الرئيسية حراج السيارات أجهزة عقارات مواشي و حيوانات و طيور اثاث البحث خدمات أقسام أكثر... دخول S shoug h s تحديث قبل يوم و ساعة القصيم كنب داماس
مريح جداً ، جديد
قابل للتفاوض
السعر:2300
مع هديه طاوله 92415798 كل الحراج اثاث مجالس ومفروشات تعاملك يجب أن يكون مع المعلن فقط وجود طرف ثالث قد يعني الاحتيال. إعلانات مشابهة
كنب مريح جدا محترم
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
كنب مريح جدا جدا
19 [مكة]
فلة للبيع في الشارقة. ادفع10% دفعه اولى والسداد مريح بواقع 5% كل اربع شهور
21:51:06 2022. 20 [مكة]
الشارقة
1, 060, 000 درهم إماراتي
فستان ناعم مخملي للبيع لبسته مره وحده 6ساعات مريح وشكله فخم على اللبس
20:00:22 2022. 17 [مكة]
للبيع ماركة كرسي مريح في جدة بسعر 300 ريال سعودي
17:38:45 2022. 12 [مكة]
للبيع كرسي كهربائي بمساج مريح وجديد وشغال وجديد ب 500 قابل لتفاوض
22:58:25 2022. 15 [مكة]
شقق للبيع في دبي وعجمان بقسط شهري مريح لمدى 7 سنوات
13:54:38 2022. كنب مريح جدا حرمه ورجال. 21 [مكة]
دبي
452, 000 درهم إماراتي
للبيع شقق مفروشة في دبي بميزات واطلالة خلابة وبقسط شهري مريح
13:54:42 2022. 21 [مكة]
فخامه الساعه الرجاليه ماركه هوبلت بيج بان مكينه سويسريه اتوماتيك طبق الاصل
04:44:59 2022. 29 [مكة]
ساعه رجالي ماركه هوبلت بيج بان مكينه اتوماتيكً سويسريه سوبر كوالتي
21:44:59 2022. 01 [مكة]
الطقم الولادي قماش البنطلون سدو ممزوج بقماش اسود او قماش بيج قماش التيشرت في قطن وفي بوالستر
04:57:17 2022. 18 [مكة]
مدخل بيج / مدخل بني / بوفيه / طعوله
12:01:42 2021. 08 [مكة]
كنبه زاويه بيج
19:54:18 2022. 24 [مكة]
شنط سفر ماركة بيج بوس في الجيزة بسعر 1500 جنيه مصري
23:53:07 2022.
09 [مكة]
700 ريال سعودي
غرفة نوم كلاسيك مودرن فخمة جدا ومميزة مع مرتبة هدية
04:24:25 2022. 05 [مكة]
7, 350 ريال سعودي
كرسي قيمينق وردي مستعمل استخدام نظيف جدا
21:57:31 2022. 29 [مكة]
اطقم كنب جديده وتفصول
20:02:51 2022. 17 [مكة]
اطقم كنب جديده
20:20:57 2022. 13 [مكة]
اطقم كنب حسب الطلب
19:33:12 2022. 18 [مكة]
اطقم كنب تفصول حسب الطلب
07:36:36 2022. 21 [مكة]
2, 500 ريال سعودي
19:26:33 2022. 21 [مكة]
كنب جديد جاهز بالرياض توصيل بنفس اليوم
21:59:18 2022. 12 [مكة]
6
كنب جديد للبيع مع التوصيل
18:53:42 2022. 16 [مكة]
16
طاولات مجلس طاولات كنب عالي طاولات
15:28:34 2022. 18 [مكة]
كنب جديد للبيع
19:10:12 2022. 21 [مكة]
1, 500 ريال سعودي
3
كنب مودرن تصميم تركي أمريكي مجالس كلاسيكي
19:08:19 2022. كنب مريح جدا محترم. 05 [مكة]
كنب مودرن تصميم امريكي
14:02:13 2022. 01 [مكة]
3, 300 ريال سعودي
كنب مودرن تصميم تركي أمريكي مجالس كلاسيكي ال
17:19:30 2022. 28 [مكة]
1, 111 ريال سعودي
كنب جديد حرف L و 7اشخاص بسعر 1200مع التوصيل داخل الرياض
14:04:48 2022. 03 [مكة]
22
توريد وتصنيع اطقم كنب كلاسيكية ملكية موديلات جديدة
07:45:47 2022.
