هل يمكن لطلاب العلمي التسجيل في كلية الإعلام؟
نعم، حيث إنَّ تخصصات كلية الإعلام متاحة إلى جميع الطلاب من مختلف المسارات العلمية أو الأدبية. كم فترة الدراسة لتخصص الإعلام؟
فترة دراسة المرحلة الجامعية الأولى لتخصص الإعلام هي أربع سنوات بواقع ثمانية فصول دراسية. الخطة الدراسية لتخصص الإعلام
تتكون الخطة الدراسية لتخصص الإعلام من 133 ساعة في عدد من الجامعات، وبشكل عام فإن عدد ساعات خطة الإعلام تتراوح بين 130-150 ساعة. ويعود الاختلاف إلى السياسة العامة لوزارة التربية والتعليم من جانب، وإلى طبيعة التخصص ورؤية الجامعة من جانب آخر. نموذج خطة دراسية لتخصص كلية الإعلام
نموذج خطة دراسية/ كلية الإعلام
نموذج مساقات الإعلام
كما يمكنكم الاطلاع على الخطط الدراسية الخاصة بتخصص الإعلام من خلال زيارة الروابط الآتية:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. جامعة أم القرى. جامعة الملك فيصل. الخطة الدراسية لبرنامج الإعلام الرقمي | الجامعة العربية الأمريكية. جامعة الملك عبد العزيز. أقسام تخصصات الإعلام
يندرج تحت كلية الإعلام العديد من التخصصات الفرعية، وهي:
الصحافة بأنواعها الثلاثة: المسموعة، المقروءة، المرئية. الإذاعة والتلفزيون. العلاقات العامة والإعلان. علاقات دولية. الصحافة الإلكترونية.
- تعريف الإعلام الرقمي - موضوع
- الخطة الدراسية لبرنامج الإعلام الرقمي | الجامعة العربية الأمريكية
- الاعلام الرقمي - التعريف والأنواع | منتدى تواصل 2022
- كلية الاتصال والإعلام - برنامج بكالوريوس الصحافة
- الثقفي يدشن معرض «إبداع» بجدة | مدونة التعليم السعودي
- مدير "تعليم جدة" يتلقى مشروع "الفصحى" من طلاب مدرسة داود
تعريف الإعلام الرقمي - موضوع
تخصص الإعلام الرقمي
إن تخصص الإعلام الرقمي هو أحد التخصصات العلمية الجديدة، التي ظهرت مع التطور التكنولوجي الهائل الذي شهده عالمنا خلال العقود الأخيرة. وهذا ما فرض مواكبة هذا التطور عبر فروع كثيرة منها الإعلام الرقمي، الذي كانت الجامعات الأوروبية والامريكية أول من بدأ تدريسه. ثمّ ظهر بالكثير من الدول العالمية ومنها الدول العربية، وذلك ليلبي حاجات سوق العمل في مختلف بلدان العام. تعريف الإعلام الرقمي - موضوع. شهد الإعلام الإلكتروني الرقمي تطور غير مسبوق في السنوات الأخيرة، وقد سيطر على السوق الإعلامية العالمية. حتى أن اهم الصحف العالمية تراجعت مبيعات اعدادها الورقية بشكل هائل، لدرجة ان بعضها ألغت نسخها الورقية واكتفت بأعدادها الرقمية، التي يمكن الوصول اليها بكل سهولة من أي مكان في العالم. ومن جهة أخرى اعتمدت أهم المحطات الإذاعية والتلفزيونية في جميع دول العالم، على شبكة الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي، وذلك من أجل زيادة انتشارها ووصولها الى جمهورها المستهدف. وبالإضافة الى كل ما ذكرناه خرجت مواقع خاصة بالإعلام الرقمي نافست الإعلام التقليدي وتغلبت عليه، وأصبح لها ملايين المتابعين المهتمين بما تنشره. مفهوم دراسة تخصص الإعلام الرقمي:
إن دراسة هذا التخصص العلمي تعتبر من القرارات الهامة التي يتخذها الطالب، وتؤثر على حياته المهنية بطريقة مباشرة، ومع تطور الإعلام الرقمي زادت الحاجة الى الخريجين المتخصصين، الذين يغطون حاجة سوق العمل المتزايدة.
الخطة الدراسية لبرنامج الإعلام الرقمي | الجامعة العربية الأمريكية
COM 320
التحرير الصحفي 1
يقدم المقرر أسس الكتابة الصحفية، وكيفية اتباع الأسس العلمية والعملية
في تحرير كل من (أنواع العناوين– المقدمة – التعليق المصاحب للصورة)،
كما يتناول المقرر كيفية كتابة التقرير الصحفي.
