بمعدل ذكاء عالٍ، بل الفرق الأهم بينه وبين باقي الطلاب هو الدراسة بجد، وإنهاء المهام والواجبات المختلفة في الوقت المحدد، وطلب المساعدة عند الحاجة إلى ذلك. صفات ذميمة يجب أن يعلمها طالب العلم ومعلمه فيترفع عنها. [١]
الشخصية القيادية
شخصية طالب العلم على الأغلب تكون شخصية قيادية وقوية، وفي العادة تكون السمة القيادية فيها هي سمة فطرية في الذات، ومع ذلك فإنه من الممكن تطويرها وتحسينها، من خلال تعزيز ثقة الآخرين بالفرد وبناء روابط إيجابية معهم.
صفات ذميمة يجب أن يعلمها طالب العلم ومعلمه فيترفع عنها
ورحم الله ابن حبان حين قال: قال الشافعي ثلاث كلمات لم يتفوه بها أحد قبل ه: ( وددت أن هذا العلم ينتشر ولا ينسب إلي) تجريداً للإخلاص، وقال: ( ما ناظرت أحداً على الغلبة، بل ما ناظرت أحداً فأحببت أن يخطئ، بل رجوت أن يظهر الله الحق على لسانه). لأن المقصود تحرير الحق، ولا يهم أن يجري على لساني أو يجري على لسانك، المهم أن يظهر الحق. فكون الإنسان يذهب ليناظر وهو حريص على أن يَغلب، لن يستفيد بحق أبداً، وهذا الفعل ضد الحرص النافع. قال: (وافتقار): الافتقار إذا أخطأه طالب العلم لم ينتفع بعلمه، والافتقار: هو: (التواضع وخفض الجناح للأقران فضلاً عن العلماء)، فالعلم يهدي إلى التواضع، وكلما تبحر الإنسان في العلم؛ كلما أدرك فداحة ما كان فيه قبل ذلك من الجهل، لما يرى رجوع العلماء عن مسائل أبرموها، ويعتقد أنه ليس أفضل منهم، بل لقد كانوا أذكى منه، وكان لهم مئات المسائل، وربما لم يكن له إلا شيخ واحد أو أكثر، لكنه لا يصل إلى عشر معشار هؤلاء، ومع ذلك أخطئوا في مسائل، فيرحم نفسه ويرحم الآخرين. فطالب العلم إذا دخل العلم بلا افتقار لم ينتفع، فلا بد أن يفتقر ويخفض الجناح لأقرانه، ويعلم أن الله لم يختصه بالفضل، وأن هناك من هم أذكى منه وأقدر منه، وأكثر قبولاً عند الناس منه.
فعندما أروى عن تلميذي أو أأخذ بعض العلم عن تلميذي لا يضرني هذا ، لأن تلميذي عنده من العلم مما هو ليس عندي ، فأنا عندما تواضعت وانخفضت أخذت علم الآخرين إلى علمي ، هذا معنى الافتقار وليس من الفقر ، ولكن هو هضم حظ النفس أي التواضع.
تحميل كتاب فاطمئن عمر ال عوضه pdf
29-04-2022
Post Views:
11
تحميل كتاب فاطمئن عمر ال عوضه، قراءة كتاب فاطمئن قلبي pdf، اقتباسات من كتاب فاطمئن قلبي، إن هذا الكتاب بعض من خواطري التي كتبتها لكي تقوي أرواح جميع الناس بإذن الله ولكي تقرينا إليه سبحانه. ريما تتساءلون كيف لي أن اكتب هذه الخواطر وكأنني أعرف الدنيا أو كأنني كبير في السن ١١؟
أنا صغير في سن الشباب لكنني مررت بتجارب قاسية منذ الصغر، وامور لا يعلم بها إلا الله واحداث تهتز لها الجبال، ولكن الله سبحانه وتعالى أمدني بالقوة والطاقة التي ساعدتني على التعامل معها وتجاوزها واخذ العبر والدروس منها. اقرؤوا هذه الخواطر وتأملوها جيدا لأنكم إن تفكرتم بمعاني كلماتها ستجدون فيها الراحة والسكينة والطاقة الإيجابية إن شاء الله. كتاب فاطمئن
ضع نفسك في مكاني، واحسب حساب كل كلمة تقولها لأي شخص حوللك. قبل إمامة صلاة ليلة القدر.. وفاة إمام مسجد بالمنوفية | أهل مصر. اسأل نفسك: هل يمكن أن تتقبل هذه الكلمة وترتضيها
لنفسك؟ هل يمكن لهذه الكلمة ان تجرحك أو تؤذي مشاعرك؟
إن تأكدت من ذلك، ووضعت نفسك في مكان الشخص المتلقي، فإنك لن تخسر أحداً. الأجل محسوب عند الله عز وجل، فلا تخف. كل شيء مكتوب عند الله سبحانه ولو أجمع الانس والجن والبهائم والجبال والبسار على أن يضروك فلن يضروك إلا بشيء قد كتبه الله في صحيفتك، فلا داعي للخوف وكن واثقا بنفسك.
قبل إمامة صلاة ليلة القدر.. وفاة إمام مسجد بالمنوفية | أهل مصر
أما الرد فكان:
القلب يطرد للمحنّا وراغبودك ويا حالي الشفا ما تغبايا كم درج ساقي بدارك وقد طافأهلك وجيرانك عليّه شهادةلا شك أن قلبي يتبع المحنة أو ذات الحناء رغبة في الود يا ذا اللمى العذبة, فأنا دائم الطواف بداركم ولا أزورها غبا ويا لكم مررت وطفت بداركم تطلعا لرؤيتك دون وجل أو خوف, حتى أن أهلك وجيرانك يشهدون بذلك, وربما كان الغصن الأول: القلب يطرد للمحنّة وراغب. ومن الفنون الشعرية التي يبدع فيها شعراء المنطقة فن آخر يسمى العسيري أو العسير لصعوبة وغرابة النظم فيه "فنجد القافية تتنوع في ثلاثة أحرف, وتطول الأبيات وتقصر ولكنها أخيراً تنسجم في السماع ولها وقعها في النفس.. ويغنى هذا الفن في المجاليس دون الرقص أو الطبول" كما يشير الدكتور حمزة الشريف في كتابه "الشعر الشعبي في القنفذة" وغناء هذا الشعر حزين يلامس الوجدان, ويثير في النفس كوامنها, وهو فن قنفذي إذ لم يوجد له نظير في غيرها كما يشير الشريف أيضاً. والصعوبة في هذا الشعر تقع في القوافي ذات الشبه في حروفها والاختلاف في معانيها ويبدو ذلك في النموذج التالي:
بالله انظروا النخلة تراوج بيشوعسل ام سدرة بعينى يوم ترى وجبهبالله انظروا النخلة تبارك الله مالت اقناها وارى جنافي المقطع الأول يتعجب الشاعر ممن يشبهه بالنخلة ذات القنوان والثمار التي تجعلها تتمايل امتلاء, أما بيش فهو تساؤل: بأي شي.
ركوب الدراجات في المنزل ، حتى لو قمت بلف جسمك بكثافة ، فسوف تمتلئ برياح باردة. بدأ البرد ينتشر من باطن القدمين ، وتسلق إلى أعلى ، وكان تصور الشخص بأكمله مخدرا تقريبا ، فقط القلب كان يخفق في الحلق. عندما دفعت الباب إلى داخل المنزل، شعرت بأنني أصبحت قطعة من الجليد، وكنت أرتجف أمام منزلي. بمجرد إزالة القفازات والأقنعة ، تم تغيير النعال ، وسرعان ما أخذت رشفتين من الهواء الساخن ، ودست قدمي وفركت يدي ، وجلست على الطاولة. بعد تناول رشفة من الحساء الساخن ، يتم استرخاء القلب ويمكن أن يعود بشكل مريح إلى تجويف الصدر. اشرب رشفتين كبيرتين أخريين ، وسيتم تهدئة جميع أعضائك الداخلية بواسطة هذا الحساء الساخن. يتدفق التيار الدافئ للطعام عبر الأطراف ومئات الهياكل العظمية ، ويجب أن يكون افتتاح نبض رين دو الثاني في روايات فنون الدفاع عن النفس هو هذا الشعور. في وقت لاحق ، عندما خرجت للدراسة ومرضت ، عادت جدتي إلى مسقط رأسها ولم تستطع تذكر كم من الوقت مضى منذ أن أكلت لقمة أخرى من الفطائر والحساء الذي صنعته. وصفت المرض لأختي الصغيرة ، وقلت إن الإصابة بهذا المرض تشبه ثقبا كبيرا في قلبي ، فارغا دائما. أريد دائما العثور على شيء ما للحشو فيه ، لكن لا شيء مناسب ، والالتصاق به لن يؤدي إلا إلى زيادة الثقب.