6- ال حسين: وهم ثمن الشعفين, ومن قراهم: قرية ال حسين, قرية السبت. 7- ال يعلى: ومن قراهم: قرية ال مرحب, قرية ال حزيبر, قرية السوق, ويعود في ال يعلى اسرة ال الشبيلي شيوخ شمل بني شهر. نسب بني شهر. 8- ال رزيق: وهم يعودون في قبيلة بني جبير النماص وتحالفو مع الشعفين ولهم قرية العطف بمنعاء ويتبعون في المشيخة ال العريف من ال يعلى. وقبيلة الشعفين هي المسئولة عن أمن السوق الأسبوعي, الذي كان يقام كل يوم سبت من أيام الاسبوع قبل العهد السعودي الميمون, وكان يسمى: سبت بن العريف او سبت تنومة
وفي قبيلة الشعفين تقع مشيخة بني اثله حيث ال العريف الذين هم شيوخ قبائل بني اثله بني شهر.
- نسب بني شهر كم
- نسب بني شهر 7
- نسب بني شهر 6
- نسب بني شهر
- قارن بين الماده النقيه والمخلوط اعط مثالين على كل منهما - تعلم
نسب بني شهر كم
بلاد سفيان في تهامة بني شهر:عشيرة بني سفيان نبذه عن بنو سفيان تقع بلاد بني سفيان في تهامة بني شهر, ويحدها من الشمال الشرقي الافاقمة, والفلعه, وال فصيل, والمشاييخ, ومن الجنوب اثرب ومحبه, ومن الشرق بلحصين ومحبه, ومن الغرب بارق. ويعمل السكان بالزراعه والرعي, ويكثر ببلاد بني سفيان اشجارالسدر والسلم والسمر وذالك على ضفاف وادي نعبٍ وروافده. وتتكون عسيرة بني سفيان من اربعة اقسام هي:- 1- العصمة. 2- المحلف. 3- أل الخرماء. 4- أل مجايش. وسوف اتحدث عن كل قسم من حيث القرى والمشيخه ثم نستعرض اهم الاوديه والجبال. 1- العصمة. وتتكون العصمة من عدد من الاسر, والتي يسميه البعض محلياً الفخوذ. حيث اسرة ال حسين وفيهم المشيخه / إبن الشيخ المتوفي رحمه الله عبدالله بن عوشان. عايض بن عبدالله بن عوشان كذلك ال محنيشيه, والمخايطه, وال حويسل, ثم ال الخضريه. ومن اهم قرى العصمة ما يلي:- 1-قرية ملقطة:- وتقع شمال شرق وادي نعبٍ 2-قرية الشرفة:- وتقع على جوانب وادي نعبٍ. 3-قرية الخانق. الرئيسية | الموقع بني شهر. 4- قرية المخصر. 5- قرية الحدبة. 6- قرية الحماطة. 7- قرية القفلات. 8- قرية الفوارع. 9- قرية الفيض. 10-قرية مسعودة. 11- قرية الطوافح. 12- قرية رحبة.
نسب بني شهر 7
3- قبيلة بني لام:
وهم ( آل مجمل - آل وطاء - آل بيضان), بالإضافة إلى قبيلة محبة في تهامة وهم ( آل وافي - الحسانية)
(( بني عبد))
وينقسمون إلى قسمين ( دحيم – بلحصين)
أولا- قبائل دحيم:
وهم أكبر أقسام العوامر ويتكونون من قبيلتين:
1- قبيلة آل بهيش:
وهم 8 فخوذ ( آل صوفان - آل لاحق - آل مثور - آل هشال - آل نيارة - آل نبيه -
آل بلعدل - آل الشعف). 2- قبيلة آل النهي:
وهم ( آل معمع - العماسية - أهل القرى - آل مشني - آل سّلام - آل امفلت - العرق).
نسب بني شهر 6
+ سراة غامد وزهران ( الجاسر). + الوجيز ( العميري). + بني شهر كبار و شباب. و سلامتكم
نسب بني شهر
3- قبيلة آل حسن:
وهم ( آل صيوي – آل مشرف).
5- جبل سلمان أو (سمنا). 6- جبل الغرة. 7- جبل رحبة. 8- جبل سخد: ويقع غرب وادي بدوة ، ببني سفيان وعلى تلك الجبال وسفوحها وهضابها تربى الأغنام والماعز ، ويهتم السكان بتربية النحل حيث العسل الطبيعي ذو الجودة العالية ، والذي تشتهر به بعض اسر بني سفيان اما أهم الأودية في بلاد بني سفيان بتهامة بني شهر فهي:- 1-وادي شري. 2- وادي رحبة. نسب بني شهر 7. 3- وادي الخانق. 4- وادي مليحة. 5- وادي الشارة. 6- وادي الفيض. 7- وادي نعب وعلى ضفاف تلك الاودية يزرع الدخن ، والذرة الصفراء و السمسم (الجلجلان) وبعض المحاصيل الزراعية الأخرى ، ويلاحظ أن تلك الأودية السالفة الـذكر قد تحدثنا عن بعضها في مواقع أخرى ، ولكنَّ بعض الأودية تسمى بمسميات مختلفة عند مرورها بكل عشيرة ، فنجد أن بعض الأودية في مناشيها لها اسم ، ثم في اوسطها تسمى باسم آخر ، ثم عند التقاؤها بـوادي آخر تسمى بـاسم جديد آخر وهكــــذا. وتمتاز بأجوائها المعتدلة صيفاً والبارده شتاءً ولا ينقصها سوى غياب الكهرباء عنها إذ يعيش اهلها في الضلام الدامس... وغياب خدمات المواصلات عنها.................
