فالبروات الصوديوم: هو عبارة عن دواء مضاد للتشنجات، فيعمل على تفريغ الشحنات الزائدة المتواجدة بداخل الطفل، ومن ثَم تهدئة العضلات وارتخائها. فينيتوين: هو دواء ذو استخدامات متعددة، ولكنه يستخدم أكثر في علاج التشنجات المفاجئة، ولكن يجب أولًا التأكد من الجرعة، لأن أعراضه الجانبية خطيرة. بريميدون: من عائلة الباربيتورات، وهو من العلاجات الأولى لحالات التشنجات والصرع. باربيورات: هو عبارة عن دواء يعمل على تهدئة الجهاز العصبي، والذي يقوم بإرسال إشارات عصبية خاطئة لجميع أجزاء الجسم. التشنجات الحرارية عند الأطفال — حكيم. اقرأ أيضًا: أفضل دواء للغازات للرضع
أعراض التشنج عند الأطفال
في سياق تعرفنا على أسباب التشنجات عند الأطفال أثناء النوم وعلاجها، سنتعرف الآن على الأعراض التي تظهر على الأطفال من هذا التشنج. حيث إنه من الممكن أن يصاب الطفل ببعض الارتعاش نتيجة البرد، وهذا الأمر لأي إنسان طبيعي، لكن توجد بعض الأعراض التي تؤكد إصابة الطفل بتشنجات ليلية، والتي نعرضها لكم من خلال النقاط التالية:
عدم استيقاظ الطفل على الأصوات العالية والضوضاء، فإن كان ذلك يحدث لفترات كبيرة، فيجب مراقبته لأنه في أول طريق التشنجات. اهتزازات في الأطراف، ومن الممكن أن تكون شديدة أو خفيفة على حسب حالته.
التشنجات عند الاطفال الصغار
تحدث التشنجات بسبب النشاط الكهربائي المفاجئ وغير الطبيعي والمفرط في المخ، ويمكن وصفها بأنها نوبات قصيرة وأحيانًا خفية تحدث للأطفال في شكل خفيف من الصرع، قبل أن يبلغ الطفل عامًا واحدًا، وتقع معظم الحالات عندما يكون عمر الطفل قرابة أربعة أشهر. تعرفي في هذا المقال إلى أسباب التشنجات عند الأطفال حديثي الولادة وأعراضها. أسباب التشنجات عند الأطفال حديثي الولادة توجد مجموعة متنوعة من الأسباب وراء تشنجات الأطفال حديثي الولادة، تشمل: نقص الأكسجين قبل الولادة أو في أثنائها نتيجة لانفصال المشيمة (انفصال المشيمة قبل الأوان عن الرحم)، أو خلال الولادة الصعبة، أو بسبب ضغط الحبل السري. العدوى المكتسبة قبل الولادة أو بعدها، مثل التهاب السحايا الجرثومي، التهاب الدماغ الفيروسي، الزهري أو الحصبة الألمانية. السكتة الدماغية قبل الولادة أو بعدها. جلطة دموية في المخ. تشنجات الأطفال الرضع - موضوع. نزيف في المخ. أورام المخ. عدم توزان نسبة السكر في الدم. خلل في كهرباء المخ. تلف في المخ بسبب إصابة. اضطرابات في عملية الأيض (التمثيل الغذائي) وهي عملية تحويل الطعام إلى طاقة داخل الجسم. تشوهات وراثية أو كروموسومية. مشكلة في نمو المخ خلال وجود الجنين في الرحم.
التشنجات عند الاطفال المعوقين
رجوع رأس الطفل نحو الخلف، مع استقامة ذراعيه وقدميه. حركات خفيفة في رقبة الطفل وأجزاء أخرى من جسمه. أسباب تشنجات الطفل الرضيع
تحدث تشنجات الأطفال نتيجة خلل أو إصابة في دماغ الطفل، حدثت إما خلال فترة الحمل وإمّا بعد الولادة، ومن الأسباب المؤدية إلى الإصابة بتشنجات الرضع ما يأتي: [١]
الأورام الدماغية. العدوى الدماغية. مشاكل في الجينات أو الكروموسومات. إصابة أثناء الولادة. حدوث مشكلة أثناء تطور دماغ الجنين. التصلب الحدبي. [٣]
اضطرابات في عمليات الأيض. [٣]
وجود أوعية دموية غير طبيعية في الدماغ. [٢]
نقص فيتامين ب6 في بعض الحالات النادرة. [٢]
المراجع
^ أ ب "What to Expect from Infantile Spasms",, Retrieved 15-4-2019. التشنجات عند الاطفال المعوقين. Edited. ^ أ ب ت ث "Infantile Spasms",, Retrieved 14-3-2019. Edited. ^ أ ب ت "Infantile Spasms",, Retrieved 14-10-2019. Edited. ↑ Cristina Y. Go, "Infantile Spasms" ،, Retrieved 14-3-2019. Edited.
