حقيبة الخطط العلاجية تفيد المعلم والمعلمة في الحضوري وعن بعد
التحميل من المرفقات
Attachments
حقيبة الخطط العلاجية التفاعلية إعداد وفاء الجهني (أم عموري)
فضلا لا أمرا إدعمنا بمتابعة ✨🤩
👇 👇 👇
حقيبة الخطط العلاجية تفيد المعلم والمعلمة في الحضوري وعن بعد – مدونة المناهج السعودية
Post Views:
206
- الشهيد البطل جميل العموري ابن مخيم جنين الصمود أسد الاشتباكات » فلسطين ذاكرة الشهداء
- وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا سورة
- رب ارحمهما كما ربياني صغيرا دعاء
- قل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
- وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
- تفسير رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
الشهيد البطل جميل العموري ابن مخيم جنين الصمود أسد الاشتباكات &Raquo; فلسطين ذاكرة الشهداء
أقرأ التالي
2021-09-22
خطاب الشهيد ضياء التلاحمة
الشهيد المهندس ضياء التلاحمة ( بدر أنار سماء فلسطين)
2021-08-16
جانب من تشييع جثماني الشهيدين صالح عمار ورائد أبو سيف
2021-05-11
#فيديو إصابة جنود الاحتلال بعد قيام طائرة فلسطينية باستهدافهم على حدود قطاع غزة
2021-05-04
اعتداء وحشي على النساء في حي الشيخ جراح مساء أمس
الشهيد صلاح الدين أبو حسنين
2021-03-14
الشهيد أحمد سناقرة
2021-03-10
فيديو في ذكرى استشهاد دلال المغربي
2021-02-26
الشاعرة فدوى طوقان
2021-01-30
الشهيد ياسر مرتجى
لو حصلت في اي دولة محترمة!! لكانت كفيلة بأن يستقيل السادة الوزراء عن مناصبهم!! وأبرزها حادثة اختطاف واغتصاب معلمتين في مطلع فبراير 2017، تلك الحادثة التي أكدت عليها وزيرة التربية والتعليم بالمنطقة! بنفسها إذ صرحت (وزيرة التربية والتعليم بولاية غرب دارفور فردوس حسين خلال تصريحات صحفية الأربعاء أن ملثمين مجهولين هاجموا سكنا يخص معلمات مدارس في منطقة عدار! تقع نحو 15 كيلومترا غرب الجنينة! واقتادوا معلمتين تحت تهديد السلاح، مشيرة الى أن المهاجمين اغتصبوا المعلمتين في مكان نائي قبل إعادتها مرة أخرى للسكن).!! الشهيد البطل جميل العموري ابن مخيم جنين الصمود أسد الاشتباكات » فلسطين ذاكرة الشهداء. الا يختشي!! السيد د فرح مصطفي عبد الله وزير التربية والتعليم بالخرطوم، (ان كان ما يزال وزيرا للتربية)! فهم يتقلبون في المناصب ويتبادلونها، كأنما حواء السودان قد عقمت عن إنجاب الاكفاء من ابنائها!! فلقد تخرج وزير التربية من جامعة أم درمان (الإسلامية كلية الشريعة والقانون)، ونال درجة الماجستير والدكتوراه من الجامعة (الإسلامية) في (القانون المدني)
واليه السؤال هل ما درسه من شريعة وأحكام إسلامية! تحلل له منصبه ورزقه!! وهو الذي صمت وإخوته ببقائهم على كراسي الوزارة، عن هتك أعراض معلمات تحت مسئوليتهم المباشرة، بصورة مخالفة للشريعة وللدين!!
