نموذج كتابة تقرير مدرسي جاهز يعتبر من المستندات التي يجب استخدامها في عمليه التعليم ويجب تحديد النقاط السلبية والإيجابية التي تستخدم في عملية التعليم والتعلم لذلك يجب تقييم الطلاب والبرامج الدراسية في كافة المراحل التعليمية، وتقديم التقييمات التي يجب استخدامها للتقارير المدرسية. أطعمة تعزز صحة المرأة نموذج كتابة تقرير مدرسي جاهز أنه في يوم ………. الموافق…/….. /…/1442ه إلي الأستاذ………. مدير المدرسة…………. والأستاذ…………وكيل المدرسة…………. السلام والتحية أما بعد……………………. أنه يوم ……. الموافق ………. تم إعداد تقرير لسير العمل، وقامت أسرة العمل ……. في المدرسة………. بعمل الأنشطة ……… بعنوان ……………. نموذج كتابة تقرير مدرسي جاهز. نكت مضحكة وتم تقسيم المُعدون والمنفذون إلى مجموعات من الطلاب لإتمام الفاعليات على النحو التالي: إعداد الإذاعة المدرسية عن طريق أسرة الإذاعة والصحافة في المدرسة. شرح مواضيع للمناسبة من خلال حصص اللغة العربية ………… بالاستعانة بجماعة اللغة العربية. نموذج عن كيفية كتابة التقرير - هوامش. استغلال حصص الرسم للتعبير عن المناسبة ……….. بالاستعانة بجماعة التربية الفنية. تنظيم زيارة لمركز ……….. بالاستعانة برائد النشاط الاجتماعي والرحلات.
نموذج عن كيفية كتابة التقرير - هوامش
قياس مدى الوصول إلى الهدف المنشود. 2. تحديد الصعوبات التي واجهت النشاط. 3. توثيق النشاط للرجوع إليه وقت الحاجة. 4. استخلاص أفكار جديدة وإنتاجها وتنميتها وحفظها. 5. الشعور بالإنجاز وزيادة الثقة بالنفس. نموذج لكتابه تقرير فني. 6. المساعدة في التخطيط لأنشطة المستقبل. لغة وأساليب العرض في كتابة التقارير: هناك أكثر من أسلوب لكتابة التقارير والتي منها 1. التقارير الفنية أو الإدارية: وفيها تعني اللغة بالمعلومات المجردة بدقة ووضوح ولغة سليمة، تصف السلوك أو الملاحظ بشكل مفهوم بحيث لا يمكن إساءة فهمه أو تفسيره من قبل الآخرين، والأسلوب فيه يأخذ الطابع الإخباري الموضوعي المستقل بذاته في نقل المعلومات، ويخضع لعوامل خارجية ويؤدي إلى كتابة فنية سليمة. ومن هنا لا علاقة للغة المستخدمة في التقرير بالعواطف أو الخيال، وإنما هي تخاطب العقل، حيث تكون الكلمات محددة ويكون الهدف الأساسي للرسالة هو توصيل المعلومات صحيحة متكاملة. التقارير الأدبية: وفيها تجنح اللغة إلى البسط البياني والأسلوب الشخصي الذي يتأثر بشخصية الكاتب وخبراته واستنتاجاته مثل التقارير النفسية وتقارير هواة الكتابة الأدبية في الحقل الصحفي. عيوب كتابة التقرير: الجمل والكلمات الطويلة والتعابير المبهمة، وغير المألوفة لأنه تعوق تسلسل الآراء وتزيد التقرير تعقيدا.
أن تشتمل الخاتمة على معلومات وتوصيات إذا أمكن ذلك، مع العلم أن هذه النقطة تعتمد في الأساس على نوع التقرير المدرسي. يتم ذكر اسم كاتب التقرير مع توقيعه وذكر مهنته وما هي علاقته بهذا التقرير، ومن ثم كتابة التاريخ الذي رفع فيه التقرير إلى الشخص الذي يطلع على التقرير. الحرص على عمل مسودة للتقرير، وأخيرا الحرص على مراجعة التقرير قبل طباعته للحصول على نسخة التقرير. شاهد أيضاً: تقرير قصير عن المقصف المدرسي
شروط كتابة التقرير المدرسي
هناك بعض الشروط الأساسية التي لابد من توفرها عند كتابة التقرير المدرسي حتى يتم إخراجه بالطريقة الصحيحة، ومن أهم الشروط ما يلي:-
تحديد الموضوع: يجب تعيين الموضوع الذي يتم من أجله كتابة التقرير والذي يتم من خلاله توضيح المعلم للطلاب، مع ذكر العناوين الأساسية التي يتناولها التقرير. أسماء الطلاب: كتابة أسماء الطلاب المشاركين في النشاط المدرسي، مع مراعاة اختيار الموضوع الذي يناسبهم، مع مراعاة جمع المعلومات بشكل شامل. نموذج لكتابة تقرير. عمل مسودة عن التقرير: الحرص على عمل مسودة للتقرير بصورة أولية، مع الحرص على كتابة كل عنوان من العناوين بصورة مختصرة. التقرير النهائي: يجب أن يراعى الشكل النهائي من التقرير، وملاحظة الأخطاء الإملائية وتصحيحها إن وجد، والتأكد من صياغة التقرير بشكل سليم، ومن ثم كتابة التقرير مرة أخرى بشكل أكثر دقة وتعديل أي خطأ سابق.
