7- فني طباعة (المرتبة 6 - للنساء فقط):
- درجة البكالوريوس تصاميم وفنون تخصص تصوير تشكيلي وطباعة، فنون بصرية مسار الطباعة الفنية، مسار الطباعة الفنية، مسار التصوير التشكيلي. 8- باحث علمي مساعد (المرتبة 6 - للنساء فقط):
- درجة البكالوريوس في أحد التخصصات التالية (فيزياء، كيمياء، أحياء). 9- مُساعد إداري (المرتبة 6 - للنساء فقط):
- درجة البكالوريوس في أحد التخصصات التالية (رياضيات، لغة عربية، إدارة أعمال، إدارة عامة، إدارة الموارد البشرية، وموارد بشرية). وظائف جامعة الاميرة نورة. 10- مُراقب طلبة (المرتبة 6 - للنساء فقط):
- درجة البكالوريوس تربية خاصة أو بكالوريوس علم نفس تربوي. 11- مُشرف اجتماعي (المرتبة 6 - للنساء فقط):
- درجة البكالوريوس خدمة اجتماعية أو بكالوريوس علم اجتماع. 12- مُترجم (المرتبة 6 - للنساء فقط):
- درجة البكالوريوس لغات وترجمة تخصص لغة انجليزية. 13- مُراقب طلبة (المرتبة 4 - للنساء فقط):
- الثانوية العامة. 14- مُراقب أمن وسلامة (المرتبة 4 - للنساء فقط):
- الثانوية العامة (أن تكون قوية البنية، سليمة الحواس، ألا يقل العمر عن 25 سنة). 15- مُساعد إداري (المرتبة 4 - للنساء فقط):
16- مٌراقب خدمات (المرتبة 4 - للنساء والرجال):
17- فني طباعة (المرتبة 4 - للرجال فقط):
- الثانوية المهنية بطبيعة العمل (برنامج إعدادي بعد الثانوية العامة لا تقل مدته عن سنة واحدة).
وظائف في جامعة الاميرة نورة
v المستندات المطلوب إرفاقها:
1-صورة من الهوية الوطنية الخاصة بالمتقدمة (بطاقة الأحوال المدنية) سارية المفعول. 2-إرفاق صورة المؤهل العلمي (الوثيقة) والسجل الأكاديمي. 3-صورة طبق الأصل للوثائق من إدارة معادلة الشهادات الجامعية بوزارة التعليم إذا كانت حاصلة عليها من خارج المملكة. 4-إرفاق جميع المستندات المطلوبة المذكورة في الشروط. 5-السيرة الذاتية. 6- الخبرات السابقة (إن وجدت). *ملاحظات هامة للمتقدمات:
التقديم عن طريق الرابط التالي: ( سوف يتم اتاحة الرابط في الفترة المحددة)
يفتح الرابط ويبدأ التقديم يوم الأحد 1441/5/17 هـ الموافق 2020/1/12 م وينتهي يوم الأربعاء تاريخ 1441/6/18هـ الموافق 2020/2/12 م. جامعة الأميرة نورة توفر وظائف للجنسين بالمرتبة الرابعة إلى الثامنة - أي وظيفة. •سوف يتم استبعاد طلب الوظيفة في الحالات الآتية:
1-عدم إرفاق الهوية الوطنية الخاصة بالمتقدمة. 2-عدم إرفاق المستندات المطلوبة بالشروط، أو عدم انطباق شروط الوظيفة، أو عدم استكمال البيانات المسجلة. •يمكن للمتقدمة تعديل وتحديث البيانات والمستندات أثناء فترة التقديم، ولا يقبل إرفاق أي مستندات بعد انتهاء الفترة المحددة للتقديم، على أن تتحمل المتقدمة مسؤولية صحة البيانات المدخلة ومطابقتها للمستندات المطلوبة.
