Created Aug. مفهوم التعليم الالكتروني - YouTube. 30, 2018 by, user د. هالة ابراهيم حسن احمد
مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي: مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي: مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي: ظهر
مصطلح التعلم الالكترونى التشاركى نظرا لحاجة المتعلمين للتفاعل الإجتماعى، ويركز التعلم
الإلكترونى التشاركى على المجالات التربوية ويُستخدم من قبل متعلمين مختلفين أو
متباينين يعملون فى نفس موضوع التعلم عبر أجهزة الكمبيوتر المتفرعة من مكتب رئيسى
أو عن طريق الشبكات المختلفة، حيث يهدف إلى تدعيم المتعلمين وبناء المعارف
الجديدة بشكل فعال أثناء عملية التعلم. طبيعة التعلم الالكترونى التشاركى حيث يتيح
للمتعلمين من مختلف أنحاء العالم المشاركة فيما بينهم من خلال التفاعل الإجتماعى
المصاحب لهذا النوع من التعلم، وهذا يتطلب من المعلمين إثارة دافعية المتعلمين
والتخطيط الجيد للمناهج الدراسية وطرق التدريس ، كما تكون المشاركة تفاعلية مباشرة
عبر الإنترنت مما يساعد المتعلمين على بناء المعارف الجديدة وإتاحة الفرصة
للاستفسار على أسئلتهم والتعلم من بعضهم البعض بإتاحة ماتعلمه المتعلمون تشاركيا. ويعد التعليم الالكترونى التشاركى استراتيجيه من استراتيجيات
التعلم الالكتروني التي تتمركز حول المتعلم حيث تعتمد علي التفاعل الاجتماعي كأساس
لبناء المعرفة, وذلك من خلال توظيف أدوات التواصل وتكنولوجيا الاتصال عبر الويب
التي تعتبر وسطا فعالا يساعد في بناء المفهوم الاجتماعي للتعلم وتطويره, ويؤكد
علي التعلم التشاركي.
مفهوم التعليم الالكتروني - Youtube
مفهــــوم التعليــــم الالكتـــــروني - YouTube
-
زيادة الثقة بالنفس لدى الطلاب. -
تعزيز الموقف
الايجابي تجاه موضوع التعلم. -
تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي. -
يشجع نمط عمل الفريق في حل المشكلات مع الحفاظ على المسؤولية
الفردية لكل فرد في مجموعة العمل. -
تشجع الطلاب على استكشاف حلول بديلة للمشكلات التي تواجههم
في بيئة عمل آمنة. مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي: | SHMS - Saudi OER Network. -
يعزز ويطور العلاقات الشخصية. -
يحفز التفكير النقدي ويساعد الطلاب على توضيح الأفكار من
خلال المناقشة والحوار -
تقلل قلق الفصول الدراسية بشكل ملحوظ. وتعد بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي من البيئات التعليمية التي يمكن خلالها
استخدام أدوات وإمكانات الانترنت
المختلفة في تنمية المهارات, وذلك إذا ما تم بناءها بشكل مناسب وتوظيف أدوات
الانترنت التوظيف الأمثل لخدمة بيئة التعلم التشاركي، وبطريقة تجعل الطالب شريكاً أساسياً
في التعلم؛ فالتعلم التشاركي من الاتجاهات الحديثة في التعليم وخاصة بعد الانتشار
السريع والاستخدام المتزايد لتقنيات شبكة الانترنت؛ حيث أضافت شبكة الانترنت إمكانية مشاركة عدد كبير
من الطلاب في البيئة التعليمية بطريقة
منظمة سواء كان ذلك بشكل متزامن أو غير متزامن.
مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي: | Shms - Saudi Oer Network
Successfully reported this slideshow. More Related Content
1. مفهوم التعلم الإلكتروني
2. المرادفات اللغوية للتعلم الالكتروني
1 - التعلم عبر شبكة الايتريت learning web-based
2 - التعلم الجوال mobile learning ونالذي يسمى مختصراً m-l
3 - التعلم خارج حرم الجامعة off site learning
4 - التعلم البعيد remote learning
5 - التعلم الافتراض virtual learning
6 - التعلم المباشر online learning
8 - التعليم الالكتروني cation
3. مفاهيم للتعليم الالكتروني
العريف) 1424 هـ( بأيه تقديم المحتوى التعليم ونما يتضمنه من شرونحات
ونتمارين ونتفاعل ونمتابعة بصورة جزئية أون شاملة في الفصل أون عن بعد
بواسطة برامج متقدمة مخزية في الحاسب أون عبر شبكة الإيتريت. الموسى) 1429 هـ( بأيه طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من
الحاسب ونشبكاته ون ونسائطه المتعددة من صوت ونصورة ونرسومات ونآليات
بحث ونمكتبات إلكترونيية ونكذلك بوابات الإيتريت سواء كان عن بعد أون في الفصل
الدراس. ونبشكل آخر يمكن القول بأيه استخدام التقنية بجميع أيواعها في
إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر ونقت ونأقل جهد ونأكبر
4. مفهوم التعلم الالكتروني. التعلم عن بعد
Distance learning
إدارة المعرفة
Knowledge management
التعلم الالكتروني
Electronic learning
شوت) 2003 م( Chute
5.
التعريفات السابقة ركزت على ستة عناصر أساسية
في التعلم الالكتروني
الهدف من التعليم الوسيط
المعلم إدارة المعرفة
المحتوى المتعلم
6. تعريف التعلم الإلكتروني تحت هذا المسمى دونن غيره من المصطلحات الشائعة لدى
الباحثين لأيه هو الترجمة الدقيقة للمصطلح، حيث ترجم هذا المصطلح في الأدبيات
العربية بمصطلحين: الأونل هو) التعليم الإلكتروني (، ونالثاي هو) التعلم الإلكتروني (. ونهذا الاختلاف في الترجمة قد يرجع إلى أن الفريق الأونل قام بتعريب كلمة
Learning ونترجمتها الصحيحة التعلم – إلى كلمة التعليم – ونه ترجمة
غير حرفية باعتبار أن مصطلح التعليم instruction هو الأقرب لفهم معنى
هذا المصطلح اعتماداً على أن التعلم الإلكتروني ما هو إلا أحد أساليب التعلم
الحديثة. أونرد)توفيق، صلاح الدين؛ عل ، يادية. 2012)
7. الحدوند الفاصلة بين
التعليم
• هو تلك العملية المقصودة التي تتم داخل المؤسسات المخصصة لإحداث
التعلم. التعلم
• هو التعديل أون التغير في أداء أون سلوك المتعلم يتيجة مرونره بالخبرات التعليمية،
أي أن التعلم داخل ، ونالتعليم خارج ، ونالتعليم مقصود، ونالتعلم قد لا يكون
مقصوداً، ونالتعليم عام، ونالتعلم خاص. 8. مرتكزات التعلم الالكتروني
الالكتروني /ة
الإدارة
التربية
المتعلم
الفصل
الاختبار
المكتبة
الثقافة
المجتمع
التدريب
9.