التشنجات عند الاطفال انواعه واسبابه وخصائص
الطريق الواضح والصحيح والأفضل لك هو أن تذهبي وتقابلي طبيب الأعصاب، فطبيب الأعصاب سوف يقوم بإجراء الفحوصات اللازمة، وأهمها: فحص تخطيط الدماغ ليُحدد كل المسارات الكهربائية في الدماغ، وإن كانت تُوجد بؤرة نشطة أم لا، وكذلك إجراء صورةٍ مقطعيةٍ أو صورة الرنين المغناطيسي؛ هذا – أيتها الفاضلة الكريمة – يجعلك تتأكدين تمامًا من حقيقة هذه التشنجات. الحادث الذي تعرضت له عندما كان عمرك أربعين يومًا قد يكون مُهمًّا، وقد يكون ليس له أي أهمية، لأن رأس الطفل في أيامه الأولى يتحمل الكثير من الصدمات؛ وذلك نسبة لِليونته ومرونته.
التشنجات عند الاطفال في
[١٠] [٨]
تناول الأمّ بعض الأدوية أثناء فترة الحمل مثل: مضادات الاكتئاب (بالإنجليزية: Antidepressants) -خاصة في الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل-، [٨] أو مضادة التشنّجات (بالإنجليزية: Antiseizure)، [١٠] أو حمض الفالبرويك (بالإنجليزية: Valproic acid)، أو الثاليدوميد (بالإنجليزية: Thalidomide)؛ فقد تمّ اكتشاف علاقة بين هذه الأدوية وبين زيادة خطر الإصابة باضطراب طيف التوحّد. [١١]
إصابة الأمّ بمرض الحصبة الألمانيّة أو مرض بيلة الفينيل كيتون (بالإنجليزية: Phenylketonuria) غير المعالج، وهو عبارة عن اضطراب أيضيّ يحدث بسبب عدم وجود إحدى الإنزيمات، حيث وجد الباحثون علاقة بين هذا المرض والإصابة باضطراب طيف التوحّد. [١٠]
تقدّم سنّ الوالدين عند الحمل.
التشنجات الحراريه عند الاطفال
وتزداد احتمالية تكرار التشنّجات الحراريّة في الحالات التالية:
في الأعمار أقل من 15 شهر. وجود تاريخ عائلي للتشنّجات الحراريّة أو مرض الصّرع. قِصَر الفترة بين بَدء ارتفاع درجة الحرارة والتشنّج. حدوث التشنّج الحراريّ على درجة حرارة مرتفعة قليلاً. استخدامات غير متوقعة لدبس العنب.وهذه أهم فوائده. كيف يمكن الوقاية من تكرار نوبات التشنّجات الحراريّة؟
بشكل عام لا يتم وصف مضادات تشنّج طويلة الأمد في حالات التشنّجات الحراريّة لأن الأعراض الجانبيّة لهذه الأدوية أكثر خطراً من تكرار التشنّجات الحراريّة. ولكن في بعض الحالات قد يُفضّل الطبيب استخدام هذه الأدوية لوجود عوامل تزيد من خطر تكرار التشنّجات الحراريّة أو المضاعفات الناتجة عنها. استخدام خافض الحرارة للوقاية من ارتفاع درجة الحرارة (في حال وجود رشح مثلاً وعدم وجود ارتفاع في درجة الحرارة) لا يُؤدّي بالضرورة إلى تقليل احتمالية حدوث التشنّجات الحراريّة. ماذا أفعل في حال حدوث نوبة تشنّج حراريّ في البيت؟
إبعاد الطفل عن أي مصدر خطر. وضع الطفل في وضعية النوم الجانبية للحفاظ على المجرى التنفسيّ مفتوحاً. عدم محاولة إيقاف التشنّجات أو وضع أي شيء داخل فم الطفل. تحديد وقت بدء النوبة لأن النوبات التي تستمر أكثر من 5 دقائق تحتاج إلى تدخّل وعلاج فوريّ.
