أسس ما يقرب من 102 مركزًا إسلاميًا ، وقام بتدريس العديد من الدورات للأئمة ومعلمي المساجد ، وقدم 200 منحة دراسية للطلاب من جميع أنحاء العالم ، ودفع الرسوم المدرسية لآلاف الطلاب الفقراء. كما قدم سماحته العديد من التسهيلات التنفيذية وعدد كبير من المشاريع الزراعية وساهم في بناء العديد من مراكز التدريب النسائية وشارك في إنشاء العديد من السدود في الأماكن المعرضة للجفاف. هذا بالإضافة إلى مشاركتهم في العديد من المعسكرات الطبية المجانية المقامة للمحتاجين ، وكذلك وضع حجر الأساس لجامعة الأمة في كينيا ، والتي تعد من أوائل الجامعات المسلمة هناك. شيدت حوالي 5700 مسجد ، بالإضافة إلى رعاية أكثر من 15000 يتيم ، وساهمت في حفر حوالي 9500 بئر في الدول الأفريقية. ساهم سماحته في بناء أكثر من 100 مستشفى وحوالي 1000 مدرسة لتعليم الدين الإسلامي. علاوة على ذلك ، فقد دفعت الرسوم المدرسية لأكثر من 95 ألف طالب فقير ، بالإضافة إلى طباعة وتوزيع أكثر من ستة ملايين نسخة من القرآن الكريم على المسلمين الجدد. أما مشروع فطور الصيام فقد تم تنفيذه في حوالي 40 دولة حول العالم ، وقد خدم هذا المشروع أكثر من مليوني صائم. عبدالرحمن السميط - المعرفة. كتابات الشيخ عبد الرحمن السميط أثرى الشيخ عبد الرحمن السميط العالم العربي بعدد كبير من الكتب الإسلامية ومئات المقالات في مجال الدعوة الإسلامية ، إلى جانب العديد من المحاضرات والأبحاث.
عبدالرحمن السميط - المعرفة
جائزة الملك فيصل بن عبدالعزيز رحمه الله لخدمة الإسلام والمسلمين عام 1996م. وسام مجلس التعاون الخليجي لخدمة الحركة الكشفية عام 1999م. وسام النيلين من الدرجة الأولى من جمهورية السودان عام 1999م
جائزة الشيخ راشد النعيمي حاكم إمارة عجمان عام 2001م. الدكتوراه الفخرية في مجال العمل الدعوي من جامعة أم درمان الإسلامية بالسودان في مارس 2003م. وسام فارس من رئيس جمهورية بنين ـ 2004م. جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والإنسانية ـ دبي ـ الإمارات ديسمبر 2006 م. وسام فارس العمل الخيري من إمارة الشارقة عام 2010 م. جائزة العمل الخيري من مؤسسة قطر – دار الإنماء عام 2010 م. شهادة تقديرية من مجلس المنظمات التطوعية في جمهورية مصر العربية- القاهرة. جائزة العمل الخيرى من الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم حاكم دبى – للعمل الخيرى والانسانى. جائزة الشارقة للعمل التطوعى والانسانى عام 2009 م. – مقاطع الفيديو:
1- فيديو قصير: نبذه عن عبدالرحمن السميط وإنجازاته
2- فيديو: في 9 دقائق يتحدث د. عبدالرحمن السميط عن تجربته في العمل الخيري والدعوة إلى الله في أفريقيا: كان أبنائي عندما يروني يهربون مني..
3- فيديو: د.
نال "وسام فارس" العمل الخيري من إمارة الشارقة عام 2010، وجائزة العمل الخيري من مؤسسة قطر/دار الإنماء عام 2010. وجائزة العمل الخيرى والإنساني من محمد بن راشد آل مكتوم حاكم إمارة دبي، وشهادة تقديرية من مجلس المنظمات التطوعية في مصر، وجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والإنسانية دبي عام 2006. كما نال وسام رئيس جمهورية بنين، وجائزة الشارقة للعمل التطوعي والإنساني عام 2009، وجائزة الشيخ راشد النعيمي حاكم إمارة عجمان عام 2001، ووسام النيلين من الدرجة الأولى من جمهورية السودان عام 1999، ووسام مجلس التعاون الخليجي لخدمة الحركة الكشفية عام 1999، ووسام رؤساء دول مجلس التعاون الخليجي عن العمل الخيري عام 1986. ومنحته جامعة أم درمان بالسودان الدكتوراه الفخرية عام 2003. الوفاة تعرض السميط لعدة محاولات اغتيال في أفريقيا من قبل المليشيات المسلحة بسبب حضوره في أوساط الفقراء والمحتاجين، بالإضافة إلى معاناته جراء العيش في المناطق الفقيرة وتحمله لسعات البعوض والأمراض والأوبئة في بقاع متنوعة من أفريقيا. وبعد مسير طويلة من العطاء ومعاناة طويلة مع المرض توفي عبد الرحمن السميط يوم 15 أغسطس/آب 2013. المصدر: الجزيرة + الصحافة الكويتية + مواقع إلكترونية
هو من أهم أساليب التعلُّم التي تتيح توظيف مهارات التعلُّم بفاعليَّة عالية ممّا يسهم في تطوير الإنسان سلوكيّاً ومعرفيّاً ووجدانياً، وتزويده بسلاح هام يمكنه من استيعاب معطيات العصر القادم، وهو نمط من أنماط التعلُّم الذي نعلم فيه التلميذ كيف يتعلَّم ما يريد هو بنفسه أن يتعلَّمه. ما هي مهارات التعلم الذاتي؟ – موسوعة ابن عادل للدورات والنجاح. لأنّ امتلاك وإتقان مهارات التعلُّم الذاتي تمكّن الفرد من التعلُّم في كل الأوقات وطوال العمر خارج المدرسة وداخلها وهو ما يعرف بالتربية المستمرة. تعريف التعلُّم الذاتي: هو النشاط التعليمي الذي يقوم به المُتعلِّم مدفوعاً برغبته الذاتيَّة وبهدف تنميَّة استعداداته وإمكاناته وقدراته مستجيباً لميوله واهتماماته بما يحقق تنميَّة شخصيته وتكاملها، والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عمليَّة التعليم والتعلُّم وفيه نعلم المُتعلِّم كيف يتعلَّم ومن أين يحصل على مصادر التعلُّم. أهمية التعلُّم الذاتي:
إنّ التعلُّم الذاتي كان وما يزال يلقى اهتماماً كبيراً من علماء النفس والتربية، لكونه أسلوب التعلُّم الأفضل، فهو يحقّق لكل مُتعلِّم تعلماً يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتيَّة في التعلُّم ويعتمد على دافعيته إلىالتعلُّم.
