كتاب فن التواصل مع الأخرين
المؤلف:
فؤاد الكريزي
القسم:
العلوم الحديثة
اللغة:
العربية
عدد الصفحات:
72
تاريخ الإصدار:
2020
حجم الكتاب:
1. 5 ميجا
نوع الملف:
PDF
عدد التحميلات:
4278 مره
تريد المساعدة! :
هل تواجه مشكله ؟
وصف الكتاب تحميل كتاب فن التواصل مع الأخرين pdf كلنا نحب اقتباسًا جيدًا. الاقتباس الجيد يمكن أن يفعل أشياء كثيرة. يمكن أن يلخص في بضع كلمات ما يستغرقه يوم كامل للتعلم. يمكن أن يقدم شيئًا قد استغرق شخصًا ما خبرة في الحياة لاكتشافه. يمكنها أن تجعلنا نبتسم بدقتها وحكمتها. يمكن أن يسعدنا بدوره العبارة. ويمكن أن تضرب المكان بتغليف شيء توصلنا إليه لفهم أنفسنا. عندما يُطلب منهم اقتباساتهم المفضلة ، تلك التي تعني شيئًا لهم أو تلك التي تم إعطاؤهم واستخدامها طوال حياتهم لمساعدتهم على اكتساب بعض البصيرة ، يمكن لمعظم الناس عادة اقتباس اقتباس. في هذه المجموعة ، ستجد الكثير من الإقتباسات حول موضوع التواصل مع الأخرين. وهي تتراوح بين الاقتباسات التي كتبها لاو تزو في حوالي 500 قبل الميلاد و سيسيرو في 100 قبل الميلاد إلى هنري فورد و والت ديزني في القرن العشرين. بعض من أقدم الاقتباسات هي أكثرها صلة اليوم.
- فن التواصل : 20 نصيحة لإتقان فن الحديث والحوار
- تحميل كتاب فن التواصل مع الأخرين فؤاد الكريزي PDF - مكتبة الكتب
- درس الحال في النحو - جامعة المنح للتعليم الإلكتروني
- ص40 - شرح كتاب سيبويه - هذا باب ما جرى مجرى الفعل الذي يتعداه فعله إلى مفعولين في اللفظ لا في المعنى - المكتبة الشاملة
- الحال المفردة وإعرابها - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
فن التواصل : 20 نصيحة لإتقان فن الحديث والحوار
القاعدة 15: لا تكن لحوحاً في طلب حاجتك. لا تحاول إحراج من تطلب إليه قضاؤها.. وحاول أن تبدي له أنك تعذره في حالة عدم تنفيذها وأنها لن تؤثر على العلاقة بينكما. كما يجب عليك أن تحرص على تواصلك مع من قضوا حاجتك حتى لا تجعلهم يعتقدون أن مصاحبتك لهم لأجل مصلحة. القاعدة 16: اختر الأوقات المناسبة للزيارة. ولا تكثرها.. وحاول أن تكون بدعوة.. وإن قمت بزيارة أحد فحاول أن تكون خفيفاً لطيفاً.. فقد يكون لدى مضيفك أعمال وواجبات يخجل أن يصرح لك بها، ووجودك يمنعه من إنجازها. فيجعلك تبدو في نظره ثقيلاً. القاعدة 17: ابتعد عن التكلُّف بالكلام والتصرُّفات. دعك على طبيعتك مع الحرص على عدم فقدان الاتزان.. وفكِّر بما تقوله قبل أن تنطق به. القاعدة 18: حاول أن تقلِّل من المزاح. فهو ليس مقبولاً عند كلِّ الناس.. وقد يكون مزاحك ثقيلاً فتفقد من خلاله من تحب.. وعليك اختيار الوقت المناسب لذلك. القاعدة 19: حاول أن تنتقي كلماتك. فكل مصطلح تجد له الكثير من المرادفات فاختر أجملها.. كما عليك أن تختار موضوعاً محبباً للحديث.. وأن تبتعد عما ينفر الناس من المواضيع.. فحديثك دليل شخصيتك. المصدر: كتاب فن التواصل مع الآخرين. عالم تعلّم هو موقع لمساعدتك على تحسين حياتك من خلال التعلُّم الفعّـال والشّـامل.