محمد بن مسعود - الدمام - المناطق_متابعات أعلنت عمادة الدراسات العليا في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، عن فتح باب التقديم على برنامج الدبلوم العالي في التدريس باللغة الإنجليزية، اعتبارا من اليوم الخميس 31 مارس الجاري وحتى 7 مايو المقبل. استحداث برنامج الدبلوم العالي في التدريس باللغة الإنجليزية في جامعة الأميرة نورة. ويُعد هذا البرنامج برنامجًا نوعيًا لتأهيل خريجات تخصصات العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية للمهن التعليمية في المدراس الأهلية العالمية والبرامج الدولية. وينطلق البرنامج مطلع العام الأكاديمي القادم 1444هـ، بواقع (31) ساعة معتمدة لمدة عام جامعي، ويتضمن عددًا من المقررات النوعية، مثل: التربية والمواطنة العالمية, وإدراك قيمة التعدد الثقافي،وأشكال الهوية والتسامح وتأثيرها على عملية التعليم والتعلّم، وعدد من المقررات المتنوعة التي تؤهل الخريجة للتدريس في المدارس العالمية والأهلية، وتحقق الخبرة الميدانية المطلوبة في مجال المهن التعليمية. الجدير بالذكر أنّ طرح هذا البرنامج النوعي يأتي انطلاقًا من رسالة جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وحرصها على إعداد كوادر تربوية مؤهلة مهنيًا في استراتيجيات التدريس المبتكرة، والمعرفة العميقة للنظريات والتطبيقات المتعلقة بالمناهج الدراسية العالمية، ودمج التقنية في التعليم.
و التي قد تجعله إختيارا للكثير من الباحثين في بحث الظواهر العلمية المختلفة. و من أبرز تلك المميزات الهامة:
يمكن من خلال إستخدام المنهج الوصفي التحليلي ، أن يجمع الباحث العلمي بعض المعلومات الأكثر دقة و وضوحا عن الظواهر في البحث العلمي ، و هي أحد أهم المميزات التي قد يفتقر لها المنهج الوصفي الذي يخلو من الطابع التحليلي. تقديم كل الأحداث و المعلومات التي مر بها الباحث العلمي أثناء عملية البحث ، و سرد مفصل و حقيقي لكل الإجراءات العلمية التي تمت أثناء المنهج الوصفي التحليلي. قد يكون التنبأ المسبب من أهم المميزات التي يتمتع بها المنهج الوصفي التحليلي ، فهي كذلك أحد المميزات الهامة في إستخدام هذا المنهج العلمي. كان المنهج الوصفي التقليدي مقتصرا على دراسة بعض الظواهر التي تأخذ الطابع الإجتماعي و الإنساني ، و لكن المنهج الوصفي التحليلي يتمتع بآليات أكثر تمكنا ، و يمكن من خلاله دراسة المزيد من الموضوعات في البحث العلمي. من أهم وظائف و مميزات المنهج الوصفي التحليلي كذلك ، هو أنه قادرا على إستيضاح العلاقات بين المتغيرات و الظواهر المختلفة ، و قادر أيضا على تفصيل المقارنات المختلفة بين تلك الظواهر ، وإكتشاف أوجه الإختلاف و التشابه بشكل مفصل ، و هي من الوظائف التي يتمتيز في أدائها المنهج الوصفي التحليلي.
المنهج الوصفي التحليلي في الادب
وسلطت الرسالة الضوء على دور الأمم المتحدة في منع استخدام الأسلحة المحرمة دوليًا بأنواعها المختلفة من أسلحة كيميائية (القنابل السامة والقنابل الحارقة) ونووية، الإشعاعية ذات الطبيعة الفيزيائية (الأسلحة الجرثومية) ذات قوة تدميرية كبيرة في المنشآت، رغم وجود أسلحة تقليدية يستخدمها المحاربون في القتال لشل قوة الأعداء قبل إنتاج وتصنيع تلك الأسلحة المحظورة دوليًا. في ضوء أحكام الفقه الإسلامي والقانون الدولي. واتبع الباحث في دراسته المنهج الوصفي التحليلي المقارن، وذلك من خلال إعطاء وصف دقيق للأسلحة المحرمة دوليًا والنصوص الدالة عليها، وتوضيح المبادئ الحاكمة لمنع استعمال الأسلحة المحرمة دوليًا بموجب ميثاق الأمم المتحدة، ومعرفة دور الأمم المتحدة في الحد من استعمال الأسلحة المحرمة دوليًا، والتعرف إلى آليات الأمم المتحدة في ملاحقة مرتكبي الجرائم المحرمة دوليًا. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عدة، من أهمها: أن الأسلحة التي تم الاتفاق على عدم استعمالها بموجب معاهدات دولية نافذة هي الأسلحة المحرمة دوليًا، والتي تشمل الأسلحة الكيميائية والنووية والبيولوجية، وبعض أنواع الأسلحة التقليدية، إلا أنها قد فقدت شرعيتها وأصبحت تكتسب شرعية حسب قوة الدولة وتأثيرها على المنظمات الدولية.
