[2]
ردود [ عدل]
ألف تقي الدين السبكي كتاب في الرد عليه وسماه " السيف الصقيل في الرد على ابن زفيل "
المراجع [ عدل]
^ بيت الإسلام: الكافية الشافية في الانتصار للفرقة الناجية نسخة محفوظة 12 يناير 2018 على موقع واي باك مشين. ^ ابن قيم الجوزية, محمد بن أبي بكر ( 1428 هـ)، الكافية الشافية في الانتصار للفرقة الناجية (ط. 1)، مكة: دار عالم الفوائد ، ص. 206–213.
- نونيه ابن القيم mp3
- من استراتيجيات تسريع القراءة - جيل التعليم
- استراتيجيتان لتسريع القراءة - حلول مناهجي
- 9 استراتيجيات قراءة فعالة من أجل فهم أسرع | المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث - المدونة- AJSRP
- شرح درس إستراتيجيتان لتسريع القراءة - اللغة العربية (علمي) - الثالث الثانوي (العلمي والأدبي) - نفهم
نونيه ابن القيم Mp3
المرفقات ( 6)
1. وصف الجنة: أداء فارس عباد
2. متن نونية ابن القيم. وصف الجنة: أداء إدريس أبكر
3. وصف الجنة: أداء عبدالعزيز المطرفي
معلومات الموضوع
الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المواضيع المتشابهه
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 13-12-2012, 07:33 AM
آخر مشاركة: 05-12-2012, 01:30 AM
آخر مشاركة: 13-11-2012, 03:30 AM
مشاركات: 15
آخر مشاركة: 28-03-2010, 08:28 PM
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
وقد أقر معظم العلماء في ذلك الوقت بامتياز المؤلف ومعرفته العميقة بتفسير القرآن وتعليقات على الأحاديث النبوية وعلم الكلام؛ إن معرفته الواسعة وفهمه للتعليقات القرآنية تفوق حتى على بعض علماء الدين المشهورين في التاريخ الإسلامي. تصفح وتحميل كتاب نونية ابن القيم الكافية الشافية Pdf - مكتبة عين الجامعة. تحدث عنه ابن كثير في كتابه البداية والنهاية قائلاً: "كان ودودًا وطيب القلب، لم يحسد أحداً، ولم يضر أحداً، ولم يجرح أحدًا، وكنت أنا الأقرب إلى قلبه، كما أنني لا أعرف أحداً أكثر تقوى منه في عبادته في زماننا"؛ كما نقل ابن حجر رأيًا مماثلا. اهتم ابن القيم بجميع فروع العلم الإسلامي، وكان معروفًا بشكل خاص وأثنى عليه لتفسيراتهP وتحدث الحافظ ابن رجب عن معلمه قائلاً: "كان عالمًا بارعًا في العلوم الإسلامية، ولم يستطع أحد أن ينافسه في فهمه العميق للقرآن والحديث النبوي، وكانت تأويلاته فريدة في الدقة". وروى ابن رجب أن معلمه الإمام ابن القيم الجوزية تعلم علم الأحاديث النبوية من الشهاب النابلسي، وقاضي تقي الدين سليمان، وفاطمة بنت جوهر وغيرهم؛ وخلال حياته الطلابية المبكرة، سعى الإمام ابن القيم إلى رفقة معظم شيوخ عصره، وكان بارعًا بشكل خاص في تفسير المذهب الحنبلي الإسلامي. حياة ابن القيم الجوزية الروحية
كان الإمام ابن القيم الجوزية مصلياً شغوفاً وحازماً، فقام بتكريس ساعات طويلة لصلوات الليل النفاذة، وكان في حالة ذكر دائمة، وعرف بسجوده الممتد؛ يمكن للمرء أن يرى على وجهه التعبيرات الواضحة عن التقوى، والتماس دائم لفضل الله ونعمه.
