الجمعة 29/أبريل/2022 - 07:11 م
فاندام ورامز جلال
تغزل النجم العالمي فاندام ، في جمال الفنانة المغربية ميساء مغربي، معربًا عن إعجابه الشديد بجمالها، قائلا: "مزة". رسالة رامز جلال لـ فاندام وعلق رامز جلال خلال برنامج "رامز موفي ستار" قائلا: "هو دا وقته يا فان.. لا بقولك ايه احنا هنا جايين ناكل عيش، جايين نـ Eat bread". مقلب ميساء مغربي وتتعرض ميساء خلال اللقاء للعديد من المطبات والمواقف الصعبة والمفاجآت غير المتوقعة في جو من الإثارة والكوميديا. لعبة المرأة رجل ميساء المغربي استكملت دراسة إدارة الأعمال في باريس، وتخصصت في التسويق، وعملت في بداية حياتها كعارضة أزياء، ثم اتجهت إلى الفن، وأسست شركة للإنتاج أنتجت من خلالها مسلسل (لعبة المرأة رجل).. تحديات محادثات الرياض وطهران.. واحتجاجات العمال.. وتعليق قاليباف على فضيحة أسرته. من أبرز أعمالها (هوامير الصحراء، للحب جنون، دو ري مي فاصوليا). رامز موفي ستار يُذكر أن برنامج "رامز موفي ستار" يقدمه رامز جلال على قناة mbc مصر في رمضان، وقد تم تصويره بمدينة الرياض برعاية الهيئة العامة للترفيه بالمملكة العربية السعودية للعام الثاني على التوالي، ويُشارك فيه الفنان العالمي فان دام، ويقع في فخ رامز هذا العام عدد كبير من نجوم الفن والرياضة والإعلام، وحققت مُشاهدات البرنامج أرقام قياسية بعد ساعات من عرضه.
فضائح موسم الرياض الرسمي
وإسدال الستار عن أربع مهرجانات مميزة
اختُتِمَت فعاليات النسخة الأولى من موسم لحظات العلا والذي انطلق في ديسمبر الماضي واستمر حتى نهاية مارس من العام الحالي، حيث قدم الموسم مجموعة متميزة من الفعاليات التي تحتفي بالإرث التاريخي والثقافي لمحافظة العلا وكونها نقطة إلتقاء الحضارات القديمة على مر العصور. وتحت شعار "احتفل بكل لحظة مع لحظات العلا" جاء تحت مظلة الموسم هذا العام أربع مهرجانات مميزة هي مهرجان شتاء طنطورة، فنون العلا، سماء العلا، و مهرجان العلا للاستجمام والاسترخاء. وقد حقق موسم لحظات العلا نجاحاً باهراً حيث تم بلغ عدد التذاكر المباعة لمختلف الفعاليات 109, 000 تذكرة، وقدّم الموسم خلال عطل نهاية الأسبوع إحدى عشر حفلاً فنياً أحياها مجموعة مميزة من الفنانين العالميين على مسرح مرايا العالمي منهم أليشيا كيز وليونيل ريتشي. فضائح موسم الرياض 2021. و شهد مطار العلا زيادة كبيرة في عدد المسافرين مع زيادة الرحلات المحلية من مدن الرياض وجدة والدمام وافتتاح رحلات مباشرة من باريس ودبي. كما شمل الموسم العديد من الفعاليات المميزة التي اقيمت في المواقع الأثرية كحفل "كلاسيكيات على ضوء الشموع" في الحجر، وعرض أزياء الفرسان في جبل عكمة مع دولشي أند غابانا، وحفل الموسيقى في العصور القديمة في جبل عكمة، و حفل "سيمفونية تحت النجوم" والذي أقيم تحت صخرة القوس الشهيرة بالعلا
ومن أبرز الفعاليات الرياضية التي قدمها الموسم كذلك كأس خادم الحرمين الشريفين للقدرة والتحمّل 2022 وهو سباق دولي للفروسية مصنَّف في فئة نجمتين من قِبل الاتحاد الدولي للفروسية ويُغطّي مساحة 120 كم تمتد على أربع حلقات عبر جبال العلا.
