هاني: ومفهوم الوطن في وجه نظري أنه المكان الذي تلقيت تربيتي فيه، بالإضافة أيضا إلي أنه المكان أخذت عن طريقه حنان أمي ورضا أبي، والوطن أيضا يعني المكان الذي كان شاهدا علي ذكريات طفولتي وأيام شبابي. عمرو: والوطن بالنسبة لي يعني أنتم أيها الأصدقاء الأعزاء، وذلك لأنه يجمع ويحتوي جميع ذكريات طفولتنا، ولعبنا في شوارع وأرجاء مدينتنا هو وطني الذي لا يكون باستطاعتي أن أحيا بدونه. حوار بين ثلاثة أشخاص عن الوطن في القرآن الكريم
يدور حوار بين ثلاثة أشخاص عن الوطن قصير حيث يستخدم كلا منهم الأدلة على أهمية الوطن من القرآن الكريم، وهو كالتالي:
زين: هل أوصانا المولى -عز وجل- بالوطن وذكره في كتابه المجيد؟
ماهر: لقد وضع الله سبحانه وتعالى الوطن في منزلة كبيرة للغاية، فقد ربط المولى جلا علاه حب الوطن والأرض في كتابه الكريم كحب النفس والروح. فقال المولى -عز وجل- في كتابه العزيز في سورة النساء "ولو أنا كتبنا عليم أن اقتلوا أنفسكم أو اخرجوا من دياركم ما فعلوه إلا قليل منهم". عبد الرحمن: كما ربط المولى سبحانه وتعالى حب الوطن أيضا بحب الوالدين، حيث قال جل علاه في كتابه العزيز في سورة الممتحنة "لا ينهاكم الله عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إليهم".
حوار بين ثلاثة اشخاص عن الوطن ٩١
حوار بين ثلاثة أشخاص عن بر الْوَالِدَيْنِ
بدأت الحصة مع دقة الجرس ، وبدأ المعلم يسأل الطلاب في مقدمة عن بر الوالدين وما معناها:
فقال المعلم: هل يعلم أحداً منكم أيها الأطفال معنى كلمة بر الوالدين. قال أنس: نعم يا معلمي فقط تحدثت مع أبي عن هذا الموضوع في الفترة الأخيرة ، وقد أخبرني والدي أن بر الوالدين يعني طاعتهما في أمر لا يغضب الله – عز وجل –. فردت سارة: ويجب أن نساعد والدانا في كل أمر من أمور المنزل التي نستطيع فعلها ، ولا تعرضنا للأذى ، فدائماً ولدي يقول أننا يجب أن نساعد ولدتنا في أعمال المنزل لأن ذلك من البر بها.
حوار بين ثلاثة اشخاص عن الوطنية
حوار عن الوطن بين ثلاثة اشخاص
عائشة / لاشك أن الوطن يمثل لمواطنيه ومواطناته الشيء الكثير من أجل ذلك يسرني أن أجري هذا اللقاء مع إحدى المواطنات من كريمات هذا الوطن الغالي..
ويسعدني مع بداية هذا اللقاء أن أرحب بك أختي الكريمة طالبة إليك أن تحدثيني عن وطنك..
فاطمة / أشكر لك أختي الكريمة استضافتي في هذا اللقاء الجميل حول الوطن ، فوطني هو المملكة العربية السعودية مهبط الوحي ومنطلق الإسلام ومهد العربية.. وطن له وزنه السياسي وثقله الاقتصادي. عائشة / هذا يعني أن وطننا وطن ذو خصوصية وتفرد..
فاطمة / نعم ، فهذا الوطن بتمسك أهله بالإسلام وسيرهم في طريق السنة المطهرة جعل هذا الوطن متميزا وجعل أهله مطالبين بأن يكونوا متميزين في كل شيء!! عائشة / في كل شيء.. هل بالإمكان أن توضحي لي ذلك ؟
فاطمة / بكل سرور ولنأخذ على ذلك الفتاة كمثال فالفتاة مطالبة بأن تكون متمسكة بقيم دينها باعتبارها مسلمة في بلد الإسلام مبتعدة عن كل تصرف قد يضر بها ، أو ينزل من قدرها. عائشة / هذا يقودنا إلى سؤال مهم ، هو:لماذا يحب الإنسان وطنه ؟
فاطمة / الإنسان يحب وطنه لأنه الأرض التي عاش عليها وهو الوطن الذي رعاه منذ صغره ، وقدم له كل أسباب الحياة الكريمة.