مهارات التعلم الذاتي Pdf
∆الاحتفاظ بالمراجع: ستجد مع ازدياد معرفتك بالموضوع أن هناك مواضيع متقدمة أصعب نسبيًّا من البقية ليتمكن القارئ و من يرغب في الإستفادة من الرجوع إلى مصادر المعلومات وأن هناك كتبًا أو منشورات متخصصة تجمع الكثير من المعلومات التي لا تتوفر في غيرها، احتفظ بها وراجعها بعد مدة. ملخص مهارات التعلم الذاتي. طبّق المهارات المكتسبة للمحافظة عليها لا تحتفظ ذاكرة الإنسان بكثير مما يتعلمه، فتبدأ المعلومات بالتبخر مع مرور الوقت. تشعر في البداية، عندما تكون المعلومات طازجة، أن بإمكانك استغلال المعرفة التي تحصلت عليها من التعلم الذاتي في أي وقت، إلا أن الواقع يخالف ذلك حتى يتمكن من العيش بثقة أكبر وبقدرة عالية، ويكون لديه المهارات التي تؤهله إلى تحسين فرص حياته واتخاذ قرارات جيدة في بناء مستقبله عندما يبدأ الشخص تعلم السياقة فسيتطلب منه ذلك بداية الكثير من التركيز والجهد، فتجده حريصًا على الانتباه لكل حركة يفعلها، ومع الوقت تصبح الكثير من تلك الحركات مجرد عادة، فتصبح القيادة سلسلة والجهد الذهني أقل. 5. تواصل مع الخبراء والمهتمين كان المتعلمون عن بعد (عبر المراسلة) يعانون من الوحدة وقلة من يتشارك معهم المواضيع التي يهتمون بشأنها، إلا أن الأمر تغير كثيرًا بظهور تقنيات الاتصال، ومن بينها شبكات التواصل الاجتماعي يعد تشارك المعرفة من أفضل الموارد التي يمكن الاستفادة منها لتعميق الفهم واكتساب معارف جديدة،في هذه المقالة عن التعلم الذاتي المفهوم الذي كان موجوداً قبل التكنولوجيا إلا أن انتشار التقنيات الحديثة أدى لوضعه في أطر وقوالب عصرية أكثر تماشياً مع الجيل الجديد ومتطلباته.
ملخص مهارات التعلم الذاتي
01
Jun
12, 974
ما هو التعلم الذاتي وما فائدته؟ ما هي طرق وأساليب التعلم الذاتي؟ ما أهداف التعلم الذاتي؟ ما هي أشهر مواقع ومنصات التعليم الذاتي والمزيد. ما هو التعليم الذاتي؟ معناه ومفهومه
يُعرَّف التعليم الذاتي بأنه العملية التي يقوم فيها الأفراد بتعليم أنفسهم ؛ وذلك باستخدام أي مواد أو مصادر لتحقيق أهداف واضحة دون مساعدة مباشرة من المعلم، ويهدف التعليم إلى صقل المعارف المتوافرة عند المتعلم، أو إلى التعرف على معارف جديدة من غير الاضطرار إلى التسجيل في مراكز تعليمية أو جامعات، كما أن التعليم الذاتي يخضع لخصائص المتعلم، إذ يبحث عما يلائم أدواته المعرفية وطرق اكتسابه المعرفي المتناسب مع حاجاته وقدراته.
لمحة
منصة التدريب الإلكتروني - أحد مبادرة التعليم الإلكتروني بجامعة الطائف - والتي تجمع بين التعلم الرقمي الذاتي والافتراضي في بيئة متكاملة مبنية على أساليب التعليم التفاعلي وتقنيات الألعاب التحفيزية
التواصل
جامعة الطائف، الطائف، المملكة العربية السعودية
ص. ب: 11099
الطائف: 21944
هاتف: 7272020 (012)
Maharat | مهارات
كل الحقوق محفوظة © 2022 منصة مهارات، جامعة الطائف