ذات صلة تعريف علم النفس التربوي وأهدافه ما هو علم النفس التربوي
علم النفس والتربية
علم النّفس هو علمٌ يهتمُّ بالبحث عن سلوك الفرد وصفاته ودراسة تصرّفاته الشّعوريّة أو اللاشعوريّة التي تصدر عنه بهدف تحقيق التفاعل والتّكيّف مع بيئته المحيطة به، ويهدف علم النّفس إلى فهم السّلوك الفردي وتفسيره وتنظيمه وضبطه، أمّا التّربية فهي عمليّة تعويد وتوجيه سلوك الطفل على اكتساب خبراتٍ ومهاراتٍ وعاداتٍ اجتماعيّة وأفكارٍ نفسيّةٍ؛ من خلال ملاحظة ونقل قيمٍ ومبادئٍ ثقافيّةٍ وسلوكيّةٍ مصدرها بيئته التي يعايشها ومحيطه الخارجي. [١]
تعريف علم النفس التربوي
يُعرَّف علم النّفس التربوي على أنّه دراسةٌ وتفسيرٌ لسلوك الفرد وتحليله في المواضع التّربويّة؛ لضمان الوصول لفهمٍ صحيحٍ لعمليّة التّعلّم والتّعليم، [٢] وعرّفه عددٌ من المختصين في مجال علم النّفس على أنّه فرعٌ من فروع علم النّفس يختصّ بدراسة سلوك المتعلم في المواقف التّربويّة المختلفة، ودراسة ردود الأفعال داخل الغرفة الصفيّة، كما يفيد في تزويد المعلمين بمعلومات ومبادئ وخبراتٍ نظريّةٍ وتطبيقيّةٍ مهمةٍ لفهم طريقة التعلّم والتعليم، وزيادة مستواها ومهاراتها. [٣]
أما الدكتوران فؤاد أبو حطب وآمال صادق فيعتبران علم النّفس التربوي أنّه "سيكولوجية المنظومات التربوية والدراسة العلمية للسلوك الإنساني الذي يصدر خلال العمليات التربوية"، [٤] وذكر الدكتور عماد الزغول تعريف علم النفس التربوي بأنّه (مجالٌ يُعنى بدراسة السلوك الإنساني في مواقف التعلم والتعليم لدى الأفراد، ويسهم في التعرف إلى المشكلات التربوية والعمل على حلها والتخلص منها).
تعريف الحافز في علم النفس
ما هو علم النفس: أصل علم النفس وتطوره التيارات الرئيسية لعلم النفس علم النفس السريري علم النفس الاجتماعي علم النفس المهني علم نفس الطفل علم نفس اللون
ما هو علم النفس: علم النفس هو نظام يهدف إلى تحليل العمليات العقلية والسلوكية للبشر وتفاعلاتهم مع البيئة المادية والاجتماعية. وتأتي كلمة "علم النفس" من النفس النفسي اليوناني أو السايكي ، الذي يعني "الروح" ، أو "النفس" ، أو "النشاط العقلي" ، ومن لوغيا ، التي تعني "الدراسة" أو "الدراسة". لذلك ، علم النفس يعني دراسة أو معالجة النفس. وفقا لعلم النفس النمساوي H. Rohracher ، علم النفس هو العلم الذي يدرس أو يحقق العمليات والحالات الواعية ، وكذلك أصولها وآثارها. في علم النفس ، هناك نهجان على الأقل ممكنان ومبرران: العلوم الطبيعية ، التي تبحث عن تفسير سببي ، وعلوم العلوم الفلسفية ، التي تسعى إلى تفسير المعنى والمعنى. يتم إجراء الكثير من الأبحاث في علم النفس من خلال طريقة المراقبة المنهجية. تعريفات علم النفس. في بعض الحالات ، قد تكون الملاحظة عرضية. أصل علم النفس وتطوره كان فلاسفة العصور القديمة مثل سقراط وأفلاطون وأرسطو روادًا في علم النفس ، بينما كانوا يتأملون النفس البشرية وطريقتها في الارتباط بالعالم.
