اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
مواصفات الاختبار الجيد
يعرف الاختبار بأنه أداة قياس، يتم إعدادها وفق طريقة معينة ومنظمة تتألف من عدة خطوات، وفيها مجموعة من الإجراءات والقواعد التي تهدف إلى تحديد مدى قدرة الفرد أو الطالب على امتلاك معلومة أو معرفة، ويكون ذلك بإجابته على مجموعة من الأسئلة، وليكون الاختبار جيدًا ويؤدي الغرض منه يجب أن يتصف ببعض الصفات، وهي كالآتي: [١] [٢]
الصدق
إن الاختبار يعد صادقًا عندما يقيس الأمور التي يجب أن يتم قياسها فعلًا بالاعتماد على الأهداف التي وضعت أولًا. [٣]
هنالك أنواع من الصدق ومن أهمها في هذا المجال صدق المحتوى ويدل على مدى ارتباط محتوى المادة الدراسية بأسئلة الاختبار، ويمكن معرفة صدق المحتوى عند مقارنة محتوى الاختبار بمحتوى المواد الدراسية. الاختبار الجيد. الموضوعية
وتعني عدم تأثر نتيجة الامتحان للطالب بأسباب شخصية بالنسبة لمصحح الامتحان أو بالظروف الشخصية المؤثرة فيه فلا يقوم بإعطاء الطالب علامة لا يستحقها لأي سبب مؤثر. يجب أن يحتكم المصحح خلال التصحيح إلى أسس ثابتة ودقيقة وواضحة حتى يستطيع الطالب أخذ ما يستحقه في الامتحان دون زيادة أو نقصان. دقة القياس
يجب أن يقيس الاختبار ما وضع لأجل قياسه، وعلى هذا فإذا وضع الاختبار لقياس علامة الحفظ عند الطلبة فإنه يجب أن لا يقوم بقياس درجة الذكاء.
المواد المرجعية التربوية : مواصفات الاختبار الجيد - منهل الثقافة التربوية
ولهذا يفضل أن يقوم كل مدرس بإعداد الاختبارات الموضوعية لتلاميذه لأن المدرس هو الأكثر معرفة بالمستوى التحصيلي لتلاميذه ولذالك سيكون الاختبار أكثر صدقاً. كما أن تجريب الاختبار في مراحل إعداده وتطبيقه وتعديله عده مرات يرفع درجه صدقه وذلك بتنقيته من العوامل المؤثرة في درجه الصدق، وبذلك يقترب الاختبار في جزئياته وأهدافه التي وضع من أجلها إلى درجة كبيرة من الصدق. ولتحديد معامل صدق الاختبار تستخدم إحدى الطرائق الآتية:
صدق المحتوى أو المضمون. الصدق التطابقي. الصدق التنبؤي. وأهم خصائص الصدق يأتي:
أنه يتوقف على عاملين هما الغرض من الاختبار أو الوظيفة التي ينبغي أن يقوم بها، وكذلك الفئة أو الجماعة التي سيطبق عليها الاختبار. مقال عن مواصفات الاختبار الجيد - موقع المزيد. الصدق صفة نوعية أي خاصة باستعمال معين (بالغرض الذي من أجله وضع الاختبار) وعليه يكون اختبار التحصيل في مادة ما صادقاً إذا كان يقيس مستوى تحصيل الطالب تلك المادة. الصدق صفة نسبية أو متدرجة وليست مطلقة فلا يوجد اختبار عديم الصدق أو تام الصدق. الصدق صفة تتعلق بنتائج الاختبار وليس بالاختبار نفسه ولكننا نربطها بالاختبار من قبيل الاختصار أو التسهيل. يتوقف صدق الاختبار على ثباته أي على إعطاء النتائج نفسها تقريباً في كل مرة يطبق فيها على صف بعينه.
