م المصاحف الكاملة استماع وتحميل 1 القارئ أبو بكر الشاطري 357. 7 MB 2 القارئ أحمد المصباحي 554. 9 MB 3 القارئ أحمد بن علي العجمي 367. 9 MB 4 القارئ أحمد خضر الطرابلسي 407. 8 MB 5 القارئ أحمد خضر الطرابلسي-قالون عن نافع 451. 5 MB 6 القارئ أحمد محمد عامر 391. 9 MB 7 القارئ أحمد نعينع 421. 9 MB 8 القارئ إسحاق دانيش 409. 7 MB 9 القارئ الحسيني العزازي -المعلم 851. 3 MB 10 القارئ الحسيني العزازي 372. 6 MB 11 القارئ الزين محمد أحمد 324. 2 MB 12 القارئ العيون الكوشي - ورش عن نافع 371. 6 MB 13 القارئ أيمن أحمد الديب 462. 6 MB 14 القارئ توفيق بن سعيد الصايغ 355. تلاوة مؤثرة لسورة ( الفرقان ) تسجيلات رمضان 1437 – 2016 حسن صالح hassan saleh - YouTube. 6 MB 15 القارئ جزاع بن فليح الصويلح 375. 5 MB 16 القارئ جمال شاكر عبد الله 314. 5 MB 17 القارئ حسن محمد صالح - ورش عن نافع 359. 8 MB 18 القارئ زكي داغستاني 467. 4 MB 19 القارئ سالم عبد الجليل 366. 3 MB 20 القارئ سعد بن سعيد الغامدي 346. 0 MB 21 القارئ سعود بن إبراهيم الشريم ، عادل بن سالم الكلباني عبد الرحمن بن عبد العزيز السديس ، عبد الله 300. 0 MB 22 القارئ سعود بن إبراهيم الشريم ، عبد الرحمن بن عبد العزيز السديس عبد الله بن عوّاد الجهني ، ماهر المعيقلي - مكي - 296.
القارئ حسن صالح
العلماء والدعاة
حسن محمد صالح
حسن محمد صالح قارئ من دولة مصر، ولد القارئ حسن صالح بمحافظة البحيرة المحمودية. درس القارئ حسن محمد صالح القرآن الكريم بمعهد القراءات حيث تعلم به القراءات العشر، ثم استكمل دراسته بكلية علوم القرآن وتخرجها منها بشهادة تقدير. إمام وخطيب المركز الإسلامي بولاية نيويورك بالولايات المتحدة الأمريكية.
سورة العنكبوت بصوت القارئ الشيخ / حسن صالح - YouTube
مقياس ستانفورد بينيه للموهوبين والمتفوقين. المبادى الأساسية التي بني عليها مقياس بينيه. إضافات تيرمان على مقياس ستانفورد بينيه للموهوبين والمتفوقين. أوجه الضعف التي کشف عنها تطبيق طبعة (1916) من مقياس ستانفورد بينيه للموهبين والمتفوقين. التحولات الجذرية على الطبعتين الرابعة والخامسة للموهوبين والمتفوقين. يعد مقياس (ستانفورد بينيه) للموهوبين و المتفوقين تحولاً تاريخياً في تطور حركة القياس العقلي من جهة، وانتشر مقاییس الذكاء بصور جديدة ومتطورة في المجتمع ومن جهة أخرى، وكما يلاحظ في تسمية المقياس فقد بقي اسم بينيه الذي ابتكر أو اكتشف المقياس الأصل في دولة فرنسا. وأيضاً تم اقترن أو ربط اسم المقياس باسم جامعة ستانفورد بولاية كاليفورنيا، حيث كان يعمل العالم (تيرمان) الذي قام بتطور المقياس ونشره لأول مرة في الولايات المتحدة الأميركية عام (1916)، وقد حافظ (تیرمان) على مفهوم أو مصطلح العمر العقلي والمبادئ الأساسية أو الأسس التي بني عليها مقياس بيينه لقياس ذكاء الموهوبين و المتفوقين. المبادىء الأساسية التي بني عليها مقياس بينيه: مبدأ مقياس بينيه في ترتيب الفقرات أو الاختبارات الفرعية على أساس فئات الأعمار.
