Successfully reported this slideshow. مشروع معالجة الضعف القرائي بمدرسة الخليل بن شاذان للتعليم الأساسي للبنين الصفوف 5-12 بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة الذي يهدف إلى الحد من ظاهرة تفاقم الضعف القرائي والكتابي لدى الطلبة المنتقلين من الحلقة الأولى. 1. المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة جنوب الباطنة
) مدرسة الخليل بن شاذان للتعليم الساسي للبنين)5-21
تقـــــــــــــــدم
2. قائمة ممحتويات ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
أهمية القراءة في حياة الممم
أهمية ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
الفئة المستهدفة
عينة تطبيق المشروع
خط سير ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
فــــريــــق الــعــمــل
أدوات الدراسة
أهداف ممشروع ممعالجة الضعف القرائي
النتائج والتوصيات
2
واجهة المشروع
3. يهدف مشروع معالجة الضعف القرائي بمدرسة الخليل بن شاذان
: للتعليم الساسي للبنين)5-21( إلى
. التعرف على أخطاء القراءة الجهرية – 1
. منطقة الإسكندرية الأزهرية تعلن نتائج تصفيات مشروع تحدي القراءة العربي. تحديد مدى اتقان الطل ب لبعض مهارات فهم المقروء – 2
التوصل إلى معرفة الحلول المقترحة كما يراها المشرفون – 3
. والمعلمون وأولياء المور
.
- مشروع معالجة الضعف القرائي
- منطقة الإسكندرية الأزهرية تعلن نتائج تصفيات مشروع تحدي القراءة العربي
- ملهمات عربيات «٢٧»| رنا الدجاني.. العالمة التي غرست حب القراءة في الأطفال - شبكة رؤية الإخبارية
- ما اسم الجبل الذي رست عليه سفينة نوح بتركيا ؟ - مقال
مشروع معالجة الضعف القرائي
يقول طه حسين:
))وما نعرف شيئا يحقق للنسان تفكيره وتعبيره ومدنيته كالقراءة ، فهي تصور التفكير
على أنه أصل لكل مايقرأ ، وعلى أنه غاية لكل مايقرأ ((
))ونظرا لهمية الموضوع فقد تم تبمدرسة الخليل تبن شاذان وضع خطة لمعالجة الضعف
القرائي لدى طل ب الخوامس الذين انتقلوا من مدارس الحلقة الولى ((
8
9. : الضعاف قرائيا ( من طلبة الصفوف الخوامس (
1/5
2/5
3/5
4/5
9
قائمة المحتويا
10. أهمية مشروع معالجة الضعف القرائي
عل ج الضعف القرائي لدى طل ب الحلقة الولى
النهوض بمستوى التلميذ التحصيلي والثقافي
انعكاس اثر عل ج الضعف القرائي على تحصيل التلميذ في المواد الرخرى
العمل على وقاية التلميذ منذ بداية السن المدرسي من الوقوع في المشكلة
حث التلميذ على المنافسة العلمية التحصيلية والثقافية
01
11. ملهمات عربيات «٢٧»| رنا الدجاني.. العالمة التي غرست حب القراءة في الأطفال - شبكة رؤية الإخبارية. العدد الكلي
الصف
33
23
المجموع الكلي: 131 طالبا
11
عدد الضعاف
الجنس
المدرسة المنقول منها
المحافظة
ذكر
4 بهجة العلم 1 الهدى
جنو ب الباطنة
5 الهدى 4 بهجة العلم
4 بهجة العلم 4 الهدى
3 بهجة العلم 1 وادي المعاول
عد الطلبة الضعاف: 62 طالبا من أصل المجموع الكلي
12.
منطقة الإسكندرية الأزهرية تعلن نتائج تصفيات مشروع تحدي القراءة العربي
معلم لغة عربية: الستاذ بدر السريري
) منفذ حصص مشروع الضعف القرائي(
. أخصائي مصادر التعلم: الستاذ سالم الجابري
) المصور والمصمم(
6
7. 1 – إعداد الخطط العلمية المدروسة جيدا لتقويم الصفوف الدنيا في التعليم التبتدائي والحلقة الولى
ً
من التعليم الساسي حتى ل تصل عدوى المشكلة إلى الصفوف العليا.
2 – المتاتبعة المستمرة والتقويم المستمر.
3 – التعاون الوثيق تبين المدرسة وأولياء المور.
4 – توظيف الوسائل المختلفة في إطار أساليب وطرائق مبتكرة ومناسبة لعل ج تلك الشريحة من
التلميذ.
5 – تفعيل دور العل م الترتبوي في استمرارية وإصرار ذلك تبإلقاء الضوء على المشكلة وأهميتها
وخطورتها وكيفية علجها. مشروع معالجة الضعف القرائي.
تاتبع النتائج والتوصيات
7
8. أهمية القراءة في حياة المم
القدرة على القراءة نعمة من نعم ال سبحانه وتعالى كغيرها من الوسائل التي آتاها ال
سبحانه وتعالى إتبن آد م وإذا أردت أنت تعرف هذه النعمة العظيمة فما عليك أيها القارئ
إل أن تقارن نفسك وتبين من ليقرأ لترى الفرق الهائل تبينك وتبينه فأنت تنظر إلى الحروف
المتراتبطة التي تتكون منها الكلمات ، والكلمات المتتاتبعة التي تتكون منها الجمل المفيدة
والجمل المفيدة التي تتكون منها الموضوعات الكاملة التي قد تثمر كتاتبا أو مجلدا.