أهمية علم النفس التربوي
تندرج أهمية علم النفس التربوي في تحقيق الأمور التالية: [٤]
وضع المعلومات والمبادئ التي تساعد المعلمين على تحسين المهارات التعليمية وتطويرها. مواجهة العقبات والمشكلات التي تتعرض لها العملية التعليمية وحلها. تعريف الحافز في علم النفس. إيجاد وسائل غير مألوفة ومبتكرة لتسهيل العملية التعليمية وجعلها أكثر فائدة ومتعة. المشكلات التي تعترض العملية التعليمية والتربوية
تعترض المعلم الكثير من العقبات التي تؤثر على أدائه التعليمي وسلوكه المهني ويتحتّم عليه حلها ومواجهتها، أهمها: [٤]
مشكلة الأهداف: يتحتّم على المعلم وضع الأهداف المناسبة للبدء بالعملية التعليمية وبناء صورة واضحة للإنجازات المتوقعة وتزويد الطلاب بها. مشكلة الفروق الفردية بين الطلاب: يختلف الطلاب في قدراتهم العقلية والقوة الجسدية والعلاقات الاجتماعية؛ ممّا يضع المعلم في تحدي لمواجهة اختلافاتهم وفهم خصائصهم الشخصية لمعرفة مدى استطاعتهم على إنجاز الأهداف. مشكلة التعلّم: يجب على المعلم اختيار الطريقة الصحيحة لجذب انتباه الطلاب والتأثير فيهم وإيصال المعلومة لهم بوضوحٍ وسلاسةٍ؛ لذا على المعلم معرفة الخصائص المختلفة التي تُنظّم طريقة التعليم بحسب المواقف التعليمية.
تعريف علم النفس Pdf
علم النفس الفارق: هو عبارة عن العلم المعني بدراسة الاختلافات بين الجماعات والأفراد والسلالات في مختلف النواحي العامة والخاصة من مستويات الذكاء العامة والاستعدادات وأنماط الشخصيات، وهذا بالإضافة إلى العوامل التي تقف خلف تلك الاختلافات والفروق وكيفيّة ظهورها، بالاستناد إلى الحقائق العلميّة. الفروع التطبيقية إن الفروع التطبيقية لعلم النفس العام تعددت ومن أهمها: علم النفس العياديّ: وهو عبارة عن أحد فروع علم النفس التطبيقيّ الذي ينشغل بدراسة بعض الاضطرابات البسيطة التي من الممكن أن يكون مصدرها نفسيّاً، وذلك مثل الاضطرابات اللغويّة، وحالات الخوف والقلق، وتدني مفهوم الذات وغيرها، ويعمل على استخدام المبادئ العلاجيّة النفسيّة وذلك بالملاحظة و القياس السيكولوجي لمستويات القدرات العقلية، والاتجاهات النفسيّة، وغير ذلك. علم النفس التربويّ: وهو عبارة عن العلم الذي يقوم بدراسة السلوك الإنسانيّ في المواقف التعليميّة والتربويّة المتنوعة، ودراسة أي تطبيق للقوانين والمبادئ الخاصة بعلم النفس العام في الميدان التعليميّ، وذلك للمساعدة في حل المشكلات المرتبطة بالبيئة التعليميّة وعناصرها المتنوعة، وذلك بالإضافة إلى اختيار واقتراح الوسائل والاستراتيجيات الملائمة للقيام بالعملية التعليميّة بشكل فاعل بأكبر قدر ممكن.
( نفس المرجع)
هو ذلك العلم الذي يحاول الكشف عن القوانين و المبادئ التي تفسر العلاقات الوظيفية
القائمة بين العوامل المتفاعلة و المتداخلة في أي موقف سلوكي و هو في ذلك يهدف إلى
فهم السلوك و التحكم فيه و التنبؤ به و كذلك تطبيق المعرفة السيكولوجية على
المشكلات الإنسانية لمحاولة حلها. ( نفس المرجع: 14). تعريف علم النفس الاجتماعي - موضوع. التعريف الثامن
لتحديد تعريف مصطلح علم النفس يجب
تحديد عناصره فعلم النفس يبحث في ما يلي:
-
كل ما يقوله الإنسان و يفعله أي كل ما يصدر عنه من سلوك
لفظي أو حركي كالمشي ، القراءة ، الضحك... الخ
كل ما يصدر عنه من نشاط عقلي كالإدراك و التذكر و التخيل
و التعلم. كل ما يستشعره من تأثيرات وجدانية و إنفعالية كالإحساس
باللذة و الشعور بالضيق أو الشعور بالراحة ، الخوف ، الحزن الغضب... الخ. و من خلال هذه النقاط يتضح لنا أن
علم النفس يدرس ثلاث أوجه للنشاط الإنساني: النشاط الحركي اللفظي ( السلوك) و هو نشاط ظاهر خارجي
موضوعي ، و نشاط ذهني أو عقلي ، إضافة إلى نشاط وجداني أو الإنفعالي وكل منهما نشاط داخلي ذاتي لا يمكن ملاحظته لا
يمكن أن يدركه إلا صاحبه لذلك تسمى جملة هذا النشاط بالحالات الشعورية ( الخبرات
الشعورية) و النشاط النفسي يشمل كل الأنشطة.
