الفصل الأول: مفهوم علم الجغرافيا
* الجغرافيا كلمة إغريقية وتعني وصف الأرض. * ميدان الجغرافيا هو دراسة الإنسان ونشاطه. *" الجغرافيا لا شيء سوى الإنسان والبيئة " القائل فان ريبر. عرف الجغرافيا:
هو العلم الذي يختص بدراسة التوزيع الجغرافي للظواهر الطبيعية والبشرية على سطح الأرض. ما هي أهمية علم الجغرافيا ؟
1 – عمليات التخطيط الإقليمي: تعالج مشروعات التخطيط. 2 – عمليات التخطيط البيئي: المردود البيئي. 3 – التوجيهات الجغرافية: تفيد في إقامة السدود – الخزانات
علم العلاقات المكانية والزمنية هو علم الجغرافيا. ما هي فروع علم الجغرافيا ؟
الجغرافيا الطبيعية
علم يختص بدراسة عناصر البيئة الطبيعية التي يعيش فيها الإنسان وليس له دخل في نشأته مثل البحار. مفهوم علم الجغرافيا واقسامها. الجغرافيا البشرية
علم يختص بدراسة النشاط البشري مثل جغرافيا الحضر وجغرافيا الأرياف. الجغرافيا التاريخية
علم يهتم بما حدث خلال الأزمنة القديمة مثل النزاعات الدولية والإقليمية
الجغرافيا الإقليمية
إظهار الشخصية الجغرافية للإقليم في ضوء الموارد
أكمل:
العلم الذي يطلق عليه علم العلاقات المكانية والزمانية هو …علم الجغرافيا…
مفهوم علم الجغرافيا وأهميته - موضوع
علم الجغرافيا المحتويات: 1. طبيعة علم الجغرافيا. 2. مفهوم علم الجغرافيا. 3. خصائص علم الجغرافيا. 4. أهمية علم الجغرافيا. 5. أهداف علم الجغرافيا. 6. الجغرافيا وعلاقتها بالجغرافيا التربوية ( تعلم الجغرافيا). 7. القيمة التربوية لتدريس الجغرافيا. 8. حل درس مفهوم علم الجغرافيا مقررات. مبادئ تدريس منهج الجغرافيا. طبيعة علم الجغرافيا: تعد الجغرافيا همزة الوصل بين الظواهر الطبيعية والبشرية والعلاقة القائمة بينهما حيث تعد الجغرافيا إحدى العلوم الاجتماعية التي تربط بين الإنسان والبيئة منذ أقدم العصور وحتى وقتنا الحاضر، بالإضافة إلى ذلك تعتبر من العلوم التكاملية التي تربط بين العلوم الطبيعية والاجتماعية حيث أن علم الجغرافيا ذو طبيعة ونظرة شمولية ينفرد بها الجغرافي في دراسة الجغرافيا في رؤية الحقائق والعلاقات سواء في الإطار الزمني أو المكاني وكذالك المفاهيم والحقائق والمعارف المتنوعة, وينظر إلى علاقة الإنسان بالبيئة بالنظرة التكاملية خاصة لان كلا منهما يؤثر في الأخر. (شلبي, 45:1997) أنه لا يشك احد اليوم على الصعيد العالمي في أهمية تدريس الجغرافيا, نظرا لطبيعة هذه المادة وتركيبها ومكانتها في خطة الدراسة والقدرات التي يمكن أن تنميها عن طريق تدريسها.
حل اسئلة درس تعريف علم الجغرافيا مادة الجغرافيا بنظام المقررات لعام 1442هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
(محمود, 30:2005) وخلاصة ما سبق أن التدريس الجيد هو التدريس القائم على الاتجاهات العالمية المعاصرة التي تقوم باستخدام أساليب تدريس حديثة غير تقليدية تركز على استخدام الحاسب الآلي والانترنت ونظم المعلومات الجغرافية في تدريس محتوى المناهج الدراسية و خاصة في محتوى منهاج الجغرافيا فتوظيف مثل هذه الاتجاهات يزيد من قدرة المتعلم على فهم الظواهر الجغرافية وتساعد المتعلم على التفسير والتحليل والتعليل وبالتالي تحسن من فرصة تعلمه وتحقق مخرجات تعليمية أكثر فائدة.