حوار بين ثلاثة اشخاص عن الوطني
عائشة / هل تذكرين أختي الكريمة سبيلا تسلكه الفتاة فيه النجاة بإذن الله ؟
فاطمة / هذا سؤال مهم.. ولا سبيل إلى ذلك إلا بالعلم.. فالعلم هو الذي يغرس في الفتاة حب الفضيلة والنفور من الرذيلة. عائشة / في ختام هذا اللقاء أشكر لك أختي الكريمة هذه الإضاءات وجزاك الله خيرًا. فاطمة / الشكر لك لإتاحة هذه الفرصة لي لأعبر عن مشاعري نحو وطني الذي أحبه وأرجو له دوام التقدم والازدهار. علي / شكرا لكم لقد تعلمت الكثير منكم اليوم
تم التعليق عليه
أكتوبر 23، 2019
سامي
علي / شكرا لكم لقد تعلمت الكثير منكم اليوم
سمية: ماذا يجب أن أفعل الآن لقد غضبت مني أمي كثيراً ، وذهبت إلى غرفتها ولا يمكن أن تسامحني. يسر: أن قلوب الأمهات أرق قلوب في الدنيا ، وهم أحن الناس بأولادهم ، ولا يمكن لأمي أن لا تسامحك أذهبي وقبلي يديها ، واطلبي منها أن تسامحك ، وسوف تفعل على الفور. سمية: ولكنها كانت غاضبة غضباً شديداِ ، هل أنتظر للصباح حتى أعتذر منها ؟. يسر: لا لا يجب أن تبيت أمك وهي غير راضية عنك ، فأن رضى الله من رضاهما ، وسخطه – عز وجل – من سخطها فقد قال – جل وعلا –: (وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَانًا ۖ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهًا وَوَضَعَتْهُ كُرْهًا ۖ وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا ۚ حَتَّىٰ إِذَا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَبَلَغَ أَرْبَعِينَ سَنَةً قَالَ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَىٰ وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي). سمية: حسناً سوف أذهب وأعتذر منها ، ولن أترك غرفتها حتى ترضى عني وتسامحني. ذهبت سمية إلى غرفة والدتها واعتذرت منها ، وما كان من أمها إلا أنها سامحتها على فعلتها ، بل وأنها سمحت لها بأن تفعل ما تريده ولكن بضوابط معينة تسمح للأم بأن تطمئن على ابنتها.
المرتبة الرابعة: إفساد الدائرة الأوسع في المجتمعات عن طريق إشاعة الأمراض الاجتماعية المفسدة بواسطة المضلين مثل إثارة فتن الشبهات والشهوات، والوقوف في وجه المصلحين وإحداث العقبات في طرقهم زعماً بأنهم يقفون ضد مصالح الناس. قال - تعالى -: ((وإذا قيل لهم لا تفسدوا في الأرض قالوا إنما نحن مصلحون. ألا إنهم هم المفسدون ولكن لا يشعرون)) [البقرة/ 11]. وقال الملأ المضلون من قوم فرعون: ((أتذر موسى وقومه ليفسدوا في الأرض ويذرك وآلهتك)) [الأعراف/ 127]. المرتبة الخامسة: الإفساد الناشئ عن فساد الحكام والقادة والزعماء، وهو الفساد الأكبر، لأن الكبراء إذا فسدوا في أنفسهم فإنهم ينشرون الفساد بقوة نفوذهم واستخدام سلطاتهم وقوتهم وقد ذكر القرآن عن بلقيس قولها: ((إن الملوك إذا دخلوا قرية أفسدوها وجعلوا أعزة أهلها أذلة، وكذلك يفعلون)) [النمل/ 34]. وكثيراً ما يزعم الطغاة المتكبرون أن المصلحين هم أصحاب الفساد. احاديث عن القران | القران الكريم. كما قال فرعون عن موسى - عليه السلام -: ((إني أخاف أن يبدل دينكم أو أن يظهر في الأرض الفساد)) [غافر/ 26]. هذا بالرغم من أن فرعون نفسه كان مكثراً من الإفساد بكل أنواعه، ولا تشفع له الأبراج العالية والأصنام المنصوبة والقبور المشيدة فيما يطلق عليه (الحضارة الفرعونية) فإنها جميعاً شواهد على استبداد وسيطرة وطغيان الفراعين الذين كانوا يطمعون أن ينقلوا معهم الثروات المسروقة من الشعوب المستضعفة إلى قبورهم.