تعريف التحرش الجنسي في علم النفس
التنبؤ والضبط والتحكم في سلوك المتعلم: توفير نشاطات وبرامج إثرائية وتشجيعية لتقوية الذكاء وتنشيط الدماغ. وهناك أمرين أساسيين يقوم عليهما علم النّفس التربويّ: أولهما إيصال المعلومات للطلاب بالطريقة النّظرية لتتكوّن لديهم مجموعة المعارف والنظريات والمبادئ الخاصة بموضوع الدراسة، والأمر الثاني هو ترجمة هذه المعارف والمبادئ عملياً وتطبيقها واقعيّاً، وإجراء التعديلات اللازمة إن احتاج الأمر للوصول للنتيجة المرغوبة. [٥]
عناصر علم النفس التربوي
من أهمّ العناصر والمقومات التي يقوم عليها علم النفس التربوي ما يلي: [٢]
الدراسة العلميّة: الربط بين المعلومات المتراكمة عن موضوع الدراسة والدراسات التجريبية والاستكشافية التي طُبِّقت على نفس الموضوع، ومحاولة فهمها وتفسيرها وتوضيح محتواها ومغزاها. السلوك: ملاحظة إيماءات الوجه وحركات الفرد اللفظية والانفعالية وردود الأفعال التي يُصدرها، والربط بينها لتفسير وفهم حالة الفرد وشعوره وتوقع سلوكه. ماهو مفهوم علم النفس ؟ | المرسال. المواقف التربوية: المواقف وردود الأفعال التي تحدث في الجلسة التعليمية أو الغرفة الصفيّة، والتي ينشأ عنها تفاعل وتشارك بين المُعلّم والمُتعلِّم. التعلم والتعليم: هما عبارة عن مفردتان مترابطتان متداخلتان بينهما علاقة تفاعلية تبادلية، فالتعلُّم عبارة عن عمليةٍ تأسيسيّةٍ للتعليم تبدأ من الأشهر الأولى للولادة، يحدث خلالها تغيّر في السلوك يمتاز بالثبات نسبياً ولا يتأثّر بالنضج أو التعب أو غيره، أما التعليم فهو عمليّة تعديل وتوجيه إيجابي للسلوك مشروط بقواعد وأساسيات تربوية.
مرحلة الفلسفة القديمة: وهي المرحلة التي جمع فيها الفلاسفة حقائقهم الفيزياوية والحياتية في الطبيعة، وكان ذلك في القرن الرابع قبل الميلاد، فكانت هذه المرحلة هي تفسير لما يحدث في العالم من ظواهر طبيعية. مرحلة التطورات خلال العهد المسيحي: وبدأت هذه المرحلة بعد ميلاد المسيح وبناء الكنائس، وكانت تهدف هذه المرحلة إلى نشر معتقدات وتفسير الأمور الدينية والروحية. مرحلة عصر انتعاش العلم: وهي مرحلة قيام الثورة الصناعية واكتشاف المجالات العلمية المختلفة. مرحلة العلم الحديث: وهي مرحلة ظهرت في القرن الثامن عشر، حيث توسعت فيها علوم الفيزياء والفلسفة، واتخاذ علم النفس كعلم مستقل باستخدام أساليب التجريب في أول مختبر لعلم النفس في ألمانيا. أهداف علم النفس
توجد عدة أهداف لعلم النفس كسائر باقي العلوم الأخرى التي تتضح من خلال بحث عن علم النفس وهي كالآتي:
معرفة الحقائق والمعلومات عن الظاهرة المبحوثة وتحديد أبعادها ودلائل سلوكياتها، وهو يعتمد على الملاحظة المباشرة والغير مباشرة من خلال الاستبيانات التي تقوم بجمع البيانات للخبرات السابقة. تفسير الظاهرة المبحوثة ومواصفاتها من خلال وضع فرضيات، ثم القيام باختبارها، والقيام بالبحث في العلاقة الارتباطيه بين الظاهرة المبحوثة وبين الظواهر الأخرى.