الاعلام الرقمي - التعريف والأنواع | منتدى تواصل 2022
مطور ويب
يستخدم متخصصي تصميم الويب مهاراتهم في التصميم الجرافيكي لإنشاء مواقع الويب والتطبيقات الأخرى المستندة إلى الويب. أخصائي إعلام رقمي
يلعب متخصصى الوسائط الرقمية دورًا حيويًا في سوق عمل الوسائط الرقمية ، هؤلاء المحترفون في مجال الوسائط المتعددة قادرون على أداء عدد من المهام ، والجمع بين المهارات المختلفة ، يمكن لمتخصصي الوسائط الرقمية العمل في وسائل التواصل الاجتماعي ، حيث يستخدمون مهارات التصميم الجرافيكي لمساعدة الشركات في علامتها التجارية وصوتها. [2]
كلية الاتصال والإعلام - برنامج بكالوريوس الصحافة
الفيديوهات المباشرة (على سبيل المثال محادثات بالصوت والصورة أو المؤتمرات عبر الإنترنت). الصور/ الرسوم التوضيحية
يمكن العثور على الصور والرسوم التوضيحية في كل مكان على الأجهزة الرقمية ، حيث يعد هذا النوع من الوسائط جزءًا أساسيًا من واجهات المستخدم لأجهزة الكمبيوتر والهواتف والأجهزة اللوحية، فما عليك سوى إلقاء نظرة على سطح مكتب جهاز الكمبيوتر الخاص بك لتجد أن كل رمز من الرموز هناك هو رسم توضيحي صغير (أيقونة). كلية الاتصال والإعلام - برنامج بكالوريوس الصحافة. يتم أيضًا مشاركة الصور والرسوم التوضيحية عبر الإنترنت، وتستخدم هذه الصور لتوضيح منشورات ومقالات المدونة، أو تباع كأعمال فنية رقمية، أو تُستخدم كجزء من تصميمات مواقع الويب وواجهات البرامج. النصوص
تتضمن معظم مواد الإعلام الرقمي نوعًا من النصوص، وتتيح لك النصوص التنقل عبر واجهات المستخدم في الأجهزة الرقمية وحزم البرامج، كما تستخدمها محركات البحث لمساعدتك في تحديد مواقع صفحات الويب ، ففعليًا نحن نبحث بشكل رئيسي على جوجل من خلال "النصوص". يمكن للنص الرقمي:
مساعدة المستخدمين على التنقل في مواقع شبكة الإنترنت. تزويد المستخدمين بالمعلومات أو تسليتهم (نصوص المنشورات أو مقالات المدونات). شرح كيفية استخدام البرامج.
المقالات والتدوينات
التدوينات والمقالات هي نوع آخر من مواد الإعلام الرقمي، وهي أقصر من الكتب الإلكترونية ويمكن الوصول إليها عبر الإنترنت، ويمكن قراءتها عادةً في غضون خمس دقائق إلى 20 دقيقة. الغرض من المقالات أو التدوينات هو إعلام الجمهور بسرعة عن موضوع معين، ويمكن كتابتها من خلال مدون أو صحفي أو شركة متخصصة في صناعة المحتوى. وسائل التواصل الاجتماعي
تشمل شبكات التواصل الاجتماعي الشهيرة مثل فيسبوك وتويتر وانستقرام ولينكد إن، ويمكن لأي شخص نشر المحتوى عليها ويتم استخدامها من قبل:
الأفراد لمشاركة المحتوى مع الأصدقاء والعائلة. العلامات التجارية للإعلان عن منتجاتها والتواصل مع العملاء. الشركات الإعلامية لمشاركة مقالاتهم وفتح حوارات مع القراء. الأخبار والنصوص الأدبية
الإنترنت هو أحد أهم مصادر الأخبار اليوم فهناك الكثير من المواقع الإخبارية التي يعتمد عليها الكثيرون لمعرفة ما يجري حولهم، من جانب آخر تبرز الأهمية المستمرة للعمل الكتابي في الإعلام الرقمي فهناك انتشار واسع للمواقع الأدبية، والموسوعات الحرة مثل ويكيبيديا، بالإضافة إلى أدوات القراءة الإلكترونية مثل Kindle. الإعلانات المدفوعة
الإعلان عبر الإنترنت هو مثال آخر للإعلام الرقمي، تتضمن بعض أنواع إعلانات الإعلام الرقمي ما يلي:
إعلانات بانر المواقع.
وحدة الاعلام الرقمي
_
يعرض قسم الوسائط الرقمية اسيل للعالم عبر هياكل متعددة الاتصالات، باستخدام الرسومات والنصوص والرسوم المتحركة والفيديو والمواد السمعية الرقمية للترفيه والتعليم وتوصيل الأفكار من خلال تفاعل إنساني هادف. كما هدفه إيصال التجربة الغنية الإنسانية المبنية على الانفتاح والتعاون والتكامل والفرح المبنية على فكر إيماني اجتماعي حضاري الى العالم.