نشاط رقم (2): قال أحد التربويين: المعرفة لا تبنى بالتمني بل بالجهد اليسير في الوقت الحالي وهذا الجهد اليسير الذي تبذله في الوقت الحاضر يتراكم أخيراً مشكلاً صرحاً ضخماً كالأهرامات. وضح هذا القول مستحضراً ما تتذكره من قراءتك للإستراتيجية وطريقة تعليمها. استراتيجية تعليم القراءة في فترة التهيئة: يستخدم المعلم في تعليم القراءة للتلاميذ في فترة التهيئة استراتيجية تعرف بإستراتيجية استخدام وقت التفكير والهدف من ورائها تعويد التلاميذ على الإصغاء ويجب أن يلفت المعلم تلاميذه إلى خصائص هذه الاستراتيجية وأهمها استخدام وقت للتفكير. مثال: المعلم, المعلمة:- سأقرأ عليكم قصة عنوانها (الجمل والحمار المغني). وقت للتفكير في عنوان القصة (3-6 ثوان). شرح درس إستراتيجيتان لتسريع القراءة - اللغة العربية (علمي) - الثالث الثانوي (العلمي والأدبي) - نفهم. كم عدد شخصيات القصة بحسب اعتقادكم ؟ يطلب إلى كل تلميذ أن يضع يده على رأسه ويفكر في الإجابة. القراءة أحد أهم الهوايات التي يعشقها الكثيرين ، هذه الهواية التي تحدث عنها البعض ليقول أنها ليست مجرد هواية ، و إنما هي أساس يعتمد عليه في الحياة تماما مثل الماء و الطعام ، و من بين طرق القراءة المعروفة القراءة السريعة التي تمتاز بالعديد من التفاصيل المختلفة عن القراءة العادية.
من استراتيجيات تسريع القراءة - جيل التعليم
التخيل (تكوين الصورة في الذهن): وهذه الاستراتيجية تتمثل في اقتدار التلاميذ على التوقف عند نهاية كل فقرة أو نص وتكوين صورة في أذهانهم. فبعد تكوين صورة جزئية لكل نص تتكون صورة كلية للموضوع كاملاً. فهذه العملية غير مكلفة وممكن أن تتم بسرعة وبقدر قليل من الانتباه. الأدلة: إن استراتيجية التخيل تجيز عملية الاستنتاج, والاستنتاج مرتبط بالمعلومات المتوافرة في النص وليس خارجه, فهي تشكل أدلة تدعم الاستنتاج. ومن هنا فإن استراتيجية الأدلة عند تطبيقها يطلب المعلم من تلاميذه بعد تقديمهم الاستنتاج الإشارة إلى الجمل أو الكلمات الواردة في النص والتي أكدت أن استنتاجهم صحيحاً, فبعد قراءة أي النص يطلب منهم أدلة تدعم إجاباتهم. استراتيجيات تعليم القراءة لتلاميذ الصف الثاني الابتدائي يستخدم المعلم مجموعة من الاستراتيجيات, وهي كما يلي: 1. وقت للتفكير. التخمين. من استراتيجيات تسريع القراءة - جيل التعليم. التخيل. الأدلة. هناك في النص فكر وابحث بنفسك: يختلف المعلمون في الطريقة التي يحبون أن يجيبوا الطلاب على أسئلتهم, فمنهم يطلب الإجابة كما هي في النص, وآخرون يطلب الإجابة من التلاميذ بأسلوبهم, وغيرها من الطرق. ومن هنا جاءت طريقة في النص لمساعدة التلاميذ على فهم أنواع مختلفة من الأسئلة التي يطرحها المعلم, وخاصة تلك التي تلي قراءة نص ما, وتتشكل استراتيجية هنالك في النص اعتماداً على ثلاثة أسئلة: أ- هناك في النص يمكن العثور على الإجابة في النص.