مخطوطة "وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيراً"
للخطاط والفنان / سهيل صلاح
مخطوطة "وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيراً" تنشر حصرياً عبر مركز الشرق للأبحاث والثقافة. شاهد المزيد من المخطوطات:
مخطوطة " إنما المؤمنون إخوة"
مخطوطة"وبالوالدين إحساناً "
مخطوطة"فإن مع العسر يسرا إن مع العسر يسرا"
مخطوطة"الرحمن علم القرآن "
مخطوطة"أذكروا نعمة الله عليكم"
مخطوطة"الحمد لله رب العالمين "
مخطوطة" رب يسر لي أمري "
مخطوطة"قل إن صلاتي ونسكي ومحياي لله رب العالمين"
المخطوطات الإسلامية:
والمقصود بها التراث الإسلامي الذي يكتب بخط اليد على نفس شاكلة مخطوطة "وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيراً". وقد اهتم المسلمون بالمخطوطات عناية فائقة كونها السبيل الوحيد للحفاظ على انتاج العقل من علوم ورسائل. وقد كانت المخطوطات في بداياتها تتعلق بالقرآن الكريم و الأحاديث النبوية وما يتعلق بهما ويخدمهما، فجعلوا منها تحفًا فنية ثمينة وتركوا فيها تراثاً عظيماً. ويكفي أن ننوه هنا إلى حجم هذا التراث الإسلامي من خلال ما تحتفظ به المتاحف والمكتبات العالمية، حيث يوجد بمدينة إسطنبول التركية وحدها ما يقارب من مئة وأربعة وعشرين ألفًا من المخطوطات النادرة ، معظمها لم يدرس من قبل، هذا بخلاف ما يوجد في كل من مصر والمغرب وتونس والهند وإيران وسائر المتاحف والمكتبات العالمية.
وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا سورة
أو يكون عموم هذه الآية خص بتلك ، لا رحمة الآخرة ، لا سيما وقد قيل إن قوله: وقل رب ارحمهما نزلت في سعد بن أبي وقاص ، فإنه أسلم ، فألقت أمه نفسها في الرمضاء متجردة ، فذكر ذلك لسعد فقال: لتمت ، فنزلت الآية. وقيل: الآية خاصة في الدعاء للأبوين المسلمين. والصواب أن ذلك عموم كما ذكرنا ، وقال ابن عباس قال النبي - صلى الله عليه وسلم -: من أمسى مرضيا لوالديه وأصبح أمسى وأصبح وله بابان مفتوحان من الجنة وإن واحدا فواحدا. ومن أمسى وأصبح مسخطا لوالديه أمسى وأصبح وله بابان مفتوحان إلى النار وإن واحدا فواحدا فقال رجل: يا رسول الله ، وإن ظلماه ؟ قال: وإن ظلماه وإن ظلماه وإن ظلماه. وقد روينا بالإسناد المتصل عن جابر بن عبد الله - رضي الله تعالى عنه - قال: جاء رجل إلى النبي - صلى الله عليه وسلم - فقال: يا رسول الله ، إن أبي أخذ مالي. فقال النبي - صلى الله عليه وسلم - للرجل: فأتني بأبيك فنزل جبريل - عليه السلام - على النبي - صلى الله عليه وسلم - فقال: إن الله - عز وجل - يقرئك السلام ويقول لك إذا جاءك الشيخ فاسأله عن شيء قاله في نفسه ما سمعته أذناه فلما جاء الشيخ قال له النبي - صلى الله عليه وسلم -: ما بال ابنك يشكوك أتريد أن تأخذ ماله ؟ فقال: سله يا رسول الله ، هل أنفقه إلا على إحدى عماته أو خالاته أو على نفسي!