احاديث عن القرآن الكريم
وهل بعد ذلك من خسران؟ أبداً، ((الذين ينقضون عهد الله من بعد ميثاقه ويقطعون ما أمر الله به أن يوصل ويفسدون في الأرض أولئك هم الخاسرون)) [البقرة/ 27]]. - إن أثر الفساد والإفساد ليس له حدود لو سارت الأمور على مقتضى أهواء المفسدين، فالكون كله يفسد لو سارت أموره بحسب أهواء أهل الفساد قال - تعالى -: ((ولو اتبع الحق أهواءهم لفسدت السماوات والأرض ومن فيهن)) [المؤمنون/ 71]، ولو لم يقف المصلحون في وجه المفسدين لعم الفساد أرجاء الأرض ولشمل الضلال كل أطرافها، ولكن من رحمة الله أنه يدفع فساد المفسدين بجهاد المصلحين ((ولولا دفع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض، ولكن الله ذو فضل على العالمين)) [البقرة/ 251]. إن مسؤولية المصلحين عظيمة، فواجبهم أن يعتصموا بحبل الله جميعاً ضد المفسدين، فالمفسدون مهما تباعدت ديارهم واختلفت ألوانهم وألسنتهم، فإنهم جبهة واحدة وصف واحد ضد الإصلاح والمصلحين. وما لم يكن للمصلحين صف واحد ضدهم فالفساد سيظل يكبر ويكبر حتى لا يستطيع أحد أن يقف أمامه. كتب أحاديث عن فضل قراءة القرآن - مكتبة نور. قال - تعالى -: ((والذين كفروا بعضهم أولياء بعض إلا تفعلوه تكن فتنة في الأرض وفساد كبير)) [الأنفال/ 73]. إن الأمل الوحيد في إنقاذ الأرض من المفسدين في كل الأزمنة والأمكنة، يكمن في قيام أهل الحق والإصلاح بمسؤولياتهم أمراً بالمعروف ونهياً عن المنكر وجهاداً في سبيل الله: ((فلولا كان من القرون من قبلكم أولو بقية ينهون عن الفساد في الأرض إلا قليلاً ممن أنجينا منهم، واتبع الذين ظلموا ما أترفوا فيه وكانوا مجرمين.
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فنقتصر في الإجابة عن هذا السؤال على ما اطلعنا عليه من حكم أهل الاختصاص على الأحاديث والآثار المذكورة بالإجمال نظراً لطول السؤال وكثرة الأحاديث المسؤول عنها وعدم اتساع الوقت للبحث وتقصي الأقوال والروايات، وذلك على النحو التالي:
1- حديث: ثلاثة لا يبالون بالحساب..... قال عنه الألباني في السلسلة: موضوع بهذا السياق. 2- حديث: من قبل ولده كتب الله له حسنة.... لم نقف عليه. 3- حديث: إن هذا القرآن مأدبة الله.... رواه الطبراني في الكبير والدارمي في سننه وهو ضعيف في حال رفعه إلى النبي صلى الله عليه وسلم، وصحيح في حال وقفه على ابن مسعود رضي الله عنه. 4- حديث: ما من مؤمن ذكر أو أنثى.... ذكره القرطبي في التفسير بصيغة التمريض (روي) وفي ذلك إشارة إلى ضعفه ولم ينسبه إلى شيء من كتب السنة، ولم نقف عليه في شيء مما اطلعنا عليه منها. احاديث عن القرآن الكريم. 5- حديث: خياركم من تعلم القرآن وعلمه.... حديث صحيح رواه أحمد وابن ماجه.. بهذا اللفظ، ورواه البخاري بلفظ: " خيركم.. " " وإن أفضلكم.. ". 6- حديث: معلم القرآن ومتعلمه... لم نقف عليه بهذا اللفظ، والصحيح ما رواه أبو داود والترمذي وغيرهما بلفظ: وإن العالم ليستغفر له من في السماوات ومن في الأرض حتى الحيتان في الماء.. وفي لفظ: معلم الخير يستغفر له كل شيء حتى الحوت في البحر.