استراتيجيتان لتسريع القراءة - حلول مناهجي
القفز عن: الشروحات والامثلة والتفصيلات الثانوية. استراتيجية منظم القراءة: الطيران بالأيدي. تعتمد هذه الاستراتيجية على استخدام (منظم لسرعة القراءة) = إصبع السبابة / قلم: لتحريك تحت السطر أثناء القراءة
أما طرق التسريع فهي:
1 – أكثر من القراءة مع محاولة السرعة في القراءة والحرص على الفهم العام للنص. 2 – اجعل بدايتك في الكتب السهلة ثم تدرج في الصعوبة. 3 – لا تتلفظ بالكلمات سواء بظهور صوت أو حتى بتحريك الشفاه بل اقرأ بعينيك. 4 – اقرأ الكلمات كصور تتخيل معناها وشكلها. يقول أحد المؤلفين: "عندما تجتمع القراءة والتصور تصبح السرعة والإدراك أعلى". 5 – وسع مدار عينيك في قراءة كلمات عدة في السطر واجعل حركة عينيك سريعة بين الكلمات. 6 – انتقل من سطر لسطر، ومن صفحة لأخرى بسرعة، وذلك لسرعة الارتباط واختصار الوقت. 9 استراتيجيات قراءة فعالة من أجل فهم أسرع | المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث - المدونة- AJSRP. 7 – لا تقرأ ما في الحاشية (الهوامش)، في حالة تدربك على السرعة فقط. 8 – لا ترجع لما سبق حتى لو لم تفهمه فقد يعيده الكاتب لأهميته، أو أنه ليست له فائدة مهمة كونه رابطاً بين الكلام أو كلاماً زائداً، ولو كان غير
ذلك فلا بأس لأنك في تمرين تسريع قراءتك. 9 – في بداياتك للقراءة السريعة ستعاني من قلة الفهم، فلا تقلق بشأن عدم الفهم، لأنه شعور مؤقت سيزول مع تدربك وتعودك على هذا الأسلوب
إن شاء الله تعالى.
9 استراتيجيات قراءة فعالة من أجل فهم أسرع | المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث - المدونة- Ajsrp
استراتيجيات القراءة السريعة أساسيات تقنيات القراءة السريعة تعتمد أساسيات القراءة السريعة على اختيار المكان الذي يتناسب معها ، مع العمل على اعتبار وضعية مريحة في الجلوس أثناء القراءة التي تساهم هذه العملية على القراءة ، حيث أن الجلوس بطريقة مريحة يسهل التنفس بشكل أفضل ، و بالتالي يسهل القراءة مع توفير إضاءة جيدة و نظر سليم ، و كذلك قدرة القارئ على التركيز مع عدد من العوامل الأخرى التي تسهل الاستيعاب عند القراءة. ب- فكر وابحث, خمن ثم أجب, ثم ابحث عن الأدلة المدعمة في النص. ج- اعمل بمفردك, فكر في الإجابة في ذهنك مستخدماً ما تعلمته من النص. استراتيجيات تعليم القراءة لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي: يستخدم المعلم في تعليم القراءة الاستراتيجيات التالية: 1. هناك في النص فكر وابحث بنفسك: 5. التقرير عن الكتب: وتتمثل في تكليف التلاميذ قراءة كتب مناسبة من مكتبة المدرسة والكتب المناسبة هي القصص المصورة القصيرة والهدف من قراءة هذه الكتب هو زيادة عدد الكتب التي يتعامل معها التلاميذ وتعليمهم كيفية التلخيص, وأيضاً معرفته عناصر القصة من مكان, زمان, مشكلة, حلول.. وبعد قدرتهم على تلخيص القصة سوف يلاحظ المعلم أن التلاميذ قادرون على: 1.