فضائح موسم الرياض تذاكر
وتم تقديم فعاليات مسرحية جديدة كمسرحية ابن بطوطة ومسيرة الخيول التي وفرت طرق جديدة للتفاعل مع تراث العلا المميز. وستستمر لحظات العلا في دمج تجارب تفاعلية جديدة في المواسم المقبلة لتكوين وجهة فريدة من نوعها في المنطقة.
قال مدير المعهد الوطني الأميركي للحساسية والأمراض المعدية أنتوني فاوتشي إنه من المتوقع أن يصبح لدى العلماء ومسؤولي الصحة بحلول هذا الصيف فكرة أفضل عن نوع الجرعة التنشيطية اللازمة لمواجهة المرحلة التالية من وباء كوفيد-19، الناجمة عن تفشي فيروس كورونا، وموعد إعطاء هذه الجرعة. وأضاف فاوتشي أن المعاهد الوطنية للصحة في أميركا تجري دراسات سريرية لتحديد ما إذا كان يجب أن تكون الجرعة التنشيطية التالية لكوفيد-19 محددة لسلالة معينة من فيروس كورونا أو استهدافها معالجة أكثر من سلالة واحدة قبل موسم الخريف. وقال مدير المعهد الوطني الأميركي للحساسية والأمراض المعدية، خلال فعالية عبر الانترنت استضافها نادي الصحافة الوطني في واشنطن، إن "من المحتمل أن نعرف خلال الصيف متى سنكون قادرين وما الذي سنستطيع تقديمه لتعزيز الناس به"، وفقا لرويترز.
مقدمة:
يمنحنا التعليم معرفة العالم من حولنا ويطور فينا منظورا جديدا للحياة فهو أهم عنصر في تطور المجتمع. بدون التعليم لن يكتشف المرء أفكارا جديدة، وذلك يعني أنه لن يستطيع أن يطور نفسه ويبدع، وبدون إبداع ليس هناك تنمية لجوانب الحياة المختلفة. لاشك أن التعليم يلعب دورا كبيرا في العالم المتحضر. التعلم مدى الحياة .. مسؤولية من؟ | صحيفة الاقتصادية. فالأفراد في حاجة لتعليم جيد ليتمكنوا من الاستمرار والتطور والنمو في عالمنا التنافسي. إن مجتمعنا المعاصر يعتمد في نموه على الأفراد الذين يمتلكون مستويات معرفية وذهنية عالية ومهارات وقدرات تساعدهم على التمكن من تنفيذ حلول أفضل لمشكلاتهم ومشكلات بيئتهم ومجتمعهم. هدف المقال وأسئلته:
يسعى المقال إلى التعريف بدور التعليم والتعلم في تنمية المجتمع من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية:
1- كيف يساعد التعليم في تحسين جودة الحياة لدى الأفراد على المستوى الشخصي والفكري والاجتماعي؟
2-كيف يمكن أن تنعكس جودة الحياة على تنمية المجتمع؟
3- ما المجالات التي يساعد فيها التعليم على جودة حياة الأفراد؟
4- ما التوصيات التي يمكن تقديمها؟
يعد التعليم حقا إنسانيا للجميع، فهو مفتاح الرقي لأي مجتمع وهو أساس للتنمية والتقدم الاجتماعي وحرية الإنسان على الدولة أن توفره وتكفله وتدعمه وتشرف عليه.