تحميل كتاب فن التواصل مع الأخرين فؤاد الكريزي Pdf - مكتبة الكتب
شاهد: 7 نصائح لتكون ذكيّاً في التعامل مع الناس
6- التعامل الإيجابي مع الآخرين:
من الضروري عند تعامُلكَ مع الآخرين، احترامَهُم، وإظهار تقديركَ لهم من خلالِ الثناءِ عليهم، واستخدامِ كلماتِ الشُكرِ المُحَببة، لأنَّ الأشخاصَ يُفضلونَ التعامُل مع الإنسان الذي يكون ودوداً معهم، وأن تَتكلم مع الآخرين بشكلٍ حضاري، ومُنفَتِح، بعيداً عن النظرِ إلى مُستواهم الإقتصادي أو الإجتماعيّ أو الثقافيّ، أو إلى أيّ أمورٍ أخرى مُتعلقة بالجِنس، أو الدينِ، أو حتى العِرق، وذلكَ من أجلِ أن تَنجح في تحقيق عملية اتصال فعالة وإيجابية. 7- تقبُل وجهات النظر:
هُناكَ مثلٌ عربيّ شائعٌ ألا وهو (اختلافُ الرأيّ لا يُفسِد للودّ قضية)، قد نُصادف كثيراً من الأشخاصِ في حياتنا الإجتماعية، وحتى العمليةِ، ومن المُمكن أن نختلفَ معهم بوجهاتِ نظرنا، حتى مع أصدقائنا المُقربين يقولُ فرويد: (ما أجملَ أن يكونَ لديكَ صديقٌ يُخالِفُكَ الرأي لأنه يَهتمُ بمَصلحتكَ بِصدقٍ). وعند الاختلاف مع الأشخاص المحيطين بكَ، عليكَ أن تَتقبل وبكلِ رحابةِ صدرِ هذا الإختلاف، وأن تَحرِص بشكلٍ دائمٍ على احترامِ أفكارِ الآخرين، وآرائهم وذلكَ لكي تَنجح في تعزيز مهارات الاتصال لديك.
رابعاً: يعتبر حضور المناسبات الاجتماعية، والحفلات والذهاب إلى أماكن التجمعات، من أهم الطرق لتعزيز الثقة بالنفس، لأنّها توسع من دائرة التواصل مع المحيطين بك. سيكون لإظهارثقتك بنفسك أمام الأشخاص الذين تتحدث معهم، تأثيراً إيجابياً كبيراً لديهم، وسيكون لديهم ثقة بكل الأفكار، والكلمات التي ستقولها إليهم. 2- تعزيز الثقافة العامة:
إنَّ الثقافة العامة تساعد الإنسان على تنمية سلوكه، وعقله وتفكيره، حيث يمكن للفرد أن يتعامل مع جميع أنواع المشاكل التي تواجهه، وحلّها بسهولة بفضل الخبرة والمعرفة والذكاء الذي اكتسَبه من هذه الثقافة. ولكن كيفَ يمكننا أن نُعزّز ثقافتنا؟ أهم طريقة لتعزيز الثقافة هي القراءة ثم القراءة، فالقراءة تعتبر الباب الرئيسي لتلقي جميع أنواع العلوم والمَعارف، وبشكل متصل غير متقطع، كما أنَّها تلعب دوراً كبيرا في توسيع آفاق المعرفة، حيث يصبح الشخص قادراً على مناقشة الأخرين في مواضيع متعددة من مجالات الحياة المختلفة، كما أنَّ القراءةَ تعد مصدراً للنموّ اللغوي والشخصي لدى الفرد، وهي تساعد على تطوير مجال التعليم الذّاتي. 3- تعلّم اللغات الجديدة:
إنّ تعلم لغات جديدة يساعد بشكل كبير في صقل شخصية الإنسان، ويُعزّز الجوانب الإيجابية لديه، كما أنّ تعلم اللغات يُعزّز قدرتك على التواصل مع الكثير من الأشخاص في العالم المحيط بك، ويُؤهلك للحصول على فرص متميزة في العمل، لذلك ننصحك بتعلم لغة جديدة، أو أكثر فلهذا أهمية كبرى، ممكن أن نذكر لكم بعض جوانب هذه الأهمية: أولاً: لقد أثبتت الدراسات أنّه وبعد ثلاثة أشهر من تعلم لغة جديدة، نمت أدمغة المتعلمين في الأماكن التالية: (التلفيف الجبهي الأوسط، والتلفيف الجبهي السفلي، والتلفيف الصدغي).