و تعتبر هذه الدورة الخيار الأمثل للوصول إلى عالم العبقرية و الإبداع. فهي تمكن الشخص من التفكير بشكل صحيح و من استغلال كل القدرات الكبيرة التي يتمتع بها العقل البشري، فهي تساعد على تنشيط خلايا الدماغ كلها. و الإستفادة بشكل صحيح من المهارات التي نملكها، و يمكن لأي شخص التسجيل في هذه الدورة مهما كان عمره. خصائص التفكير الابداعي | المرسال. و ذلك لأن هذه الدورة لا تقتصر على سن معين، و مهما كان مستوى تعليمك و في أي مكان بالعالم فيمكنك التسجيل في الدورة، حيث أن الدروس تقام كلها عبر الانترنت و دون الحاجة للخروج من المنزل أبداً. ما هي دورة إنعاش العقل ؟
دورة إنعاش العقل هي عبارة عن برنامج تدريبي منهجي ومنظم يتم من خلاله تدريب العقل بناء على أسس علميه مدروسة يستطيع العقل من خلالها تحسين أدائه وتنشيط قدراته من ضعف إلى أضعاف كثيرة في تسريع الحفظ وتقوية الذاكرة من ضعف الى 100 ضعف.
ما هي أنواع التفكير ؟ - موضوع
التفكير المختص بالمشكلات: وهو من أنواع التفكير الإبداعي التي تختص بعلاج المشكلات الحياتية، حيث تحتوي حياة الإنسان على العديد من المشكلات المختلفة، سواء كان ذلك على مستوى الحياة الشخصية، أو على مستوى المشكلات الاجتماعية، أو في المجال المهني، ويسهم التفكير الإبداعي في إيجاد حلول لجميع هذه المشكلات لتوصف بأنها عبقرية، حيث تعالج جذور المشكلة بأسلوب غير نمطي من خلال أسهل الطرق المتاحة. التفكير الإبداعي التقني: وهو ذلك النوع من أنواع التفكير الإبداعي الذي من خلاله يتم التوصل إلى التقنيات الحديثة التي تسهم في تطوير حياة الإنسان، ويهدف هذا النوع من التفكير الإبداعي إلى إيجاد وسائل جديدة يتمكن بها الإنسان من ممارسة النشاطات اليومية الاعتيادية بأسلوب جديد، والتي قد لا يتخيلها العديد من الناس، ومن أبرز الأمثلة على هذه النوع من التفكير ما تم التوصل إليه في بعض العلوم التقنية من وجود طائرات من بدون طيار، أو مركبات بدون سائق، أو في ابتكار الريبوت الذي يساعد الإنسان في العديد من المهام. أهمية التفكير الإبداعي
من خلال أنواع التفكير الإبداعي يمكن الوصول إلى بعض ما يُبرز أهمية التفكير بطريقة إبداعية، وعليه فإن أهمية التفكير الإبداعي تكمن فيما يأتي:
إيجاد حلول جديدة وفريدة للمشكلات المستعصية.
خصائص التفكير الابداعي | المرسال
تطوير أسلوب الحياة الإنسانية على كافة الأصعدة. تقليل الوقت والجهد الذي يتم به إنجاز المهام اليومية. وجود العديد من الخطط البديلة التي يمكن الاعتماد عليها في تنفيذ الأمور التي يتم التخطيط لها مسبقًا.
الميزة النسبية: ويعني ذلك تمييز الفكرة الجديدة بأمر مختلف غن غيرها من الأفكار، وتتم تلك الميزة النسبية في حالة وجود ظروف طارئة أو حديثة. القابلية للتقسيم: وهي الكم المحدود الذي يمكن تجربته من الفكرة، كما أنه هناك أفكار لا يمكن تقسيمها، لذا تُجرب على فترة زمنية طويلة. التشارك مع الأفكار الأخرى: يشير ذلك إلى المدى الذي تتشارك فيه الأفكار، وقابلية فهمهما وتحقيقها في الواقع. وجود كسب نتيجة الفكرة: حيث يحقق صاحب الفكرة الإبداعية بعض الاستفادة من وراءها، كما يمكنه اكتساب مجموعة من المهارات والخبرات المستحدثة. القابلية للانتقال: وهو إمكانية الفكرة الإبداعية على الانتشار، وعلى أساس قابلية الانتشار يمكن معرفة ما إن كانت فكرة سهلة أم صعبة.