نشاط 8: تحديد المشكلة. "أفاقت ليلى صباحا، تبحث عن كتاب لها، اكتشفت أن اخاها أخذه معه إلى المدرسة"، ما المشكلة أمام ليلى؟ – أنها لا تمتلك كتاباً ثانياً. – إن مدرسة أخيها بعيدة. – إنها مطالبة من قبل معلمتها، بإحضار كتابها. – إن حقيبتها فارغة إلا من كتابين. – إن اخاها قد يضيع الكتاب. نشاط 9: أخذ جميع العوامل بعين الاعتبار في النص الذي قرأته في الكتاب: منع الوالد ابنه من الذهاب في رحلة، بسبب ضعف الامكانات المالية: – ما العوامل التي اخذها الوالد بعين الاعتبار؟ – ما العوامل التي لم يأخذها الوالد بعين الاعتبار؟ نقاش: بماذا ننصح الوالد؟ الطالب؟
نشاط 10: الاتفاق في المعنى، مؤيده، معارضه، محايده. إذا الشعب يوماً أراد الحياة، فلا بدّ أن يستجيب القدر! أي من الجمل الآتية تتفق في المعنى أو تعارضه، أو لا علاقة لها به: – الشعب جزء من الدولة. – للشعب حق الحياة. – للشعب حق التعليم. – القدر يستجيب للإرادة الشعبية. – الحق في الأمن مقدس. – الأردن دولة مدنية يسودها القانون. – لا تقاتل عدوا أقوى منك، وعليك الاستسلام. – لا فائدة من النضال والمقاومة وعلى الشعب أن يهدأ. ١٣- استراتيجية التفكير الناقد - رخصة المعلم المهنية - YouTube. – الشعب الأردني يسعى للأمن. نشاط 11: المجاز.
- ١٣- استراتيجية التفكير الناقد - رخصة المعلم المهنية - YouTube
- (إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين)
- أحمد عبد المنعم : إنه من يتق ويصبر - فإن الله لا يضيع أجر المحسنين. - YouTube
- القاعدة الثانية والعشرون: (إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين) | موقع المسلم
١٣- استراتيجية التفكير الناقد - رخصة المعلم المهنية - Youtube
التواضع: يعتبر المفكرون والنقاد الجيدون أن أفكارهم ومعتقداتهم لست هي الأفضل دائمًا، ولا يستطيعون معرفة كل شيء، لذا كن صريحًا مع نفسك واعلم أنك لا تستطيع معرفة كل شيء، لأن ذلك سيجعلك تستغرق الكثير من الوقت لتبحث عن إجابات. التحقيق: بأنك عنما تبحث في موضوع ما تظهر لديك معلومات جديدة تجعلك أكثر قربًا من الإجابة التي تبحث عنها. كن مستمعًا فعالا: ولا تكن مستمعًا سلبيًا عند محادثة ما أو مناقشة، وقم بالمشاركة التي ستجبرك على طرح أسئلة تجعلك تميز الحقائق على الافتراضات. الموضوعية: المفكرون والناقدون الجيدون لديهم القدرة على أن يظلوا موضوعيين ويركزون على هدفهم فقط ولا يجعلون مشاعرهم أو مشاعر الآخرين تؤثر على أحكامهم. الإبداع: يجب أن تكون مبدعًا وقم بالدخول في عصف ذهني دون أن تتحيز لأي شخص أو رأي، وستصيبك الدهشة من الأفكار والحلول التي ستظهر لك. أمثلة على مهارات التفكير الناقد
هناك الكثير من الأمثلة الخاصة بالتفكير الناقد، وهي:
شخص ما يحاول تفسير احتياجات صديق له غاضب، يعبر عنها من خلال اندفاع المشاعر دفعة واحدة والتعليقات الدنيئة، لتقديم بعض الدعم والمساعدة لهذا الصديق. محاولة المدير أن يكون موضوعيًا عند وجود نزاع ما والعمل على تسويته عن طريق تلخيص البدائل، وأن يكون منصفًا مع جميع أطراف الخلاف.