الإعراب: قرآنًا: حال منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة الظّاهرة في آخرالاسم. نستنتج أنّ الحالَ من الأسماء المنصوبة، وهو وصفٌ فضلة يبيّن هيئة صاحبه أي: الاسـم الّذي جاء الحال من أجله ويُسمّى صاحب الحال، ولا بدّ لصاحب الحال من أن يكون معرفة، والحالُ يصلح أن يكونَ جوابًا لـ "كيف"، ويطابق الحال صاحبه في الإفراد والتّثنية والجمع والتّذكير والتّأنيث. [٥]
أمثلة على الحال الجملة الاسمية في القرآن الكريم
هل هناك شروط لجملة الحال الاسميّة؟
قوله تعالى: {وَدَخَلَ جَنَّتَهُۥ وَهُوَ ظَالِمٌ لِّنَفْسِهِۦ}. درس الحال في النحو - جامعة المنح للتعليم الإلكتروني. [٦] نوع الحال والشّرح: جاءت جملة "وهو ظالمٌ" جملة اسميّة؛ صدّرت باسم، وجاء المُبتدأ في هذه الجملة ضميرًا لا اسمًا ظاهرًا، وهو رابط الجملة، فلا بدَّ لجملةِ الحال من رابط، وأيضًا اقترنت الجملة بواو الحال وهي رابطٌ في جملة الحال. [٧]
الإعراب: جملة "وهو ظالم" جملة اسميّة في محلّ نصب حال من الفاعل في الفعل دخل؛ والتّقدير ظالمًا. قوله تعالى: {قَالَ اهْبِطُواْ بَعْضُكُمْ لِبَعْضٍ عَدُوٌّ}. [٨] نوع الحال والشّرح: جاء الحال في هذا الشّاهد جملة اسميّة وهي (بعضكم لبعض)، وفي مثل هذا الصّورة تمتنعُ فيها الواو. الإعراب: جملة "بعضكم لبعض عدو" جملة اسميّة في محل نصب حال من الواو في اهبطوا، أي: اهبطوا متعادين.
درس الحال في النحو - جامعة المنح للتعليم الإلكتروني
[٢]
الإعراب: جملة "إلّا كانوا به يستهزؤون": جملة فعليّة في محل نصب حال. نستنتج أنّ الجملةَ الحاليّة الفعليّة تُصدّر إمّا بفعلٍ ماضٍ أو بفعلٍ مُضارع مثبتين أو منفيين، وهذه الجملة لا بدّ لها من رابطٍ وهذا الرّابطُ قد يكون واو الحال أو الضّميرأو الواو والضّمير معاً عدا الجملة الحالية التي صُدّرت بمضارعٍ مُثبتٍ فإنّه لا يجوز ربطها إلّا بالضّمير. [١٧]
أمثلة على الحال شبه الجملة في القُرآنِ الكريم
كيف يأتي الحال شبه جملة؟
قوله تعالى: {فَخَرَجَ عَلَىٰ قَوْمِهِۦ فِى زِينَتِهِ ۦ}. [١٨] نوع الحال والشّرح: جاء الحال في هذا المثال شبه جملة وهو الجار والمجرور "في زينته" فيتعلّقان بحالٍ محذوفة؛ لأنّ بعد المعارف أحوال. الحال المفردة وإعرابها - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب. الإعراب: في زينته: الجار ومجرور مُتعلّقان بحال محذوفة من فاعل خرج، والتّقدير كائنًا في زينته. قوله تعالى: {فَلَمَّآ أَنجَىٰهُمْ إِذَا هُمْ يَبْغُونَ فِى الْأَرْضِ بِغَيْرِ الْحَقِّ}. [١٩] نوع الحال والشّرح: في هذا المثال أيضًا جاء الحال شبه جملة وهو الجار والمجرور: "بغير حق". الإعراب: بغير حق: جار ومجرور مُتعلّقان بحالٍ محذوفة، والتّقدير كائنًا بغير حق. الحال قد تأتي شبه جملة ، وشبه الجملة إمّا أن تكون جارًا ومجرورًا أو تكون ظرفًا، وتتعلّق بمحذوف وهذا المحذوف هو الحال في الحقيقة، ويُقدّر عادةً بـ"كائنًا" [٢٠].
