3- ينمي الثقة بالنفس والقدرة على التعبير عن الرأي ينمي القدرة على التفكير والبحث. 4- ينمي الرغبة في التعلم حتى الاتقان. 5- يعود التلميذ على اتباع قواعد العمل. 6- تنمية الاتجاهات والقيم الايجابية. 7- يساعد على ايجاد تفاعل ايجابي بين المتعلمين ما يسهم في علاج مشكلة التأخر الدراسي. 8- يعزز روح المسئولية والمبادئ لدى الافراد، ويخلق ويعزز التنافس الايجابي بين التلاميذ. استراتيجية الكرسي النشط
تقوم هذه الإستراتيجية على فكرة طرح الأسئلة من قبل الطلبة على طالب أو المعلم بحيث يكون محور الأسئلة موضوع محدد للطلبة، وهى طريقة فعالة عندما يريد المعلم ترسيخ قيم ومعتقدات معينة لدى الطلبة، كما إنها تنمي عدة مهارات مثل القراءة وبناء الأسئلة وتبادل الأفكار، وتعد استراتيجية الكرسي الساخن من بين أفظل الاستراتيجيات التي يستخدمها المعلمون عندما يريدوا شرح موضوع معين أو مفاهيم معينة. خطوات إستراتيجية الكرسي الساخن
تغيير وضع المقاعد أو الكراسي في الغرفة الصفية بشكل دائري، ووضع كرسي (الكرسي الساخن) في مركز الدائرة. يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن. استراتيجية الكرسي الساخن pdf. يطرح الطلبة مجموعة من الأسئلة، التي يجيب الطالب الجالس على الكرسي الساخن عليها.
- استراتيجية الكرسي الساخن+حل المشكلات.. | nadas42410122
- من طرق التخلص من النفايات الصلبة
- طرق التخلص من النفايات الصناعية
- طرق التخلص من النفايات الصلبه
استراتيجية الكرسي الساخن+حل المشكلات.. | Nadas42410122
موضوع الدرس: الذي ينقسم إلى فقرات بحيث يهتم كل طالب بفقرة معينة، ويتم وضع الكرسي في المركز وتحيط به مجموعة من الكراسي يعهد إليها الطلاب المشاركون، والتي تحددها إحدى موضوعات الدرس أو موضوع معين، وفي هذه الحلقة يطرح الطلاب أسئلتهم على الطالب المتطوع الذي تم اختياره للجلوس على الكرسي، مع ضرورة أن تكون الأسئلة ذات درجة من الصعوبة وأن إجاباتهم تتطلب تفكيرًا. من خلال مناقشة الإجابة واحترام النقاط المختلفة وحث زملائه على طرح الأسئلة المتعلقة بموضوع الدرس، وسيقوم المعلم في النهاية بتنفيذ عملية التقييم الطلاب ويقدم ملاحظات حول الموضوع، ويجب على الطلاب تدوين ملاحظات حول درس الموضوع. توزيع المقاعد: وضع المقاعد في أكثر من دائرة يديرها الطلاب، وتوزيع المقاعد على مجموعات متعددة يتيح الفرصة لجميع الطلاب للجلوس على الكرسي الساخن وأداء الدور وإتمام المهمة الموكلة إليه في الموقف التعليمي ، وهذا يتم خلال ما يلي: 1- ينقسم موضوع الدرس إلى مهام تعطى لكل مجموعة، ويقوم المعلم بتوزيع الطلاب بشكل عشوائي على مجموعات كل مجموعة توزع طلاب على كراسي الجلوس بشكل دائري كونه الكرسي الساخن في المنتصف، تقوم كل مجموعة بتسمية الطالب المتطوع الذي يجلس على الكرسي.