تعريف المنهج الوصفي التحليلي
كيفية استخدام المنهج الوصفي التحليلي ؟
وهنا سنذكر بعض نت الاستخدامات الكثيرة للمنهج الوصفي التحليلي في البحث العلمي،
والتي تجعله من أكثر المناهج العلمية استخداما، والخيار الأول أمام الباحثين عند اجراء أبحاثهم، ومن هذه الاستخدامات:
1- يعتبر المنهج الوصفي التحليلي من المناهج التي تشترك في عملية البحث مع مناهج علمية أخرى، وذلك تبعا للمرونة العالية التي يتمتع بها هذا المنهج والتي مكنته من أن يكون جزء هام جدا ضمن أي عملية بحثية علمية وذلك نظرا إلى قدرته العالية على أن يدخل في أي استخدام بحثي. 2- تنوع المنهج العلمي الوصفي التحليلي مكنته في أن يكون المنهج المعتمد للكثير من الظواهر والمشاكل البحثية المختارة على اختلافها، والتي بدورها مكنته أيضا ليستخدم بشكل احترافي أكثر, فهذا المنهج لا يقتصر في البحث على الظواهر الاجتماعية والإنسانية وإنما يتناول ظواهر مختلفة ومتنوعة. المزيد من استخدام المنهج الوصفي التحليلي
3- وتعتبر كل من الدقة في تجميع الحقائق والبيانات والمصداقية من أكثر ما يميز المنهج الوصفي التحليلي ويجعله من أكثر المناهج استخداما، حيث يجمع ويحلل ويصف ويوضح بدقة عالية وتميز جميع اشكاليات البحث ومختلف الظواهر مما يدفع الكثر من الباحثين من استخدامه بالمرتبة الأولى دون غيره، فهو يعتبر منهج شمولي لا تقتصر أبحاثه على نوع محدد من الظواهر والذي بدوره عزز استخدامه.
كما انه لا يستطيع الباحث نقد المعلومات دون تصحيحها بطريقة صحيحة وواضحة بالاعتماد على المراجع والأصول والثوابت ، وبعد الانتهاء من عملية النقد يجب عليه أن يضع الباحث توصياته ورأيه حول موضوع بحثه بكل شفافية وتجرد سواء كان الرأي سلبي ام ايجابي. تعرف على نقد رسالة ماجستير من هنا
3- الاستنباط:
يقوم الباحث في هذه المرحلة بدراسة جميع الأمور والتفاصيل الصغيرة المتعلقة ببحثه حتى يستطيع في النهاية استنتاج أحكام جديدة وصحيحة منها ، كما يندرج تحت بند الاستنباط نوعين هما:
(ا) الاستنباط الجزئي: وهو الاجتهاد الذي يتعلق بمواضيع جزئية تابعة لأحد المجالات العلمية, حيث يقوم الباحث في هذه الحالة باختيار جزء من احدى النظريات, والقيام بدراستها بشكل كامل والعمل على تطويرها بكل مستمر, ومحاولة إضافة معلومات جديدة صحيحة موثقة مع الدلائ إليها. (ب) الاستنباط الكلي: وهو اجتهاد متكامل الأجزاء يقوم عنده الباحث بوضع نظرية علمية جديدة ، ومن اهم ميزات هذا الاستنباط بأنه كامل الجوانب ، كما انه يتيح للباحث إبراز كل مايمتلكه من جونب إبداعية ليستطيع من خلالها اكتشاف نظرية متكاملة جديدة ، وبذلك نجد أن شخصية الباحث بالاستنباط الكلي تكون ظاهرة بشكل كامل وبكل مراحلها بعكس الاستنباط الجزئي.