3- الحال شبه الجملة: وهي إما أن تكون ظرفًا، أو جارًّا ومجرورًا، ولا بدَّ أن يكون صاحب الحال معرفةً. أمثلة: – رأيت المدرس بين تلاميذه. – رأيت الخطيب على المنبر. – شاهدت الإمام بين المنبر والمحراب. – رأيت الطيور في رحاب الحديقة. – راقني الورد وسط البستان. – تألم الطائر في قفصه. ملاحظات مهمة جدًّا: 1 – من الممكـــن أن يتعــدد الحــال في جملة واحــدة: مثل: قرأت القصة مستمتعًا يعجبني خيالها. ص40 - شرح كتاب سيبويه - هذا باب ما جرى مجرى الفعل الذي يتعداه فعله إلى مفعولين في اللفظ لا في المعنى - المكتبة الشاملة. 2 – الآتي من هذه الكلمات يعرب حالا: أ – ( أولا، وثانيًا، وثالثًا، إلخ، مادِّيًّا، وأدبيًّا، وسياسيًّا، وما شابه هذه الكلمات. وجميعًا، أجمعين، دائما، وعوضًا، وبدلا، وخاصة، وعامة، و قاطبة، وعمدًا، وخطأً، وسهوًا، وسويًّا، ومعًا، مشافهة). ب – وكلمة وحد المضافة إلى الضمير تعرب حالاً نحو: ذاكر وحدك، ذاكر وحده، ذاكرا وحدكما….. ج – (كيف) إذا أتى بعدها فعل تعرب حالا … كيف تسمع القرآن؟ 3 – يمكن تحويل الحال من مفرد إلى جملة وشبه جملة، والعكس صحيح: مثل: – أتى الطالب سعيدا: أتى الطالب وهو سعيد – أتى الطالب يسعد بسعيه – أتى الطالب في سعادة. 4 – قد يتقدم الحال على صاحبه (أتى فرحًا الناجح)، أو على الفعل (فرحًا أتى الناجح).
ص40 - شرح كتاب سيبويه - هذا باب ما جرى مجرى الفعل الذي يتعداه فعله إلى مفعولين في اللفظ لا في المعنى - المكتبة الشاملة
2013-01-28, 06:00
رقم المشاركة: 2
معلومات
العضو
إحصائية
جزاك الله خيرا عن موضوعك الرائع والقيم والشامل ايها الاخ الكريم
2013-01-28, 06:18
رقم المشاركة: 3
شكرا جزيلا جعله الله في ميزان حسناتك
2013-01-28, 07:51
رقم المشاركة: 4
الأوسمة
بارك الله فيك. 2013-01-28, 10:27
رقم المشاركة: 5
جزاك الله خيرا
2013-01-28, 10:58
رقم المشاركة: 6
2013-01-28, 11:00
رقم المشاركة: 7
mouissi
شكرا جزيلا
2013-01-28, 17:15
رقم المشاركة: 8
بارك الله فيك
2013-01-28, 17:37
رقم المشاركة: 9
بااااااااااااارك الله فيك
2013-01-28, 17:47
رقم المشاركة: 10
مشكور على الجهد المبذول و لكن هناك تعقيب بعد إذنك ،بالنسبة لصاحب الحال لقد ذكرت بأنه يكون خبرا ووضحت ذلك في الجملة: هذا الطالب مجدّا بمعنى أنّ الطالب خبر و مجدّا حال ، و إعراب الجملة كالآتي هذا: اسم إشارة في محل رفع مبتدأ و الطالب بدل مرفوع و مجدٌّ بالرفع: خبر. إذن الجملة لا تحوي حالا لأنها جملة اسميّة و الحال المفردة ترد في الجملة الفعلية فقط ، إذ تبين الحال هيئة صاحبها أثناء وقوع الفعل. و الله أعلم
2013-01-29, 06:24
رقم المشاركة: 11
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
2013-01-29, 06:55
رقم المشاركة: 12
2013-01-29, 11:33
رقم المشاركة: 13
2013-01-29, 22:07
رقم المشاركة: 14
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bijiji
سبقتني الى هذا التعقيب المفيد جعلك الله سباقا الى الخير
2013-01-30, 07:20
رقم المشاركة: 15
الجملة 12:لاَ تَشْرَبِ المَاءَ كَدِراً:
لاَ: حرف نهي وجزم، مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