نسب قبيلة بنو شهر، وش ترجع قبيلة بنو شهر: ترجع قبيلة بنو شهرالعربية إلى ربيعة بن الأواس بن الحجر و عامر بن الحجر -الكلبي - نسب معد و اليمن الكبير - الجزء 2 الصفحة 188 - دار اليقظة العربية،, 1988. بن الحجر بن الهنؤ بن لأزد بن الغوث بن النبت بن مالك بن زيد بن كهلان بن سبأ بن يشجب بن يعرب بن قحطان بن هود بن عبد الله بن رباح بن جارود بن عاد بن عوس بن إرم بن سام بن نوح بن لامي بن متوشالخ بن أدريس بن يارب بن لائيل بن اينان بن آشون بن شيث بن آدم، عليه السلام. تقع بلاد بني شهر في جنوب غرب السعودية, وتمتد من حدود مدينة النماص شرقاً حتى بيشه مرورا بوادي ترج إلى اخر حدود مركز السرح شمالا إلى بارق (محافظة) بارق غرباً إلى حدود بنو الأسمر بلسمر جنوبا ويتركز وجودهم في ثلاث مناطق وهي النماص وتنومه والمجارده. نسب بني شهر 6. تقع بلاد بني شهر في منطقة عسير في المملكة العربية السعودية ، ويوجد فيها ثلاث محافظات كبيرة النماص و تنومة و محافظة المجاردة المجاردة, ويتبعها العديد من المراكز والقرى والهجر في البادية والسراة وتهامة. تنقسم بني شهر إلى قسمين رئيسين من حيث التحالف وهما - سلامان ، ويتبعون الشيخ العسبلي، ومقره النماص و بني أثلة ، ويتبعون الشيخ الشبيلي، ومقره تنومة.
حل سؤال قارن بين المادة النقية والمخلوط اعط مثالين على كل منها المواد اليت تتواجد في الطبيعة تكون عبارة عن نوعان، النوع الاول هو المواد النقية، يوجد منها نوعان، وهم العناصر المودة بكثرة في حياتنا الطبيعية، والنوع الثاني من المواد النقية هو العناصر، وهناك الكثير من انواع العناصر، وتتواجد المواد في الطبيعة ايضا على شكل مخاليط، والتي يتم تعريفها على انها مواد كيميائية، تتمون من نوعين او اكثر من المواد الكيميائية، وتتواجد على شكلين، هما: المواد المتجانسة، والمواد الغير متجانسة، وهناك العديد من الاسئلة عن المخلوط والمواد النقية، منها سؤال قارن بين المادة النقية والمخلوط اعط مثالين على كل منها. اجابة سؤال قارن بين المادة النقية والمخلوط اعط مثالين على كل منها المخلوط: عبرة عن مادتين او اكثر من المواد الغير مترابطة مع بعضها البعض، وهي ذات نسب معينة، ومن الامثلة على المخاليط: الرمل مع الماء المالح. المادة النقية: يكون لها نفس تراكيب وخصائص، ولا يمكن ان يتم تجزئتها وتقسيمها الى مواد ابسط منها، من خلال العمليات الفيزيائية المختلفة كعملية الغلي، وعملية الطحن، وعملية الترشيح، ومن الأمثلة عليها: الاكسجين، والماء.
قارن بين الماده النقيه والمخلوط اعط مثالين على كل منهما - تعلم
الماده النقيه هي التي لها نفس الخصائص والتركيب ولا يمكن تجزاتها الي مواد أبسط بالعمليات الفيزيائية كالغلي والطحن اما المخلوط فهو مكون من مواد غير مترابطه بنسب غير محددة مثال علي الماده النقيه الماء والمخلوط الشامبو أو السلطه
تنمية وعيها لتدرك ما عليها من الواجبات وما لها من الحقوق في حدود سنها وخصائص المرحلة التي تمر بها، وغرس حب وطنها والإخلاص لولاة أمرها. توليد الرغبة لديها في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبها على الاستفادة من أوقات فراغها. إعداد المتعلمة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها. الأهداف الخاصة لمادة العلوم الثاني المتوسط لعام 1443 هـ
الأهداف الخاصة لمادة العلوم الثاني المتوسط لعام 1443 هـ:
أولاً: ترسيخ إيمان المتعلمة بالله سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. ثانيــــاً: تزويد المتعلما بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. ثالثـــــاً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابعــــاً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها.