بف باستري بالدجاج
رقائق باف باستري. 500 جرام من صدور الدجاج مقطعة إلى شرائح. بصلة متوسطة الحجم مقطعة إلى شرائح. 6فصوص من الثوم المفروم. ثمرة من الفلفل الرومي مقطعة إلى شرائح. مبشور ثمرتي جزر. مكعّب مرق دجاج. ملعقة صغيرة من الكزبرة الجافة. نصف ملعقة صغيرة من الكمون
كوب ونصف من الذرة الحلوة المعلبة
ملعقة صغيرة من البابريكا. ملعقتان صغيرتان من صلصة صويا. ملعقتان صغيرتان من المايونيز. جبن كريم (حسب الرغبة). مخفوق بيضة. ملعقتان كبيرتان من الزبد. 50جرام من السمسم الأبيض. ملح حسب الرغبة. طريقة عمل صينية الدجاج بالبف باستري
نضع قدر على نار متوسطة ونقوم بوضع الزبد حتى تذوب، ثم نضيف البصل والثوم مع التقليب المستمر حتى يذبلا، بعدها نضيف مكعب المرق وشرائح صدور الدجاج، ونقلب كل المكونات حتى تنضج. نضيف الذرة الحلوة والفلفل والجزر، ونقلب كل المكونات، ونغطي القدر ونتركه على النار المتوسطة لمدة 10 دقائق، ثم نضيف إلى المكونات الملح والكزبرة الجافة والبابريكا والكمون وصلصة الصويا، والمايونيز وجبن الكريم، ونقلب كل المكونات حتى تتداخل. نفرش صينية الفرن بنصف كمية البف باستري، بعدها نضيف طبقة الدجاج ثم نضع كمية البف باستري المتبقية، ونقوم بدهن السطح بالبيض المخفوق، ونرش كمية السمسم بالتساوي على سطح الصينية، ثم ندخل الصينية إلى الفرن على حرارة 180 درجة مئوية، حتى يأخذ وجه الصينية اللون الذهبي.
- بف باستري دجاج ساديا
- بف باستري دجاج منتهي الصلاحية قبل
- بف باستري دجاج مقلي
- نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر doc
- نظريه الذكاءات المتعدده ppt
بف باستري دجاج ساديا
بف باستري بالدجاج المشوي
مقدمة الوصفة
تعلمي طريقة تحضير وصفة البف بستري بالدجاج المشوي بطريقة سهلة وسريعة
وقت التحضير:
5 دقيقة
يكفي J
50
أشخاص
المقادير
- 1 صدر الدجاج مكعبات
- 2 ملعقة كبيرة زيت نباتي
- ملح وفلفل أسود مطحون حديثا
- 1 كوب قشطة
- 1 كوب جبن شيدر مبشور
- عجينة البف باستيري جاهزة
- 1/2حبة فلفل أحمر مكعبات
50 أشخاص
طريقة التحضير
حمّي الزيت في مقلاة على حرارة متوسطة وقلّبي فيه الثوم حتى يذبل، وأضيفي والفليفلة مع التقليب من وقت إلى آخر حتى تنضج المكونات. قبل النضوج بلحظات ضعي قطع الدجاج المشوية مسبقًا
نكّهي بالملح والفلفل الأسود ثمّ أضيفي القشطة، قلّبي المزيج لدقيقتين إضافيتين ثمّ إرفعي المقلاة عن النار. قطّعي العجينة إلى شرائح وضعي شريحتان متوازيتان في كل فجوة من صينية كب كيك مدهونة بالقليل من الزبد. وزّعي الحشوة بالتساوي ثمّ انثري الجبن على الوجه. اخبزي المقبلات في فرن محمّى مسبقاً على حرارة متوسطة حتى تتحمّر العجينة، وقدّمي الطبق ساخناً.
بف باستري دجاج منتهي الصلاحية قبل
البف باستري بالدّجاج
المكوّنات:
علبتان كاملتان من عجينة البف باستري. بيضة واحدة كبيرة. نصف ملعقة صغيرة من حبّة البركة. أربعة صدور من الدّجاج منزوعة العظم. ملعقتان كبيرتان من الزبدة. حبة واحدة من البصل المقطّع إلى شرائح طوليّة. ثلاثة فصوص مهروسة من الثوم. حبة جزر كبيرة مقطّعة إلى مربّعات صغيرة. كوب واحد من البازيلاء. كوب واحد من البروكلي المقطّع قطعاً صغيرة. ثلاث ملاعق كبيرة من الطحين. كوب واحد من الحليب أو مرق الدجاج. ملعقة صغيرة من الملح. ربع ملعقة صغيرة فلفل أسمر. ربع ملعقة صغيرة من الكزبرة الجافّة. ملعقة كبيرة أوريغانو. كوبان من جبنة الموزاريلا. طريقة التحضير:
أخرجي عجينة البف باستري من الفريزر، وضعيها في الثلاجة قبل ساعتين من بدء العمل. قطّعي صدور الدجاج إلى مربّعات صغيرة متساوية. ضعي في قدر على النار الدجاج مع شرائح البصل والثوم، وقلّبيه جيّداً حتى يصبح لون البصل ذهبيّاً. أضيفي بقيّة الخضار كالجزر، والبروكلي، والبازيلاء، واتركيها على النار حتى تلين، ثمّ أضيفي الطحين، وقلّبي باستمرار حتى تختلط المكوّنات جيّداً. أضيفي إلى المزيج الحليب أو مرق الدجاج، والملح، والفلفل الأسمر، والأوريغانو، واتركي الخليط حتى تصبح الصلصة ثقيلة.
بف باستري دجاج مقلي
تُعد منتجات السنبلة حلولاً مميزة لتحضير أشهى الأطباق بأقل وقت من الجهد، وأكثرها توفيراً، تناسب هذه التشكيلة الأذواق الشرقية والغربية، على حد سواء حيث تضم شركة السنبلة والتي بدأت بتقديم أفضل المنتجات منذ الثمانينات، لا تزال مستمرة بتقديم تشكيلة من المنتجات التي يحضر منها ألذ الوجبات الغنية والمفيدة والسلسة في التحضير، والتي تم تحضير مكوناتها من أجود أنواع المحاصيل الزراعية حول العالم ومن ثم يتم تعبئتها بأحدث الطرق والوسائل لتبقى طازجة ولتحتفظ بطعمها وقيمتها الغذائية. وهي سهلة التخزين والتحضير مما يجعل استخدامها سهل ومريح. المعجنات والبف باستري، المنتجات المجمدة من الدجاج والبطاطس المقلية بأنواعها المختلفة، البرغر، ستبرس الدجاج، السبرينغ رول، الجبنة الموزاريلا المبشورة والفيتا. يُمَكِنُك تطبيق أرزاق بلس من الطلب مباشرة من العلامات التجارية العالمية الأخرى للمواد الغذائية في السعودية، دون الحاجة لوجود سجل تجاري أو حد ادنى مرتفع ، وذلك لتوفير وتوصيل وتوريد منتجات السنبلة بالجملة والمواد الخام ذات الجودة العالية الضرورية للمشاريع الغذائية الصغيرة مثل الفنادق المقاهي والكافيهات والمطاعم ومحلات الحلويات والكيك... الخ.
+3 دلوعة كيوت Chan.. ● الدبدوبة المرحة 7 مشترك كاتب الموضوع رسالة الدبدوبة المرحة.. |ذهبيه|.. السٌّمعَة:: 8 تآريــًخ التسجًييل:: 16/08/2012 عددُ المسآهمآتَ:: 186 موضوع: بف باستري الدجاج +فشافيش البف الأربعاء أكتوبر 17, 2012 12:42 am سلاااام للناس العسل كيفكم صبايا ؟!!!
او من الممكن أن يكون الطالب الثاني لا يحب الرياضيات، وقد يتفوق في مجالات أخرى، قد يكون الأول ذكي في الرياضيات، ولكن قد يتفوق الطالب الثاني عن الطالب الاول في مواد أخرى، مثل الرياضة أو الموسيقى. ومن أهم الانتقادات التي قدمت لهذه النظرية أن كل ما يقال فيها فقط يدور حول تعريف الذكاء، فقال النقد أن غاردنر تحول مفهوم الذكاء من القدرات والكفاءات الى امور اخرى تطابق الواقع. شاهد أيضًا: بحث عن شرح نظرية انعكاس الضوء في المرايا
خاتمة عن بحث عن نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها
هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية بحثنا عن نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها، خير ختام ان نلخص لكم ما قدمناه من معلومات حيث ذكرنا لكم انواع الذكاء وكيف يعمل كل نوع منه، وكيف تطورت نظرية هوارد جاردنر للذكاء، ومن الشرح يمكن أن نفهم كيف نكتشف الذكاء في أنفسنا وكيف نطور، شاركوا البحث.
نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر Doc
قد يهمك أيضا: نظرية الذكاءات المتعددة
5. دعم من النتائج السيكومترية
أحد أسس نظرية الذكاءات المتعددة هو دعم من النتائج السيكومترية. حيث تعتمد معظم نظريات الذكاء (بالإضافة إلى العديد من نظريات أسلوب التعلم) على مقاييس معيارية لقدرة الإنسان للتأكد من صحة النموذج. على الرغم من أن جاردنر ليس بطلًا للاختبارات المعيارية. وفي الواقع كان جاردنر مؤيدًا قويًا لبدائل الاختبار الرسمي. فإنه يقترح أن العديد من الاختبارات المعيارية اليوم تؤيد صحة نظرية MI (على الرغم من أن جاردنر قد يشير إلى أن الاختبارات الموحدة تقيم الذكاءات المتعددة بطريقة لا تضاهى بشكل لافت للنظر). 6. دعم من المهام النفسية التجريبية
يقترح جاردنر أن فحص الدراسات النفسية يمكن أن يساعدنا على رؤية الذكاءات تعمل بشكل منعزل عن بعضها البعض. على سبيل المثال، في الدراسات التي يتم إتقان فيها المواد الدراسية مهارة معينة، مثل القراءة، ولكنها تفشل في نقل هذه القدرة إلى مجال آخر، مثل الرياضيات. نرى فشل Word Smart في التحويل إلى Number / Logic Smart. وبالمثل، في دراسات القدرات المعرفية مثل الذاكرة أو الإدراك أو الانتباه. يمكننا أن نرى دليلاً على أن الأشخاص يمتلكون قدرات انتقائية.
نظريه الذكاءات المتعدده Ppt
ذكاء متعدد في حجرة الدراسة
تتمثل إحدى أهم نتائج نظرية الذكاءات المتعددة في أنها قدمت ثمانية مسارات محتملة مختلفة للتعلم. إذا كان المعلم يواجه صعوبة في الوصول إلى الطالب في طرق التدريس اللغوية أو المنطقية الأكثر تقليدية ، فإن نظرية الذكاءات المتعددة تقترح عدة طرق أخرى يمكن من خلالها تقديم المادة لتسهيل التعلم الفعال:
1. كلمات (ذكاء لغوي). الأرقام أو المنطق (الذكاء المنطقي الرياضي). صور (ذكاء مكاني). الموسيقى (ذكاء موسيقي). التأمل الذاتي (الذكاء داخل الشخصية). تجربة جسدية (ذكاء جسدي حركي). تجربة اجتماعية (ذكاء شخصي). تجربة في العالم الطبيعي (ذكاء طبيعي). لست مضطرًا لتعليم أو تعلم أي شيء من الطرق الثمانية. ومع ذلك ، فإن مجرد معرفة الإمكانيات المتاحة يمكن أن يمكّنك من تحديد المسارات المعينة التي تهمك أكثر أو التي تبدو أنها أكثر أدوات التدريس أو التعلم فعالية. إن نظرية الذكاءات المتعددة مثيرة للاهتمام للغاية لأنها توسع آفاقنا من أدوات التدريس والتعلم المتاحة بما يتجاوز الأساليب اللغوية والمنطقية التقليدية المستخدمة في معظم المدارس (مثل المحاضرات والكتب المدرسية ومهام الكتابة والصيغ وما إلى ذلك).
أنواع الذكاءات أنواع الذكاءات حسب غاردنر ١ -الذكاء اللغوي: ويتمثل في القدرة على استعمال اللغة بمهارة سواء من الناحية الشفهية (مهارة الحكي ، فن المناظرة ، قوة الإقناع، إلقاء الخطب والأشعار، إتقان فن الرد.. وغيرها من المهارات اللغوية الشفهية). أومن الناحية التحريرية الإنتاجية ( كتابة وإنتاج مختلف الأجناس الأدبية كالشعر والنثر ، التحرير الصحفي.. ). كما أن الأشخاص ذوي الذكاء اللغوي المرتفع يهتمون عادة بقواعد النحو والبناء اللغوي ويكونون غالبا ضليعين على هذا المستوى. الذكاء اللغوي ومن الإشارات الدالة على الذكاء اللغوي لدى الشخص ما يلي: ١- سعيه المستمر لتصحيح الأخطاء النحوية في حالة سماعها. ٢- الاستمتاع بحل شبكة الكلمات المتقاطعة و إيجاد المرادفات والأضداد والجموع للكلمات. ٣- الاستمتاع بقراءة الكتب والاستماع إلى الأشرطة المسجلة والأشعار والمناظرات. ٤- الانتباه إلى الكلمات التي قد تتضمنها بعض اللوحات الإعلانية أو لافتات التشوير الطرقي ، أو حتى قراءة الكلمات أو الجمل المكتوبة على الجدران سواء في الشارع أو المدرسة ضمن أركان الفصل وفي الصويرات المعلقة. ٥- محاكاة عمل الصحفيين والشعراء من حيث طريقة الإلقاء.