تحضير نص التعليم مدى الحياة - منصة توضيح
مأخوذ من الكتاب المدرسي منار
اللغة العربية لمستوى الثانية بكالوريا علوم صاحب النص: الكاتب حسن شحاته النص مختار من كتابه: مداخل
إلى تعليم المستقبل في الوطن العربي. ص 23 و ما بعدها تمهيد تعريف الديمقراطية تدل كلمة ديمقراطية لغويا على معنى حكم الشعب
لنفسه أما اصطلاحا فيقصد بها نظام سياسي تكون السيادة فيه لجميع أفراد الشعب وذلك
عن طريق نظام الاقتراع والانتخاب حيث يعمد المواطنون الى الإدلاء بأصواتهم لمن
يرون فيه القدرة على الدفاع عن مصالحهم وتمثيلهم داخل البرلمان بمعنى أن النظام
الديمقراطي هو اختيار أو نظام حكم سياسي تتم من خلاله إدارة شؤون البلاد حيث يوفر للمواطنين
المشاركة الحرة في صنع التشريعات وتنظيم الحياة العامة للبلاد.. إن الديمقراطية إذن هي نظام
سياسي يقوم على حكم الشعب لنفسه بواسطة الاغلبية عن طريق المنتخبين بحرية كاملة. تحضير نص التعليم مدى الحياة - منصة توضيح. وترتبط الديمقراطية بعدة قضايا كبرى وجب على
المسؤولين والمسيرين السياسيين توفيرها من أجل الحصول على مجتمع ينعم بمظاهر ديمقراطية
حقيقية ومن أهم تلك القضايا نذكر: -التعليم والثقافة السياسية
والمجتمع المدني. أثر التعليم المستمر
في ترسيخ الديمقراطية. يقوم
التعليم بدور كبير في تنشئة الفرد تنشئة متشبعة بمعايير الديمقراطية وقيمها حيث
يساهم التكوين الذي يتلقاه الفرد خلال مراحل تعليمه في جعله منفتحا على قيم
التعايش والمواطنة وتقبل التعددية والاختلاف، إضافة إلى تمثله للقيم الإيجابية المرتبطة
بها مثل المشاركة والحوار والمسؤولية والتسامح والتضامن وغير ذلك من التمثلات
السامية التي تشكل عقلية وقناعة ديمقراطيتين حقيقيتين.
بعض التعلم يمكن أن يكون ذاتيا، يكتسب الإنسان المعرفة فيه بالبحث عن المعرفة عبر الكتب ومن خلال الإنترنت المكتبة الكبرى في هذا العصر. وبعض آخر من التعلم يمكن أن يكون عبر مجموعات تشترك في الاهتمام بموضوعات محددة، وتتواصل في لقاءات مباشرة أو عبر الإنترنت، ثم بعض ثالث يحتاج إلى تدخل مؤسسات التعليم، خاصة عندما يكون التعلم تحديثا مطلوبا مهنيا يفرضه تقدم العصر ومعطياته المتجددة. ولنا عودة إلى هذا الموضوع في مقال مقبل بمشيئة الله.
التعلم مدى الحياة .. مسؤولية من؟ | صحيفة الاقتصادية
اللغة الموظفة في النص:
وظف الكاتب لغة تقريرية مباشرة، قائمة على الحجاج والاستدلال لإقناع المتلقي بفكرة دور التعليم في بناء التنمية البشرية. التركيب:
حاول الكاتب أن يبين دور التعليم في رسم خريطة التنمية البشرية المستدامة أمام المجتمعات والشعوب التواقة إلى بناء صرح التمية والازدهار، إذا لا يمكن تحقيق هذه التنمية دون الانفتاح على ديمقراطية التعليم، واعتباره حقا مدى الحياة. كما دعا إلى ضرورة التفكير في تعديل المناهج والبرامج قصد تطوير التعليم، وفتحة على إمكانات التميز والإبداع.
وفي عام 2015م، أنشأت فرنسا حسابات تدريب فردية يمكن للعاملين استخدامها لدفع تكلفة 24 ساعة من التدريب سنوياً على مدى ثماني سنوات في مجموعة واسعة من البرامج. الشهادة الجامعية في بداية المهنة العملية لم تعد تلغي الحاجة إلى اكتساب المهارات الجديدة بشكل مستمر
وبالإضافة إلى سبل التعلّم عبر الإنترنت، برزت هنالك شركات مهمَّة متخصِّصة في تقديم خدمات التطوير المهني التقني مثل "وان مانث" و"كود أكاديمي" وغيرها. ولعل أبرزها شركة "الجمعية العامة" التي تقدِّم خدمات تعليمية مختلفة كالمهارات التي تسمى بالمهارات "القاسية" مثل الترميز والتنقيب عن البيانات وغيرها من الدروس التقنية، بالإضافة إلى المهارات "الناعمة" مثل القيادة والمرونة والقدرة على التحدي. وكان مصدر الإلهام في تأسيس هذه الشركة تجربتين شخصيتين تعرّض لهما مؤسِّس الشركة جيك شوارتز: أولهما، فترة من الضياع عانى منها بعد أن أدرك أن شهادته من جامعة "يال" لم تمنحه أية مهارات عملية مفيدة، وثانيهما، شعوره بأن شهادة الماجستير في إدارة الأعمال التي حصل عليها في مدة عامين قد كلفته كثيراً من الوقت و المال. ويقول الرجل: "أردت تغيير معادلة العائد على الاستثمار من التعليم، من خلال خفض التكاليف وتوفير المهارات التي كان أصحاب العمل بحاجة اليها حاجة ماسة".