رب ارحمهما كما ربياني صغيرا دعاء
وتذكّروا قول عليّ بن أبي طالبٍ - رضي الله عنه: "لا تجبروا أولادكم على أخلاقكم فقد خُلقوا لزمانٍ غير زمانكم". عزيزي الأب، عزيزتي الأم، أبناؤكم سببٌ في إسعادكم منذ ولادتهم؛ فاسعدوا بهم أثناء تربيتهم واسعدوا بنجاحاتهم في الطّريق الذي اختاروه لأنفسهم... وكونوا سبباً في سعادتهم واجعلوهم يقولون "ربِّ ارحمهما كما ربّياني صغيراً" دون غُصّة الذّكريات الأليمة. ملاحظة: المقالات والمشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لجوَّك بل تمثل وجهة نظر كاتبها ونحن لا نتحمل أي مسؤولية أو ضرر بسبب هذا المحتوى. هل تحب القراءة؟ كن على اطلاع دائم بآخر الأخبار من خلال الانضمام مجاناً إلى نشرة جوَّك الإلكترونية
قل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
فإذا كنتم تريدونهم أن يأكلوا أكلاً صحيّاً فاصنعوه لهم بالطّريقة التي يشتهونها، اتركوهم يرتدون الثياب التي تبهجهم، واسعدوا بالفرحة التي ترونها في أعينهم وهم يحتضنون ثيابهم التي أحبّوها. اركبوا مع ابنكم قطاره الذي اختاره ليلعب به، والعبوا مع ابنتكم بدميتها التي لا تنام إلّا وهي تحتضنها. عيشوا مع أبنائكم روعة انتصاراتهم، وشاركوهم في دهشة انكساراتهم في رياضتهم التي اختاروا أن يمارسوها. علّموا أبناءكم مكارم الاخلاق وشجعوهم على أن يختاروا أصدقاءهم الذين يتّصفون بهذه الأخلاق بأنفسهم. اتركوا لأبنائكم الراية، واجعلوهم يقودونكم في رحلة التنزّه، واسعدوا معهم وهم يختارون الأماكن التي إذا ذهبوا إليها تملؤهم نشاطاً ومرحاً وبهجة. شجعوا أبناءكم على أن يمارسوا هوايتهم التي يحبّونها، ويدخلوا الكليّة التي يرغبون بها، ساعدوهم على أن يحقّقوا أحلامهم وطموحاتهم هم، وعيشوا معهم شغفهم، وأفرحوا بنجاحهم، تمتّعوا بالفرحة التي ترونها في أعينهم وقت انتصاراتهم. باركوا الزّوجة التي يختارها ابنكم، والزوج الذي تختاره ابنتكم بعد أن يشاوروكم وتعطوهم نصائحكم. باختصارٍ اجعلوا أبناءكم يعيشون حياتهم هم، يعيشون شغفهم هم، يسعون إلى تحقيق أحلامهم وطموحاتهم هم، وشاركوهم وساعدوهم لتحقيق أحلامهم واسعدوا معهم بنجاحاتهم وانتصاراتهم.
وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
فلا نخرج إلا بإذنها ولا نأكل قبل أن تأكل
ونعمل على خدمتها أنا وأبنائي
وهذا ما أمرنا به ديننا
فسألته: وما دينك ؟؟
قال: الإســـــلام
وكان هو سبباً في إسلام هذه العجوز...!! قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم:
( لأن يهدي الله بك رجلاً واحداً خير لك من حمر النعم)
***************
وقد روى 'المأمون' أنه لم يرى أحد أبر من 'الفضل بن يحي' بأبيه،
((فقد كان أبوه لا يتوضأ إلا بماء ساخن، فلما دخلا السجن منعهما السجان من إدخال الحطب
في ليلة باردة فلما نام أبوه قام الفضل وأخذ إناء الماء وأدناه من المصباح فلم يزل قائماً به حتى
طلع الفجر، فقام أبوه فصب عليه الماء الدافئ، فلما كانت الليلة الأخرى أخفى السجان المصباح
فقام الفضل فأخذ الإناء فأدخله تحت ثيابه ووضعه على بطنه حتى يدفأ بحرارة بطنه متحملاً بذلك
برودة الماء والجو... )). *************
وإليكم أحبتـــي هذه القصة التي
'أبكت عمر بن الخطاب' وأبكت كل من كان حوله.....! ((أمية الكناني كان رجلاً من سادات قومه وكان له ابناً يسمى كلاباً,
هاجر كلاب إلى المدينة في خلافة عمر رضي الله عنه, فأقام بها مدة ثم لقي ذات يوم
بعض الصحابة فسألهم أي الأعمال أفضل في الإسلام, فقالوا: 'الجهاد'،
فذهب كلاب إلى عمر يريد الغزو, فأرسله عمر رضي الله عنه إلى جيش مع بلاد الفرس
فلما علم أبوه بذلك تعلق به وقال له: 'لا تدع أباك وأمك الشيخين الضعيفين, ربياك صغيراً،
حتى إذا احتاجا إليك تركتهما؟
فقال: 'أترككما لما هو خير لي'
ثم خرج غازياً بعد أن أرضى أباه، فأبطأ في الغزو وتأخر.