بدلًا من استخدام السكر الأبيض وأضراره المعروفة. لمحتواه الغني من الفيتامينات والمعادن الحيوية مثل البوتاسيوم والكالسيوم والفسفور والحديد. فإن دبس العنب من المكونات الصحية التي يمكنكِ إدراجها في النظام الغذائي لأسرتك وأطفالك، تعرفي إلى أهم فوائده الصحية:
يساعد تناول دبس العنب على الوقاية من مخاطر الإصابة بهشاشة العظام لدى الأطفال والنساء كذلك. إذ يمد الجسم بجرعات كافية من الكالسيوم. تناول دبس العنب بشكل منتظم يساعد على الوقاية من الإمساك. ويعمل كذلك على تنظيم حركة الأمعاء وتحسين عملية الهضم. لاحتوائه على نسبة عالية من البوتاسيوم، يساعد دبس العنب على خفض مستويات ضغط الدم المرتفع. ما يساعد على تقوية جدران الأوعية الدموية والتخلص من الصوديوم الزائد خارج لجسم. استخدام دبس العنب كمحلٍ طبيعي وبديل للسكر الأبيض يساعد على الوقاية من الأنيميا ونقص الحديد بالجسم. إذ يساعد على تحفيز كرات الدم الحمراء على حمل مزيد من الأكسجين وتوصيله إلى أجزاء الجسم المختلفة. لخواصه الفعالة في الوقاية من هشاشة العظام وفقر الدم الناجم عن نقص الحديد، يساعد دبس العنب على تحسين صحة النساء، خاصةً خلال مرحلة انقطاع الطمث أو خلال متلازمة ما قبل الحيض.
[٩]
المراجع
^ أ ب ت ث ج محمد غنيمي هلال، النقد الأدبي الحديث ، صفحة 9 - 14. بتصرّف. ↑ سمية مسعودي، فيروز بوبكر ، النقد الأدبي الحديث في المغرب/ جامعة الدكتور طاهر مولاي ، صفحة 4 - 10. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ زهران محمد جبر عبد الحميد، مناهج النقد الحديثة ، صفحة 34 - 47. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج حسن مجيدي، النقد الأدبي العربي المعاصر وتأثره بالمناهج الغربية ، صفحة 4 - 11. بتصرّف. ↑ الزركلي، الأعلام ، صفحة 147 - 148. بتصرّف. ↑ الزركلي، الأعلام ، صفحة 197. بتصرّف. ↑ محمد غنيمي هلال، النقد الأدبي الحديث ، صفحة 1. بتصرّف. ↑ فائق مصطفى، في النقد الادبي الحديث منطلقات وتطبيقات ، صفحة 1. بتصرّف. ↑ سهير القلماوي، محاضرات في النقد الأدبي ، صفحة 1. بتصرّف.
النقد الأدبي الحديث قضاياه ومناهجه
[١]
النقد الأدبي هو نشاط إنساني يقوم على استخدام اللغة ليس كأداةٍ للتعبير عن موقف جمالي معيّن، إنّما يستخدمها ليكتب عن الأدب متّبعًا الكاتب في ذلك مجموعة من المناهج والأسس النقدية الحديثة؛ وذلك ليحدّد مواطن الإبداع في النص ومواطن الضّعف. [١]
خصائص النقد الأدبي الحديث
للنقد الأدبي الحديث خصائص كثيرة من أبرزها ما يأتي: [٢]
النقد العربي الحديث لا يخضع للعلوم الأخرى ولا يتبع لها، بل هو علم مستقلٌّ بذاته. النقد الحديث يتّبع مناهج محدّدة تقوم على دراسة النص، وما يحيط به دراسة تحليلية. النقد الحديث هو نقد علمي قائم على مجموعة من القواعد والقوانين التي تضبطه. النقد الحديث يجيب عن التساؤلات التي أثيرت سابقًا في العصور القديمة، حول النص ولغته وبنائه وكل ما يتعلّق به. مناهج النقد الأدبي الحديث
كان الأدب في العصر القديم تابعًا للعلوم الأخرى، فتارة يتبع التاريخ، وتارة يتبع الفلسفة، وتارة يتبع العلوم الإنسانيّة، فتطوّرت هذه النظرة لهذا العلم، وأصبح له مجموعة من المناهج المخصّصة، فأصبح علمًا مستقلًّا بنفسه، وهذه المناهج هي:
المنهج الاجتماعي
إنّ المنهج الاجتماعي كان قد جاء بعد المنهج التاريخي، وقد استقى بعض قواعده منه، والبدايات الأولى لهذا المنهج قد ظهرت في القرن التاسع عشر، في كتابات "مدام دي ستايل" حيث أشارت إلى دراسة الأدب بالنظر إلى المؤسّسات الاجتماعيّة وعلاقته بها.