قدم مدير عام التعليم في محافظة جدة الدكتور سعد بن بركي المسعودي شكره وتقديره لمعلمي مدرسة الأمير سعود الفيصل المتوسطة التابعة لمكتب التعليم بالنسيم أثناء زيارته صباح أمس (الإثنين) للاطمئنان على بدء العام الدراسي الاستثنائي. الثقفي يدشن معرض «إبداع» بجدة | مدونة التعليم السعودي. وقال المسعودي: «المعلمون هم سر نجاح خطط وزارة التعليم لبداية ناجحة وفق الاحترازات الصحية بعد انقطاع دام أكثر من عام ونصف.. نشعر اليوم بسعادة غامرة بعودة الدراسة إلى طبيعتها وفق تنظيم عالٍ من مديري المدارس والمعلمين والإداريين ومكاتب الإشراف.. أنتم من تعول عليهم الدولة لبناء جيل واعٍ قادر على الاستمرار في البناء والنماء لوطن العزة والكرامة». وأضاف مدير التعليم، تعود الروح إلى الفصول الدراسية، وأرى اهتماماً كبيراً بتطبيق التعليمات التي وضعتها هيئة الصحة العامة «وقاية»، وهذا الاهتمام حقيقة يدل على مدى الوعي والمسؤولية لمتطلبات هذه المرحلة التي نعيشها حاليًا كونها تحتاج إلى عمل مختلف.
الثقفي يدشن معرض «إبداع» بجدة | مدونة التعليم السعودي
من جهته عبر رئيس مجلس إدارة جمعية رعاية الأجيال بمنطقة مكة المكرمة الدكتور إبراهيم بن مهنا المهنا عن عظيم شكره وامتنانه لمدير التعليم بجدة على رعايته واهتمامه، مبيناً اعتزاز وفخر جمعيته بشراكتها الاستراتيجية مع مكتب التعليم بشمال جدة. وأشار أن هذه الشراكة تأتي ضمن أهداف الجمعية الاستراتيجية لبناء وتعزيز القيم في نفوس أبناء الوطن وهو ما تستمده الجمعية من رؤية 2030 في برنامج تعزيز الشخصية الوطنية الهادف إلى تعميق الانتماء الوطني، وتعزيز قيم الوسطية والتسامح والإيجابية
وأضاف أن جائزة القيم التربوية تهدف لشحذ الهمم للتنافس على القيم التربوية النبيلة والمُثل العليا، وتنمية القيم الإيمانية والأخلاقية والثقافية والاجتماعية، وترسيخ قيمة المواطنة الصالحة، إلى جانب جعل القيم التربوية سلوكًا ممارسًا داخل المدرسة وخارجها. مدير "تعليم جدة" يتلقى مشروع "الفصحى" من طلاب مدرسة داود. وقدم "المهنا" شكره وامتنانه لمؤسسة الراجحي الإنسانية على رعايتها ودعمها للبرنامج إنطلاقاً من مسؤوليتها المجتمعية واستشعاراً لدورها الوطني. محافظة جدة - محرر صحافي " صحيفة مكة الإلكترونية"
مدير &Quot;تعليم جدة&Quot; يتلقى مشروع &Quot;الفصحى&Quot; من طلاب مدرسة داود
افتتح المدير العام ل لتعليم بجدة الدكتور سعد المسعودي، المجمع التعليمي للبنات بحي الوزيرية، التابع لمكتب التعليم بشرق جدة "بنات"، بحضور المساعد للخدمات المساندة عبدالعزيز الرفاعي والمساعدة للشؤون التعليمية "بنات" منال اللهيبي ومديرة مكتب الشرق بنات وعدد من مهندسي شركة تطوير. وقام المسعودي بجولة في المجمع التعليمي والذي يضم ثلاث مدارس في المراحل الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية، وقد تم تصميم المجمع وفق أحدث المواصفات الفنية و التقنيات والتجهيزات المدرسية الحديثة، وشملت الجولة زيارة القاعات الدراسية والمعمل والساحات الداخلية والخارجية. وفي ختام الجولة قدم مدير عام تعليم جدة الشكر والتقدير للقيادة الرشيدة على ماتوليه للتعليم في هذا الوطن من دعم، كما قدم الشكر لوزارة التعليم وشركة تطوير على تشييد مثل هذه الصروح التعليمية المتميزة، منوّهاً بأنه تم الاستغناء عن ثلاث مدارس مستأجرة وسيتم ضمها للمجمع التعليمي. من جانبها أوضحت مديرة مكتب التعليم بشرق جدة "بنات" فضة المتحمي أن المجمع تصل طاقته الاستيعابية لأكثر من 1200طالبة، مشيرة إلى أن القسم الابتدائي بالمجمع يضم 22 قاعة تستوعب 588 طالبة، ويبلغ عدد القاعات الدراسية بالقسم المتوسط 8 قاعات تستوعب 376 طالبة فيما يبلغ عدد القاعات الدراسية بالقسم الثانوي 20 قاعة دراسية تستوعب 242 طالبة.
نقل مدير عام تعليم جدة الدكتور سعد المسعودي تعازي ومواساة معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ؛ وكافة منسوبي وزارة التعليم لأسرة ووالد الطالب عبدالله بن محمد الغامدي الذي انتقل إلى رحمة الله تعالى يوم الأحد الماضي. وأدى الدكتور المسعودي ومسؤولو إدارة التعليم، وجمع من المعلمين والتربويين الصلاة على الطالب المتوفى مع أسرته بعد صلاة العصر اليوم الثلاثاء، وشاركوا في مراسم التشييع والدفن، سائلين الله له الرحمة والمغفرة وأن يلهم أهله وذويه الصبر والسلوان.