إستراتيجية الرؤوس المرقمة هي واحدة من إستراتيجيات التعلم النشط، وسبق أن تحدثنا عنها في مقال سابق، وإستراتيجية الرؤوس المرقمة؛ في حقيقة الأمر هي شكل من أشكال التعاون الجماعي بين الطلاب، حيث يتم تقسيمهم إلى مجموعات، وكل مجموعة تتضمن حوالي أربعة أعضاء، ويحمل كل عضو من المجموعة رقما محددا. وبعد طرح السؤال يتعاون الطلاب فيما بينهم لإنجاز المهمة، وذلك بعد أن يختار المعلم رقما عشوائيا من كل مجموعة، بحيث يقوم فرد من أفراد المجموعة بتقديم الإجابة التي توصلت إليها مجموعته. وتتجلى قيمة هذه الإستراتيجية في خلق بيئة تعاونية للطلاب، كذلك محاولة الدفع بالمتعثرين دراسيا؛ وجعلهم ينخرطون مع المجموعة، ومحاولة المشاركة والتفاعل معهم. إقرأ: ايجابيات وسلبيات إستراتيجية الرؤوس المرقمة ودور المعلم في تطبيقها إستراتيجية حوض السمك تعتبر إستراتيجية حوض السمك، واحدة من الإستراتيجيات المعتمدة في عملية التعلم النشط. حيث يتم وضع عدد أربعة أو خمسة كراسي في دائرة على هيأة حوض سمك، وتوضع بقية الكراسي خارج حوض السمك، لكن بشكل دائري أيضا. ومن ثم يجلس عدد من الطلاب على كراسي حوض السمك، لمناقشة سؤال؛ أو لإنجاز مهمة، أو لحل معضلة معينة، وذلك خلال مدة تقارب عشرة دقائق.
ظهور الآفات
إزالة الغطاء النباتي في الغابات يسبب ظهور الحشرات و أعشاب ضارة بشكل كثير، وهذا للقيام بإنشاء مطامر النفايات، وتعرف أماكن دفن النفايات بتجمع الحشرات فوقها والحيوانات الضارة مثل الجرذان وهناك حيوانات تقوم بالتغذي على النفايات المتعفنة والأطعمة الفاسدة. ما هي طرق التخلص من النفايات؟ النفايات لا مفر من وجودها ودون التخلص منها تتزايد ولكن لابد من معرفة الطريقة الصحيحة للتخلص منها وتقليل تأثيرها ومن الطرق: إعادة التدوير: يمكن أن تدخل النفايات مثل البلاستيك في إعادة التدوير لصناعة منتجات عديدة. المدافن الصحية: هي مدافن خاصة بالنفايات ولها معايير معينة للدفن وتبقى تحت المراقبة حتى لا يحدث تسرب، وهذا حتى لا تؤدي النفايات لتلويث تربة الأرض، وهناك فكرة الحاويات المغلقة ووجود أنابيب للتهوية حتى لا يحدث نقل من خلالها لغاز الميثان والاستفادة منه وهو غاز ينشأ بسبب تحلل النفايات. حرق النفايات: حيث الاستفادة من حرارتها في الحرق لاستخدام الحرارة في توليد الكهرباء. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة
من طرق التخلص من النفايات الصلبة
النفايات العضوية: وهي كل ما يأتي من النباتات، أو الحيوانات، كما تشمل فضلات الطعام، وقشور الفواكه والخضروات، وأزهار الزينة وهي قابلة للتحلُّل الحيوي والتحوّل إلى سماد. إدارة النفايات
تتنوّع أشكال النفايات ، بما فيها الأوراق، والزجاج، والطعام، وحطام البناء، وقطع السيّارات القديمة، أو المواد المُشعّة، وتُعرف إدارة النفايات على أنّها التعامل مع المواد المُهملة بهدف التخلص من خطرها المُحتمل، ويُمكن تحويلها إلى مُنتجات مُفيدة، من خلال إعادة تدويرها، أو تحويلها إلى أسمدة، أو التخلُّص منها بالطمر مثلاً، والهدف الرئيسي لإدارة النفايات هو حماية الأفراد والبيئة من الآثار الضارّة والمُحتملة للنفايات، فبعض المواد قد تُشكّل تهديداً على الصحّة إذا لم يتم التعامُل معها بشكل صحيح، فمثلاً يُسهم 3. 75 لتر من زيت المُحرّكات بتلويث 3790000 من مياه الشُرب. [٢]
المراجع
↑ "Waste Disposal Methods Advantages and Disadvantages",, Retrieved 2-9-2018. Edited. ↑ "Waste Disposal",, 2003، Retrieved 2-9-2018.
طرق التخلص من النفايات الصناعية
3 حدد موقع المنشأة التي ستُرسل إليها النفايات. بالنسبة لأؤلئك غير القادرين على استخدام خدمة جمع القمامة، فإن الخيار الآخر هو جمع القمامة وتوصيلها إلى المنشأة المخصصة للتخلص من النفايات الخطيرة بأنفسهم. توجهك معظم المواقع الإلكترونية الحكومية المحلية إلى جهات الاتصال المناسبة لمساعدتك في التخلص من النفايات الخطيرة. تقبل هذه المؤسسات النفايات، مثل: منتجات الطلاء وزيت المحركات والنفايات المنزلية الشائعة الأخرى، وإن كان يخصص لها عادة يوم واحد من الأسبوع. [٤]
أعد تدوير النفايات الخطيرة. قد تتمكن من إعادة تدوير النفايات الخطيرة، فالعديد من المواقع تقبل بعض المواد، مثل: البطاريات والهواتف الخلوية المستعملة، لإعادة تدويرها يوميًا. كن على إطلاع أيضًا بفرص إعادة التدوير الأخرى. ستقبل العديد من المدارس ومجموعات المجتمع بقايا مواد الدهان وتمنحها لأشخاص يمكنهم استخدامها. [٥]
اسأل ورشة السيارات إذا كانت تقبل السوائل المستخدمة أو الفائضة عن سيارتك. ستقبل بعض الورش المواد المضادة للتجمد ويقوموا بإعادة تدويرها. [٦]
5 قدّم طلبًا عن طريق البريد الإلكتروني. ستُرسل لك بعض المنظمات (مثل إدراة النفايات المحلية) بريد إلكتروني بشأن نفاياتك.
طرق التخلص من النفايات الصلبه
[٢]
معالجة النفايات
تصنف عملية معالجة النفايات الخطرة لأنواع مختلفة ومنها ما يأتي: [٣]
المعالجة الكيميائية المعتمدة على تفاعلات الأكسدة والاختزال، تفاعلات الترسيب وغيرها. المعالجة الحرارية بحرق النفايات العضوية الصلبة والسائلة في محارق خاصة كالأفران، إلا أنها من الوسائل الملوثة للهواء. المعالجة البيولوجية للنفايات العضوية بخلطها مع التربة الزراعية، أو استعمال الكائنات الحية الدقيقة التي تتغذى على النفايات مثل البكتيريا المعدلة وراثيًا. المعالجة الفيزيائية التي تهدف لتقليل حجم النفايات باستعمال طريقة الترسيب أو الترشيح أو التجميد وذلك بتغليف النفايات في الخرسانات الإسمنتية. أضرار النفايات الخطرة على البيئة والصحة
يسبب عدم التخلص من النفايات الخطيرة بطريقة صحيحة أو تسربها بعد معالجتها إلى حدوث أضرارٍ بيئية وصحية أهمها ما يأتي:
المخاطر الصحية
تختلف المخاطر الصحية للنفايات بحسب نوعها وسهولة امتصاصها عبر الجلد وكيفية وصولها للجسم، ومن أهم آثارها الصحية ما يأتي: [٤]
حدوث طفرات جينية خلال مرحلة الحمل. الإصابة بالأورام السرطانية. الالتهابات الجلدية. آثار قصيرة المدى: الصداع والغثيان وصعوبة التنفس.
[١٢]
6 كن على اطلاع دائم بآخر التحديثات بشأن التصاريح. قانون حفظ وحماية الموارد هو برنامج مرخص لضمان اتباع المتطلبات المحددة في التعامل الآمن مع النفايات الخطيرة وتخزينها والتخلص منها بسلامة. تصدر الدول المفوضة التصاريح أو تقوم مكاتب وكالة حماية البيئة الإقليمية بهذه المهمة، كما تكون التصاريح الإلكترونية متاحة كذلك. [١٣]
تحذيرات
تجنب تمامًا الخلط بين النفايات الخطيرة والنفايات المنزلية الأخرى. لا ترمِ النفايات الخطيرة في الشارع أبدًا. امنع الاطفال من الاقتراب للنفايات الخطيرة. المزيد حول هذا المقال
تم عرض هذه الصفحة ١٬١٨٨ مرة. هل ساعدك هذا المقال؟