مفهوم التعلم الالكتروني
8. الوسائط المتعددة ( (Multimedia
مجموعة من المواد والبرامج مصممة لتقديمها من خلال الاستخدام المدمج والمتكامل لأكثر من وسيلة في برنامج واحد بما في ذلك النصوص والرسوم والصوت والفيديو والرسوم المتحركة. 9. بيئة التعلم الافتراضية ( (Virtual Learning Environment
بيئة يتم إنتاجها من خلال الحاسب بحيث تمكن المستخدم من التفاعل معها سواء كان بتفحص ماتحتويه البيئة من خلال حاستي البصر والسمع أو بالمشاركة والتأثير فيها بالقيام بعمليات تعديل وتطوير فهي عملية محاكاة ( Simulation) لبيئة واقعية أو خيالية يتم تصورها وبناؤها من خلال الإمكانات التي توفرها التكنولوجيا الحديثة. 10. تقنيات الويب ( (Web2. 0
يشير إلى تقنيات الجيل القادم للانترنت ، حيث تعد هذه التقنيات كمنصة ( Platform) لمجموعة من التطبيقات بحيث تصبح أكثر إتاحية للتفعل والتشارك والتعاون بين المستخدمين. من تطبيقات الويب 2 المدونات ( Blogs) والويكي ( Wiki) وخدمات تشارك الوسائط ( Media - Sharing) والملخص الثري للمواقع ( RSS)
11. نظام إدارة التعلم ( (LMS) Learning Management System)
نظام لإدارة العملية التعليمية عبر الانترنت أو الشبكة المحلية يحتوي على مجموعة من التطبيقات التي تُنظِّم، وتقدم خدمات التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت أو الشبكات المحلية( Local Area Network-LAN), للطلاب والمعلمين والإداريين، وتشمل هذه الخدمات التحكم بالدخول، وتقديم محتوى التعلم، وأدوات الاتصال، وتنظيم مجموعات المستخدمين.
أهمية التعلم الإلكتروني التشاركي: إن التعلم التشاركي تظهر أهميته من
خلال مجموعة من المميزات التي تميزه عن غيره من المداخل والتي تتمثل في: 1- استخدام
الطلاب لمصادر المعلومات في بحثهم، وتوجيه جهودهم نحو التوصل الي المعلومات من
مصادر التعلم المختلفة، وجمعها وتنظيمها. 2- اضافة
قيمة الى هذه المصادر، وذلك من خلال تداول الطلاب لها، وبناء تمثيلات لمعارفهم
الخاصة لتحقيق أهداف تعليمية محددة.
أخر تحديث ديسمبر 22, 2021
وسائل تعليمية حديثة لرياض الاطفال
وسائل تعليمية حديثة لرياض الاطفال، نقدم لكم اليوم على موقع ملزمتي موضوع تعليمي عن وسائل تعليمية جديدة تصلح لرياض الاطفال، وهذه الافكار جديدة ومفيدة جداً لكل المهتمين برياض الاطفال، وبكل ام لديها طفل في مرحلة رياض الاطفال. مقدمة عن وسائل تعليمية حديثة لرياض الاطفال
نعيش هذه الايام في أزهى عصور التطور التكنولوجي، ومع هذه التطور بدأ يحدث تطور كبير في وسائل التربية والتعليم، خاصة وسائل تعليم الاطفال في السن الصغير. وأصبح الان الاطفال الاكثر استخدام لوسائل التقنية الحديثة مثل التليفون المحمول والايباد وغيرها من الوسائل المتقدمة، وقد اثبتت التجارب ان الاطفال يتعلمون أسرع مع استخدام هذه الوسائل الحديثة في التعلم أكثر من الوسائل التقليدية. وسائل تعليمية حديثة تعــزز مبدأ «التعلم باللعب». وتعمل الوسائل الحديثة على تحفيز الاطفال للتعلم، وكذلك تعلمهم شيء مهم وهو الاعتماد على النفس في التعلم والبحث عن المعلومة، وتعتبر هذه الوسائل تشجيعية للأطفال في عمر رياض الاطفال. كذلك يقوم المعلومون الان باستخدام الفيديوهات التعليمية بالصوت والصورة لتعليم الاطفال بطريقة سليمة وسريعة وجاذبة لانتباه الاطفال.
