بيانات الإتصال ومعلومات الوصول.. عيادات البدر الطبية
معلومات تفصيلية شاملة رقم الهاتف والعنوان وموقع اللوكيشن...
آخر تحديث اليوم... 2022-04-27
عيادات البدر الطبية.. البحيرات- مكة المكرمة - المملكه العربية السعودية
معلومات إضافية:
اقسام النشاط التجاري
مستوصفات وعيادات طبية
البريد الالكتروني
البحيرات- مكة المكرمة
رقم الهاتف: 0125205999
عيادات البدر الطبية, مكة — البحيرات، مكة 24227، السعودية, هاتف 012 520 5999, ساعات العمل
خصم على الكشف في جميع العيادات طبيب عام - اخصائي - استشاري
50%
خصم على الأشعة وخدماتها
25 ٪
خصم على عيادة الاسنان وخدماتها
20 ٪
على المختبر والتحاليل
خصم على عيادة التجميل والجلدية وتشمل (الليزر فقط)
خصم على عيادة الاطفال
خصم على عيادة النساء والولادة
خصم على خدمات الطوارئ
خصم على باقي الخدمات الأخرى (عدا عيادة الجلدية
الخصم لا يشمل العروض ولا الاطباء الزائرين
للإستفادة من الخصم يرجى ابراز البطاقة مع الهوية قبل اخذ الخدمة
أطباء في باطنية
جميع الأطباء
لا توجد معلومات
مصر، الاسكندرية
97 شارع مصطفي كامل فليمنج امام البنك الاهلي المصري
32 شارع محرم بك فوق صيدليه مزراحي
مصر، الجيزة
124شارع الهرم محطة العريش
مواعيد العيادات:
فيصل: الاحد- الاربعاء: 5-8
&n...
مصر، القاهرة
١ ابراج برعي - الدور 4 - شقة 8 - خلف مسجد الحصري فوق معمل المختبر و محل شعبان للملابس
«وعي + قدرة + اختيارات= إمكانات»، معادلة أوردها الدكتور جون سي ماكسويل في كتابه بعنوان «قوة إمكاناتك»، اختارها الكاتب السعودي الدكتور أحمد العرفج لافتتاحية كتابه المعنون بـ«المهارات الوظيفية في زمن الخصخصة»، الذي سلط الضوء على أبرز وأهم مهارات ومتطلبات الانتقال من العمل في القطاع العام إلى نظيره الخاص، والتخصصات العلمية الأكثر طلباً في المملكة العربية السعودية. تناول العرفج في افتتاحية الكتاب توجه المملكة العربية السعودية عبر رؤية 2030 إلى خصخصة القطاعات الفاعلة في الاقتصاد السعودي والتي تسعى مجتمعة لتحقيق التنمية الشاملة والتي تتضمن ثلاثة قطاعات تتفاعل مع بعضها لتحقيق أهداف المجتمع في الوصول إلى التنمية المستدامة وتشمل القطاع الحكومي والقطاع الخاص والقطاع غير الربحي. خارج الميدان - الكاتب الساخر د. أحمد العرفج لخارج الميدان:. وسلطت المهارات المطلوبة لموظفي القطاعات الثلاثة وفقاً لنماذج العمل في كل منها والتي قسمت القطاعات إلى 3 أقسام من حيث النشاط. يعد المركز الجهة المنوط بها إعداد سياسة تخصيص القطاعات الحكومية وأسس بموجب قرار مجلس الوزراء رقم 355 الصادر في 7 /6 /1438 كجزء من رؤية 2030، ويستهدف تخصيص 16 قطاعاً تتضمن التعليم، الصناعة والثروة المعدنية، البيئة والمياه والزراعة، الحج والعمرة، الصحة، الإسكان، العمل والتنمية الاجتماعية، البلديات، النقل العام، النقل، الاتصالات وتقنية المعلومات، الطاقة، الرياضة، الإعلام، الداخلية، المالية.