مواصفات الاختبار الجيد - موضوع
وجدير بالذكر أن أبا لبدة أشار في كتابة "مبادئ القياس" إلى أنواع الصدق، وهي الآتي:
صدق المحتوى. الصدق المنطقي أو صدق المفهوم. الصدق السطحي أو الظاهري. الصدق التجريبي والإحصائي، ويقسم إلى (تنبؤي، وملازم أو مصاحب). الصدق العاملي. وهناك عوامل مهمة تؤثر في الصدق منها مايأتي:
عوامل متعلقة بالتلميذ. اضطراب التلميذ في الاختبار. العادات السيئة في الإجابة. عوامل متعلقة بالاختبار:
لغة الاختبار. غموض الأسئلة. مواصفات الاختبار الجيد - موضوع. سهوله الأسئلة أو صعوبتها. صياغة الأسئلة. العلاقة بين الأسئلة وما تعلمه الطالب. عوامل متعلقة بإدارة الاختبار:
عوامل بيئية كالحرارة والبرودة والرطوبة والضوضاء. عوامل متعلقة بالطباعة. عوامل متعلقة بالتعليمات غير الواضحة أو المتذبذبة. استخدام الاختبار في غير ما أُعِدَّ له. الثبــــات:
يقصد بثبات الاختبار إعطاء النتائج نفسها إذا ما أعيد على الأفراد أنفسهم في الظروف نفسها، ويقاس هذا الثبات إحصائيا بحساب معامل الارتباط بين الدرجات التي حصل عليها التلاميذ في المرة الأولى وبين النتائج في المرة الثانية، فإذا ثبتت الدرجات في الاختبارين وتطابقت قيل إن درجة ثبات الاختبار كبيرة. وهناك عوامل كثيرة يمكن أن تؤدي إلى عدم ثبات درجات الاختبار جمعها "ثورندايك" فيما يأتي:
سمات الفرد العامة الدائمة:
مستوى قدرة الفرد في واحدة أو أكثر من السمات العامة.
مقال عن مواصفات الاختبار الجيد - موقع المزيد
ولهذا يفضل أن يقوم كل مدرس
بإعداد الاختبارات الموضوعية لتلاميذه لأن المدرس هو الأكثر معرفة بالمستوى
التحصيلي لتلاميذه ولذالك سيكون الاختبار أكثر صدقا. كما أن تجريب الاختبار في
مراحل إعداده وتطبيقه وتعديله عده مرات يرفع من درجه صدقه وذلك بتنقيته من
العوامل المؤثرة على درجه الصدق ، وبذلك يقترب الاختبار في جزئيا ته وأهدافه
التي وضع من اجلها إلى درجه كبيره من الصدق. ولتحديد معامل صدق الاختبار تستخدم إحدى الطرق
التالية:
صدق المحتوى أو المضمون. الصدق التطابقي. مواصفات الاختبار الجيد doc. الصدق التنبويء. وأهم خصائص الصدق ما يلي:
أنه يتوقف على عاملين هما الغرض من الاختبار
أو الوظيفة التي ينبغي أن يقوم بها ، وكذلك الفئة أو الجماعة التي سيطبق
عليها الاختبار. الصدق صفه نوعيه أي خاصة باستعمال معين (
بالغرض الذي من أجله وضع الاختبار) وعليه يكون اختبار التحصيل في مادة ما
صادقا إذا كان يقيس تحصيل الطالب في تلك المادة. الصدق صفه نسبية أو متدرجة وليست مطلقة فلا
يوجد اختبار عديم الصدق أو تام الصدق. الصدق صفه تتعلق بنتائج الاختبار وليس
بالاختبار نفسه ولكننا نربطها بالاختبار من قبيل الاختصار أو التسهيل. يتوقف صدق الاختبار على ثباته أي على إعطاء
النتائج نفسها تقريبا في كل مره يطبق فيها على صف بعينه.
الاختبار الجيد
أنواع الطيور
يبلغ عدد أنواع الطيور الموجودة حالياً على الأرض ما يقارب 9000 نوع، ويقدر عدد الطيور التي انقرضت 800 نوع، وتقسم أنواع الطيور إلى صفين:. [٣]
الطيور القديمة: وتضم الطائر المجنح القديم، والطيور المستحاثة ذوات الأسنان. الطيور الحديثة: والتي تقسم إلى قسمين، هما:
رتبة قديمات الفك: وتضم هذه الرتبة الطيور العاجزة عن الطيران، مثل النعام، والكيوي. رتبة حديثات الفك: تضم معظم طيور العالم وتتوزع إلى ثلاثة عشرين صنفاً ومنها:
البجعيات: وهي الطيور المائية التي تعيش قرب المسطحات المائية كمياه البحار والمحيطات والمياه العذبة، وتتميز بريشها الكثيف والمتماسك، وأهم أنواعها: طيور البجع، والأطْيَش، والغاق، والزُقّة، والفرقاط، وتضم الطيور التي تجيد السباحة والغطس، وافتراس الأسماك والثدييات الصغيرة، ومنها البطريق، والنورس. مواصفات الاختبار الجيد pdf. اللقلقيات: وهي طيور كبيرة، ومن أنواعها: طيور اللقلق، والبلشون، والواق، وأبو منجل، وطائر أبوملعقة، والفلامنجو. الوزيات: وهي مجموعة ضخمة تعيش في المناطق المعتدلة والباردة، مثل: أنواع البط، والإوز، والتم، والصياح. الجوارح: وهي ذوات المخالب القوية التي تتغذى على اللحوم وأهم أنواعها: النسور ، والصقور، والعقبان، والبواشق، والحدآت، والمرزات (الهارات)، والبيزان.
| موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
أن صدق كل سؤال يتوقف على مدى قياس للناحية المفروض أنه وضع لقياسها، ويرتبط صدق الاختبار بصدق كل سؤال فيه. والاختبار الصادق هو الذي يصلح للقياس على مجموعة معينة من التلاميذ وقد لا يكون صادقا لمجموعة أخرى، وذلك لتداخل عوامل تؤثر على مدى صدق الاختبار كمستوى التلاميذ أو أن المدرس الذي يدرس هذه المجموعة غير الذي يدرس للمجموعة الأخرى وهكذا. ولهذا يفضل أن يقوم كل مدرس بإعداد الاختبارات الموضوعية لتلاميذه لأن المدرس هو الأكثر معرفة بالمستوى التحصيلي لتلاميذه ولذالك سيكون الاختبار أكثر صدقا. كما أن تجريب الاختبار في مراحل إعداده وتطبيقه وتعديله عده مرات يرفع من درجه صدقه وذلك بتنقيته من العوامل المؤثرة على درجه الصدق، وبذلك يقترب الاختبار في جزئيا ته وأهدافه التي وضع من اجلها إلى درجه كبيره من الصدق. ج - الثبات: يقصد بثبات الاختبار إعطاء نفس النتائج إذا ما أعيد على نفس الأفراد في نفس الظروف، ويقاس هذا الثبات إحصائيا بحساب معامل الارتباط بين الدرجات التي حصل عليها التلاميذ في المرة الأولى وبين النتائج في المرة الثانية، فإذا ثبتت الدرجات في الاختبارين وتطابقت قيل أن درجة ثبات الاختبار كبيرة. د ـ التمييز: الاختبار المميز هو الذي يستطيع أن يبرز الفروق بين التلاميذ ويميز بين المتفوقين والضعاف، لذلك ينبغي أن تكون جميع الأسئلة التي يشملها الاختبار مميزة، أي أن كل سؤال تختلف الإجابة عليه باختلاف التلاميذ.
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، تأجيل إلغاء التشعيب فى الثانوية العامة لحين تطوير المناهج الدراسية، موضحة أن التشعيب إلى علمى علوم ورياضية فى الشعبة العلمية مستمر، ما يعنى أن جميع طلاب المرحلة الثانوية بالصفين الأول والثانى الثانوى العام، لن يطبق عليهم قرار إلغاء التشعيب ويستمر اختيار الطالب لشعبة علمى علوم أو رياضة حسب ميولة. وأوضحت الوزارة أن الطلاب الذين يلتحقون بالصف الثالث الثانوى العام المقبل، لن يطبق عليهم أى قرار لإلغاء التشعيب، لأن تطبيق القرار مرتبط بتطوير مناهج المرحلة الثانوية، موضحة أن إلغاء التشعيب يتطلب تحديث المناهج ليكون عدد المواد العلمية نفس عدد المواد الأدبية، إضافة إلى دمج مواد الشعبة العلمية وتقليل محتوى مواد وبالتالي مع إلغاء التشعيب ستكون مناهج الثانوية العامة متطورة ومختلفة بشكل كامل عن الموجودة حاليا. وكان الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أكد استمرار التشعيب لعلمي علوم وعلمي لرياضة بالثانوية العامة لمدة عامين، لحين وصول تطوير المناهج إلى الثانوية العامة خلال عام أو اثنين من الآن.
2282016 30519 PM. مراحل التنفس الخلوي. شرح مبسط لطلبة المرحلة الأساسية عن عملية التنفس الخلوي وما تحتاجه الميتوكندريا من مواد لإتمام هذه العملية. التنفس الخلوي هي عملية من ضمن العمليات الحيوية والتي تتكون من عدة مراحل هامة حيث توجد هذه العمليات في داخل خلايا الكائنات الحية بهدف تحويل الجلوكوز بوجود الأكسجين وتحويله إلى مادة أدينوزين ثلاثي الفوسفات فهل هذه هي المعلومة الوحيدة لمعادلة. أي مما يلي لا يعد من مراحل التنفس الخلوي أ- التحلل السكري سلسلة نقل الإلكترونات حلقة كربس تخمر حمض اللاكتيك. Jun 27 2019 مراحل التنفس الخلوي. Nov 22 2020 ما المقصود بالتنفس الخلوي. Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. Mar 03 2021 معادلة التنفس الخلوي. عملية التنفس تمر بعدة مراحل وهذه المراحل تم تقسيمها إلى أربعة مراحل وهذه المراحل هي. مراحل التنفس الخلوي تعد عملية التنفس الخلوي من العمليات الحيوية التي تحدث داخل جسم الكائن الحي لدى الخلايا حقيقية النواة وهي موقع لتفاعلات الكيميائية التي تحدث في الخلية الحية ويمر التنفس الخلوي على اربع مراحل اساسية وذلك من اجل الحصول على نتائج نهائية وقبل التطرق.
مراحل التنفس الخلوي
اي مما يلي لا يعد من مراحل التنفس الخلوي؟ التنفس الخلوي عبارة عن عملية حيوية تتم في الخلايا الحية التي يتم فيها تحليل السكريات الثنائية المعقدة، وتحويلها إلى سكريات أحادية وذلك من أجل تحرير الطاقة اللازمة للخلايا الحية لأداء وظائفها المختلفة، وتتم عملية التنفس الخلوي في مجموعة من المراحل التي يمر بها تحلل السكر، وتتم في وجود غاز الأكسجين أو عدم وجوده فهو ضروري في عملية الحرق والتحلل؛ وفي هذه المقالة سنجيب عن السؤال. ومما سبق يتبين لنا أن التنفس الخلوي عبارة عن عملية نسميها بيوكيميائية، لأنها تحدث في خلية حية، وتحدث خلالها تفاعلات كيميائية متسلسلة. ومراحل التنفس الخلوي هي: تحلل الجلوكوز " السكر"، وتليه مرحلة حلقة كريبس، ومن ثم ما يعرف باسم سلسة انتقال الالكترونات. وهنا نجد أن: اي مما يلي لا يعد من مراحل التنفس الخلوي؟ الإجابة / بناء على ما تقدم من ذكر لمراحل التنفس الخلوي فإن تخمر حمض اللاكتيك ليس من مراحل التنفس الخلوي.
اختبار التنفس الخلوي الطاقة اللازمة لتشغيل الخلايا الحية تأتي من الشمس. تلتقط النباتات هذه الطاقة وتحولها إلى جزيئات عضوية. الحيوانات في المقابل ، يمكن الحصول على هذه الطاقة عن طريق أكل النباتات أو الحيوانات الأخرى. يتم الحصول على الطاقة التي تمد خلايانا من الأطعمة التي نتناولها. الطريقة الأكثر فاعلية للخلايا لحصاد الطاقة المخزنة في الغذاء هي من خلال التنفس الخلوي. يتم تقسيم الجلوكوز ، المشتق من الطعام ، خلال التنفس الخلوي لتوفير الطاقة في شكل ATP والحرارة. التنفس الخلوي له ثلاث مراحل رئيسية هي: التحلل ، دورة حمض الستريك ، ونقل الإلكترون. في عملية التحلل السكري ، ينقسم الجلوكوز إلى جزيئين. تحدث هذه العملية في السيتوبلازم في الخلية. المرحلة التالية من التنفس الخلوي ، دورة حمض الستريك ، تحدث في مصفوفة الميتوكوندريا خلية حقيقية النواة. في هذه المرحلة ، يتم إنتاج جزيئين ATP جنبا إلى جنب مع جزيئات عالية الطاقة (NADH و FADH 2). تقوم NADH و FADH 2 بنقل الإلكترونات إلى نظام نقل الإلكترون. في مرحلة النقل الإلكتروني ، يتم إنتاج ATP بواسطة الفسفرة المؤكسدة. في الفسفرة المؤكسدة ، تقوم الأنزيمات بتأكسد العناصر الغذائية التي تؤدي إلى إطلاق الطاقة.