حل درس مفهوم علم الجغرافيا مقررات
علم يهتم بدراسة الظواهر الطبيعية والبشرية والعلاقة القائمة بينهم. علم يهتم بالوصف والتحليل والتفسير والتعليل. علم متكامل مع العلوم الأخرى. علم يهتم بدراسة المكان والتغيرات المناخية. اهداف علم الجغرافيا: أهداف تدريس الجغرافيا يمكن تحديدها كما يلي: 1. حصول الطلاب على معلومات جغرافية خاصة. مساعدة الطالب على تصور وإدراك ظواهر العالم الطبيعية والبشرية. تنمية الروح القومية والحساسية الاجتماعية. المساعدة على تنمية عقلية عالمية.. تنمية صفات واتجاهات لها أثر في حياة الطلاب. تنمية التفكير الجغرافي. ( فؤاد, 214:2004) ويلخص لوكرامان أهداف ومرامي علم الجغرافيا على النحو التالي: 1. العلاقات بين الظاهرات وغيرها في نفس المكان. مفهوم علم الجغرافيا وأهميته - موضوع. ارتباط هذه الظاهرات وغيرها بظاهرات أخرى. اختلاف الظاهرة من مكان لأخر. تحديد أسباب وجود بعض الظاهرات في مناطق دون أخرى. مدي انتشار وذبذبة الظاهرة. تكرار الظاهرات المختلفة. تحديد المسافات بين ظاهرة وأخرى تمثلها. كثافة وتجمع الظاهرات غير المتصلة. 9. دراسة موقع وتركز الظاهرة. 10. ارتباط نوع النشاط السائد مع السكان. 11. التفاعل بين الإنسان والبيئة من مكان لآخره.
مفهوم علم الجغرافيا و اقسامة | مناهج عربية
وقد تقسم الصخور الرسوبية على أساس الترسيب إلى: أ- صخور رسوبية بحرية: وهي التى ترسبت في قيعان البحار والمحيطات. ب- صخور رسوبية قارية: وتتمثل في الإرسابات الهوائية مثل الرمال وتربة اللويس Loess والإرسابات المائية أو الفيضية مثل الطمي أو الغرين، والإرسابات الجليدية١ ١ توجد إرسابات جليدية glacail deposits بكثرة في شمال أوروبا، ولقد ساد اعتقاد قديم بين الناس هناك أن تلك الإرسابات ما هي إلا بقايا الإرسابات المائية التي حملها الطوفان الذي حدث أيام سيدنا نوح عليه السلام. وعندما بلعت الأرض ماءها وأقعلت السماء بقيت الإرسابات في أماكن وجودها حاليًا.
وخاصة المرحلة الإعدادية, حيث تساعد الطلاب على استبصار الحقائق وإدراك صور البيئة بجوانبها المتعددة ومستوياتها المختلفة مع التعمق في فهم العلاقات وتعليل الظواهر وربط الأسباب و النتائج، وفوق ذلك فان تدريس الجغرافيا يفسح المجال لممارسة أنواع مختلفة من الأنشطة العملية والتطبيقات المفيدة في حياتنا اليومية مما يساعد على تحقيق ايجابية الطلاب وإكسابهم الكثير من الميول والخبرات ( محمود, 2005: 55). ان الجغرافيا من التخصصات العلمية التي مرت بتطور مستمرا واكبت التطورات العلمية والتكنولوجيا والتي انعكست أثارها على وسائل البحث وتقنيات التحليل والتي أسهمت في نقل الجغرافيا من مجال الوصف إلى مجال التطبيق. ومن خلال الأزمنة المختلفة, حيث يظهر التنوع في تخصصات الجغرافيا وفي منهاج البحث الجغرافي بما يضمن التوصل إلى الحقائق من خلال التفسير والتحليل والتحري والتبع. مما سبق نجد ان طبيعة علم الجغرافيا تتمثل في أنها: - علم تركيبي: فهو يجمع في تركيبه عدة علوم الاقتصاد والتربية والفلك والسياسة والزراعة والفيزياء والجيولوجيا والانثربولوجيا. - علم يختص بتفسير وتعليل وتحليل الظواهر الجغرافية. - علم يدرس العلاقة بين الظواهر البشرية والطبيعية.
