3. تجارب قابلة للتكرار: حيث أن التجارب العلمية قابلة للتكرار، وهذا يعني أن التجربة بحد ذاتها قابلة للإعادة والنتيجة قابلة للاختبار ويتم ذلك من خلال إعادة التجربة من قبل أكثر من جهة. 4. نتائج مؤقتة: نتائج الطريقة العلمية غير دائمة، وخاضعة دائما لإعادة التقييم والاختبار والنقاش، ويمكن ضرب مثال على ذلك في النظريات العلمية في مجال الفيزياء التي شهدت تحولات كبيرة بين عصر نيوتن وعصر أينشتاين. 5. كتاب خطوات إعداد البحوث الأكاديمية حسب منهجية معرفية وعلمية. النهج الموضوعي: التفكير العلمي تفكير موضوعي؛ لأنه يعتمد على أحكام الوجود وليس أحكام الوجوب، فالملاحظة في التفكير العلمي تهتم بما هو موجود فعلا وليس ما يجب أن يكون، وتهتم بدراسة الوقائع بعيدًا عن التحيزات. 6. الشك: يعتقد الكثير من الناس أن المشككين لديهم عقول مغلقة في التفكير، وبمجرد أن يمتلكوا معرفة موثوقة، يغيرون رأيهم، ولكن العكس هو الصحيح، المتشكك يحمل المعتقدات بشكل مبدئي ومنفتح على أدلة جديدة وحجج عقلانية حول تلك المعتقدات. خطوات التفكير العلمي عند مواجهة مشكلة ما أو الرغبة في التفكير بأمر ما، فإنه يوجد خطوات يمكن اتباعها للتفكير بشكل علمي وهذه الخطوات هي: 1. الملاحظة وطرح الأسئلة: هي عملية البحث عن كثب، والتفكير من زوايا مختلفة بطريقة هادئة دون القيام بكثير من العمل، فيتم أخذ الملاحظات ووجهات النظر من مستويات وأماكن مختلفة.
- كتاب خطوات إعداد البحوث الأكاديمية حسب منهجية معرفية وعلمية
- خطوات التفكير العلمي - YouTube
- أساليب التفكير العلمي من منظور علم النفس - موقع مُحيط
- كليه طب الاسنان جامعه الملك عبدالعزيز تسجيل دخول
كتاب خطوات إعداد البحوث الأكاديمية حسب منهجية معرفية وعلمية
والتي تكون هي الهدف الأساسي والابتعاد عن الأنا بالأسلوب. التأكد من صحة الاقتباسات والأقوال المنقولة التي سيضعها في كتابه حتى لا يقع في مشكلة تخطيئه من قبل ما يقرأه للبحث العلمي. كيفية إعداد البحث العلمي:
يتوجب على الباحث عند شروعه بتقديم بحث علمي أن يلتزم بعدة خطوات حتى يتوصل في النهاية إلى بحث علمي متكامل, تتجلى هذه الخطوات بما يلي:
تحديد موضوع البحث العلمي:
تعتبر أول خطوة في إعداد البحث العلمي هو اختيار الموضوع المناسب الذي سيقوم الباحث بدراسته، ومناقشته. وجمع المعلومات عنه، في سبيل التوصل إلى النتائج الحلول المطلوبة. تحديد عنوان البحث العلمي:
بعد اختيار موضوع البحث العلمي، ينتقل الباحث إلى المرحلة التالية وهي مرحلة وضع عنوان مناسب للبحث. والتي يجب أن يحرص عندها على أن تعطي فكرة عامة عن الموضوع المطروح. ويتوجب على الباحث هنا أن يراعي خلو العنوان من الأخطاء اللغوية والإملائية، وأن يكون مختصراً قدر الإمكان، وخالٍ من المفردات الصعبة. خطوات التفكير العلمي - YouTube. كتابة عنوان البحث العلمي
تحديد منهج البحث العملي:
تعني منهج البحث طريقة العمل التي سوف يعتمد عليها الباحث خلال بحثه المطروح، من جمع المعلومات. والقيام بالإحصائيات اللازمة، في سبيل الوصول الى النتائج المطلوبة، وهنا يجدر بنا ذكر أهم المناهج التي يتم اتباعها في الأبحاث العلمية:
مناهج البحث العلمي
المنهج الوصفي.
خطوات التفكير العلمي - Youtube
التفكير التأملي:
أسلوب يتطلب استحضار وترتيب التجارب السابقة والمشابهة للموقف الذي يواجه الشخص، يُستخدم عند حل المشكلات التي تعتبر معقدة، ويعتمد على استحضار ما حدث في المواقف السابقة للتوصل لحلول تدريجية لهذه المشكلة الحالية. التفكير الإبداعي:
هو خروج الشخص عن المألوف، وانتهاج نمط تفكير غير مسبوق، يعتمد المفكر هنا على الأخذ بالمتغيرات والحيثيات التي تحيط بالموقف. أساليب التفكير العلمي من منظور علم النفس - موقع مُحيط. ثم يقوم بتفسيرها بشكل شامل وواعي وانطلاقًا منها يأتي بالحلول الإبداعية لهذه المواقف وقد تم تعريف التفكير الإبداعي بأنه خروج الشخص باستنتاج جديد ومبتكر لم يسبقه أحد إليه. التفكير الناقد:
أسلوب يقوم على التقييم بشكل دقيق لتحديد دقة موقف ما يمر به الشخص، يركز على فهم الموقف ككل بجميع جوانبه من أجل الخروج بأفكار تستخدم لتحسين الموقف أو حل التحدي القائم. التفكير المتشعب:
تفكير يقوم على البدائل والحلول، حيث يتم البحث عنها وعمل مفاضلة بينها، وبعدها يتم اختيار الحل الأنسب للموقف، والذي يتوافق مع جميع الجوانب الحياتية. أساليب التفكير العلمي
هي أساليب تستخدم بشكل علمي، لأجل تفسير ظاهرة ما، والتعرف على أسباب ظهورها، وبالتالي حلها بشكل منطقي، ويعتمد هذا النوع من التفكير على عمليات منطقية تساعد على التعامل مع المواقف مثل:
الاستنباط، وتكوين المفاهيم.
أساليب التفكير العلمي من منظور علم النفس - موقع مُحيط
أساليب التفكير تتعدد وتختلف وتصبح ذات وتيرة أسرع، ومعقدة أكثر، وهي تعبر عن التقدم والتطور المستمر في الذكاء لدى البشر، ومن الأساس فإن التفكير هو قدرة وامتياز حباه الله للبشر دونًا عن غيرهم من المخلوقات الأخرى، فهو يستخدمه للتعامل مع ما حوله من طبيعة، وبشر آخرون، ويستخدمه لحل مشكلاته وابتكار حلول لها. تعريف أساليب التفكير
أساليب التفكير
تم تعريف أساليب التفكير من خلال هاريسون& برامسون، حيث تم استخلاص التعريف على أنه مجموعة استراتيجيات وطرق يستخدمها المرء بشكل فكري للتعامل مع البيانات والمعلومات التي لديه عن البيئة المحيطة به أو حتى عن نفسه. للتعامل مع المشكلات التي تحيط به وحلها، كما يشير التعريف إلى أن أسلوب التفكير هو أساس وجود فروق فردية بين البشر وبعضهم. وقد تم تصنيف أساليب التفكير بناءً على هذا التعريف إلى 5 أساليب، وهي:
الأسلوب التركيبي للتفكير:
هو أسلوب يرتكز على الإبداع، فهو شخص يبتكر الجديد، ويفعل ما لا يفعله غيره، كما أنه يفضل الدمج، والتأمل. يقوم بعمل ترابط بين الآراء أو وجهات النظر التي تظهر وكأنها مختلفة ومتناقضة؛ ويستطيع أن يصل بها إلى حل متكامل. الأسلوب المثالي للتفكير:
هو شخص يهتم فقط بما يراه مفيدًا للآخرين، كما يضع أهدافًا نصب عينيه ليحققها ويمتلك آراء واسعة الأفق تجاه ما يحيط به، فهو يحبذ النظر للمستقبل.
ولذلك الفرضيات لا يمكن اعتبارها نظريات، بل هي آراء مبدئية يتم دراستها واختبارها لمعرفة صدقها أو كذبها. التفكير العلمي المنطقي
اذكر خطوات الطريقة العلمية في التفكير ؟، وباقي الخطوات العلمية للتفكير هي:
خامسًا تجربة الفروض أو التوقعات: وهنا يأتي موعد اختبار صدق أو كذب الفروض أو التوقعات التي وضعها الباحث. فكما أشرنا لا يمكن أبدًا اعتبار الفروض نظريات علمية مصدق بها، بل هي في الأساس مجرد آراء نظرية لم يتم اختبارها بعد. فلكي يتحول الفرض إلى نظرية علمية لابد من اختباره في البداية، ليخرج من الإطار النظري إلى الإطار العملي. وتعتبر فترة اختبار الفروض هي أطول فترة في البحث العلمي ككل. ففيه يتم النظر إلى كل فرضية بعين فاحصة، ويعمل الباحث على تجربتها واختبارها أكثر من مرة. حتى يصل في النهاية إلى إجابة مرضية ومقنعة ومنطقية لا تحتمل الخطأ. وهناك فرضيات بعد الاختبار تثبت فشلها، وهنا يضطر الباحث إلى وضع فرضية أخرى بديلة لها، ثم يقم باختبارها. أما إذا تم التصديق على الفرضية والتأكيد على صحتها، ففي هذه الحالة يكن هناك احتمال كبير في كون الفرضية صحيحة، وليس من الضروري أن تكون صحيحة. ويتم إعادة الاختبارات أكثر من مرة للتأكد من عدم تغافل أي جانب من جوانب الفرضية المؤثرة على البحث.
نبذة عن القسم
شعبة أحياء الفم
أحياء الفم هو دراسة الخصائص البيولوجية الأساسية بالنسبة للفم والأجزاء المحيطة به في الصحة والمرض ، ظهر علم أحياء الفم كتخصص نظراً لتميّز وتعقيد الأغشية المختلفة في الفم. وللشعبة هدفان أحدهما تعليمي والآخر بحثي
شعبة تشريح الأسنان وأنسجة الفم
تشمل دراسة أنسجة الفم والأسنان والتشريح الوصفي للأسنان والإطباق ، ويهدف المنهج إلى جعل الطلاب قادرين على المعرفة الشاملة بهستولوجيا الفم وما حول الفم وتطور كافة الانسجة والربط ما بين التكوين والوظيفة لكل من تلك لأنسجة وبنهاية المنهج ينبغي للطالب التمكن من الآتي:
وصف الأوجه البيولوجية في التطور وتكوين الأسنان والأنسجة المحيطة بها وربط التكوين بالوظيفة. وصف الشكل الوظيفي والبيولوجي لأنسجة الفم الرخوة والجامدة إضافة إلى فهم تشكيلات ما حول الفم مثل الجيوب الأنفية ومفصل الفك..
وصف ميكانيكية بزوغ الأسنان اللبنية وسقوطها واستيعاب أهمية هذه العمليات الفسيولوحية ومعرفة الأسباب المحيطة بأي خلل في تلك العمليات. كليه طب الاسنان جامعه الملك عبدالعزيز تسجيل دخول. فهم ووصف جميع الأسنان الدائمة واللبنية ومعرفة جميع أجزائها ومواعيد تكوينها بزوغها في الفم هذا الى جانب إكتساب المهارة اليدوية في نحت وتشكيل الأسنان بأحجامها الطبيعية.
كليه طب الاسنان جامعه الملك عبدالعزيز تسجيل دخول
There was no correlation between bond strength and microscopic topographical changes. ردمد:
0
اسم الدورية:
مجلة مصر لطب الاسنان
المجلد:
53
العدد:
1
سنة النشر:
2007 هـ
2007 م
نوع المقالة:
مقالة علمية
تاريخ الاضافة على الموقع:
Sunday, February 21, 2010
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
عماد خطاب khattab, emad باحث رئيسي دكتوراه
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
الرجوع إلى صفحة الأبحاث
تفاصيل الوثيقة
نوع الوثيقة:
مقال في مجلة دورية
عنوان الوثيقة:
تقييم القدرة التجديدية للسمفاستتين حول الغرسات السنية الفورية في اماكن الخلع: دراسة تجربية EVALUA TION OF THE REGENERATIVE POTENTIAL OF SIMV ASTATIN AROUND IMMEDIATE DENTAL IMPLANTS IN FRESHLY EXTRACTED SOCKETS: AN EXPERIMENTAL STUDY
لغة الوثيقة:
الانجليزية
المستخلص:
ان غرسات السنية الفورية تستخدم بكثرة الان للاقلال من فقدان عظم الفك بعد الخلع والذي يحدث مع الغرسات السنية المؤجلة ولكن نتيجة عدم التناسق بين قطر الغرسة ومكان الخلع يحدث فراغ يشبه العيب العظمى. ان " السمفاستتين" جواء يستخدم في علاج ارتفاع الكولسترول ولكنه استخدم كذلك في علاج هشاشة العظام لقدرته على تكوين العظام, وقد تم اعداد تركيبه جديدة لهذا العقار في كلية الصيدلة - جامعة الاسكنجدرية كحبيبات للاستخدام الموضعي حول الغرسات السنية الفورية. اشتملت الدراسة على ثمانية كلاب للتقييم الاكلينيكي والهستولوجي للاستخدام الموضعي للسمفاسنيين حول الغرسات السنية الفورية تحت تخدير الكلى تم خلع الضواحك الثالثة اليمنى و اليسرى بالفك السفلى في كل الكلاب وقد كونت الناحية اليسرى من الفك مجموعة الدراسة حيث تم وضع مادة السمفاتيين حول الغرسات الفورية بينما كونت الناحية اليمنى م الفك المجموعة الضابطة حيث تم وضع الغرسات الفورية فقط بعد الخلع تم التخلص من اربعة كلاب بعد ثلاثة اسابيع بينما تم التخلص من الباقي بعد ثلاثة اشهر للفحص المجهري مع تقييم اكلينيكي للثة ودرجة ثبات الغرسات في يوم التخلص منهم.