تفسير رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
تطورت فكرة المخطوطات الإسلامية بشكل لم يكن متوقعاً في أي فن من الفنون السابقة على الإسلام في دقّة زخارفها المذهَّبة والجاذبية الكبيرة لصورها والإبداع والرشاقة في جمال الخط والألوان. حيث شهد على ما وصل إليه فن المخطوطات في العصر الإسلامي. والاهتمام والعناية بجودة الخط أمر طبيعي في العالم الإسلامي، فقد كان الخطاطون يتمتعون بمنزلة ومكانة مرموقة فيه، خاصة في العراق ومصر وتركيا وإيران ، لاشتغالهم بكتابة المخطوطات الخاصة بالمصاحف جنباً إلى جنب مع نسخ مخطوطات الأدب والشعر. ولذلك تقدّم فن تحسين الخط بشكل كبير خاصة بعد أن اهتمام الأمراء والسلاطين بالفن الخاص بالمخطوطات،
الابن الدُمية
بعض الآباء والأمهات يعتقدون أنّ أبناءهم ملكيةٌ خاصة، فتجد الآباء يجبرون ابنهم على أكل طعامٍ معيّنٍ بحجة أنّه صحيٌّ، فيجد الأبناء أنفسهم يأكلون أكلاً لا يستسيغونه. يختار الآباء لأبنائهم ملابسهم على ذوقهم هم لا بالشكل الذي يُعجب أبناءهم. يشتري الآباء لأبنائهم اللّعبة التي يجدونها مناسبةً لا التي يحبّ أن يلعب بها أبناؤهم. يشترك الآباء لأبنائهم في الرّياضة التي يحبّونها هم لا التي يرغب أبناؤهم أن يمارسونها. يَجبر الآباء أبناءهم على مصادقة الأصدقاء الذين يرضون عنهم هم لا من يرتاح لهم أبناؤهم. يصطحب الآباء أبناءهم للتنزّه في الأماكن التي تعجبهم هم لا ما يُريدها أبناؤهم. يَدخل الأبناء الكليّة التي يتمنّاها الآباء ليحقّقوا حلم أبيهم لا حلمهم هم. حتى في الزّواج قد يتزوّج الابن أو الابنة الزّوجة أو الزّوج الذي يُرضي آباءهم لا من يرغبون هم في الزواج منهم. فيجد الابن نفسه كالدُّمية قد عاش حياة أبويه، حقّق طموحهما لا حياته هو ولا أحلامه هو. ثم يتساءل الأبوان لقد بذلنا كلّ ما نستطيع من جهدٍ ومالٍ ووقتٍ لتربية أبنائنا، ولكن لماذا لا نراهم سعداء؟! عزيزي الأب، عزيزتي الأم، أبناؤكم كياناتٌ منفصلةٌ عنكم لهم إرادةٌ، طموحاتٌ، أحلامٌ، رغباتٌ، أذواقٌ، أرواحٌ، أنفسٌ خاصةٌ بهم قد تتفق معكم أو تختلف، فربّوهم على أن يعيشوا حياتهم هم لا حياتكم أنتم.