0
تقييم
التعليقات
منذ 5 أشهر
wafa alfaleh
للعلم فقط اغلب اسأله مراجعه التقاويم فيها اخطاء
حل المدرس خطاء انتبهو
0
0
وراجع الفتوى رقم: 134115. ولو افترضنا وقوع ذلك لاختل الأمر واضمحل، بل لبطلت الغاية التي من أجلها خلق الإنسان، وهي الابتلاء، قال تعالى: وَهُوَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ وَكَانَ عَرْشُهُ عَلَى الْمَاءِ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلاً (هود: 7) وقال سبحانه: الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَيَاةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلاً (الملك: 2). ثم إنه لا يخفى أن التسليم لحكم الله وتفويض الأمر له، والرضا به ربا، والإيمان بقضائه وقدره، واليقين في حكمته التامة، ورحمته العامة، ولطفه الشامل، وعلمه الكامل ـ يحول بين العبد وبين هذه الوساوس، ويقطع على النفس تمردها وجموحها. فالحمد لله أولا وآخرا، باطنا وظاهرا. ما معنى: {إِنَّا عَرَضْنَا الأَمَانَةَ عَلَى السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ}؟. قال السعدي: فله الحمد تعالى، حيث ختم هذه الآية ـ يعني قوله تعالى: (ليعذب الله المنافقين.. ) ـ بهذين الاسمين الكريمين، الدالين على تمام مغفرة الله، وسعة رحمته، وعموم جوده، مع أن المحكوم عليهم، كثير منهم لم يستحق المغفرة والرحمة، لنفاقه وشركه. اهـ. ثم إننا ننبه على الانتحار أو الموت ليس عدما، وإنما هو انتقال من دار إلى دار، وراجع في ذلك الفتويين: 124040 ، 156323.
ما المقصود بالأمانة في قول الله تعالى : (إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ)؟ - الإسلام سؤال وجواب
: قيل لها إن أحسنت جزيت، وإن أسأت عوقبت، قالت: لا، ثم عرضها على الأرضين السبع الشداد التي شدت بالأوتاد، وذللت بالمهاد، قال، فقيل لها: هل تحملين الأمانة وما فيها؟ قالت: وما فيها؟ قال، قيل لها: إن أحسنت جزيت، وإن أسأت عوقبت، قالت: لا، ثم عرضها على الجبال الشم الشوامخ الصعاب الصلاب، قال، قيل لها: هل تحملين الأمانة وما فيها؟ قالت: وما فيها؟ قال لها: إن أحسنت جزيت، وإن أسأت عوقبت، قالت: لا [ ذكره ابن أبي حاتم من كلام الحسن البصري رضي الله عنه].
