سلبيات العلم
من سلبيات العلم والتقدم التكنولوجي التي أثرت على العالم التفنن في إنتاج الأسلحة، ولا سيَّما أسلحة الدمار الشامل، وجوانب الانحلال والفساد التي تحملها مواقع الإنترنت، وأشكال الإعلام الذي يهدف إلى نشر الانحراف الأخلاقي، وكذلك التلوُّث الناجم عن مفرزات العلم في مجال الصناعة، وانتشار الجريمة بكل صورها، فمن هذا الوجه نقول: العلم سلاح ذو حدين، وهو كذلك وسيبقى كذلك، فنزغات الشر في الإنسان قائمة، ومدافعة الحق والباطل قائمة أيضاً، فالإنسان في ذاته ينقلب عليها أحياناً، وتتصارع في ذاته قيم الخير والشر، والرقابة الذاتية وقوة حضورها، وقوة الإيمان هي التي تغلب وتفصل في الصراع. واجبنا نحو العلم
من واجبنا أن نولي العلم الاهتمام المناسب، وذلك بالاستفادة من العلم بالشكل الصحيح بما يحقق المصلحة لنا ولغيرنا، وذلك بأن نسلك السبل الصحيحة في طلب العلم وتحصيله، ونطرق كلّ أبواب العلم والمعرفة، ونستفيد منها بشكل إيجابي، مع الأخذ بعين الاعتبار أنّ الإنسان هو من يقرر الوجهة الصحيحة لطلب العلم، وطريقة الاستفادة منه، فبإمكانه الاستفادة من الجوانب المضيئة فيه، فيستخدمها لما فيه خير ذاته وخير الناس من حوله، وبإمكانه أيضاً استغلال الجوانب السيئة فيضرُّ نفسه، وينتقل ضرره حتى يطال الآخرين حوله.
5 معوقات تبعدك عن القراءة
وفي هذا النوع من القراءة لا يقوم الشخص بقراءة النص بشكل كامل. بل إنه يقوم بالعمل على التنقل ما بين الصفحات وبعضها البعض، وذلك من أجل معرفة بعض الأمور التي يرغب بها فقط، والاستغناء عن باقي الأمور التي لا يرغب بمعرفتها. وينتمي نوع القراءة الانتقالية إلى القراءة الترفيهية، ومن بينها القراءة التي تتم بشكل إلكتروني، وهي منتشرة بشكل كبير في الفترة الأخيرة. قراءة التصفح
تعتبر قراءة التصفح هي واحدة من أشهر أنواع القراءة السريعة. وفي الغالب يتم استخدامها من قبل فئة كثيرة من الأشخاص. وتستخدم عند مطالعة الصحف والمجلات والكتب. 5 معوقات تبعدك عن القراءة. ويكون الهدف منها هو التعرف على مجموعة من المعلومات بشكل سريع من خلال التعرف على مضمون تلك المعلومات عن طريق البحث في العناوين. وقد يكون هذا النوع من القراءة الهدف منه الشراء والتسوق، وبعد التصفح يتم اختيار الجزء الأهم أو الذي جذب انتباه القارئ ليكمل به القراءة. القراءة المحددة
تعتبر القراءة المحددة هي واحدة من بين أنواع القراءات التي تتم بشكل سريع. وهذا النوع من القراءة يكون الهدف الأساسي منه الدراسة. حيث يتم تحديد عدة نقاط من أجل القراءة بها، ويتم ذلك من خلال أخذ الفكرة العامة.
طرح الأسئلة بشكل مباشر بعيداً عن التداخل والتعقيد فيها. تشجيع الطلاب وتحفيزهم على المشاركة والقراءة الجهرية. الكتابة بخط واضح ومقروء للطلاب. التواصل مع الأهالي لمتابعة أي تحديثات وتعديلات على نمط تعليم المصاب، وتوعيتهم بمرض أبنائهم. الصبر على تعليم الأطفال المصابين وعدم الصراخ أو التأنيب وعدم استعجال النتائج؛ لأنها قد تأخذ وقتاً.
¯? ـ? ابو غازي? ـ? ¯??
شعر عن سحاب بسیجیان
(أ ف ب)
تعليقات الزوار
كُل المحتوي و التعليقات المنشورة تعبر عن رأي كتّابها ولا تعبر بالضرورة عن رأي موقع الشعر. التعليقات المنشورة غير متابعة من قبل الإدارة. للتواصل معنا اضغط هنا.