الحــــــال تعريفه وأنواعه الحال درس من شرح الاستاذ مصطفى خميس تشاهد هنا تعريف الحال تدريبات على الحال أمثلة على الحال ما أنواع الحال الحال المفرد الحال الجملة الاسمية الحال الجملة الفعلية الحال الشبه جملة تعريف الحال الحال هي التي تبين هيئة الفاعل أو المفعول به أو هما معاً عند وقوع الفعل وتأتى جواباً عن ( كيف). ويسمى الفاعل أو المفعول به " صاحب الحال " ولابد أن يكون معرفة. تدريبات على الحال. مثل: يعيش الحر عزيزاً عزيزاً: حال تبين هيئة الفاعل. سأذاكر واثقاً من النجاح واثقاً: حال تبين هيئة الفاعل المستتر. أمثلة على الحال. أكلت الفاكهة ناضجةً ناضجةً: حال تبين هيئة المفعول. أحببتك مخلصاً في عملك مخلصاً: حال تبين هيئة المفعول به " كاف الخطاب فى أحببتك ". فحص الطبيب المريض جالسين ، جالسين: حال تبين هيئة الفاعل والمفعول به معاً. س: ما أنواع الحال ؟ 1 - الحال المفردة: وهى ما ليست جملة ولا شبه جملة ، أو الحال المفرد هو الذي يتكون من كلمة واحدة بشرط أن تكون هذه الكلمة اسم. أمثلة على الحال المفرد. مثل: واجه المواقف قوياً. قويا حال مفردة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة ، ونوع الحال حال مفرد ؛ لأنها كلمة واحدة وهذه الكلمة اسم.
الحال المفردة وإعرابها - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
جاء محمد من الحديقه مسرور الحال في الجمله – المنصة المنصة » تعليم » جاء محمد من الحديقه مسرور الحال في الجمله جاء محمد من الحديقه مسرور الحال في الجمله، الحال هو عبارة عن احد قواعد اللغة العربية، وهو اسم نكرة منصوب يبين هيئة صاحبه لحظة وقوع الحدث، وصاحبه معرفة، وينقسم الحال الى عدة انواع، حال مفردة لا جملة ولا شبه جملة ويطابق صاحبه في النوع والعدد، وحال جملة وهو الذي يجب ان يشتمل على رابط يعود على صاحبه، وحال شبه جملة وهو جار ومجرور أو ظرف ولا تحتاج الى رابط، سنوضح لكم في هذا المقال حل سؤال جاء محمد من الحديقه مسرور الحال في الجمله. اجابة سؤال جاء محمد من الحديقه مسرور الحال في الجمله يبحث العديد من الطلبة عبر محركات البحث عن إجابة سؤال جاء محمد من الحديقه مسرور، الحال في الجمله، من مادة النحو والصرف للصف الثاني متوسط، الفصل الاول. السؤال: جاء محمد من الحديقه مسرور، الحال في الجمله ____ اجابة السؤال: الحال في الجمله السابقة هو "مسرور". اذاً جاء محمد من الحديقه مسرور الحال في الجمله هو كلمة مسرور.
16 – أقبل المجاهد مبتسمًا بالنصر. 17 – جاءت امرأته مبتهجة به. 18 – عهدتُ المجاهدَ فرحًا بنصر الله. 19 – حَضرَ المجاهدان مبتسمين بالنصر. 20 – يُحشر المجاهدون فرحين. علامات نصب الحال: * تُنصَب الحال بالفتحة إذا جاء ( مفردًا): – جاء الطالب فرحًا. الحال: ( فرحًا) منصوبة، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها. * ويُنصَب الحال بالكسرة إذا جاء (جمع مؤنث سالمًا): – جاءت الطالبات فرحاتٍ. الحال: ( فرحاتٍ) منصوبة، وعلامة نصبها الكسرة؛ لأنها جمع مؤنث سالم. * وتُنصَب الحال بالياء إذا جاء (مثنى): – جاء الطالبان فرحين. الحال: (فرحين) منصوبة، وعلامة نصبها الياء؛ لأنها مثنى. * وتُنصَب الحال بالياء إذا جاء (جمع مذكر سالمًا): – جاء الطلاب فرحين. الحال: (فرحين) منصوبة، وعلامة نصبها الياء؛ لأنها جمع مذكر سالم.