شرح مقياس بينيه للذكاء الصورة الخامسه - Youtube
مقياس ستانفورد بينيه للذكاء
يُعتَبر اختبار "بينيه" للذكاء من أشهرِ اختبارات الذكاء وذلك لأنه كان أولَ اختبار حقيقي يعدُّ لهذا الغرض، وهو مقياس أعدَّه اثنانِ من علماء النفس، وهو مقياس علمي متدرِّج ليتناسَب مع السنِّ والقدرات العقلية التي تنمو في الطفل كلما تدرَّج في عمره. وقد أعدَّه "بينيه" 1905 بالتعاون مع سيمون وذلك عندما طلبتْ منه وَزارةُ المعارفِ الفَرَنسية إعدادَ وسيلةٍ موضوعية لعزل وتصنيف ضعاف العقول، وقد مرَّ الاختبار بمراحل متعددة، وظهرت له تعديلات مختلفة قام بها بينيه بنفسه عام 1908 و1911.
سلة المشتريات
$ 100
دليل مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء: الصورة الخامسة
التصنيف: books
الوصف
مراجعات (0)
Vendor Info
More Products
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد. كن أول من يقيم "دليل مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء: الصورة الخامسة" يجب عليك تسجيل الدخول لنشر مراجعة. Vendor Information
No ratings found yet!
مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة | مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة
ألفريد بينيه
( بالفرنسية: Alfred Binet)
معلومات شخصية
الميلاد
8 يوليو 1857 نيس
الوفاة
18 أكتوبر 1911 (54 سنة) باريس
مواطنة
فرنسا
الحياة العملية
المدرسة الأم
جامعة باريس
مشرف الدكتوراه
جان مارتن شاركو
المهنة
عالم نفس [1] ، وتربوي ، وعالم اجتماع
اللغات
الفرنسية [2]
مجال العمل
علم النفس ، والقياس النفسي
موظف في
تعديل مصدري - تعديل
ألفريد بينيه ( بالفرنسية: Alfred Binet) ( 8 يوليو 1857 - 18 أكتوبر 1911) عالم نفس فرنسي ، مخترع أول اختبار ذكاء. هدفه الرئيسي كان تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة خاصة في مناهجهم الدراسية.
– من الفقرة (1) إلى الفقرة (12) مكعبات. – من الفقرة (13) إلى الفقرة (28) رسوم. إختبارتذكر الموضوعات – ذكر الموضوعات أوالصور بالترتيب كما رآها في كتاب التعليمات 3. – ترقيم الأشياء في كراسة الإجابة كما ذكرها المفحوص حتى لاننسى. إختبار المصفوفات – بدفتر الرسوم آخر فقرة(22). – بداية من الفقرة (23)-(24)-(25)-(26) بالورقة. إختبار سلاسل الأعداد واضح ولايوجد هناك مايستدعي ذكره. إختبار العلاقات اللفظية – يلزم الرجوع إلى كراسة الأسئلة. – المطلوب من المفحوص وجه الشبه والإختلاف. إختبار بناء المعادلات – صفحة 117 (النماذج للتصحيح). – تطلب من الطالب تسجيل إجابته على ورقة خارجية. —————————————————————————————————————- عند هذا الحد نكون قد إنتهينا من تطبيق الإختبار —————————————————————————————————————- —————————————————————————————————————-
*مفتاح التصحيح * 1- نضع الدرجة الخام(مأخوذة من طرح عدد السوالب ورقم آخر فقرة طبقت على المفحوص) لكل إختبار فرعي. 2- ننتقل إلى كتاب (الجداول المعيارية)المقسم إلى ثلاثة جداول ،وفيما يلي التقسيم: -الجدول الأول:من صفحة (1)إلى صفحة(36). -الجدول الثاني:من صفحة(37)إلى صفحة(52).
تحميل كتاب مقياس بينيه الذكاء Pdf - مكتبة نور
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني
الملاحظات
المساعدة في تشخيص الاضطرابات النفسية ووضع الخطة العلاجية طبقاً للعمليات المعرفية
تقييم إصابات المخ الناتجة عن العمل أو الحوادث وحجم الاضطرابات الناجمة عنها. تقييم مرحلة الطفولة المبكرة. يساهم في التقييمات النفسية التربوية المتعلقة بالالتحاق ببرنامج التربية الخاصة
توفر معلومات عن التدخلات اللازمة مثل الخطط الأسرية والتربوية الفردية للأطفال من سن ما قبل المدرسة إلى سن المدرسة. يسهم في تصحيح المسار المهني للراشدين وتصنيف وانتقاء الموظف ن بناءٍ على عملية التقييم