170 وسائل تعليمية ومجسمات للطلاب والمدارس Ideas | مثلث باسكال, خلية نباتية, طاقة بديلة
وسائل اجتماعيات حديثة بواسطة المركز العلمى للوسائل التعليمية - YouTube
بطاقات المعكوسات بالانجليزية :: وسائل تعليمية حديثة بالصور :: تعليم المتضادات ⋆ بالعربي نتعلم
[١]
استخدام التكنولوجيا
تُعدّ التكنولوجيا من الوسائل المفيدة جداً للكثير من الأشخاص في مجال التعليم، حيث إنّ استخدامها يجعل عملية الحصول على المعرفة والمعلومات أسهل وأسرع، فعلى سبيل المثال إنّ استخدام الإنترنت يُمكّن الأشخاص من الحصول على الكثير من المعلومات التي يرغبون في الحصول عليها، حيث تُظهِر للطالب الكثير من الصور التعبيريّة عن المعلومة المراد تعلُّمها، الأمر الذي يُسهّل عمليّة التعليم. [٢]
التدريب المهني
يُعتبر التدريب المهني أحد أهمّ أساليب التعليم الحديثة، فهو يتماشى مع التعليم باستخدام التكنولوجيا الحديثة ويُعدّ من الخيارات التي تعمل على تزويد الشباب بالكفاءات، والمهارات التطبيقيّة، والعمليّة على أرض الواقع وفي سوق العمل، ممّا يزيد من فرص الشباب في تعلُّم المهارات الأساسيّة، وذلك لإعادة توجيه الطلاب نحو مجالات التعلُّم المرغوبة من خلال التطبيق الفعلي الذي يُكمّل التعليم النظري.
وسائل تعليمية حديثة تعــزز مبدأ &Laquo;التعلم باللعب&Raquo;
وفي شركة ماس لنظم المعلومات من مصر المشاركة في المعرض، عرض عماد شرف، نموذجاً حديثاً لتعليم الفيزياء عبر اللعب، وهو عبارة عن مرايا مقعرة تعكس سطح الشكل الموضوع بداخل العلبة، ويعد الجهاز نظرية فيزيائية ثلاثية الأبعاد يمكن الاعتماد عليها في ايصال المعلومة للطلاب. وأكد شرف أن «هناك عالماً جديداً في الوسائل التعليمية من ابتكارات وابداعات عالمية، منها لعبة (هاي كيو) وهي تعلم الحروف الانجليزية بواسطة تركيب الحروف وايجاد الكلمات بنماذج كثيرة إذ يمكن لولي الأمر أو المعلم الاشتراك مع الطفل والطلاب في تكوين تلك الجمل، وهي قطع خشبية آمنة للتعليم، كذلك هناك ألعاب هندسية تعلم الطفل الهندسة المبسطة، لاسيما الأطفال الذين يحبون التركيب والتكوين، إضافة إلى قطار الحروف الانجليزية الذي يساعد على تعلم الحروف وتكوين الكلمات بطريقة سهلة وبسيطة وممتعة». تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
أهم وسائل التعليم الحديثة
الوسائل التعليمية
تعددت وسائل التعليم الحديثة التي صنفت إلى مجموعة من الوسائل تتمثل في الآتي:
الوسائل السمعية
وهي تلك الوسائل التي تعتمد على حاسة السمع وتخدم فئه كبيرة من المتعلمين السمعيين مثل ( الراديو -التسجيلات الصوتية – مؤتمرات الصوت – المحاضرات المسجلة). الوسائل البصرية
تعرف الوسائل البصرية على أنها مجموعة من الوسائل تم إعدادها بطريقة تناسب المتعلم البصري الذي يعتمد سلوكه المدخلي على العناصر البصرية المعروضة أمامه مثل ( الخرائط الذهنية – الصور – النماذج – الخرائط المصورة). الوسائل السمعية البصرية
هي نوع من الوسائل التي تجمع بين السمعية والبصرية حيث تخدم كلا من حاسة السمع والبصر وأشهرها ( مؤتمرات الفيديو). معوقات استخدام الوسائل المعينة
يقع أمام الوسائل المعينة مجموعة كبيرة من المعوقات التي أثناء تطبيقها وتتمثل في الآتي:
صعوبة التغيير والابتعاد عن كل ما هو جديد. الميزانية الباهظة والتكاليف المرتفعة لإعداد وتجهيز مثل هذه الوسائل. البنية التحتية الغير مهيأه لتطبيق بعض الوسائل الضوئية. نقص الخبرة لدى المعلمين وأعضاء هيئة التدريس المسؤولين عن تطبيق الوسائل بفاعلية.