«العرفج» يرصد التحولات الوظيفية في زمن «الخصخصة» - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
ودعا العرفج إلى أن يتلقى الوزراء دورة في كيفية الحديث وإطلاق التصريحات والتعامل مع وسائل الإعلام، واصفًا عام 2016 بأنه عام التصريحات الخاطئة والمتناقضة للوزراء. أحمد العرفج: 5 فوائد لقرار «التعليم» بشأن منع الجوال. وكان وزير التعليم، الدكتور أحمد بن محمد العيسي، قد أوضح مضمون الرسالة التي أراد إيصالها للمعلمين والمعلمات، بعد الجدل الذي أثاره تصريحه عنهم خلال كلمته بورشة عمل حول (مناهج المدارس العالمية)، التي عُقدت بمقر الوزارة بالرياض الخميس الماضي، تجاه طريقة التدريس التي يتبعها المعلمون في المدارس الحكومية؛ إذ أشاد "العيسى" بالمدارس العالمية مؤكدًا أنها أحدثت نقلة نوعية في التعليم بالسعودية نظرًا لجودة مخرجاتها؛ ما جعل كثيرًا من المواطنين يُقبلون عليها. وقال: "الذي قرأ واستمع للكلمة التي ألقيتها في الورشة يعرف أبعاد ومضمون الرسالة التي أردت أن أوصلها للمعلمين والمعلمات، والتي يجب أن تؤخذ بالسياق نفسه، وهو أننا نتكلم أمام مجموعة من الزملاء المهتمين بالمناهج وتطويرها، وأردنا أن نوصل الرسالة لهم من خلال هذا السياق". مؤكدًا رغبة الوزارة الجادة في تطوير العمل التعليمي وتطوير قدرات المعلمين والمعلمات، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى بكل إمكاناتها لدعمهم بشكل كبير في أداء رسالتهم، وقال: "نحن مع المعلمين والمعلمات قلبًا وقالبًا" بحسب صحيفة سبق.
أحمد العرفج: 5 فوائد لقرار «التعليم» بشأن منع الجوال
وفي فقرة "غرائب الفتوى"، ناقش "العرفج" موضوع "تحريم إهداء الزهور"، وقال: "بعض العلماء الأجلاء والذين نحترمهم حرموا سابقاً إهداء الزهور، لأجل عدة أسباب أهمها: "بأنه لم يكن من هدِي المسلمين المتعارف، وفيه تشبه بالكفار، وإهدار في إنفاق المال في غير مستحقه". كما أضاف قائلاً: "أنا مع تحريم إهداء الزهور، فما الفائدة من ذلك إن كانت تستنزف مبالغ كبيرة، وفي الأخير تذبل وتموت". وأخيراً اختتم "العرفج" فقرته بالتعليق على بعض المقاطع، الأكثر تداولاً في موقع "اليوتيوب".
خارج الميدان - الكاتب الساخر د. أحمد العرفج لخارج الميدان:
واستعرض هذا الجزء من الكتاب مصطلح الموارد البشرية وتعريفها وأبرز الوظائف التي تؤديها، والسيرة الذاتية لوزارة الموارد البشرية المسؤولة عن الإشراف على شؤون العمل والعمال «الموظفين»، ولم تكن تحمل هذا المسمى من قبل وكانت وزارتان مستقلتان دمجتا معاً وتم تعديل مسماهما بما يتوافق مع الحاجة المرحلية. يسلط العرفج الضوء على تقارير صادرة عن المنتدى الاقتصادي العالمي في 2020 والتي أشارت إلى حاجة نصف الموظفين إلى صقل مهاراتهم وإعادة تأهيلهم للسنوات الخمس ما بين 2021 إلى 2025، فضلاً عن تراجع الوظائف الزائدة عن حاجة العمل ونمو وظائف المتخصصين، كما حدد أفضل المهارات التي سيطلبها سوق العمل بحلول 2025. عد هذا الجزء أبرز المهارات الأساسية التي يجب أن يتميز بها موظف القطاع الخاص والتي تتضمن القدرة على حل المشكلات، المرونة وتحمل الضغوط، مهارات التواصل والاتصال، العمل بفعالية ضمن فريق «العمل الجماعي»، الرغبة الدائمة في التعلم واستخدام إستراتيجيات التعليم التفاعلي، الذكاء العاطفي، الإدارة الذاتية، التوافق مع ثقافة الشركة، الشغف بالعمل، التفكير التحليلي، القيادة والتأثير الاجتماعي، روح المبادرة، التفاوض، التنظيم، البرمجة، استخدام التكنولوجيا في المراقبة والتحكم.