التعلّم مدى الحياة | مجلة القافلة
وقد تؤدي التغييرات في أنماط سوق العمل دوراً أيضاً: فالشركات لديها الآن مجموعة أوسع من الخيارات لإنجاز مهماتها، بدءاً من التشغيل الآلي ونقل الأعمال إلى الخارج لاستخدام العاملين لحسابهم الخاص والتعهيد الجماعي. سبل التطوير المهني الذاتي أصبحت أسهل
مع هذه الصورة القاتمة وكل هذه التحديات، هناك مسألة إيجابية وهي أن سبل التطوير المهني الذاتي أصبحت أكثر سهولة. فهناك دورات مفتوحة على الإنترنت تقدِّمها شركات مثل "كورسيرا" و"أوداسيتي"، اللتين تبنتا النماذج العملية الجديدة التي تركِّز على التوظيف. كما اشترى موقع "لينكد إن"، موقع الشبكات المهنية، شركة أعمال التدريب عبر الإنترنت "ليندا" في عام 2015م، وهي تقدّم دورات من خلال خدمة تسمى "لينكد إن للتعلُّم" (Linkedin Learning)، كما أن لدى شركة التعليم عبر الإنترنت "بلورالسايت" مكتبة من أشرطة الفيديو للتدريب حسب الطلب، وهناك فرع للتعليم في قسم الحوسبة السحابية في "أمازون". وإضافة إلى ذلك، أخذت الجامعات تتبنى مقرّرات للتعلّم عن بعد عبر الإنترنت. وهناك أماكن في العالم مثل سنغافورة أخذت تستثمر بكثافة في تزويد مواطنيها بمقرّرات تعليمية يمكنهم الاعتماد عليها طوال حياتهم العملية، فأنشأت مؤخراً ومولت "حسابات التعلم الفردية" لكل مواطن فوق سن الخامسة والعشرين للإنفاق على برامج التدريب في قائمة من 500 مؤسِّسة معتمدة للتدريب المهني.
توفر الجامعة منظومة معلوماتية لإدارة محتوى البرامج التدريبية، ويقوم المتدرب بدراستها بعملية تعلم ذاتي وتفاعلي وفقاً لتوجيهات المدرب وذلك من خلال دراسة المحتوى التدريبي للبرنامج ومتابعة الجلسات التزامنية أو اللاتزامنية أو الـMooc والعودة للمراجع الداعمة ذات الصلة، والقيام بإنجاز التكليفات (من وظائف ومشاريع... ) المطلوبة والتقدم للامتحانات في حال وجودها. يحصل المتدرب في بداية الفصل على وثيقة تعريف البرنامج التدريبي التي تتضمن المحصلات التدريبية ومعايير التقييم وطرائق التدريب، كما يحصل على خطة العمل والوظائف والنشاطات التي سيكلف بها ومواعيد تسليمها والامتحانات. يتم الاعتماد في التدريب على محتوى علمي تطوره الجامعة بالتعاون مع جهات مختصة ضمن حقل البرنامج التدريبي، وذلك على ضوء التطور المستمر في المجالات العلمية والتكنولوجية. يتم تحديد مدة الدراسة في البرامج التدريبية ومواعيد فترات الامتحانات بناء على خطة زمنية يقرها مجلس الجامعة بناء على اقتراح مجلس شؤون الطلاب وإدارة المركز. يمكن أن يكون جزءاً من التدريب نظرياً وجزءاً آخر عملياً يتم في إحدى الجهات ذات ميدان العمل المرتبط بالاختصاص، كما يمكن أن يكون جزءاً من التدريب على شكل جلسات تزامنية وأخرى لا تزامنية أو من نمط Mooc.