شرح درس إستراتيجيتان لتسريع القراءة - اللغة العربية (علمي) - الثالث الثانوي (العلمي والأدبي) - نفهم
9 استراتيجيات قراءة فعالة من أجل فهم أسرع
مقدمة
سواء كنت متمرسًا في القراءة أو بدأت للتو في القراءة الحقيقية لأول مرة ، فأنت تعلم أن القراءة ليست كما كانت من قبل. قد يستغرق الأمر مزيدًا من الوقت لمعالجة ما تقرأه ، أو ربما تتطلع إلى تسريع قراءتك بشكل عام. مهما كانت الحالة ، فإن ما يمنعك حقًا من الوصول إلى فهم ما تقوم بقراءته بشكل صحيح هو عدم وجود استراتيجية للقراءة. العديد من القراء المتمرسين قد اختبروا تلك المشكلة (القراءة دون استراتيجية)، وبفضل استراتيجيات القراءة المتنوعة التي سنتحدث عنها ، يمكنك وضع إستراتيجية لفهم القراءة لتجعلك تفهم وتقرأ الأشياء بشكل أسرع من ذي قبل. (استراتيجيات قراءة)
استراتيجيات قراءة فعالة من أجل فهم أسرع
فيما يلي تسع استراتيجيات قراءة فعالة لفهم سريع:
أولاً: استراتيجية القراءة لغرض محدد
الإستراتيجية الأولى من التي نقترح استخدامها هي القراءة لغرض محدد أو وضع هدف للقراءة. هذه هي إستراتيجية الانتقال للفهم السريع. إن الحياة تسير بخطى سريعة للغاية، وقراءة كتاب يسمح لك بتقليل سرعة الحياة لأنك تعطي نفسك بالكامل للكتاب ، بغض النظر عن النوع. (استراتيجيات قراءة)
السبب الذي يدفعك للتعامل مع قراءتك بهذه الطريقة هو أنه إذا كان عقلك مشتتًا أو غير قادر على معالجة المعلومات المقدمة ، فستفقد تلك المعلومات.
من إستراتيجيات تسريع القراءة إستراتيجية
أ - اقتناص جوهر المعنى
ب - التعلم التعاوني
ج - الاستقصاء
موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية
اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات
نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم
السؤال التالي مع الإجابة الصـ(√)ـحيحة هــــي::
««« الاجابة الصحيحة والنموذجية هي »»»
حل السوال التالي
الإجابة الصحيحة و النموذجية هي
في مربع الاجابات
علاوة على ذلك ، من خلال وضعها في كلماتك ، سيكون لديك فهم أفضل لها. يمكن أيضًا شرح النقطة الرئيسية للكتاب في قسم المقدمة. تم إعداد معظم الكتب الواقعية بطريقة تشرح فيها نقاط الجدل حول سبب أهمية شيء ما ولماذا يجب عليك مواصلة القراءة. ومن هناك سيناقشون ما يحتويه الكتاب. (استراتيجيات قراءة)
في كثير من الأحيان ، تكون النقطة الرئيسية موجودة ويمكنك استخدام ذلك كبيان شامل لبقية الكتاب. تتيح لك معرفة النقطة الرئيسية للكتاب وضع المعلومات في سياقها. إنهم يشرحون هذا المفهوم لأنه يرتبط بالنقطة الرئيسية التي يحاولون إيصالها. يوفر لك هذا الكثير من الوقت في القراءة لأنه إذا كنت معتادًا إلى حد ما على الموضوع ، فيمكنك إخفاء المعلومات بالطرق الأخرى. علاوة على ذلك ، ستتمكن من الاحتفاظ بهذه المعلومات بشكل أفضل حيث يمكنك وصف النقطة الرئيسية للكتاب في جملة واحدة في المستقبل. خامساً: استراتيجية التساؤل
أثناء التحضير لقراءة كتاب ، هناك استراتيجية رئيسية أخرى للقراءة وهي أن تضع أسئلة في الاعتبار. قد يتطلب هذا منك أن تتصفح الكتاب بإيجاز وأن تسأل نفسك أسئلة بناءً على ما قمت بقشطه. يمكن أن تنبع الأسئلة من جمل مختلفة أو حتى من العناوين أو العناوين الرئيسية التي يستخدمها المؤلفون.