العرفج: العيسى خذلنا جميعًا في وزارة التعليم.. وأتمنى أن يلتزم الصمت ويعمل -فيديو
وتناول العرفج تصريح العيسى عن فائض المعلمين من خلال تقصي الحقيقة، والوقوف على الواقع من الميدان التربوي مباشرة، وقال: "أنا تقصيت اليوم عن ذلك، وطلبت من 6 معلمين و6 معلمات تشخيص الواقع والحديث عن السلبيات حاليًا، التي ذكروا منها المطالبة بتطبيق برامج واستراتيجيات مع كثرة الحصص؛ ما جعل التعليم في حالة طوارئ لدينا". وأضافوا: "خلق الإقبال الكبير على طلب التقاعد من المعلمين والمعلمات حالة من الربكة والفوضى؛ ما سبَّب أمراضًا نفسية للمعلمين". وشكا المعلمون والمعلمات للعرفج: "نعاني كثرة التعاميم والاستراتيجيات التي تتضارب مع بعضها، وتقييمنا على استراتيجيات تعلُّم جديدة، لم نتدرب عليها، ولم يتم تأهيلنا لها، مثل استراتيجيات التعلُّم النشط، وغيرها". وطالب العرفج الوزير العيسى بالالتزام بالصمت، وعدم التصريح لمدة 3 أشهر، وقال: "أتمنى أن يبحث عن العمل، ويترك الجدل والحوار والنقاش لغيره". داعيًا إياه للتركيز على المعلّم؛ فهو الأساس في العملية التعليمية، وطالبه بإصدار قرار وزاري، يلغي طريقة التلقين من مناهجنا ومدارسنا، وهي التي انتقد بسببها المعلمين والمعلمات. وقال: "إذا أردت أن تخرِّج معلمًا مؤهلاً لتطبيق الاستراتيجيات الحديثة فأنت تحتاج إلى 16 سنة".
السعادة مع العرفج هي تصالح الإنسان مع نفسه – عرفجكو
يرى العرفج أن أبرز المعوقات التي تواجه القطاع الخاص تتمثل من وجهة نظره في معوقات قانونية وإدارية، معوقات جذب العمالة الماهرة، معوقات التحاق الشباب السعودي في القطاع الخاص، والمعوقات المرتبطة بجائحة كورونا. واعتبر الكاتب بأن سوق العمل السعودي بحاجة إلى تخصصات نوعية في القطاع الخاص في الأعوام القليلة القادمة لاسيما في قطاعات «النقل وسلاسل الإمداد واللوجستيات، الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، القطاع المالي، قطاع التجزئة والمنشآت الصغيرة، القطاع الصحي، الطاقة المتجددة، حماية وتطوير المحميات البرية، التعدين، الثقافة والفنون، القانون». واستعرض الكتاب أبرز البرامج الوظيفية التي أعدتها وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية لتوظيف الشباب السعودي وفقاً لرؤية 2030، والتي تشمل برنامج توافق، البوابة الوطنية للعمل «طاقات»، خدمة تسجيل طالب العمل لدى «هدف»، العمل المؤقت – التعاقد المباشر، مرن، التدريب على رأس العمل، التوطين الموازي، منصة قوى، مبادرة نطاقات، برنامج العمل عن بعد، برنامج العمل الحر، برنامج توثيق العقود، منصة مدد. ويرى أن تتضمن المهارات التي يجب أن يتميز بها موظف القطاع العام المتجه إلى القطاع الخاص، الاتجاهات الشخصية، الاتجاهات المهنية العامة، المهارات التحليلية والبحثية، المهارات الشخصية، القيادة والسلوك الإيجابي، الالتزام، التمتع بمعرفة مختلف الثقافات، الموثوقية، التسويق، تدريب زملاء العمل، تطوير طرق جديدة للإنجاز، إدارة الوقت، المسؤولية، المهارات التقنية، تعلم اللغات، مهارة التوازن، مهارة اكتساب الجديد، العصف الذهني.
وأنا كفيل غارم لكم عند بنك السعادة. أعلم أن هذه المقدمة قد طالت، ولكن ما حيلتي والسعادة زئبقية المفهوم لا يمكن القبض عليها ، لذلك، حاولت في هذا الكتاب أن أعصر التاريخ ، وأن أستجوب الجغرافيا، وأن أنبش عقول البشر التي تحترق من أجل البحث عن السعادة ، ثم حاولت وقرأت ، ثم جمعت "كل حصاد الرحلة" في كتاب مفصل على شكل يوميات، ليكون سهل التدير والتأمل والمناقشة. تحدث "العرفج " أيضا عن رؤية ٢٠٣٠ قائلا: "إننا إن أردنا أن نغوص أكثر في محاولة رؤية المملكة لتوصيف السعادة للمجتمع فإننا لن نجد دليلا أكبر من أنها خصصت إحدى برامج الرؤية التنفيذية الإثني عشر لتكون معنية كدولة وكحكومة مسئولة عن توفير الرفاهية والسعادة لطالبيها في المجتمع.