محاضرات في النقد الأدبي الحديث Pdf
وقد تم تطوير العديد من النماذج لتحقيق هذه الأهداف. وقد كان هنالك توافق بين الشكليين على الطبيعة المستقلة للغة الشعر وخصوصيتها كموضوع يخضع للدارسة في النقد الأدبي. وقد سعى الشكليون بشكل خاص إلى تحديد السمات الخاصة باللغة الشعرية, سواء كان ذلك في الشعر أو في النثر, والتي يمكن معرفتها من خلال تحديد البعد الفني فيها والعمل على تحليلها. فكان هنالك اتفاق على رفض الصورة النمطية التي تقول بأن الشعر فكرة مصورة مجازياً, وانتقل الشكليون إلى دراسة أدبية الأدب بدل دراسة الأدب, والتركيز على الأدب من ناحية ما هو أدب بدل اعتباره وسيطاً ينتقل من خلاله أمر آخر. الشكلية الميكانيكية [ عدل]
انصب اهتمام جمعية دراسة اللغة الشعرية والتي يتزعمها فيكتور شيكلوفسكي على الطرق الشكلية والتركيز على التقنيات والأدوات, وقد ألف كتاباً أسماه ( الفن كصنعة Art as Device) "تمثل الأعمال الأدبية وفقاً لهذا النموذج آلات ميكانيكية: فهي نتيجة جهد بشري مقصود يتم فيه استخدام المهارات الخاصة لتحويل المواد الخام إلى آلة معقدة مناسبة لغرض ما" (ستاينر, "الشكلية الروسية" ص 18). ويجرد هذا المنهج المنتج الأدبي من ارتباطه المشترك بالمؤلف والقارئ والخلفية التاريخية.
النقد الادبي الحديث و المعاصر في الجزائر
وأنا أقر بذلك، فأنا نشأت في بيئة تحاسبني على كل سطر أكتبه. لقد كانوا يقولون لنا هذا ما علمنا بلاشار وعبد القادر المهيري ومحمد عبد السلام وأحمد عبد السلام، وهو أن فضاء الكتابة ليس فسحة ووقت القارئ ليس هدرا، ولذلك ينبغي أن نعتني جيدا بكلماتنا، وأن نسقط منها كل كلمة ليست أساسية في الخطاب. وهكذا جاءت كل كلمة من أجل فائدة، وهذا سبب التعقيد، ثم إننا ظللنا سجناء قيد التخصص. فهل يعقل أني أنا مثلا، أعيش في مجتمع يكتب في الأدب، ولم أكتب شيئا حول الأدب الحديث؟ لقد انتبهت منذ سنتين فقط إلى ذلك، وبدأت اهتم بالأدب الحديث، وأنا أعد الآن كتابا عن الشعر التونسي الحديث. وأعترف بأن ذلك كان خطأ، وقد اعتذرت منذ شهور في مقال نشرته في مجلة مغربية للشعراء العرب والتونسيين المعاصرين، عن إهمالي لهم طيلة ثلاثين أو أربعين سنة من الإنتاج. وللأسف فالجامعة تهمل محيطها والأكاديميون يتعالون عن محيطهم الثقافي، وهذا غير مقبول. □ إذن فانت ترى أن جزءا من أزمة النقد الأدبي يتمثل في أن الأكاديميين المتخصصين في الأدب فقدوا التواصل مع الساحة الأدبية؟
■ بالضبط هذا جزء من المشكل، لكن عندما نقول إن هناك أزمة في النقد الأدبي فمعناه أن هناك سوء تقبل.
مناهج النقد الأدبي الحديث Pdf
[٢]
فن تعبير الألفاظ عن الوقائع لبيان الصورة المتخيلة ونقلها إلى الصورة اللغوية عن طريق نقل الجزئيات مع الأحداث. [٢]
السرد عملية تقوم بشكل أساس على إنتاج نص ومحتوى من قبل الراوي موجهة إلى القارئ ومن خلاله يتم تحويل الكلام المحكي أو المنطوق أو المكتوب إلى عمل فني. [٢]
السرد هو الكيفية التي تروى بها القصة عن طريق (السارد أو الراوي) تحت تأثير عدد من العوامل المتعلقة بالسارد أو المسرود له أو النص، وهو مصطلح نقدي الغرض منه نقل الحدث والموضوع من صورته الواقعية إلى صورة لغوية مكتوبة أو منطوقة. [٣]
خطاب غير منجز وطريقة تروى بها القصة؛ فهو مجموع الأحداث المروية من الحكاية أو الخطاب الشفهي أو المكتوب، وهو الفعل الواقعي أو الخيالي الذي ينتج عن عملية الرواية.
ذات صلة طريقة السرد القصصي ما هي مكونات البنية السردية
مفهوم السرد لغةً
يعرف السرد لغة كما ورد في معجم المعاني: "سَرَدَ: قرأه بالتتابع؛ وأجاد سياقه، ويقال يَسرُدُ آيات من القرآن: أي يقرأها قراءة سريعة، وسَرَدَ وقائع الحادثة: أي ذكرها حسب تسلسلها، وسَرَدَ الحديث: عرضه ورواه، قص دقائقه وحقائقه "سرد القصة ونحوها - سرد أخبارًا ووقائع وتاريخًا، السَّرْدُ في القصة أو الرواية: يعني رواية الوقائع والأحداث، سَرَدَ الشيء: تابعة ووالاه، اكتفى بسَرْدِ الأسباب: بذكر سياقيها وتتابعها، شيء سَرْدٌ: متتابع". [١]
وفي معجم الوسيط فإنّ السّرد يعني: "الَّسْردُ: تَقْدِمَةُ شيء إِلى شيء تأْتي به متَّسقاً بعضُه في أَثر بعض متتابعًا، سَرَد الحديث: يسرده سردًا إذا تباعه، ويقال في صفة كلام الرسول -صلى الله عليه وسلم- لم يكن يَسْرُد الحديث سردًا أي: يتابعه ويستعجل فيه". [١]
مفهوم السرد اصطلاحًا
للسرد اصطلاحًا عدة مفاهيم تصبّ في النهاية بمعنى قريب للمعنى اللغوي وهذه المفاهيم:
أداة فنية أدبيّة يستخدمها الكاتب، بهدف الوصول لغاية القصة، أو الرواية، أو الأحداث، فهو الأساس الذي يرتكز عليه عامل الحوار، والوصف في القصة، أو الرواية، أو الحدث التاريخي، وهو دراسة القصة والحدث واستنباط الأسس التي يقوم عليها، وما يرتبط بذلك من نظم تَحكم الإنتاج الأدبي وتلقّيه.
وقد وضح شيكلوفسكي هذه المنهجية حيث أشار إلى أن الفن هو تفاعل الأدوات الأدبية والفنية التي يستخدمها الفنان لإنتاج أعماله. وقد كان هدف شيكلوفسكي في هذا أن يفند ما كان شائعاً في الأوساط الأدبية في روسيا في ذلك الحين حيث كان يعتبر الأدب منتجاً اجتماعياً أو سياسياً حيث كانت تخضع في تفسيرها وفهمها للخلفية التاريخية والاجتماعية, كما كان الأدب يعد تعبيراً شخصياً عن نظرة المؤلف للعالم يوضحها من خلال توظيف الصور والرموز. ولذلك كان يسعى شيكلوفسكي إلى تحديد وتوضيح خصوصيات الأدب أو اللغة الشعرية الأدبية, والتي اعتبرها الأدوات التي يمكن من خلالها الحصول على الجانب الفني في الأدب. ولكنه لا يوجد توافق بين الشكليين أنفسهم حول هذه الأدوات وما يمكن اعتباره أداة فنية, كما لا يوجد توافق بينهم على طريقة استخدامها أو توظيفها أو حتى طريقة تحليلها في نص من النصوص. إلا أنهم يشتركون في فكرة عامة واحدة وهي أن اللغة الشعرية (الأدبية) تمتلك خصائص محددة يمكن تحليلها. الشكلية العضوية [ عدل]
رداً على القيود التي فرضتها الشكلية الميكانيكية قام بعض الشكليين الروسيين باعتماد النموذج العضوي. "حيث استغلوا أوجه الشبه بين الأجسام العضوية والمظاهر الأدبية بطريقتين مختلفتين: من ناحية انطباقها على الأعمال الفردية والأنواع الأدبية" (ستاينر "الشكلية الروسية" 19).