من الآمن أن نقول إن التفكير النقدي يشبه إلى حد كبير نشاطًا للعقل – ويجب ممارسته. يشجع التفكير النقدي على تطوير العديد من المهارات الأساسية مثل التفكير المنطقي واتخاذ القرار والانفتاح الذهني. 11. يخلق الاستقلال
عندما نفكر بشكل نقدي ، فإننا نفكر بمفردنا لأننا نثق في أنفسنا أكثر. التفكير النقدي هو المفتاح لخلق الاستقلال ، وتشجيع الطلاب على اتخاذ قراراتهم الخاصة وتكوين آرائهم الخاصة. 12. مهارة الحياة المصيرية
التفكير الناقد أهمية وفوائد ليس فقط للتعلم ، ولكن للحياة بشكل عام! التعليم ليس مجرد طريقة لإعداد أنفسنا للحياة ، ولكنه إلى حد كبير الحياة نفسها. التعلم عملية تستمر مدى الحياة نمر بها كل يوم
إقرأ ايضًا: نظام إدارة قواعد البيانات (DBMS)
المصادر:
uopeople Image by Tumisu from Pixabay
انه من يتق ويصبر - YouTube
(إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين)
الإنسان قد يبتلى بحُساد يحسدونه على ما آتاه الله من فضله، وقد يجد من آثار هذا الحسد ألوانًا من الأذى القولي أو الفعلي. الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم وبارك على نبينا وإمامنا وسيدنا محمد بن عبدالله، وعلى وصحبه والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين، أما بعد: فهذه حلقة جديدة من حلقات هذه السلسة المباركة إن شاء الله (قواعد قرآنية)، نعيش فيها مع قاعدة من القواعد المحكمة في أبواب التعامل مع الخالق سبحانه وتعالى والتعامل مع خلقه، هي قاعدة وملاذٌ لمن تواجه أعمالهم بعدم التقدير، تلكم هي القاعدة القرآنية التي دل عليها قول الله تعالى: { إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين} [يوسف:90]. (إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين). وهذه القاعدة جاءت في قصة يوسف عليه الصلاة والسلام، وذلك حين دخل عليه إخوته فقالوا: { يَا أَيُّهَا الْعَزِيزُ مَسَّنَا وَأَهْلَنَا الضُّرُّ وَجِئْنَا بِبِضَاعَةٍ مُزْجَاةٍ فَأَوْفِ لَنَا الْكَيْلَ وَتَصَدَّقْ عَلَيْنَا إِنَّ اللَّهَ يَجْزِي الْمُتَصَدِّقِينَ. قَالَ هَلْ عَلِمْتُمْ مَا فَعَلْتُمْ بِيُوسُفَ وَأَخِيهِ إِذْ أَنْتُمْ جَاهِلُونَ. قَالُوا أَإِنَّكَ لَأَنْتَ يُوسُفُ قَالَ أَنَا يُوسُفُ وَهَذَا أَخِي قَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَيْنَا إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ} [يوسف:88-90].
أحمد عبد المنعم : إنه من يتق ويصبر - فإن الله لا يضيع أجر المحسنين. - Youtube
هذه الآية هي خلاصة القصة وفذلكة سورة يوسف ودرسها الأهم، وهي خلاصة المحن العظام التي اجتازها يوسف واحدة تلو الأخرى، ومعناها أن العبد لا إلى مطلوبه وينال مراده إلا بالتقوى والصبر. هذه الآية هي خلاصة القصة وفذلكة [1] سورة يوسف ودرسها الأهم، وهي خلاصة المحن العظام التي اجتازها يوسف واحدة تلو الأخرى، ومعناها أن العبد لا إلى مطلوبه وينال مراده إلا بالتقوى والصبر. قال المراغي: "أي إن الحق الذي نطقت به الشرائع وأرشدت إليه التجارب هو: من يتق الله فيما به أمر وعنه نهى، ويصبر على ما أصابه من المحن وفتن الشهوات والأهواء، فلا يستعجل الأقدار بشىء قبل أوانه، فإن الله لا يضيع أجره فى الدنيا ثم يؤتيه أجره فى الآخرة[2]. أحمد عبد المنعم : إنه من يتق ويصبر - فإن الله لا يضيع أجر المحسنين. - YouTube. إخوتاه.. تلمحوا علو قدر يعقوب ببلائه، وعز يوسف في بصبره وثباته، وليكن حظكم من هذه القصة: { إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ}[يوسف: 90]. وقد جمعت هذه الآية العجيبة جميع مطلوبات الله من العبد، وجواز مروره إلى رضوان الله، قال الشَّيخ أبو محمد عبد القادر الكيلاني في كتابه (فتوح الغيب): "لابد لكل مُؤمن من أمر يمتثله ونهي يجتنبه وقَدَر يرضى به، فأقلُّ حالة لا يخلو المؤمن فيها من أحد هذه الأشياء الثلاثة، فينبغي له أن يلزم هَمُّها قلبه، وليُحدِّث بها نفسه ويأخُذ بها الجوارِح في سائر أحواله"[3].
القاعدة الثانية والعشرون: (إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِين) | موقع المسلم
والتقوى تتضمن فعل المأمور وترك المحظور، والصبر يتضمن الصبر على المقدور، والمأمور ، والمحظور، والثلاثة في الحقيقة ترجع إلى ،أمتثال الأمر وهو طاعة الله ورسوله.. فالمؤمن يصْبر عن الشَّهوة، ويصبر على الطاعة، ويصبر على قضاء الله وقدره،
الدعاء
نَسْأَلُ اللهَ تعالى العَفْوَ وَالعَافِيَةَ. آمين. أقول هذا القول، وأستغفر الله لي ولكم، فاستغفروه إنه هو الغفور الرحيم. ** ** **
تاريخ الخطبة:
الجمعة: 18/ شعبان /1439هـ، الموافق: 4/ أيار / 2018م