ملهمات عربيات «٢٧»| رنا الدجاني.. العالمة التي غرست حب القراءة في الأطفال - شبكة رؤية الإخبارية
وشملت الاسماء كل من: الزهراء إبراهيم صبري إبراهيم فتيات الجندي الإعدادي ومحمد عصام محمود صلاح الدين بنين جمال زين الدين النموذجي الإعدادي و أحمد مصطفى محمد مصطفى براعم طيبة خاص لغات الابتدائي و- محمد علي بسيوني محمد بنين جمال زين الدين النموذجي الإعدادي وعمر أحمد حسين عبدالخالق جمال زين الدين النموذجي الابتدائي. وسيتم تصعيد العشرة الأوائل كما هم بالترتيب للتصفيات النهائية على مستوى الجمهورية بقطاع المعاهد الأزهرية.
التعرف على مدى توافر كفايات القراءة – 4
قائمة المحتويات
3
4. : أدوات الــــدراســة
يعتبر المنهج الوصفي أي وصف الظاهرة وتفسيرها
وتحليلها هو المنهج المناسب لدراسة ظاهرة الضعف
القرائي ومن هذا المنطلق ولدراسة هذه الظاهرة
: يقترح فريق العمل وجود الستمارات التالية
. اختبار القراءة الجهرية – 1
. اختبار فهم المقروء – 2
. أسباب الضعف القرائي لدى الحلقة الولى – 3
استبانة خاصة لتحديد الحلول المقترحة لظاهرة – 4
. الضعف القرائي
استبانة خاصة لتحليل محتوى كتب اللغة – 5
. العربية
4
Free powerpoint template:
5. خط سير مشروع معالجة الضعف القرائي
بيان خطة سير حصص معالجة الضعف القرائي
أول: تعليم الحروف العربية مفردة
تابع أول: تقويم الطلب في مرحلة الحروف المفردة
ثانيا: تعليم الحروف مع الحركات
ثالثا: تمييز أشكال الحروف
رابعا: مرحلة الحروف مع الشده والمد
5
6. فـــريــق العـــمــل
. مدير المدرسة: الفاضل / محمد بن خلف الفليتي
. مساعد مدير المدرسة: الفاضل / موسى العبري
. مساعد مدير المدرسة: الفاضل / خليفة اليعربي
. مشرف تنسيق ومتابعة: الفاضل / سليمان الخنجري
.
أين يقع جبل الجودي؟
اختلف العديد من المؤرخين عن تحديد الموقع الأساسي جبل الجودي التي رست عليه سفينة سيدنا نوح عليه السلام وكان لديهم العديد من الخيارات وهم يلي:
مقالات قد تعجبك:
قالوا إن جبل الجودي يتواجد داخل حدود بلاد الشام. وهناك رأي آخر أنه يوجد في دولة العراق من جهة الشمال، بالقرب من محافظة الموصل. ووصل بعض العلماء والباحثين أن جبل الجودي يوجد في تركيا بمدينة (شرناق). شاهد أيضًا: قصة سيدنا ابراهيم عليه السلام كاملة مكتوبة pdf
أسماء أخرى لجبل الجودي
سمي جبل الجودي بالعديد من الأسماء الأخرى ومن بينها ما يلي:
1- جبل الجودي
وأطلق عليه المسلمين الاسم ويرجع أصول ذلك الاسم إلى العربية. 2- جبل نوح
أطلق عليه الإيرانيون بذلك الاسم نسبة إلى سيدنا نوح عليه السلام وسفينة التي رست عليه. 3- جبل كرداغ
أصول ذلك الاسم هي تركية، ويحمل معنى الجبل المنحدر. 4- جبل كاردور
وأطلق الأكراد هذا الاسم عليه. ما اسم الجبل الذي رست عليه سفينة نوح بتركيا ؟ - مقال. 5- جبل الجودي
وذلك الاسم من الأصول اليونانية. الدروس المستفادة من قصة سيدنا نوح
هناك العديد من الدروس المستفادة، من صفات وطباع سيدنا نوح عليه السلام والأمور التي مر بها ومن ضمنها ما يلي:
الإيمان بالله هو الطريق الوحيد للنجاح من كل ظلمات الحياة.
ما اسم الجبل الذي رست عليه سفينة نوح بتركيا ؟ - مقال
لغز: حل اللغز هل أنا شيء له أربع عجلات والكثير من الذباب؟ الحل: النفايات شاحنة. لغز: حمل أوزان لا مثيل لها لعشرات الرجال ، وفي نفس الوقت لا أستطيع حمل حمل أوزان؟ الحل: لحر. لغز: من أنا؟ الحل: الهاتف. لغز: حل لغز طفلين ولدا في نفس اليوم من نفس الأم ولكنهما ليسا توأمين فكيف يحدث هذا؟ جواب: و ثلاثة توائم! لغز: ما الذي يمكن أن نحافظ عليه مدى الحياة دون أن نلمسها أو نحرسها بأيدينا؟ جواب: إنه عهد أو وعد. لغز: حل لغز ما يوجد في وسط باريس فما هو؟ جواب: الحرف R.
لغز: من هو العم الوحيد لأبناء عمومتك؟ جواب: والدك. جبل في تركيا رست عليه سفينه نوح في تركيا. حل لغز جاناس جاني ضيف المحشي
إقرأ أيضا: من هو اول من اطلق على المملكه اسم المملكه العربيه السعوديه
وقد وصلنا إلى نهاية هذا المقال الذي نشرنا عنه رحلة جبلية في رحلة جبلية بالإضافة إلى مجموعة من الألغاز السهلة مع حلها. وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا
ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة
سُؤال مُوجه الى
Yara وفقك الله
Yara
4 2011/11/13
(أفضل إجابة) جبل الجودي جبل الجودي
قال تعالى: " وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ وَيَا سَمَاء أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاء وَقُضِيَ الأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْدًا لِّلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ " سورة هود الآية 44
دمت بود