ما معنى: {إِنَّا عَرَضْنَا الأَمَانَةَ عَلَى السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ}؟
فعرض الله تعالى طاعته وفرائضه وحدوده على السموات والأرض والجبال ، على أنها إن أحسنت أثيبت وجوزيت ، وإن ضيعت عوقبت ، فأبت حملها إشفاقًا منها أن لا تقوم بالواجب عليها ، وحملها الإنسان ، إنه كان ظلوما جهولا. قال الواحدي:
" والأمانة في هذه الآية في قول جميعهم: الطاعة والفرائض التي يتعلق بأدائها الثواب وبتضييعها العقاب.. ما المقصود بالأمانة في قول الله تعالى : (إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ)؟ - الإسلام سؤال وجواب. " انتهى من "التفسير البسيط" (18/302). وقال السعدي في تفسيره ( ص 674):
" يعظم تعالى شأن الأمانة ، التي ائتمن الله عليها المكلفين ، التي هي امتثال الأوامر، واجتناب المحارم، في حال السر والخفية ، كحال العلانية ، وأنه تعالى عرضها على المخلوقات العظيمة ، السماوات والأرض والجبال ، عرض تخيير لا تحتيم ، وأنك إن قمت بها وأدَّيتِهَا على وجهها، فلك الثواب، وإن لم تقومي بها، ولم تؤديها فعليك العقاب. {فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا} أي: خوفًا أن لا يقمن بما حُمِّلْنَ، لا عصيانًا لربهن ، ولا زهدًا في ثوابه ، وعرضها الله على الإنسان، على ذلك الشرط المذكور، فقبلها، وحملها مع ظلمه وجهله، وحمل هذا الحمل الثقيل. فانقسم الناس -بحسب قيامهم بها وعدمه- إلى ثلاثة أقسام:
منافقون ، أظهروا أنهم قاموا بها ظاهرًا لا باطنًا، ومشركون ، تركوها ظاهرًا وباطنًا، ومؤمنون، قائمون بها ظاهرًا وباطنًا.
قناة صدى البلد/ما هي الأمانة .. الدكتور على جمعة يفسر قوله تعالى "إنا عرضنا الأمانة على السماوات والأرض والجبال". #صدى_البلد #رمضان_نورنا
نعم. فتاوى ذات صلة
ومعينك على لسانك بطبقتين ، فإذا نازعك إلى ما أكره فأطبق. ومعينك على فرجك بلباس ، فلا تكشفه إلى ما أكره. ثم روي عن أبي حازم نحو هذا. وقال ابن جرير: حدثنا يونس ، حدثنا ابن وهب قال: قال ابن زيد في قول الله ، عز وجل: ( إنا عرضنا الأمانة على السماوات والأرض والجبال فأبين أن يحملنها وأشفقن منها) قال: إن الله عرض عليهن الأمانة أن يفترض عليهن الدين ، ويجعل لهن ثوابا وعقابا ، ويستأمنهن على الدين. فقلن: لا نحن مسخرات لأمرك ، لا نريد ثوابا ولا عقابا. قال: وعرضها الله على آدم فقال: بين أذني وعاتقي. قال ابن زيد: فقال الله تعالى له: أما إذ تحملت هذا فسأعينك ، أجعل لبصرك حجابا ، فإذا خشيت أن تنظر إلى ما لا يحل لك فأرخ عليه حجابه ، وأجعل للسانك بابا وغلقا ، فإذا خشيت فأغلق ، وأجعل لفرجك لباسا فلا تكشفه إلا على ما أحللت لك. وقال ابن جرير: حدثني سعيد بن عمرو السكوني ، حدثنا بقية ، حدثنا عيسى بن إبراهيم ، عن موسى بن أبي حبيب ، عن الحكم بن عمير - وكان من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم - قال: قال النبي صلى الله عليه وسلم: " إن الأمانة والوفاء نزلا على ابن آدم مع الأنبياء ، فأرسلوا به ، فمنهم رسول الله ، ومنهم نبي ، ومنهم نبي رسول ، ونزل القرآن وهو كلام الله ، ونزلت العربية والعجمية ، فعلموا أمر القرآن وعلموا أمر السنن بألسنتهم ، ولم يدع الله شيئا من أمره مما يأتون وما يجتنبون وهي الحجج عليهم ، إلا بينه لهم.